小学三年级科学下册复习汇总.docx
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小学三年级科学下册复习汇总
小学三年级科学下册
第1单元冷与热
1.物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度℃来表示。
物体的温度可以用温度计测量。
2.1400多年前,北魏农学家贾思勰xié在《齐民要术》一书中,记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
3.温度计是测量物体温度的仪器。
常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。
常用的水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
温度计主要有玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。
4.使用温度计时要注意:
1)手持温度计的上端。
2)温度计的液泡浸入水中,不能接触到容器的底与壁。
3)液柱停止上升或下降时读数开始。
4)读数时,视线与温度计中的液柱面持平。
5)读数时温度计不能离开被测的液体。
5.1742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。
规定了一个标准大气压下,冰融化时的温度为0摄氏度(0℃),水沸腾时的温度为100摄氏度(100℃)。
人体正常体温平均在36~37℃之间(腋窝)。
6.学会温度的读法和写法:
37摄氏度写作(37℃)0摄氏度写作(0℃)零下5摄氏度写作(—5℃)
12℃读作(12摄氏度)35℃读作(35摄氏度)—4℃读作(零下4摄氏度)
7.人们按照不同的需要,发明了各种各样的温度计,如体温计,数字温度计,红外线温度计,指针式温度计等。
温度是以摄氏度与华氏度为单位的。
8.1593年,伽利略发明了第一支空气温度计。
9.1632年,法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改进,发明了液体温度计。
10.液体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩。
这就是液体的热胀冷缩性质。
11.固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
12.1852年,英国铺设的第一条铁路在铁轨间没有留缝隙。
结果到了夏天,铁轨有的歪歪扭扭,有的朝上拱起;冬天,铁轨发生了断裂。
这是因为铁轨出现了热胀冷缩的现象。
夏天,由于天气炎热铁轨膨胀,出现扭曲;冬天,由于天气寒冷铁轨收缩,发生断裂。
13.夏天,给自行车轮胎打气时不能充得太满。
因为天气炎热,轮胎里的空气受热膨胀,充气太满会导致轮胎爆裂。
14.对一个物体来说,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度上升,通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
15.物体的热能既可以再物体自身不同的部位间传递,也可以再不同的物体之间传递。
16.当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时,冷水会逐渐变热,热水会逐渐变冷。
17.在同一物体中,从温度高的部分传到温度低的部分。
18.冷和热是相对的。
19.地球上的热主要来自于太阳。
20.固体、液体、气体都能传热。
1)不同材料的物体传热能力不同。
2)容易传热的物体叫做热的良导体;不容易传热的物体叫做热的不良导体。
3)金属物体传热快,是热的良导体。
玻璃、瓷砖、纸、木头、棉花等是热的不良导体。
21.热可以不依靠如何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。
22.材料不同,保温性能就不同。
23.酒精灯的使用方法:
1)拿开灯帽,放在一边。
2)用火柴自下而上点燃酒精灯。
3)用外焰加热。
4)用灯帽盖灭酒精灯,盖灭后打开,再盖上。
24.夏天,卖冰糕的叔叔常常把冰糕筒放入白棉被的原因:
1)是因为冰糕遇热会融化,用棉被包起来,可以隔绝冰糕与空气的接触,减少热的传导。
2)棉被是热的不良导体,用白色的棉被可以减少吸收辐射热。
25.暖水瓶的保温原理:
1)暖水瓶内有双层瓶胆,中间层的空气被抽空,可以减少热的传导。
2)瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减少热的辐射。
3)瓶胆口有木塞或塑料塞,它们是热的不良导体,既能减少热的传导,又能阻止瓶口的空气以对流的方式带走瓶内水的热量。
第2单元变化的天气
1.早在3600多年前,我国就有关于天气现象的文字资料,殷代甲骨文中就记载了风、云、雨、雪、霜、霞等天气现象。
2.天气就是我们周围大气的变化情况。
3.天气通常是指冷暖、干湿、阴晴雨雪、风向风力等。
4.我们可以从气温、降水量、风向、风力、湿度、云量等方面来描述天气。
5.文学家常用寒风凛冽、白雪飘飘、乌云密布、阳光普照、晴空万里、大雨滂沱、微风习习等词语来形容天气。
6.气温:
1)气温就是空气的温度。
2)用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。
3)测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。
4)同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。
5)同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是(阳光下—背阴处—教室)。
6)白天气温变化的一般规律是早晚(气温低),午后(气温高),最高时并不在中午12点,而是(午后2点左右)。
7.竺可桢是我国著名的气象学家和地理学家,是我国现代气象事业的创始人。
他每天都要记录天气阴晴、风力级别、气温高低等气象资料,以及相应的物候现象。
他一生记了40多本记录,有近千万字,在此基础上,他写出了《物候学》一书。
在书中,他分析了光、温度、降雨等对粮食生产的影响,提出了发展农业生产的许多设想。
8.风有方向、大小的不同。
风向和风力是风的两个基本要素。
9.风向是指风吹来的方向。
从东面吹来的风是东风。
当红旗飘向西时,吹的是东风。
10.公元132年,东汉科学家张衡发明了“相风铜鸟”来观察风向。
这是世界上最早的风向仪。
11.用风力计可以测出风力的大小,也就是风速,用风级表示。
Ø人们常根据风级图来目测风力。
Ø中国唐代著名天文学家李淳风是世界上第一个给风力定级的人。
他把风分为8级:
1级:
动叶;2级:
鸣条;3级:
摇树;4级:
坠叶;
5级:
折小枝;6级:
折大枝;7级:
折木;8级:
拔起大树。
再加上一级之前的“静风”和二级之前的“和风”,实际上是十级。
Ø假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应该是四级。
12.风级歌:
(零级)烟柱直冲天,(一级)青烟随风偏,(二级)轻风吹脸面,(三级)叶动红旗展,(四级)枝摇飞纸片,(五级)带叶小树摇,(六级)举伞步行艰,(七级)迎风走不便,(八级)风吹树枝断,(九级)屋顶飞瓦片,(十级)拔树又倒屋,(十一二级)陆上很少见。
13.气象站用风向标、风速计等仪器来观测风。
风向标是观测风向的仪器。
风向标箭头所指的方向就是当时的风向。
如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。
风速计是观测风力的仪器。
14.要知道雨的大小,我们可以测量雨量。
雨量筒是测量雨量的仪器。
雨量的大小用毫米做单位。
雨量器的大小、形状不同,测得的结果是相同的。
15.人们根据雨量的大小,制定了雨量等级表。
根据雨量等级表,我们可以确定雨的等级。
等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时的雨量
小于10毫米
10~25毫米
25~50毫米
50~100毫米
100~250毫米
大于250毫米
16.最早的测雨器记载见于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》(1247年)。
到了明朝,皇帝已命令全国各州县上报雨量多少。
17.150年前,人们预报天气靠观察周围的环境来进行。
天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。
东汉科学家王允所著的《论衡》就有天气谚语的记载。
18.天气谚语可以分为四类:
看云识天气:
如:
“天上钩钩云,地下水淋淋”;“朝霞不出门,晚霞行千里”;“瓦块云,晒煞人;”天上灰布悬,雨丝定连绵”
看风识天气:
如:
“南风吹到底,北风来还礼”
看光时天气:
如:
“东虹日头西虹雨”
看物象识天气;如:
“燕子高飞晴无云,燕子低飞与来到;“蚂蚁搬家蛇过道,必定大雨到”;“雨中知了叫,预告晴天到”;“蜻蜓低飞要下雨”
19.现在了解天气预报的途径有:
看电视、打电话、上网查、听广播、看报纸、手机短信、问老师家长等。
20.世界各地百叶箱的放置高度是相同的,都在离地1.5米的空旷草坪上。
21.气象台预报天气的程序:
1)用各种气象仪器探测气象;
2)把探测到的基本气象信息加工分析预测;
3)通过报纸、电视台、气象网站、121电话等气象服务来发布天气。
22.气象站收集到的天气数据存在误差。
23.气候特征是一定地区的规律性天气现象。
24.季节是根据特定气候特征划分的时间段。
1)春季气候特征:
阳光温暖,冰雪融化,植物发芽开花,冬眠动物苏醒。
2)夏季气候特征:
阳光炎热,雷雨大风,荷花盛开,植物茂盛。
3)秋季气候特征:
天高云淡,凉风习习,小雨绵绵,穿上了毛衣。
迁徙动物离去。
4)冬季气候特征:
日照最弱,寒风刺骨,植物树叶落光,白雪压上枝条。
25.把器材与测量内容连线:
寒暑表——气温雨量器——降水量风向标——风向
风力计——风速湿度计——空气的湿度气压计——大气压
血压计——血压电子秤——重量秒表——时间长短
第3单元我们来养蚕
1.我们可以先查阅资料或向他人请教了解怎样养蚕。
2.我们观察蚕卵要记录蚕卵的形状、蚕卵的大小、蚕卵的颜色。
3.观察蚕卵:
蚕卵近似圆形,看上去很像小米粒,宽约1毫米,厚约0.5毫米。
刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1-2天变成淡红、浅褐,再经3-4天变成灰绿或紫黑色,以后不再发生变化。
蚕卵的中心处是凹下去。
有黄色的卵,那可能是未受精的卵,是不会孵出小蚕来的。
如果是白色的,那是已经孵出小蚕的空卵壳,如果仔细观察,在空卵壳上还会发现有小孔。
4.蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
蚕卵是黑紫色的,圆形。
蚕一出卵就要及时用鸡毛或毛笔轻轻地把它刷到桑叶上。
刚从卵里出来的蚕是蚕的幼虫。
刚出生的蚕宝宝是褐色的;长着许多细毛;大小和蚂蚁差不多,所以称它为蚁蚕。
5.蚕宝宝的饲养与护理:
1)蚕宝宝的家要温暖、通风。
2)养蚕适宜的温度是室温。
3)养蚕的盒盖上要扎小孔,给蚕提供空气。
4)桑叶要新鲜并保持干燥。
刚蜕皮的蚕(蚁蚕)只能吃嫩桑叶并且要切成碎片或条状。
5)经常清除粪便和残叶,保持蚕宝宝的“房间”清洁。
6)保持通风,杜绝与杀虫剂接触。
7)病蚕要及时隔离。
6.蚕的外形:
头小,两侧各分布着6只黑褐色的单眼,下方具有咀嚼式口器,下唇中间有1个小孔,为吐丝孔。
胸部有3个体节,各有一对胸足,能协助口器把持桑叶。
腹部有10个体节,有5对对腹足,是运动器官。
后端的背侧有一个突起,称尾角。
身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门)。
粪便的颜色是黑绿色的,粪便的形状是方形的。
蜕皮之前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,好像睡着一样,这样的现象叫做“眠”
7.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕tuì皮。
蚕宝宝一生共蜕皮4次。
8.在养蚕过程中,我们要观察并记录蚕的每个阶段的生长变化。
记录可采取(拍照、画图、写观察日记、制作标本)等方式。
9.蚕的一生经历了卵、蚕、蛹和蚕蛾四种形态。
10.在蚕要吐丝前,它不怎么吃叶子,且身体开始发黄发亮。
蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。
蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。
11.南宋画家楼寿画的《耕织图》中就记录了古人用稻草扎成“蚕山”,帮助蚕宝宝吐丝结茧。
12.科研人员研制了新型的蚕品种,这种蚕能够吐出彩色的丝,使我们的生活更添情趣。
13.我国是世界上最早养蚕和缫sāo丝的国家。
我们的祖先发明了丝绸。
丝绸丰富了人们的生活,在人类文明史上散发出灿烂光芒。
14.把蚕茧放在通风温暖的地方,经过10天-15天,蚕蛹就会变成蚕蛾,破茧而出。
蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。
雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅膀振动飞快。
雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。
每只雌蛾大约300-500粒卵。
雌蛾繁殖后代后死亡。
15.蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头、胸、腹三个部分,头部很小,长有黑色的眼睛,眼睛下面有一对触角的原始体。
胸部长有胸足。
腹足、尾足消失。
胸部、腹部都有环节。
胸部背面有一盾片,从盾片生出两对翅。
鼓鼓的腹部长有9个环节,从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。
体色呈褐色。
16.蚕蛾全身披着白色鳞毛,蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,头上长着眼睛和1对触角,口器退化。
胸部长着2对翅、3对足。
由于两对翅较小,已失去飞翔能力,腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。
17.昆虫:
1)蚕是一生要经过多次变化的昆虫。
2)像蚕蛾这样的小动物我们称它为昆虫,我还知道蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓等都昆虫。
3)昆虫的特征是:
身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。
一般有两对翅。
4)目前,全球已识别的昆虫种类约100万种,占已知动物之类的2/3~3/4。
18.所有动物都要经历出生、生长发育、繁殖到衰老直至死亡的全过程,这个过程就是它们的生命周期。
蚕的生命周期大约是56天。
19.影响蚕的生命和变化的因素:
(食物、气温、有害气体、疾病)等。
20.人也要经历(出生——生长发育——繁殖——死亡)四个阶段,人和动物一样也有生命周期。
人和动物寿命长短与生活环境有关。
21.其他动物的生命周期
动物名称
生命周期
生命周期的时间
鸡
卵—>雏鸡—>成鸡
约14年
蝴蝶
卵—>幼虫—>蛹—>成虫
约20年
蜻蜓
卵—>幼虫—>成虫
约1年
山羊
小羊—>成羊
约15年
鱼
卵—>幼鱼—>成年鱼
约50年
22.卵生动物与胎生动物:
卵生:
从卵孵化而来。
如鸡、鸭、鸟、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、鱼……
胎生:
由母亲直接生下来。
如山羊、狗、熊猫……
23.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化称为变态。
变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。
Ø常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。
还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。
Ø经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。
Ø只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为不完全变态。
Ø变态动物:
幼年期与成年期差别太大。
如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍……
Ø不变态动物:
幼年期与成年期差别不大。
如鸡、山羊、熊猫、鱼……
24.蚕的一生
生命周期
外形特征
行动
食物
时间(天)
卵
圆形,黑紫色,像小米粒大小。
不会动
不吃食物
得到蚕卵的第2天~第5天就孵出蚁蚕
蚕
圆筒形、身体有环节,从黑褐色逐渐变成白色,从约1毫米长到8厘米左右。
爬行
吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大。
33天~35天
蛹
椭圆形、酱色
一般不动,受到刺激会动。
不吃食物
10天~13天
蚕蛾
白色,身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角,胸部有三对足,长出翅。
不会飞,能振动双翅
不吃食物
6天~8天
生命周期
49天~56天
第4单元磁铁的奥秘
1.从司南到磁悬浮列车,从电话磁卡到磁力选矿,神奇的磁都发挥着重要的作用。
2.磁铁有各种各样的形状,常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。
3.人们用橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁,这种磁铁比较软,可以任意切割。
4.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
Ø磁铁能吸引大头针、铁钉、弹簧、回形针、钢珠、圆珠笔尖上的小圆珠等,1元硬币为钢芯镀镍,能被磁铁吸引。
Ø磁铁不能吸铜、铝、塑料、橡胶、木头、纸、衣服等。
Ø磁铁隔着一些物体水、纸、木板、衣服等也能吸铁。
Ø磁铁具有一些特殊的性质,如磁铁能吸铁,被广泛地利用在许多方面:
冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。
Ø用小钢珠磁铁的中间,观察到这样的现象:
小钢珠总向磁铁的一端滚动。
这是因为磁铁的磁性在两端最大,在中间最小。
5.磁铁磁力最大的部分称为磁极。
6.在2000多年前,中国人就制作了司南。
将一块天然磁石雕磨成匙状,让它在可有分为的水平底盘面上自由地转动,结果磁石的匙柄总是指向南方,匙的另一端指向北方。
在司南的基础上,人们方面了指南针。
有了指南针,船在无边无际的大海上航行时就不会迷失方向。
7.指南针:
1)900多年前,人们把铁片和钢针磁化,制作出了指南鱼和水浮式指南针。
2)指南针是利用磁铁能指示南北的性质制成的指示方向的仪器,是我国古代的四大发明之一。
3)一般的指南针都由磁针、方位盘、支架、盒子组成,磁针的红色一端指北,白色一端指南。
4)磁铁有指示南北的性质:
磁铁总会指向南北方向,因为地球本身就是一个大磁体
8.怎样制作指南针?
Ø准备材料:
钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔
Ø制作过程:
磁铁摩擦钢针
1)用手拿着磁铁的一端,用磁铁的磁极在钢针上(沿一个方向)摩擦20-30次。
2)如果钢针能吸起大头针,说明钢针有了磁性。
3)把磁化的钢针插在吹塑纸上,放在水中,磁针一端指南,一端指北,在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向,我们的指南针就能指示方向了。
9.北宋科学家沈括,在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法:
1)将指南针放在指甲上的指爪法
2)将指南针放在碗口边上的碗唇法
3)将指南针悬挂在新蚕丝上并用蜡粘住的缕悬法
4)将指南针穿过灯草而浮在水面的浮针法
10.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。
并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。
11.我们把两个相同的磁极叫(同极),不相同的磁极叫(异极)。
两块磁铁互相靠近时,相同的磁极,互相排斥,不同的磁极相互吸引,也叫做同极相斥,异极相吸,两个磁极的作用是相互的。
12.一个能够自由移动的磁铁,静止时,磁铁的一端总是指向南方,是南极,用S表示;另一端总是指向北方,是北极,用N表示。
13.指南针方位盘上字母的含义是:
N—北;S—南;W—西;E—东;NE—东北;SE—东南;SW—西南;NW—西北。
14.各种形状的磁铁都有南、北极,并且当磁铁断成几节后,每一节都有两个极:
南极和北极。
15.两个或多个磁铁结合在一起,磁力大小会发生改变。
把磁铁吸合在一起磁力变大/增强/增大,但磁力不是成倍的增加。
把相互排斥的磁铁捆绑在一起,磁力会变小/减弱/减小。
16.400多年以前,英国医生吉尔伯特发现不管把指南针放在哪里,总是指向同一方向,由此他推测地球是一个巨大的磁体。
17.根据磁铁同极相排斥,异极相吸引的性质,在地球北极附近的地磁极应是南极,在地球南极附近的地磁极应是北极。
18.磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车,它运行时不与轨道接触。
在车体和轨道上分别带有磁体,两种磁体的同名磁极之间产生排斥力,使列车在轨道上悬浮起来。
磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。
19.很多矿产资源都是由几种矿物质组成的。
利用磁铁对不同成分矿物质磁力大小的差别,人们制造了磁选机,将混在一起的不同矿物质分开,从而实现了磁性选矿。
20.使用指南针的方法是:
一、把指南针盆放平,让磁针自由转动。
二、待磁针停止摆针后,转动指南针盆,使方位盘上表明的南(S),北(N)方向与磁针指的南北方向一致。
三、对照方位盘确定出各个方向。
21.用来辨认磁铁的南北极,可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极,如果指南针的南极停止不动,那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极,磁铁的另一极就是南极。
第5单元多彩的光
1.皮影戏是我国的传统艺术,在北宋时已有演出,在元代时曾传到西亚和欧洲。
2.光沿直线传播,早在战国时期人们就认识到这个现象。
最好的证明之一就是“小孔成像”。
《墨经》里对这个现象就有详细的记载:
光向人照去,通过小孔成的像,人的下部在高处,人的上部在低处。
(脚上,头下)
3.能自己发光的物体叫光源。
4.在不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
5.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏。
6.物体的影子总是在背光的一面。
7.制作小孔成像盒:
1)找一个小纸盒。
在纸盒该的中心开一个直径约1毫米的圆孔。
2)将纸盒的底去掉,蒙上一张半透明纸作为屏幕。
3)将纸盒盖与纸盒套装好。
将小孔对准外面的景物,然后调节屏与小孔的距离,在屏上能看到景物的缩小、倒立的像。
8.世界上最早记载潜望镜原理的古书,是公元前2世纪我国的《淮南万毕术》。
一面大圆镜悬挂在屋檐yán上,地上放一盆水,墙外枝头上一只鸟的影像就投射到盆中水里。
9.利用潜望镜,战士能够在隐蔽的地方观察敌情。
10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。
11.我们生活中运用了光的反射原理的有穿衣镜。
12.教室的墙壁涂成白色是因为光的反射。
13.光是沿直线传播的,反射光也是以直线形式传播的。
14.1666年,英国物理学家牛顿用三棱镜进行了著名的色散实验。
他让一束太阳光通过三棱镜后,发现阳光被分解成几种颜色的光。
15.白光是由各种色光混合而成。
16.一束白光通过三棱镜后会发生色散,形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛diàn、紫七种颜色组成的光带。
彩虹也是有这7种颜色组成的。
17.放大镜的镜片是凸透镜。
放大镜有聚光作用。
18.制作三棱镜:
制作材料:
长10厘米,宽4厘米的透明玻璃片3块;边长为4厘米的等边三角形2块;玻璃胶;清水
制作步骤:
把三块长方形玻璃片和1块等边三角形玻璃片用玻璃胶粘成一个三棱柱容器,注意要粘牢并且要密封;待干透后,再在此容器中注满清水;另一边用剩下的等边三角形玻璃片用玻璃胶密封盖上。
干透后,简易三棱镜就做好了。
19.2000多年以前,希腊人就学会了用装满水的圆形玻璃容器聚集太阳光来点火。
20.激光是20世纪60年代发明的新光源。
由于激光就有方向性好、亮度高、单色性好等特点而得到广泛应用,如影碟机、激光测距、激光钻孔和切割、激光手术、激光制导武器、光纤通信……
21.激光正实现着令人难以置信的奇迹。
从工业生产到医学,从现代通信到战争,人们正运用激光来解决一个又一个的难题。
22.制造彩虹:
背对太阳用喷雾器向空中喷水雾,看到面前出现了一道美丽的“彩虹”。
23.物体发出或反射的光射到眼睛里,我们才能看见它。
24.视觉是人和动物最重要的感觉。
25.良好的视力在学习和生活中发挥着重要的作用。
我们要保护好眼睛。
26.有些现象会“欺骗”我们的眼睛,这时,便产生了错觉。
27.光作用于视觉器官,使其感受细胞兴奋,其信息经视觉神经系统加工后便产生了视觉。
28.眼睛有一个能控制入射光线的器官,那就是瞳孔。
当光强时,瞳孔就会缩小;当光弱时,瞳孔就会放大。
29.一天中阳光下铅笔影子的长短、方向都要发生变化。
30.鱼儿在清澈的水里游动,可以看得清清楚楚。
然而,沿着你看见鱼的方向去叉它,却叉不到。
这是因为光的折射,池水看起来比实际的浅。
第6单元我爱做实验
1.实验不同于自然条件下的观察。
2.实验是在人为控制的条件下,对事物进行观察研究的活动。
实验能让我们看得自然环境下不容易发觉的现象。
3.实验可分为物理实验与化学实验。
实验者是实验的主体;实验对象是实验者所要认识的对象。
4.我们在做实验时,要注意安全。
向全班讲解小组意见时,可以选用一定的实验器材,边演示边讲解。
5.怎样才能做好实验?
1)实验要有明确的目的。
2)
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