部编版一年级语文上册课外阅读训练+看图写话训练题.docx
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部编版一年级语文上册课外阅读训练+看图写话训练题.docx
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部编版一年级语文上册课外阅读训练+看图写话训练题
课外阅读训练
(一)
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有________句话,写的是________季的的景象。
2、根据短文内容填空:
春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。
3、用“——”画出文中表示颜色的词。
4、春天,________、________、________都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是___________________________。
(二)
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是________。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上________。
夏天,枣树上________。
秋天,枣树上________。
(三)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有()句话。
2、短文里写了________和________。
3、小鸡们冷了,就会________。
(四)我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng)里,荷花红红的。
小路旁,嫩(nan)草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆的。
山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱!
1、短文共有_____小节,第二节有_____句话。
2、读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里,荷花______的。
小路旁,嫩草______的。
瓜地里,西瓜______的。
山坡下,泉水______的。
(五)彩虹
雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”
1、短文有()小节,第2小节有()句话。
2、文中有()个人说话,请在文中圈出它们。
3、根据短文内容,填一填。
七彩桥青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是()。
(六)有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
1、这篇短文有()小节,在文中标上小节号。
2、读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
请圈出来。
3、读一读,连一连:
给词语找好朋友。
一匹白熊
一只金鱼
一朵白云
一条山羊
一头白马
一个朋友
(七)小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了用“√”表示。
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
()
②水要小朋友好好学习。
()
③这支铅笔很美丽。
()
(八)春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词。
()的小草()的桃花()的柳树()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“——”把句子划下来。
4、按短文内容填空。
(1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
(2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是()的。
你们瞧!
,春雨()。
”
5、连词成句。
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
。
(九)小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线。
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√。
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下()原野上()竹林里()
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“——”划出来。
(十)小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()小节。
第2小节有()句话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
请用“——”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空。
()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
看图写话训练1:
今天数学考试成绩知道了,( )
看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( )
好词好句:
眉头紧锁 愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷
又一次考试:
明明看着试卷上鲜红的100分,( )
关于高兴的词语:
喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、笑逐颜开
仔细一看,( )
(主要引导孩子想象明明的内心活动)
明明来到办公室( )
老师( ),明明()。
看图写话训练2:
上学的路上,明明一边( ),一边( )这时,一位小弟弟( ),只见他( )
关于哭泣的词语:
嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声
阿姨看到了( ),安慰着( )
还未走远的明明( )
(引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
)
垃圾桶仿佛在对明明说:
“( )”
看图写话训练3:
一天小明( ),他()地跑回家。
关于兴奋的词语:
兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以
回到家里,刚坐到沙发上,耳边传来了( )
小明一点也不在乎,他( ),没想到报纸上也写着关于青蛙的事:
(提供青蛙一年捉害虫相关数据)
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
小明惭愧( ),他()的来到池塘边( )。
提供形容急切的词语:
三步并做两步快马加鞭大步流星
青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )。
看图写话训练4:
我家门前有一棵()的大树,
关于树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
树上有一个鸟窝,鸟窝里()
关于鸟儿幼小、可爱的词语:
娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
树下有一只()的小猫?
小猫()。
关于小猫劣迹的词语:
调皮、贪吃、好吃懒做
看到小猫的馋样,我(),
小猫()。
树上的小鸟叽叽喳喳的飞出鸟窝,仿佛在对我说:
“()
看图写话训练5
关于花美的词语:
婀娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立、花香袭人、绚丽多彩、
端庄秀丽、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏、争奇斗艳、香远益清、含苞欲放
秋天,公园里的菊花真美啊!
有的( ),有的( ),还有的( ),我被美丽的菊花吸引了,情不自禁的(),
阿姨看到了,(),我听了阿姨的话,我(),心想:
(),花间的蝴蝶看了仿佛在说(“ ”)
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( )
看图写话训练6:
蘑菇伞
一天,小白兔(),忽然,天空( ),
关于形容天气忽变的词语:
乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作
倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨
小白兔( )
关于提供着急的词语:
心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙,急如星火急得团团转
这时,小白兔眼前一亮,急中生智,( )
问题设置五:
回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它( )。
看图写话训练7:
拔河
今天,我们班组织拔河比赛,比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ) ,只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( )
你看,场面多么激烈啊!
运动员们有的( ),有的( ),还有( )。
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
围观的同学们( )
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家( )。
关于兴奋的词语:
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
天空中飞翔的小鸟仿佛在说:
“( )。
看图写话训练8:
同学们,请根据这几幅图写一篇短文,并说说图上的这个小朋友做得对吗?
如果是你,应该怎么做呢?
看图写话训练9:
妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( )
一天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( ),
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;
关于脸色憔悴的词语:
脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想( )
提供着急的词语:
心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( )。
望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:
( )。
看图写话训练10:
下课了,同学们( )跑出教室。
关于高兴的相关词语:
兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
操场上,顿时( )
关于热闹场面的相关词语:
热闹非凡人声鼎沸热闹沸沸扬扬
有的同学( ),有的同学( ),还有的同学( )
你看,小红正在( ),小玉看到张老师,(
)。
我们的课间活动真是( )!
小学一年级看图写话11
同学们仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,有谁,在做什么?
然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?
看图写话训练12:
看看图,然后用你自己的话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替。
看图写话13
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