七下期末课外现代文阅读练习附复习资料.docx

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七下期末课外现代文阅读练习附复习资料

七下期末课外现代文阅读练习

（一）行者

⑴他总是深夜来访。

⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。

我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。

我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？

　　⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。

他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。

他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。

 他说话的声音很小。

更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。

　⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。

你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。

　⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。

　⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。

最后他留下这样一句真实感受，他说：

“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。

” 

　　⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。

那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。

当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。

“我终于又闻到了人味儿!

”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。

　　⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。

他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性―― 

　　长城丝绸之路黄土高原 神农架罗布泊喜马拉雅山 墨脱各拉丹东雪山　玉珠峰 

　　⑼还有五大沙漠：

 巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特 。

　　⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。

　　⑾行者说：

“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。

对于宇宙来说，我们不算什么。

” 

　　⑿行者又说：

“物质精神之外，还应有一个谁也不知道的第三级阶梯，或更多的阶梯。

” 

　　⒀行者还说：

 “人不能忘本――不能忘记人的遗传序列之上的来源。

” 

　　⒁他总是深夜来访。

　　⒂我打量着他，他处处与周围的习见的人群不同，怪异而令人生疑。

我想，如果不是他失常了，就是浸泡在世俗生活中的我们麻木了。

　　⒃难道探险家与诗人之间有什么相通的东西的吗？

或者探险家在本质上都是诗人？

总之都是不安于平庸生活的人，都渴望去掀开那神秘的一角。

最后的结局也一样，因为走得太远了，他们被好奇心引领得远远离开了众人。

读万卷书――读者；行万里路――行者。

　　⒄求知者啊，你何等固执，何等褴褛，何等艰辛饥渴而又神色庄严啊…… 

　　⒅夜很深时，他告辞走了。

　　⒆行者行在很深的、如墨的夜里了。

谁也听不见他的脚步声。

　　⒇他走路是很轻、很轻的。

　　　（选自《中华散文珍藏本：

周涛卷》，人民文学出版社1995年版，略有改动）

1.作者着重叙述了这位探险家的两次经历：

_________________和___________________。

2.第（8）段划线句中的“抚摸”一词，表现了行者怎样的内心情感？

3.作者为什么称这位探险家为“行者”？

请用原文的句子回答。

4.第⒄段作者发出了疑问，那么你认为是他失常了还是我们麻木了？

结合全文和自身的生活，谈谈感悟。

（二）放牛

⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。

记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。

　　⑵父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，指了指远处的山，说：

“就到那里去放牛吧。

”

　⑶我望了望牛，又望了望远处的山。

那山我可从未去过呀。

我有些害怕，说：

“我怎么认得路呢？

”

　⑷父亲说：

“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。

”

　⑸父亲又说：

“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。

”

　　⑹现在想来仍觉得后怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。

⑺我跟着老黑向远处的山走去。

上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面。

我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。

　　⑻老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。

　　⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。

我有点喜欢和信任它了。

　　⑽听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。

可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。

　　⑾我的小脑袋就想：

大概牛也知道大小的，在它面前，我是小小的。

它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。

　　⑿在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡。

牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。

它显然是帮助我，拉着我爬坡。

　⒀很快地，我与老黑就熟了，有了感情。

　　⒁牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。

我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味，牛是跟着鼻子走的。

　　⒂牛很会走路，很会选择路。

在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。

我心里暗暗佩服牛的本领。

　⒃有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。

我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声。

这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。

我明白了：

牛要背我回家。

　⒄（A）我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我。

我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。

整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。

牛驮着我行走在山的波浪里，又像漂浮在高高的星空里。

不时有一颗流星，从头顶滑落。

前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。

　　⒅牛把我驮回家，天已经黑了多时。

母亲看见牛背上的我，不住地流泪。

当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。

　　⒆秋天，我上了小学，两个月的放牛娃生活结束了。

老黑又交给了别的人家。

　⒇半年后，老黑死了，据说是摔死的。

听到这个消息，我忍不住号啕大哭起来。

人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。

（21）前年初夏我回到家乡，专门到童年放牛的山上走了一趟，在一个陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的大石阶，上面有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。

（22）（B）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。

我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。

我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。

我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。

（23）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。

我放了两个月的牛。

那牛却放了我几十年。

（24）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。

（25）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……

1.请你从文中筛选或概括能够体现出这一过程的关键词语，补充“我”对老黑感情的发展变化过程。

（）→（）→感激→（）→怀念

2.第15自然段中说，“我暗暗佩服牛的本领”，联系上文概括，牛有哪些本领？

3.从文中的A、B两句划线句中任选一句赏析，走近人物的内心。

句子：

（）赏析：

4.结合全文谈谈对25段这句话的理解。

（三）温暖的传递

　　⑴终于将自己的东西收拾好了，四五只纸盒子，塞得满满当当的。

它们安静地躺在墙角，等待着搬运工过来，将它们从这个办公室，搬到我的新办公室去。

昨天还整洁有序的办公室，现在变得肮脏、混乱、惨不忍睹，跟电影里的逃亡场景似的，到处散落着纸片、文件袋、坏掉的笔、用过的本子、烟蒂，甚至还有一双臭鞋。

乱糟糟的垃圾里，混杂着我的气息。

　　⑵这几天，办公楼乱成了一锅粥，因为各部室人员进行了大调整，大家都在忙着挪窝，从一个办公室，挪到另一个办公室。

　　⑶这是我第N次换办公室，我的新办公室换到了楼上。

我拎着脸盆、扫把和抹布，准备先去新办公室看看有没有腾空，再好好收拾打扫一下。

每次搬办公室，最累的活就是收拾新办公室，将一个又脏又乱、堆满垃圾的办公室整理干净，真不是一件容易的事、刚刚腾空的办公室，永远堆满垃圾乱七八槽。

　　⑷找到了我的新办公室。

门开着。

　　⑸奇怪，怎么干干净净的，连一点纸屑都没有?

地面还湿漉漉的，显然有人刚刚拖过。

难道我走错了，这不是我的新办公室?

回头又看了看门牌号，没错，正是我要搬入的新办公室啊。

　　⑹正纳闷，有人拎着拖把进来。

我认得他，是工会的老章，去年刚调过来。

这间办公室以前就是他的。

　　⑺我看着他，问：

“你搬好了吧?

”

　　⑻老章点点头：

“是的，我的东西都已经搬到新办公室了。

”说着。

他又弯腰拖起地来。

　　⑼“那你，这是……”我疑惑地看着他，部搬走了，还拖地干什么?

他直起腰，说：

“你是要搬到这间办公室吧?

我这就收拾好了，等地面干了，你就可以直接搬进来了。

”

　　⑽原来是这样啊。

这太出乎我的意料了，搬了这么多次办公室，还是第一次有人在腾空办公室后，把即将属于别人的办公室收拾干净的。

　　⑾我连声道谢。

　　⑿老章摆摆手：

“都是同事嘛，举手之劳，应该的。

”老章把我拉过去，告诉我：

办公桌应该怎么放才能照到阳光；电话搁哪儿接起来方便；哪个插座能用，哪个是坏的……

　　⒀我用力点着头。

冬日下午的阳光，从窗户斜斜地照进来，落在我和老章之间，那是温暖的橙色。

　　⒁告别老章，我拎着脸盆扫把和抹布，又回到原来的办公室。

望着满地垃圾，我卷起衣袖，打扫起来。

　　⒂有人拎着脸盆、扫把和抹布，走进了我的办公室，他是这个办公室的新主人。

看到我在忙碌，他诧异地看着我，我笑着对他说：

“__________________________。

”

　　⒃走廊里，都是忙碌的身影。

　　⒄每次搬办公室，我们都是忙着打扫别人用过的办公室，替别人清扫垃圾。

这一次，我们和老章一样，把自己用过的办公室打扫干净，留一个干净、整洁、明朗的空间给别人，也把自己美好的一面，留给他人。

而我们要搬进的新办公室，则是别人留给我们的，一个同样干净、整洁、明朗的空间。

　　⒅只是顺序稍稍变一下，感觉就完全不同了。

很多时候，很多事情，都是这样。

　　⒆我们完成了一次温暖的传递。

　　（选自《广州日报》2010年10月27日，略有改动）

1.用一句话简要概括这篇文章的主要内容。

2.抓住文中的某一处细节，品析下“老章”这个人物的形象。

3.结合文章情节，谈谈对题目的理解。

你的生活中有没有这样“温暖的传递”？

试举一例和大家分享一下。

（四）向日葵和石头

⑴种子成熟，落到土里，再发芽生长，这事本很自然合理。

没想到有一粒种子却因此触犯了一块石头。

　　⑵那是一块古老的石头，据说它最爱安静，它的行动十分稳健。

多少年来，不论世界上发生了多大的变化，它都能沉住气，保持一个一动也不动的姿态。

不用说，它认为自己很有见解，也很有涵养。

因此它打算著书立说。

它的计划当中有一部哲学，据说里面包括这样一些伟大而深刻的专题，比方：

论不变动是宇宙的规律，论黑暗的永恒性和美，论石头对存在的决定性，论安静与平静之为幸福，等等。

有一天，当它正在思考哲学计划的时候，忽然有一粒种子，未经它的许可，大模大样地闯进它的世界来了，而且从此留下不走。

这使得它大为恼火。

不仅它的安宁受到了扰乱，而且，最糟糕的是，它的哲学体系被破坏了。

　　⑶石头决心改变这种局面。

可是这很不容易。

它既不能完全否认种子的存在，又没有力量把种子驱逐出去。

它想来想去，最后想到了一个办法。

它决心在自己的哲学里添上这么一章，题目叫做：

论种子的丑陋及其对宇宙安宁的破坏，很快必将自行毁灭，等等。

　　⑷“等着瞧吧!

”有涵养的石头自言自语说，“就算你也是一种存在，可是你生出来没几天，个儿小，又不结实，看你还能活几天!

”

　　⑸种子当然没有理会这些。

它不但继续留下来，而且越来越不安分。

它居然还呼吸，居然还唱歌。

它喜欢唱一些关于生长和发展的歌。

歌里面老是什么温暖啦，春天啦，这一类的话，乐观得很，自信得很。

　　⑹有涵养的石头变得非常激动：

“等着瞧吧!

马上就会刮风的。

”

　　⑺于是素来欢喜安静的石头居然一心盼望起刮风来了，它认为刮风会冻坏柔弱的种子，而它认为自己是既不怕冷也不怕热的。

　　⑻风倒是刮起来了，而且是一阵风接一阵风。

先是冷风，后是热风。

或者说，是冷风带来了热风，寒冷带来了温暖，冬天带来了春天。

终于，春天在风声里出现了。

　　⑼不安分的种子不但没有被冻死，反而发了芽，生了根。

它的根从石头下面（A）过去，它的芽从石头旁边（B）出来、（C）出了地面。

　　⑽“先别忙得意，等着瞧吧!

”石头还是不服输。

　　⑾于是石头又盼望下雨。

虽然，严格说来，它不怎么喜欢这一类事情，可是它认为雨水会淹死种子，而它自己好像是既不怕潮湿又不怕干燥的。

　　⑿不久，真的下雨了。

电闪雷鸣，地动山摇。

这种景象使得那盼望下雨的石头也不禁战栗起来。

可是，嫩芽不但不畏惧反而烁地迎接雨水，旺盛地生长起来。

接连几场大雨以后，嫩芽变成了一棵完美的向日葵。

　　⒀“等着瞧吧!

”不服输的石头还是这样一句话。

　　⒁它想：

也许小向日葵不能长大。

也许，它再长高，就支持不住自己的重量，会突然倒下来的。

　　⒂小向日葵并不因这些诅咒而停止生长。

它的根一天天往深处扎，它的茎一天天变得更粗壮更结实，它的叶子一天天长得更茂盛。

终于有一天，小向日葵变成了大向日葵，开了一朵很大很大的金黄色的花。

花向着太阳，不知疲倦地随着太阳转，以后结了许多种子。

接着，新的种子又开始了新的成熟，准备落到新的土壤里去，长出新的向日葵来。

　　⒃至于那块伤心的石头呢，他的哲学著作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。

他在冷和热不断交战，在潮湿和干燥不断更替，在植物根不断穿透以后，终于破裂了，变成了植物的养料。

　　（选自《严文井童话》，人民文学出版社2000年版略有改动）

1.请按照课文内容概括相关信息，填写在下面的方框内。

石头认为种子会“自行毁灭”的原因

刚出生，个儿小，又不结实。

向日葵的表现（或心理）

不畏惧

2.请把下列三个动词填入第（9）段合适的空格内，使语言表达准确、生动。

露穿挤

A（）B（）C（）

3.文章多处用了反复的修辞手法，请结合此手法的表达效果赏析下面两句，揣摩角色的内心世界。

A.它居然还呼吸，居然还唱歌。

B.有涵养的石头变得非常激动：

“等着瞧吧!

马上就会刮风的。

”

“先别忙得意，等着瞧吧!

”石头还是不服输。

“等着瞧吧!

”不服输的石头还是这样一句话。

4.你认为造成种子和石头之截然不同是结局的原因有哪些？

请依据文章情节和两者的形象，从两个方面去分析。

（五）最初的温暖

邹扶澜

①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。

一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。

②女孩跟他成了同桌。

她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。

男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。

③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。

女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：

“会了，不用记了。

”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。

有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。

女孩高兴地跑到他跟前，说：

“明天下午看电影，我替你把钱交了。

”男孩气恼地说：

“我不去，用不着你给我交。

”女孩委屈地哭了，说：

“你以后还给我还不行吗？

”男孩没有再说话，勉强答应了她。

④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。

知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。

终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。

女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。

⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。

男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。

笔中间夹着一张纸条，上面写着：

“送给我最好的同桌。

”

⑥男孩哭了，他突然觉得，，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。

⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……

⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。

阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。

⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。

⑩主持人问他：

“为什么非要见她呢？

相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？

”

（11）他摇了摇头。

（12）主持人又说：

“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？

”

（13）他说：

“是的，我想当面对她说声谢谢。

另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。

这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光……”

（14）几天后，他收到一封信：

“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。

之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。

感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。

”

（15）信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。

她已于三年前病逝。

（选自《微型小说百年经典》，有删改）

1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。

（3分）

2.根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。

（2分）

3.第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。

（2分）

4.请筒析第（15）段在全文中的表达效果。

（3分）

5.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？

（3分）

（六）传递

1夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。

关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

[来源:

Zxxk.Com]

⑷她轻轻摇醒小男孩：

“你怎么趴在这里睡觉？

”男孩揉揉眼睛问：

“阿姨，您丢东西了吗？

”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！

小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：

“这是您的吗？

”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子！

他要捡多少废品才能换一部手机？

她非常感动，问道：

“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？

”男孩笑着说：

“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！

”

⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

⑺风停了，她感到了一阵温暖。

不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。

从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。

男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。

她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。

每次捐款，她总写下那个男孩的名字。

其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

（原文有改动）

1.请将“善心如一簇小小的火苗”这个句子，正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。

（2分）

2.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

（2分）

十分痛苦        ①        重拾希望        ②        十分感激

3.选文中的小男孩是一个怎样的人？

（3分）

4.第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？

（4分）

5.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。

”一句中加点词语“温暖”的含义。

（2分）

6.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

”在选文的结构和内容上的作用。

（3分）

7.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。

（3分）

（七）温暖的记忆

（1）雪是从年三十晚上开始下的。

我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。

（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。

（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。

正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。

（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？

（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。

我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。

她对我们憨憨地笑了起来：

“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。

”   

 （6）一路上我们攀谈起来。

她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。

 （7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？

家人呢？

”

  （8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！

”那女人还是憨憨地笑着。

  （9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三