《文明交通主题班会》活动方案文明出行安全出行礼让出行.docx
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《文明交通主题班会》活动方案文明出行安全出行礼让出行
《文明交通主题班会》活动方案:
文明出行、安全出行、礼让出行
篇一
一、活动目的
:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备。
多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们,刚才你们看到了什么。
你们想说什么。
生。
太乱了或太危险啦。
师:
为什么会这样危险。
生。
路口没有指示灯。
师。
道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生。
车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结。
同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗。
据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1。
行人在街上走路应在哪儿走。
没有人行道怎么办。
演示图2。
行人横过马路应该怎么走。
演示图3;
从事故图中你知道什么。
演示图4。
这个小学生横穿马路做得对吗。
为什么。
师提问。
你们还知道哪些与小学生有关的交通规则。
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全。
该怎么做。
演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道.
演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险.
演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆.
5、看录像,找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗。
不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。
(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果。
为什么会被撞伤呢。
我们再过马路的时候应该注意什么。
(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗。
这场事故发生在什么地方。
小执勤员的烦恼。
总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。
)设想一下,会发生什么样的后果。
在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么。
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。
)
(3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么。
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1)不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;
2)未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;
3)不骑车带人,不在机动车道内骑车;
4)未戴头盔不坐摩托车;
5)骑车不突然猛拐、双手离把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节:
通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
篇二
一、活动目的
:
1、通过“文明交通从我做起”,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备。
多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们,刚才你们看到了什么。
你们想说什么。
生:
太乱了或太危险啦。
师:
为什么会这样危险。
生。
路口没有指示灯。
师。
道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生。
车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结。
同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确1
保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明交通从我做起”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗。
据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明交通从我做起”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1:
行人在街上走路应在哪儿走。
没有人行道怎么办。
演示图2:
行人横过马路应该怎么走。
演示图3;
从事故图中你知道什么。
演示图4:
这个小学生横穿马路做得对吗。
为什么。
师提问:
你们还知道哪些与小学生有关的交通规则。
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全。
该怎么做。
演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道.
演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险.演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆.
5、看录像,找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗。
不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。
(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果。
为什么会被撞伤呢。
我们再过马路的时候应该注意什么。
(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗。
这场事故发生在什么地方。
小执勤员的烦恼:
总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。
)设想一下,会发生什么样的后果。
在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么。
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。
)
(3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么。
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1)不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;
2)未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;
3)不骑车带人,不在机动车道内骑车;
4)未戴头盔不坐摩托车;
5)骑车不突然猛拐、双手离把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节。
通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明交通从我做起”。
篇三
活动时间:
20**.11.4
活动地点:
n414
活动对象:
一、活动目的
:
1、通过“安全意识常记心,文明交通我最行”班会主题活动,让同学们了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使同学们们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,同学们、学校、社会的协作,共创和谐文明校园。
二、活动主题:
文明出行、安全出行、礼让出行
三、活动过程:
1、引导语
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)同学们们,对于我们刚刚看到的这个行为。
你们想说什么。
甲:
太乱了或太危险啦。
乙:
为什么会这样危险。
甲。
路口没有指示灯。
乙。
道路上有不少路口都没有设立指示灯。
甲。
车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)乙小结。
同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的主题班会——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗。
据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为我国意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
(集体讨论)
1。
行人在街上走路应在哪儿走。
没有人行道怎么办。
2。
行人横过马路应该怎么走。
3:
在没有指示灯的情况下横穿马路做得对吗。
为什么。
提问:
你们还知道哪些与我们学生有关的交通规则。
4、找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校此次特意开展这场安全教育主题活动,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗。
不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,下面我们看看这个片段中的安全问题有哪些
(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果。
为什么会被撞伤呢。
我们再过马路的时候应该注意什么。
(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗。
这场事故发生在什么地方。
执勤员的烦恼:
总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。
)设想一下,会发生什么样的后果。
在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么。
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。
)
(3)(在道路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)这样做有什么危险,为什么。
四、结束语。
通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
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