小学五年级班主任工作总结.docx
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小学五年级班主任工作总结.docx
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小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结
导读:
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【范文一:
小学五年级班主任工作总结】
这学期,本人担任五
(2)班班主任工作,班上共有73人,其中男生45人,女生28人。
在这个学期里,我班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下,各项工作开展比较顺利,安全、学习、工作等方面都有所好转,现将工作总结如下:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
首先,我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。
我利用班会课学习规章制度,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
我经常亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
作为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
随着学生年龄的增长,五年级孩子的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点,所以要走近他们,抓好班集体,必须耐心、细致地做好他们的思想工作,而且要常抓不懈,才能收到良好的效果。
所以,平时我利用语文文本的自身魅力,利用晨会、班队会等,对学生进行思想品德教育。
组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人尊敬的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动,让他们在活动中体会到一些为人处世的方法,从而在无形中对学生进行了良好品德的教育,为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础,同时也增进了学生间的情谊。
我还利用身边的一些例子,如好人好事、优秀学生身上的闪光点,来教育他们,感染他们,充分发挥班级中榜样的作用,引导学生向榜样学习,以达到教育的目的。
我定期向班干部了解一些班内情况,发现个别学生有不良行为和不良思想导向,及时与他们单独谈话,进行个别教育,保证了他们身心的健康发展。
对于违纪学生给予严肃的批评和处理,让学生时时检点自己的行为。
二、强化重中之重,抓好安全工作
常规、安全工作是学校工作中的重中之重,做好常规和安全工作才能保证教育教学工作的顺利开展。
所以本学期我对学生的安全教育丝毫没有放松,除了按时积极做好营养餐就餐卫生防控、监护工作之外,定期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及班级常规。
充分发挥班干部的监控作用,及时监督班内违规行为。
他们解决不了的问题向班主任汇报,由班主任来解决。
平时我坚持学生放学途中安全工作,及时询问返家情况,发现违规的行为及时进行教育、批评。
同时结合节假日,班队课进行外出交通安全、防火、防溺水、防煤汽中毒等教育,保证了学生的人身安全。
本学期班内无不安全事故发生。
三、培养班干部,当好老师小助手
本学期我召开了两次班干部会议,及时了解班级情况,及时给予班干部工作方法的指导,做好班干部的培养工作。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力,我把手中的权利还给学生。
每次活动,都在班队干部的帮助下有序地进行,我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和能力。
四、抓好班风学风建设
开学初,我从老师们的口中以及原班主任处,对本班学生各方面情况予以了解,我针对纪律涣散、品德不良等情况首先从思想上进行教育,使他们明确学习目的,端正学习态度。
同时加强与各任课教师之间的联系,狠抓班级常规管理,良好品德教育,开展优秀作业展、故事比赛等活动,并联系竞争对手四一班学情,调动他们竞争的意识和学习的热情,通过竞赛来加强班风学风建设。
通过一学期的教育,学生的学习习惯有了很大改变,良好的班风学风已基本形成。
五、耐心细致地做好后进生的转化工作
本班学困生占比例较大,将近45人。
首先,我做好他们的朋友,在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们,以期待的目光关注着他们。
在课堂上,尽量将简单的问题留给他们来答,发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬,帮他们树立学习的信心。
同时开展“一帮一”的活动来推动他们学习的进步。
六、搞好卫生,关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。
对于班级卫生,我专门安排值日班长,做到卫生工作经常化,不留死角。
为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、穿好,对生病的学生给予不但光怀。
七、做好家访工作
学生光靠教师单方面的教育是不够的,必须取得家长的配合。
本学期,我定期与家长联系,或是通电话,或是进行书面联系,还根据学校安排召开了一次家长会。
对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生,我和他们的家长经常电话沟通,交换意见,共同达到教育孩子的目的。
总之,在这个学期,我通过以上几方面的努力,四二班班级工作较以前有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。
在今后,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。
【范文二:
小学五年级班主任工作总结】
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作,确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神。
因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。
根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结:
一、培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
1、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。
2、做好小干部的指导。
班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。
出现问题及时开。
还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。
其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。
在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:
在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。
如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。
有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。
如在全镇的五年级语文竞赛中,班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖;在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖,另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。
这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2、注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。
达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的
【范文五:
小学五年级班主任工作总结】
本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉。
本班有学生66人,自制力较差的就有六名。
本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
具体工作如下:
一、自身做示范
德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长。
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德。
对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚。
说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁。
不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进。
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读,午休,自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
【范文六:
小学五年级班主任工作总结】
紧张的一学期即将结束,我已完成本学期的各项教学任务。
这学期我担任五
(2)数学教学工作和班主任工作。
回顾这个学期的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。
当然工作中也存在着不足。
现将本学期的班主任工作总结如下:
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美,暗示和诱导;在反思上学期的工作后,我发现对于学生行为习惯一味的要求,可能暂时有一定的效果,但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理,不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路,对于习惯不好的孩子,给予更多的不是批评和要求,而是鼓励和赞美,暗示和诱导。
正是有了这种工作思路,部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养:
大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的,是沟通师生心灵的桥梁。
只有当班主任给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,教育才会收到应有的效果。
天冷了,嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了,及时慰问补课。
课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。
阶段总评时,谁有了进步,一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。
为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现,激发其上进心和积极性,在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。
在赢得了后进生的信任,成为他们的知心朋友之后,转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作:
在后进生的转化方面,我分了两类,一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。
我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面。
为了全面了解孩子,发挥家长的作用,学期初我便通过冀校通等方式与家长取得了联系,具体了解孩子在家中的情况,这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。
我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:
1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;
2、学习累,要如何让他们学好又轻松?
有兴趣不厌学?
3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。
当然,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。
但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,会把班主任工作干好的
我深知工作中还有很多不足之处,在以后的工作中我会加倍努力,不断完善自己,努力提高自己,把握好每一次学习的机会,努力做最好的老师!
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