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成长中的的事
篇一:
成长中的一件事
我在上小学三年级的时候,班级里的同学都学了《新概念英语》,妈妈也给我报了名。
这个英语班的老师是个叫王健的女老师。
她有些发胖,喜欢穿的很严谨,梳这个盘头,常用戴着戒指的手来摸自己的头,好像生怕头发会随时散落下来似的。
开始,我对她的印象很好,以为是一个温和的老师,但事实却大为相反。
“你,今天放学后留下来写罚写。
”王老师开始宣判今天的“冤大头们”。
我拿起笔,开始写我的罚写。
“因为你们天天不能打满分,今天加倍,明天再考不好在加倍!
”王老师用宣判死刑般的口气说。
天哪地呀,我就算写一天也写不完哪!
呜呜,我当初怎么就犯神经同意跟她学了呢?
这什么时候是个头啊!
妈妈好容易跟老师说情把握救了出来,我呼吸这外面的新鲜空气,想到:
“你越说我就越不好好背单词,谁怕谁?
!
”
我到家拿起我的听写本一看,查遍哭出来:
我的单词不是少一个字母就是多一个字母,这是马虎,那是马虎,满张纸都是马虎。
看到这样的考卷,如果我是老师,我不把他罚死才怪呢!
我反思了一会,想到:
如果我做的事让老师挑不出一点毛病,她也就不会说我罚我,如果不是自己犯了错误,别人也不会惩罚你。
卡门来,我还真误会了王老师。
于是,我开始背英语,我下定决心,决不让王老师给我挑出一点毛病,第二天上课,我果然打满分。
但那以后,我的成绩越来越好,王老师投给我的目光也都是赞许的。
从这件事中,我悟到了一个道理:
在别人批评指责你的时候,先不要记者生气或者埋怨,而是先找找他对自己生气的原因,然后避免之中问题再次发生,这样的话,你就永远也不会遭到别人指责的。
篇二:
成长中的一件事
成长中的事儿就像夜空的星星一样,数也数不清,但在暑假里发生的一件事,让我难以忘怀。
暑假里,我和妈妈一起来到姥姥开的药店。
前来看病的人可真多呀!
姥姥忙这忙那,一刻也停不下来,我看到姥姥满头大汗的样子,忍不住对姥姥说:
“让我帮你拿药,好吗?
”我用期盼的眼神望着她,双手摇着姥姥的大手,希望她能答应。
姥姥张大嘴巴奇怪地问:
“你一个小孩,能行吗?
”,“让我试试吧,我一定很认真的拿药”,我坚定的回答道,姥姥答应了,她先让我在一边看着,我高兴坏了。
只见姥姥先诊断病人哪里病了,在把该用的药写在病历上,接着就对照着病历来拿药,然后再扫下条码,价格立即就出现的电脑屏幕上,全部扫完之后,又在键盘上打几个字母就搞定了。
我跃跃欲试。
哎呀,说起来容易做起来难啊,我笨手笨脚的好不容易把有条码的药物扫完,可那些没有条码的药物,可把我难住了,我左看看,右看看,想把姥姥叫来,可就是看不到姥姥的身影。
我绝望了,早知道是这样难,我就不逞强帮姥姥卖药了,后悔晚矣,还是想想办法吧。
我往下一看,心里升起希望的火花,竟是没有条码药物的价格表,我高兴的跳了起来,满怀信心的卖起药来。
姥姥见我拿药这么卖力,开心的笑了,并送我一包糖,竟是我最爱吃的可口可乐糖果,我真是又开心又激动,我激动的是姥姥对我的夸奖,对我的肯定。
看到我快要流下的口水,姥姥摸着我的头,开心的笑了。
我欢快地走在回家的路上,虽然汗流浃背,但心里像吃了蜜一样甜,因为这是我第一次帮姥姥劳动,明白了工作的辛苦和不易。
篇三:
我成长中的一件事
在我成长的道路中,这件事让我记忆犹新,使我懂得了贵在坚持。
由于我跳绳成绩优异,被体育老师选为校跳绳队队员。
一开始,我们测30秒跳绳,我的成绩很不理想,老师对我们的成绩很不满意,叫我们加快。
我并没有掌握技巧,接连几次都没破80下。
而同班同学王颖似乎找到了什么技巧,成绩直线上升,从原来的60多下一下子进步到82下。
老师满脸堆笑地表扬了王颖,还鼓励她继续加油,而把我们冷落了。
然而,无论我怎么努力,成绩总是在60下——70下之间徘徊。
而且每一天都训练到快6点,跳的我晕头转向,每次都不愿来练习跳绳。
有时我甚至想到了放弃,此时我的心里就像有两个小人,其中一个说:
“别去练跳绳啦,这样不但不会有对手,而且你也不用那么晚回家,害得你差点被车撞。
”我觉得这个小人说的有道理,正准备放弃。
另一个小人站出来说:
“我认为你应该坚持,瞧瞧那些钢琴弹的那么好的盲人,还有那残疾人,他们多么坚强,他们作出的那些伟大的事,多辛苦他们依然坚持了下来。
你认为你应该放弃吗?
”是啊,贝多芬是一个钢琴家,他年轻时就成了聋子,但他在那么悲痛之时,并没有放弃作曲。
我也应该学学他。
于是我决定坚持不懈,我坚信有勇气就可以战胜一切。
我第二天又来到了一楼参加训练,在我的努力下很快就掌握了跳绳的技巧,我的成绩折线上升。
终于超过了王颖,进入了30秒110下以上的行列,老师表扬我是进步最快的。
我的心里甜滋滋的,高兴极了。
我越来越努力,竟然跳出130下的好成绩!
老师抓住我高兴的吼:
“有希望了!
有希望了!
”老师将我和王颖报上了厦门市跳绳比赛,果然,功夫不负有心人,我获得了一等奖,老师非常兴奋,大声欢呼,还请我吃麦当劳。
我心里比吃了蜜还甜。
这件成长中的一件事使我记忆犹新,使我懂得了做事贵在坚持。
篇四:
成长中的一件事
我是一个四年级的小学生,既可爱又可恨。
下面我就给大家讲一件发生在我身上的真实的故事吧。
就在四年级上学期刚开学的那段日子里,我迷上了看课外书和玩电脑游戏,总是嫌老师留的作业太多,抱怨玩的时间太少。
我便想出了一个好主意,决定从老师不经常检查的读书笔记下手。
那天晚上我早早的就抱着课外书看了起来。
妈妈问我:
“作业都写完了吗?
”我漫不经心的回答道:
“早写完了。
”妈妈听了便去做饭了,没管我看书。
第二天到学校后,组长问我:
“你的读书笔记呢?
拿来我看一下。
”我听了,便装模作样的在书包里找了找,说:
“没带,丢家里了。
”组长就离开去检查其他同学了。
渐渐的,我的胆子越来越大,已经两个星期没写了,每次都被我轻易的蒙混过关。
心想:
哈哈,我太聪明了每天不用那么累,还能有更多时间玩游戏,真是一箭双雕啊!
但在这个星期五,我的骗术流产了。
董老师走上讲台,说:
“今天咱们不讲新课了,大家把读书笔记拿出来检查一下。
”我吓坏了,我可是一个字都没写啊!
!
看着老师走过了一个又一个的同学身边,我在心里希望现在快打下课铃吧。
可老师还是走到我的跟前,我的心就像刚上岸的鱼“扑腾”“扑腾”的乱跳。
只听老师说:
“你的作业呢?
”我只好继续说谎,“老——老师,我——我没带。
”我不敢抬头,每次和老师的眼睛对视,都被那尖锐的目光逼了回来。
我的骗术在老师的目光中无所遁形。
老师生气极了,对班长周浩然说:
“下午放学后,叫韩平辉的妈妈来班上找我,知道了吗?
”“知道了。
”周浩然回头瞅了瞅我,回答道。
中午回家后,我没敢对妈妈说,怕她气急了打我。
下午放学后,妈妈还是知道了这件事。
放学回家后,妈妈狠狠地将我教训了一顿,有责令我将之前落下的读书笔记全部补齐。
这个周日可把我忙坏了,可是这又能怪得了谁呢。
经过这次的教训,我明白了“纸是包不住火”的和“若要人不知,除非己莫为”的道理,并按下决心,以后要按时按量完成作业,再也不偷懒了,再也不做掩耳盗铃的事儿了。
篇五:
成长中的一件事
时间的长河在不断流逝,转眼间,四年的小学生活要过去了,但是在我的成长中,却有一件令我难以忘怀的事,这件事教育了我,使我懂得应该怎样做人,在我的脑海中挥之不去。
那是上学期老师要求日记要写一件有意义的事,同学们说:
“怎样写才显得有意义呢?
”老师说:
“这当然要靠你们去感悟了。
”而我想:
哪有那么多有意义的事呀。
才过几天,就有个同学说:
“我把跌倒的同学扶起来了。
”又有同学说:
“我帮助了生病的同学,把他送进医院。
”……
听到这里,我心里更慌张了,怎么办?
我应该怎么办?
正着急时,我的手无意中摸到了口袋里的两元钱,便想到“拾金不昧”,对!
就这么办,于是便跑进办公室。
上课时,老师笑吟吟地说:
“陆圆元拾到了两元钱,交给了老师,这种拾金不昧的精神值得我们学习。
”同学们的眼里满是羡慕。
而我心跳加速,心里像打翻了五味瓶似的。
放学了,我走在回家的路上,风儿同样向我吹,但是没那么亲切;小树同样向我招手,可没那么可爱;花儿向我点头,可没那么活泼,仿佛在说:
“你是个不诚实的孩子。
”我看看脖子上的红领巾,它好像在说:
“你哪对得起你的老师呀!
”我眼前出现了雷锋叔叔的样子。
想起老师经常对我们说:
“你们要做个诚实的孩子,做了错事就得承认错误,不能一错再错。
”对!
不能再犯错误了,我立刻调转方向,跑到办公室去,向老师承认了自己的错误。
老师不但没责怪我,反而说:
“你是个诚实的孩子,知错就改,不错。
”
我永远忘不了这件事,自此以后,它催我上进,促我好好学习,教育我做个诚实的孩子。
篇六:
成长中的一件事
那张10元,那句道谢的话,使我流连忘返,懂得了道理。
——题记
至于我,对“成长”这两字的理解并不太明白。
但有件事却使我明白啦成长中的一个道理,这个道理又让我深刻领悟到什么才叫“成长”。
成长使我长大;成长使我懂得回报;成长使我明白“赠人玫瑰,手有余香”。
成长……
那时我已是个“小读书人”还懂得一些道理。
那次的下午,我从学校回家,回家的路上,一位阿姨站在书报亭旁边,好像在等公交车的到来。
我眼一瞟,看见了阿姨脚下的10元钱,当时!
心里特别高兴,心想:
啊!
有10元钱。
这时我的脚步慢慢地停了下来,我却没有去捡钱,而是身不由己的跑到阿姨的身边,边指着钱边对阿姨说:
“阿姨这是您的钱吗?
”此时我心跳加快。
阿姨向下看了看说:
“是啊,谢谢你小朋友。
”阿姨说完我便走了。
回到家里,我想我长大了,成熟了,因为我学会了向别人主动说话、交流,而不会像平时一样不敢和别人交流。
阿姨的道谢,是我心里美滋滋的,让我真正的懂得了“赠人玫瑰,手有余香”的道理。
成长的滋味很不错,让我不断我完善自我。
篇七:
成长中的一件事
成长犹如破土而出的小草,成长犹如含苞欲放的花朵,成长又犹如风雨中的坡路。
在成长的道路上,我学会了助人为乐。
还记得那个寒冷的严冬,晚上下了一场雪。
清晨,望着银装素裹的大街,正好爸爸妈妈不在,可以出去玩一玩了。
我快速地跑下楼。
“哇!
好美丽呀!
”我望着雪白的大地惊叹着。
玩什么呢?
堆个雪人吧!
我开始动工。
堆了一会儿,只见邻居阿姨正在把困在雪里的自行车费力地搬出来,我想上前去帮她搬,可我也搬不动呀。
那就把雪扫干净吧。
于是我从小区楼门后面拿出一把大铲子,费力地拿到这里,铲子好沉呀!
开始铲雪了,我先把放自行车的空地上的积雪铲出去,铲了一铲,真沉!
我拿着这铲雪,走走停停,手中的铲子抖起来,掉下去了一些雪。
等运到我堆雪人的地方,雪就剩下半铲子了,就这样我一次又一次地运着,渐渐的,我的胳膊酸了,手也冻得开始发红了,但心里是温暖的,望着冬日的暖阳,散着温暖的光,似乎它向我竖起大拇指:
真棒!
助人为乐的好孩子。
“加油”!
我小声为自己呐喊。
我又像开始卖力地干起来。
当我把存放自行车车库的雪铲干净后,我累的筋疲力尽,坐在了台阶上,但是看着人们自如的存取自行车,心里暖洋洋的,因为我懂得了助人为乐。
成长就是这样美妙,像一架彩虹桥,引我走向辉煌。
这件事让我明白了助人为乐,让我在成长的道路上又迈了一大步,感到了成长的快乐。
篇八:
成长中的一件事
我的成绩一直还可以,老师喜欢我,同学信任我,使我不禁有些飘飘然,滋长了我有骄傲情绪。
在进入六年级时发生了这样一件事,对我触动很大,使我认清了自己。
刚开学,老师在班里要重选学习组长。
组长,这个神圣的职责,是每个学生都羡慕,我也不另外。
我自从上一年级起,都是班干部,学习组长,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盘算着。
可是老师让同学们提名时,一连提了五六个,还没听到我的名字,我不仅有些发慌了。
这时忽然听到刘妍说:
“我选张利骄。
”我兴奋极了,心想:
刘妍不愧是我的好朋友,够意思。
出乎意料的是,老师居然选了黄萍。
当时我的泪水直在眼睛里打转转,是委曲,是悔恨,我觉得两样都有。
我仿佛听到同学们在讥笑我,家里的人在责备我。
“大家还有意见吗?
”老师微笑着问道,突然有人说:
“我有意见。
”随即站了起来。
我一看,是君吉。
她不等老师说话便滔滔不绝不讲起来:
“张利骄,虽然有些骄傲,这一点我们可以帮助她改正,除此之外她敢于批评班里的不良现象,有工作能力,可以胜任小组长。
”她话音刚落,班里安静极了,同学们都默不作声。
但最后我落选了,也真正认识了自己。
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