河北省中考一模语文试题C卷.docx
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河北省中考一模语文试题C卷
河北省2020年中考一模语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句中成语使用有误的一项是()
A.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
B.包头北梁棚户区改造后,这里的人们终于各得其所,住上了宽敞明亮的楼房。
C.语文课上,老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D.周末的集市上,人头攒动,吆喝声、讨价还价声,此起彼伏,真是人声鼎沸。
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.“学而不厌”出自《论语·述而》,常与“诲人不倦”连在一起使用。
B.晚饭的餐桌上,多了一样四弟带来的家乡菜——芦笋。
C.花有花的娇艳,叶有叶的嫩绿;天有天的辽远,地有地的广阔。
D.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
二、字词书写
3.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
花苞紧紧依偎在瘦削的梅枝的臂弯里,在沉沉的睡梦中,她渴望那飘逸的雪花落下。
她企盼着怒放的那一天——唯有此,才不会暴tiǎn天物,不辜负这西北风,这泥土,这净雪……
①削 ②tiǎn
三、现代文阅读
阅读下面文章,完成下列小题。
谈读书
朱光潜
朋友:
中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。
但是你试抚心自问:
你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗?
如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。
何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢!
你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。
许多人的学问都在忙中做成的。
美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。
不必远说,你应该还记得孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗?
他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷暇读几页书。
你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。
不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功。
这个道理,孙先生懂得最清楚的。
所以他的学说特别重“知”。
人类学问逐天进步不止,你不努地跟着跑,便落伍退后,这固不消说。
尤其要紧的养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。
兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,使会萎谢。
比方打网球,你在中学时欢喜打,你到老都欢喜打。
假如你在中学时代错过机会,后来要发奋去学,比登天还要难十倍。
养成读书习惯也是这样。
你也许说,你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗?
讲义课本着意在平均发展基本知识,固亦不可不读。
但是你如果以为念讲义看课本,使尽读书之能事,就是大错特错。
第一,学校功课门类虽多、而范围究极窄狭。
你的天才也许与学校所有功课都不相适,自己去在课外研究,发见自己性之所近的学问。
再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定课本不合你的口味。
你如果能自己在课外发见好书籍,你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。
第二,念讲义看课本,免不掉若干拘束,想借此培养兴趣,颇是难事。
比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读,使不免索然寡味了。
兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手。
你的朋友:
光潜
(选自朱光潜《给青年的十二封信》人民教育出版社,有删改)
4.作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题,有何好处?
5.作者列举富兰克林和孙中山事例的目的是什么?
6.在读书方面,作者给予青年哪些建议?
阅读下文,完成小题。
豆酥糖
苏青
我的桌上常放着四包豆酥糖,我想想不要吃,却又舍不得丢掉。
那豆酥糖,是和官哥上星期特地赶近路给我送过来的。
他见了我,也不及寒暄,便小心地把豆酥糖递到我手里,说道:
“这是大毛婆婆叫我带来给你的。
”
“和官哥,我祖母近来身体还好吧?
”
“大毛婆婆身体倒好,不过年纪大了,记性总差些。
”
于是,这四包豆酥糖便放在桌上,一直到现在。
见了豆酥糖,我便容易想起祖母来了。
我的祖母是长挑身材,白净面庞,眉目清秀但牙齿太坏。
到我六岁那年从外婆家回来就跟她一床睡时,她的牙齿便只剩下门前三颗。
但是她还爱吃甜的东西,在夜半醒的时候。
我们睡的是一张宁波大凉床,挂着项益复布帐子,经年不洗,白的帐顶也变成灰扑扑了。
在床里边,架着块木板,板上就放吃的东西。
我睡在里边,正好钻在木板下面,早晨坐起来一不小心,头顶便会同它撞击一下,害得放在它上面的吃食像乘船遇巨波般,颠簸不定,有时跌下来。
然后,我便与祖母分而食之了。
夜晚,等她睡熟了,有时候我暗中摸索起来,伸手去偷取板上的吃食。
板上的吃食,总是豆酥糖居多。
于是我捏了一把,重又悄悄地躺下,拆开包纸自己吃。
豆酥糖屑未散满在枕头上,被窝里,有时还飞落过眼里,可是我不管,我只独自在黑暗中撮着吃,有时连包纸都扯碎了一齐吞咽下去。
半夜里,当我祖母鼾声停止的时候,她也伸手去模板上的吃食了。
她在黑暗中摸索的本领可是真大,从不碰撞,也从不乱模,要什么是什么。
有时候她摸着一数发觉豆酥糖少了一包,便推醒我问,我伸个懒腰,揉着眼睛含糊回答:
“阿青不知道,是老鼠伯伯吃了。
”可是这也瞒不过她的手,她的手在枕头旁边摸了一下,枕头被窝里都是,于是她笑着拧我一把,说道:
“就是你这只小老鼠偷吃的吧!
”
我给她一拧,完全醒了。
于是我们两个便又在黑夜里吃起豆酥糖来。
她把豆酥糖撮一些些,放进我嘴里,叫我含着等它自己溶化了,然后再咽下去。
“咕”的一声,我咽下了,她于是又提起一些些放进嘴里来。
这样慢慢的,静静的,婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。
我们从不整理床褥,豆酥糖屑末以及其他碎的东西都有,枕头上,被窝里,睡过去有些沙沙似的,但是我们惯了,也决不会感到不舒服。
次晨起来,也只不过把棉被略略扯直些,决不拍拍床褥或怎样的,让这些屑未依旧散布在原地方。
有时候豆酥糖屑末贴牢在我的耳朵或面孔上了,祖母在第二天发现后便小心地把它取下来,放到自己嘴里,说是不吃掉罪过的。
我瞧见了便同她闹,问她那是贴在我脸上的东西,为什么不给我吃?
她给我缠不过,只好进去再拆开一包,撮一些些给我吃了,然后自己小心地包好,预备等到半夜里再吃。
有一天,我的父亲从上海回来了,他们大家谈着,直谈到半夜。
我一个人醒来,不见祖母,又摸不着豆酥糖,心想喊,却怕陌生的爸爸,心里难过极了。
等了好久,实在忍不住,只得自己在枕头旁,被窝里,摸索着,拾些剩下来的豆酥糖屑吃吃,正哽咽时,忽然听见他们的声音进房来了,于是我便不敢作声,赶紧连头钻进被中,一动不动的假装睡着。
“阿青呢?
”父亲的声音,放下灯问。
“想是钻在被中了。
”祖母回答。
“夜里蒙头睡多不卫生!
”父亲说着,走近来像要替我掀开被头。
我心里一吓,幸而祖母马上在拦阻了:
“孩子睡着,不要惊醒她吧。
”
豆酥糖含在嘴里,溶化了的糖汁混合着唾液流进喉底去了,喉头痒痒的,难熬得紧。
我拚命忍住不肯作声,半晌,“咕”的一声终于爆发了,父亲马上掀开被头问:
“你在吃些什么,阿青?
”
我惊了,望着摇曳的灯光,颤声回答道:
“我没吃——老鼠伯伯在吃豆酥糖屑呢。
”
“豆酥糖屑?
哪里来的?
”父亲追问着,又掀起被来,拿着灯瞧,我赶紧用手按住那些聚屑较多的地方,不让他抢了去。
但是父亲拉过我的手,拿油灯照着这些屑末问道:
“哪里来的这些脏东西?
床上龌龊得这样,”说着,他想拂去这些豆酥糖屑末。
这时祖母却脱好衣裳,气呼呼的坐进被里来了,她向父亲唠叨着:
“好好的东西有什么脏?
山北豆酥糖,有名的呢。
还不把灯台快拿出去,我睡好了,吹熄了灯省些油吧。
看你这样冒冒失失的,当心烧着帐子可不是玩。
”她的唠叨愈来愈多,父亲的眉头也愈皱愈紧了。
现在,我与祖母有六七年不见面了。
她的仅有的三颗门齿也许早已不在了吧?
这四包豆酥糖正好放着自己吃,又何必千里迢迢的托人带到上海来呢?
我不忍吃——其实还怕吃它们。
想起幼小时候在枕头上,被窝里取屑未吃时的情形,更觉恶心,便没有勇气去拆它们的包纸了。
我是嫌它脏吗?
不!
我怎么可以放着不吃?
又怎么能够吃下去呢?
犹豫着,犹豫着不到十来天工夫,终于把这些豆酥糖统统吃掉了。
它们虽然已经潮湿,却是地道的山北货,吃起来滋味很甜。
——甜到我的嘴里,甜进我的心里,祝你健康,我的好祖母呀!
(选自《苏青文集》)
7.从记叙的顺序看,文章运用了怎样的顺序?
文章开头交待祖母的“记性总差些”好像与本文内容无关,是否可以去掉?
请说明理由。
8.说说下面语段中加点词语的特点及作用。
她把豆酥糖撮一些些,放进我嘴里,叫我含着等它自己溶化了,然后再咽下去。
“咕”的一声,我咽下了,她于是又提起一些些放进嘴里来。
这样慢慢的,静静的,婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。
9.写出你对文中划线句子“我怎么可以放着不吃?
又怎么能够吃下去呢?
”的理解。
10.文章最后三段独立成段,请谈谈它们的作用。
四、对比阅读
古文阅读,完成下列各题。
(甲)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。
朗曰:
“幸尚宽,何为不可?
”后贼追至,王欲舍所携人。
歆曰:
“本所以疑,正为此耳。
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
(乙)楚厉王有警鼓,与百姓为戒①。
饮酒醉,过而击,民大惊。
使人止之,曰:
“吾醉而与左右戏而击之也。
”民皆罢。
居数月有警击鼓而民不赴。
乃更令明号而民信之。
(选自《韩非子》)
注:
①戒:
警戒的信号。
11.解释下列加点的词。
①后贼追至____
②乃更令明号而民信之____
12.给下列句子断句,断两处
居数月有警击鼓而民不赴。
13.用现代汉语翻译下列句子。
①不以物喜,不以己悲。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
③吾醉而与左右戏而击之也。
14.请联系课文,分别概括华歆、楚厉王二人的品质特征。
五、情景默写
15.请根据提示填写相应的古诗文。
(1)乱花渐欲迷人眼,_____。
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)相顾无相识,_____。
(王绩《野望》)
(3)_____,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)
(4)_____,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(5)亭亭山上松,_____。
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(6)沉舟侧畔千帆过,_____。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7)东风不与周郎便,_____。
(杜牧《赤壁》)
(8)_____,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(9)巴东三峡巫峡长,_____。
(郦道元《三峡》)
(10)_____,窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)
(11)《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅雄浑、奇特美丽的塞外风光的名句是:
_____,_____。
六、诗歌鉴赏
16.阅读下面这首词,完成第小题。
咏菊
白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
(1)具体描述前两句所展现的画面。
(2)本诗运用了什么表现手法?
请选择一个角度简要分析。
七、语言表达
17.假如你叫小明,周末你因生病不能到校上课,你想打电话给班主任请假,你该怎么对他说?
_____________________________________________________
八、名著阅读
18.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)下列《西游记》中的情节,按照先后顺序排列正确的一项是(_____)
①三借芭蕉扇 ②三打白骨精 ③大战红孩儿 ④大闹蟠桃会 ⑤被压五行山
A.④②③①⑤
B.⑤②①③④
C.④⑤②①③
D.④⑤②③①
(2)简·爱因为___________________________(原因)决定离开罗切斯特,最终,促使她回到罗切斯特身边的原因是_______________________________________。
九、综合性学习
19.某校八年级(5)班举行了“人工智能的利与弊”的辩论赛,请你根据下面的材料和正方辩词,代表反方进行反驳。
(100字左右)
链接材料:
人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以与人工智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。
正方辩词:
人工智能听起来很遥远,其实已渗透到我们的日常工作和生活中。
它更多表现为自主行动,机器能够像人一样思考,主动采取行动,如无人驾驶汽车、自主行动的机器人,身份验证系统、手机智能助手等,可以全面辅助或替代人类工作,让生活更便捷、更有乐趣。
十、作文
20.请展开联想和想象,将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公,以“采访________”为题,写一个故事。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
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