写作专项答案.docx
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写作专项答案
北师大语文三上写作答案
1.解析:
可以从以下几个方面来写:
你喜欢大自然吗?
你最喜欢大自然的的什么?
它的哪些地方值得你喜欢?
试着写一写,把你对大自然的喜爱之情写出来吧!
(一)大自然的发现
山清水秀,鸟语花先。
大自然的一草一木,它们都给了我无数的启迪。
——题记
碧绿的小草
小草,你是碧绿的,你有这刚强的身躯与顽强的精神,你无私地奉献着,让我们人类都对你有无比的赞赏啊!
无论是在狂风暴雨下,你们仍然挺直着身躯,那小小的身子,竟然能如此地顽强。
小草,你是我们大自然的点缀品,你是美的。
枯黄的落叶
夏天已去,秋天已来,时间就像离弦的箭一下子就在我们眼前消失了。
秋天,这又是一个大树小树该要落叶的季节了。
走到树下,一片片本是绿油油的叶子现已变成枯黄的落叶了,它们都翩翩起舞地从母亲的怀抱下掉落下来。
捡起一片枯黄的落叶,轻轻地放在手心上,看到它的样子,好似仍那样的高兴。
在这条林荫小道上都不满了你们的身躯,一望无际,是那样的美丽啊!
落叶,你是我们大自然的装饰品,你是美的。
鲜艳的花儿
走进大自然,从上望下,就像一副看也看不完的画卷。
尤其是那些鲜艳的花,五颜六色的,蓦然,有一股香气悄悄溜进我的鼻子里,哦!
原来是瑰花,玫瑰花还有兰花,他们的香味,不得不把那些可爱而又肥有胖的小蜜蜂引来才怪呢!
花儿,你是我们大自然的镶嵌品,你也是美的。
小草,那顽强的精神令我佩服!
落叶,那无私的奉献令我学习!
花儿,那美丽的身躯令我赞叹!
大自然的美无处不在,只要我们仔细观察,你就会认为大自然是美的,它会给你启迪的一位智者。
(二)大自然
大自然中有着许多奇奇妙妙的东西,只要我们留心观察,将会感到大自然是无比的美妙。
我曾听说过:
只要把含有糖分的东西在地上撒上一个形状,蚂蚁就会排着队
伍来搬。
当时,我得到这消息后,好奇心可强了。
蚂蚁这么小怎么能搬动那么大的食物呢?
蚂蚁是怎样搬的呢?
蚂蚁为什么还要把这些食物搬来搬去呢?
一连串的问题让我迷惑不解。
于是,我决定做次试验。
我把装有糖的盒子拿到院子里,把白糖拼成一个蜜蜜甜甜的小蛋糕。
半晌,一切准备停当,我蹲在一边耐心地等待着蚂蚁的到来。
不久,一只蚂蚁把头探了出来,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。
当蚂蚁觉得一切没什么动静后,便迫不及待地出了洞,看到地上有着这么一个“大蛋糕”,急忙爬过去用触角顶了顶,然后步履匆匆地回屋去了。
咦,它怎么能丢下蛋糕,只顾着自己走了呢?
正当我百思不得其解时,从洞里爬出了一大群蚂蚁。
我满心欢喜地观察着,心里暗暗地在笑:
“嘻嘻,这下我可要成科学家啦!
”
可谁知,蚂蚁搬起糖块就走,而且是合伙的!
原来,蚂蚁也跟我们人类一样会团结友爱。
它们把辛辛苦苦积累起来的食物储存在仓库里。
到了寒冷的冬季时,外界已白皑皑的一片,大树脱发了,小草小花入睡了,食物们冷得住院了……蚂蚁就可以将收集到的美味佳肴统统拿出来细细品味。
发现蚂蚁家族的“秘密”,我感到特别兴奋,它让我学会了要去辛勤劳动,还让我懂得了团结就是力量。
2.解析:
首先确定“声音”是谁发出的。
也就是说,要确定你想写的人是谁,有什么样的故事发生。
这声音,可以是严厉的父亲不经意间说出的慈爱话语,也可以是母亲的“摇篮曲”;可以是老师的一次赞美,也可以是同学的肺腑之言。
当然,我们也可以写自己欣赏的美妙乐音,还可以写家里的小狗病愈后发出的第一声鸣叫……应该说,这篇文章的选材范围是相当宽泛的,如果没有更丰富的素材积累,完全可以从自身出发,挖掘自己身边或生活中出现的美的声音。
(一)我最喜欢的声音
大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音......但是我最喜欢大雨的声音。
一个闷热的中午,太阳火辣辣的照着。
小草低着头,好象在说:
“我渴,我渴。
”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。
人们坐在树下,谈论着:
“这天要是能下一场雨该多好啊。
忽然,一片乌云从西边飘过,雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷,电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电,只见哗啦啦的大雨下起来了。
小草抬起了头,大口大口地喝起了水。
小狗也抬起了头,洗了一个冷水澡,柳树姐姐高兴地说:
“太好了,下雨了。
”
渐渐地雷声小了,雨小了,天亮起来了。
空气变得更新鲜了。
小鸟叽叽地叫着。
这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。
我喜欢这场雨,更喜欢这大雨带来的声音。
(二)我最喜欢的声音
我喜欢妈妈的鼓励声,因为当我听见她鼓励的声音时,我会觉得我自己是能做到的。
这是因为,一年级的第一次考试,我只靠了九十分,回家后,我哭着对妈妈说:
“妈妈,我只考了九十分,太差了!
”妈妈鼓励我,说到:
“孩子,不要灰心,只要有梦想就有希望。
”第二次考试,我又只得了九十六分,回家后,我还是哭着对妈妈说:
“虽然我这次考了九十六分,可是我还是没有考一百分呀!
”妈妈又对我说:
“孩子,你照着妈妈这样做不是已经进步了吗?
”听了妈妈的话,我还是没有灰心。
从那以后,我就认真学习,仔细的做作业。
第三次考试的时候,卷子一发下来,我就发现上面没有一个是我不会做的,做题的时候,我把每一道都读了三遍,做完题后检查了三遍,才静息。
卷子发下来了,我一看,惊讶地叫起来:
“哇,真的是一百分,看来妈妈没有说错。
”在回家的路上,我没有把这件事告诉妈妈,想给她一个惊喜。
回家后,我告诉了她,他说:
“真乖,要保持住哦!
”就因为这样,所以我喜欢妈妈的鼓励声。
3.解析:
可以从以下几个方面来写:
首先要确地自己最喜欢祖国的什么,是祖国的大好河山,还是风景名胜,又或者是祖国的文物,又或者是祖国的精神财富……再写一写它的与众不同和你对它的喜爱、骄傲。
(一)中国,我们的骄傲
中国,是礼仪之邦,是瓷器之国,是丝绸之国,中国,更是我们的骄傲。
中国,一个拥有5000年历史的文明古国,在这5000年的历史长河中,中国有各种各样的经历,有屈辱,也有辉煌。
中国有着屈辱的历史:
1840年,鸦片战争爆发,使中国沦为半封建半殖民地社会,1842年的《南京条约》,使中国的香港离开祖国,1856年两个强盗洗劫了圆明园,使我国失去了一个艺术明珠……但耻辱终将会结束,赢来的是辉煌的时刻,1949年10月1日,中华人民共和国成立,这代表中国广大的人民站了起来。
现在中国的辉煌成就更是数不甚数,如2008奥运会的圣火在北京燃起。
中国有礼仪之邦的美称,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。
中国,我们的祖国,她有56个民族,13多亿人口,960万平方公里,是一个具有5000多年文明历史的国家。
中国,是我们的骄傲。
(二)我为我是中国人感到骄傲
如果有人问我:
“什么事最让你感到骄傲?
”我的回答不是考试中得到第一,也不是网游中打败敌人,而是:
“我为我是中国人感到骄傲!
”
的确,“中国人”,一个让人精神振奋的词汇,一个让人骄傲的词汇。
我们中华民族地大物博,五千年的悠久历史让人感叹,美丽的江南让人流连往返,四大名著让人陶醉其中……
从古至今,我们中华民族涌现了一大批著名的诗人、词人、作家,如李白、李清照、巴金……我为中国人的巨大文学成就感到骄傲!
不仅仅是文学,我们中国人在数学、科学等方面的成就也让人骄傲:
祖冲之,是他,第一个把圆周率精确到七位小数;张衡,那个数星星的孩子,是他,发明了地动仪;诸葛亮,是他,“卧龙先生”,制造出的“木牛流马”无人能仿,留下了一个千古谜团;沈括,是他,写出了中国第一部百科全书《梦溪笔谈》;李时珍,是他,历时几十年,终于写出了几百万字的药学著作《本草纲目》;陈景润,是他,解决了哥德巴赫猜想(1+1)的难题;钱学森,是他,中国“两弹一星”的巨大功臣,被美国誉为“使美国从螺旋桨飞机,到喷气式飞机,再到火箭、航天器过度的领军人物”……一个又一个人们耳熟能详的名字,让我们十分骄傲。
然而,在清朝末期,我们的中华母亲,遭受了一场巨大的浩劫:
火烧圆明园、《北京条约》、《马关条约》、《南京条约》……一场又一场的灾难,一个又一个的不平等条约,显示出了清政府的懦弱。
在帝国主义者的压迫下,中国人民沸腾了!
三元里人民奋勇抗英、“五四”爱国运动……恩格斯听说后感叹道:
“一个新的帝国(指中国)即将在世界的东方崛起!
”
终于,在1949年,毛主席在天安门城楼上庄严宣布:
“中华人民共和国在今天成立了!
”这庄严的宣告,通过空气,通过无线电波,送到了每个中国人的耳里。
中国人,一个令人振奋的词汇,一个让人骄傲的词汇,我为我是中国人感到骄傲!
(三)我爱北京天安门
听妈妈说,小的时候我最喜欢唱的歌是《我爱北京天安门》。
“我爱北京天安门,天安门上红旗升……”每当我唱起这首歌,妈妈总是会微笑着对我说:
“萌萌,会有机会去看北京天安门的。
”
今年暑假,我和妈妈一起去北京参加科技夏令营活动,终于一睹了北京天安门的风采。
那天一大早,我们就来到了天安门广场。
第一站,妈妈决定带我去瞻仰一下伟大领袖毛主席。
虽然是早晨,但是毛主席纪念堂前已排起了长队。
随着人流,我看到了毛主席爷爷非常亲切地躺在那里,一点儿也不让人害怕。
出了纪念堂,我们又来到了人民英雄纪念碑前。
它高高地耸立在天安门广场的中央。
望着碑上的浮雕,我的眼前不由地想起机智勇敢的王二小、宁死不屈的刘胡兰……
最后一站当然是去参观天安门城楼了,穿过地道。
天安门城楼便呈现在了我们的眼前。
高大雄伟的城楼上聚满了来自四面八方的游客。
大家都在争着留影,我和妈妈也不例外,趁着机会,拍了几张。
不知不觉,已经到了吃午饭的时间了,我们只得告别了天安门广场。
这次北京之行真是让我终生难忘。
我决心好好努力,争取将来能到北京工作,到那时就可以天天都去天安门广场了。
4.这个题目要选取家乡某些地方或事物为主要内容,叶可以根据自己的审美角度,选取不同的美景。
要抓住景物特征,多方位、多角度予以描绘,写出景物的动、静、声、色。
还要将自己的生动感受融入到景色描绘当中,以感染打动读者。
(一)我爱我的家乡
我的家乡是一个美丽的地方,坐落在湖北的一个小山村里;那里有一座座高耸入云的高山,密密葱葱的树木挺拔的竖立在山上,就像是一个个年青的士兵守护着它们的家乡;一条清彻见底的小溪,鱼儿尽情地游淌;山上一年四季都是一幅美丽的图画。
春天,山上的花五颜六色,美丽极了!
一眼望去,整个山就像花的海洋;远处的两座大山中间有一条小河,清澈的河水在慢慢地流着。
水面上的小鸭子在河水中尽情地玩耍。
夏天,树枝上的蝉热的“知了、知了”叫个不停,山下的一家农户养的鸡热的不停的扇动着翅膀,静静的卧在地上休息;院里的小狗热的吐出舌头“扑哧、扑哧”地喘着气,一动也不动。
秋天,山上的野果成熟了,红红的柿子挂在树枝上像一个个火红火红的灯笼;橙色的桔子挂在半山腰上,一阵风吹过,散发出酸甜的香味。
冬天,白白的雪花落在地上、树上、房子上,到处就像穿上雪白的银装。
小朋友来到雪地里堆雪人、打雪仗,玩的可开心了。
我的家乡一年四季景色诱人,欢迎你们去我的家乡做客。
(二)我的家乡
有人问我,我最喜欢哪里,北京、上海还是广州?
但我回答的都不是,我最爱我的家乡。
我的家乡是个淳朴的地方,那里虽然没有高楼大厦,也热闹非凡的大街,更没有什么大商场。
但是,在我的心里家乡比什么地方都要好。
它是江西九江的一个小县城位于长江边上,那里的人很好客,热情,主要盛产:
棉花、水稻、茶叶、花生等等。
还记得暑假回爷爷家,爷爷家住在离县城不远的一个小镇,那里处处都有古老的房子,几乎每家都有古老的东西比如我家里就有很多钱币、大洋还有一个好像是我奶奶祖上传给我奶奶的碗。
我们家后面有一个小菜地,每天爷爷奶奶都要去菜园里除虫,锄草,到晚上也是这样….回家的时候看到爷爷奶奶满头大汗,挥一挥手就如下了一阵阵雨,我问他们累么?
他们看起来很累,但是却回答不累。
每到秋天,就可以看到玉米树上结满了玉米,多的数不清,这是用一滴滴汗水换来的成果。
爷爷看着这些笑的都合不拢嘴,赶紧吩咐奶奶那点玉米给邻居,亲戚。
寒假回到外婆家的后山,真是把我吓了一跳,在城市里根本没有这样的景色,根本没有!
!
那天下小雪,朦胧的雾,给森林铺上了一层轻纱,那雪就好像一件件雪白的衣服,梅花站在那里,不怕寒冷,也不怕狂风,,山中一切事物仿佛都沉沉的入睡了,森林里一片寂静,小松鼠在窝里享受食物,蛇卷着身子在洞里冬眠。
那原本潺潺的溪流,现在都可以溜冰了!
你爱你们的家乡么?
第五单元
解析:
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
要恰当地运用人物的外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。
(一)我的好朋友
我有一个好朋友,它可不是一个人,而是一个白色的足球。
每天放学回到家,我都会和姐姐一起去踢足球。
足球像个小精灵,穿梭于我和姐姐之间,直把我们累得气喘吁吁、满头大汗。
就这样,足球成了我好朋友。
可是,这好朋友有一次却把我的脚扭伤了。
那一次,我想耍杂技,用自己的左脚用力一踢,却踢了个空,摔了一跤,把脚扭伤了。
害得我进了医院,又拍片,又吃药。
走路时还一拐一拐的,爸爸妈妈直笑我是个瘸子,真难看!
我的心里别提有多难受了。
那时侯,我心里恨死了足球,真想把它扔进垃圾筒。
现在,我已经不恨它了,为什么呢?
因为我的脚已经好了。
足球又成了我的好朋友。
(二)我的好朋友
在生活中是谁愿意帮助你?
当然是你的好朋友,如果你有困难是谁愿意助你一臂之力?
当然也是你的好朋友。
下面,就由我给大家介绍我的好朋友.
我好朋友的名字叫柯伟谦,她有一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,她的身材非常苗条,不过,她的脸上以前长过水痘,显得很耀眼.她的外貌非常吸引人,她的成绩在班上还可以,她乐于助人.
记得有一回,美术要期末考试,要带铅笔,哎呀!
不好我把铅笔忘在家里,怎么办?
现在跑回去可来不急了,咦!
我想了妙招,向人家借一支,就这么办,不好同学只带了一支,天啊!
我的心一吓子碎了,如果没带铅笔来考试,一定会被美术老师骂一顿,因为这个老师就像一只豹子一样凶.这时,我的好朋友看见我有心事,就轻轻地问我为什么着急,我告诉了她这件事,她主动地把一支铅笔放在我的手心,我当时激动极了,连谢也顾不上。
还有一回,放学了同学们兴高采烈地离开教室,只有我一个人在教室里发愣着,是因为我的锁匙忘在家里,回不了家,我急得满头大汗,这时,一只手轻轻地拍了我一下,我猛地被吓得摔了一跤,我还以为见鬼了,原是我的好友柯伟谦,她问我干什么发呆呀,我说我忘了带锁匙。
她轻轻地说可以来我家呀。
YES,太高兴了,我高兴得一蹦三尺高。
这就是我的好友张三,大家一定要记住她噢,告诉你一个秘密,她特别乐于助人。
6.解析:
可以试着从以下几方面来写:
写一写小鸟现在的不好遭遇,再确定小鸟与人类的关系,也可以说说保护小鸟能给人类带来什么。
(一)保护小鸟
我爱小鸟,因为它是人类的好帮手,在春天来临的时候,布谷鸟叫布谷,布谷,叫个不停,催农民伯伯赶快出来播种了;啄木鸟是森林里的医生,它长着一张又尖又长的嘴巴,它的嘴巴很锐利,能够准确地找出藏在树里的虫子;猫头鹰是田里的好帮手,晚上,出来捉田鼠,它的爪子非常尖,它的眼睛非常锐利,老鼠怎么也逃不过它锐利的眼睛,它可厉害了,一个晚上可以抓十几二十只田鼠。
有一天,天上晴空万里无云,阳光照着大地,天空湛蓝深远,空气新鲜甜润,小鸟叽叽喳喳地放声歌唱,好像在唱:
“我是一只小小小小鸟,飞得飞得比天还要高。
”
突然,一阵大风吹来,一下子下起了倾盆大雨,我连忙飞快地冲回家,突然,从树上掉下一个鸟巢,我看到了一只饥寒交迫,濒临死亡的小鸟,我灵机一动,心想,如果我能把这只小鸟救活该多好啊!
我连忙从地上把它小心翼翼地捡起来,把它捂在胸前。
经过了几个月地喂养,小鸟渐渐长大了,虽然我很开心,但是小鸟很孤独,要让它回归大自然,我选择了一个风和日丽的周末,把小鸟放飞了,小鸟在池塘上飞来飞去,在宽大的荷叶上跳来跳去,好像在感激我,救了它,后来它才依依不舍地飞走了。
我们要爱护鸟类,对那些乱捕乱杀做为盘中餐,腹中食的人,要给予严厉的惩罚。
(二)我们要保护鸟类
鸟类是我们的好朋友,他们给了我们多少快乐,多少帮助啊。
但是人类是怎么对待它们的呢?
尽管我们说过一千遍,一万遍的保护小鸟,但是它们依然受到了那么多的伤害。
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。
一只啄木鸟,一天可食森林害虫三千多只;一只家燕一年能吃掉三万多只害虫,有些能高达五十万至一百万只;一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只;一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。
它们既像医生给植物看病,又像卫士保护着植物。
所以,我们要爱护鸟类。
如果没有了鸟类,那么树木也会一棵棵被害虫吃掉,青山绿水会变成一片沙漠,人类的生存环境被破坏,也会灭亡的。
我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。
如果没有了树木,那天气不是狂风就是下雨,没有规律,洪水来了,没有阻挡的树木,洪水就会泛滥,危害人类。
为了不让这些可怕的事情发生,那就让我们携起手来,共同保护鸟类吧!
不掏鸟蛋,不打小鸟,更不能吃鸟类,小鸟受伤了要保护小鸟,不砍伐树木,破坏小鸟的美好家园。
我们要保护鸟类,鸟类是我们的好朋友。
它们是脆弱的,需要我们时时刻刻的保护。
我在这里呼吁,不要再伤害我们的朋友了,还鸟儿们一个安稳的家吧!
7.解析:
人生有许许多多的第一次,首先回忆一下自己记忆最深的第一次,然后把题目补充完整。
要写清楚为什么这次记忆最深刻,或是遇到困难,还是出了洋相,还是一次成功的快乐?
最后是怎么克服困难的?
这些都要交代清楚。
总之,要写出“第一次做什么”的全过程,起因——经过——结果都要交代清楚,要做到真实、具体、完整、有次序。
另外,要写一个好的开头和结尾。
(一)第一次
我们人总是有印象很深刻的第一次,在每一次经历到的第一次也会有不同的感觉,例如:
开心、生气、难过或不愉快的心情。
我第一次去幼稚园的时候,看到里面有溜滑梯、水池、荡秋千……等,就挡不了诱惑,不自觉的走到那里玩了起来。
忽然,有一个声音传到我的耳朵里,原来是妈妈要走了,我却不会舍不得妈妈,仍然停留在那边,还抓着栏杆,老师花了好大一番功夫,才把我拖进去教室里头,真不知我哪来的力气,应该是好奇的诱惑吧!
第一次从幼稚园转到小学来上学的时候,我走到了门口,心里七上八下的,问了妈妈好多的问题,然后,我就鼓起勇气走了进去。
一进大门就有红地毯可走,是为新生而设的,走在上面让我有点紧张,又有点新鲜好玩的感觉,但是不知道为什么,慢慢的就不紧张了,应该是被热闹的气氛影响了吧!
第一次坐飞机的时候,我很好奇,东看看西看看的,觉得飞机好大喔!
坐上去的时候,看着庞然大物般的飞机起飞,会先助跑,要飞起来的瞬间跑得超快的,飞起来的时候,耳朵会隆隆的。
我看着蓝蓝的大海,还有许多小岛,真是美极了!
经历过每一次的第一次,总是那么的特别又有趣,让人难忘。
(二)难忘的第一次
我有许多的第一次,比如:
第一次包混沌,第一次画画,第一次毕业……
有一件事,是我最难忘的第一次。
我小的时候,那时我四岁。
爸爸下班了,拿了一个大的包。
我跑过去一看,当时我还小,不知道那是什么,我就问爸爸:
“爸爸,这是什么。
”
“你猜猜。
”爸爸说。
我猜了半天也没猜出来。
“是玩具吗?
”“还是爸爸告诉你吧!
这是轮滑鞋。
”
我心里想,轮滑鞋是什么?
但是,听起来蛮有意思的吗于是我想玩一玩。
爸爸让我抓着橱子往前滑往后滑,觉得很好玩。
从那时起,我对轮滑鞋产生了兴趣。
爸爸还抓着我的手,在小区里,从北边滑到南边,又从南边滑到北边。
当时心里还是害怕摔倒,我只敢一只脚滑。
爸爸又给我买了护具。
慢慢的,我自己戴着护具,开始自己滑。
我虽然摔倒了,手火辣辣得疼,我仍然站了起来。
现在我不戴护具,也不用爸爸扶着了,也可以两只脚滑了,自己在屋子里一圈一圈地滑,正着滑,倒着滑都可以了。
看玩轮滑就是那么简单,成功的秘诀只有一个:
坚持就是胜利!
8.解析:
这次作文是要求我们写一件事,而且这件事只能发生在暑假期间,这是特定的时间,不能更改。
这件事还必须是你亲身经历的。
因而不能写听来的或者虚构的。
选择适当的材料,确定写作的目的。
作文虽然要求写最高兴的一件事,但是并没有规定要写怎样的事,这就给我们留下了很大的选择余地。
我们要想想哪些事情让你觉得有趣、高兴,写下来。
(一)最高兴的一件事
今天,我和妈妈一起到孤峰山滑雪,我们玩的很开心。
我们来到滑雪场,里面的人很多,快把大厅挤满了。
我们排了好长时间的队才买到两张票,我们来到了大厅后面的滑雪场,那里的雪白茫茫的,我穿上了滑雪板,上到了高处。
我在高处和妈妈来了个比赛,看谁先到大厅门口。
我借着惯性,一下子冲了出去。
我对妈妈说:
“我们要用全力,我可不会放水的。
”我用尽全力向前滑去。
妈妈也毫不示弱,奋力向下冲去。
快到终点的时候,我猛然一加速,就到了终点。
妈妈说:
“这次不算,是热身。
”就这样反反复复好几次妈妈才弄到他的“好成绩”。
我也筋疲力尽了。
今天我玩的真高兴!
我永远不会忘记。
(二)一件兴奋不已的事
星期五快放学的时,老师仿佛变了个人似的,令我兴奋不已,因为老师布置了一个作业:
去吃小吃。
我简直不敢相信自己的耳朵,老师会布置出这样的作业,我心情十分愉快。
城隍庙真是名不虚传,这里游人如织,各色小吃物美价廉,应有尽有。
瞧!
那的鱿鱼三个一群,五个一伙地躺在热乎乎的床上,正在谈笑风声呢!
他们嘻嘻哈哈,把脸涨得红彤彤的,仿佛喝过酒似的;还有……
我飞奔进了臭豆腐,看那边人十分多,我想:
“臭豆腐很好吃。
”想着想着,口水就只往下淌。
我一连买了五串臭豆腐,先是白色的,放入水里,一浮一浮的,等过了五分钟,臭豆腐披着金黄色的外衣锅吹起了一个个的小泡泡,有大,有小,多么像彩色的珍珠啊!
这时,可爱的臭豆腐小娃娃出锅了。
这真是一次兴奋不已的作业。
9.解析:
中国乃至世界有好多可以去的地方,想想自己最想去的是哪里?
为什么想去在这里?
它好在哪里?
有什么特点?
或者在你心里有着怎样的地位?
(一)我想去的地方
我最想去的地方是上海,因为那里有五光十色的南浦大桥,美丽的东方明珠……所以,我想去的地方是上海。
先说说南浦大桥吧!
每当夜幕降临的时候,五光十色的南浦大桥呈现在人们的眼前,显得十分的耀眼。
大桥分三层,第一层上有川流不息的车辆在公路上奔驰。
第二层上有来来往往的人在行走。
第三层有广场,广场里有许许多多的人在做健身活动。
上海的东方明珠很美丽。
东方明珠十分高大,直冲云霄。
塔分三部分,有塔顶、塔身、底柱。
塔顶上的信号针很尖,是传输信号的地方。
塔身有六层,每层都有电梯。
底柱像一个大大的皮球,四根粗壮的柱子支撑着。
上海的工业、科技、文化、贸易、金融很发达,所以上海是我向往的地方,如果有机会,我一定要去上海痛痛快快的玩一番!
(二)我想去清华大学
我五岁的时候,这个愿望就已在我的脑子里萌发了,因为当时我的一个表姐考上了清华大学,全家人都为她祝贺,爷爷更是高兴。
给她买了许多让我嘴馋的小零食,表姐更是傲气十足。
我就像是一只被冷落在一边的小兔子。
爷爷看见我可怜的样子,拍拍我的小脑袋,对我说“等你长大后,也考上清华大学,爷爷给你买像小山一样多的零食。
”从此,我就下定决心,为了我那像小山一样多的零食,去加油学习!
上了小学,我家买了电脑。
我的第一件事,就是查关于清华大学的资料。
资料上有很多东西我都看不懂,但有一句话使我更加向往去清华大学,那就是:
清华校园内,林木俊秀,水木清华;清澈的万泉河水从腹地蜿蜒流过。
勾连成一处处湖泊和小溪,滋润着一代代清华学子的高洁的志趣和情趣。
现在我慢慢长大了,懂得了学习的重要性,去清华大学的愿望已不是为了那些像小山一样多的零食,而是为了我能成为一个能为国家出力的人才而更加努力!
10.解析:
这是一篇语言通话作文,需要发挥我们的想象力,想想:
文具王国都有谁?
它们在怎样的情况下争吵?
因为什么事情争吵?
争吵的过程和结果怎样?
可以在语言描写上多下功夫。
(一)文具王国里的争吵
夜深了,平静的湖面泛着一点微波,草丛里隐隐约
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