小学三年级语文下册的第五单元考试题.docx
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小学三年级语文下册的第五单元考试题
小学三年级语文下册的第五单元考试题
小学三年级语文下册的第五单元考试题
一、写词语,并且写得漂漂亮亮。
(8分)
féipang
xiūchǐ
dǐdǎng
zhīzhū
fènbiàn
sǔnshī
qínglǎng
huāngliáng
二、选字填空。
(9分)
性姓幸兴
()名()格()命()运()趣荣()
玩顽完
()皮()成()强()闹()善()弄
谊艺益
友()文()有()深情厚()()术联()
三、比一比,组成词语写下来。
(12分)
{
窝()
锅()
{
棵()
颗()
{
玩()
顽()
{
静()
净()
{
慌()
荒()
{
堆()
推()
四、词语积累。
(22分)
1、补充词语。
寡不()()()()丧气()()绵绵无()无()
2、补充成语。
坐井()()揠()助()刻()求()狐()虎()鹬蚌()()自相()()滥竽()()叶公()()
我发现这些词语都是__________。
我还能从积累的词语中写出三个。
()()()
3、填上合适的词语。
()的陶罐()地问()的草莓()的铁罐()地说()的蘑菇()的新家()地笑()的大树
五、把诗人和他们的作品连接起来。
(5分)
李白《题西林壁》
杜甫《静夜思》
王维《山居秋瞑》
苏轼《绝句》
王之涣《登鹳雀楼》
六、按照课文内容填空。
(24分)
1、钟不敲不鸣,_______。
______,事不为不成。
3、______,远近高低各不同。
_______,______。
这首诗的题目是《______》,作者是________朝的_______。
这首诗告诉我们的道理是_______。
4、学习了《一个新家》一文,使我明白了______。
5、我想给陶罐说:
________。
我想给铁罐说:
________。
6、学习了《尝试》我想对自己说:
________。
七、方法积累。
(2分)
在我的日常学习中,我积累了很多的好的学习方法,下面我向大家介绍两个。
1、_______________________________。
2、_______________________________。
八、阅读理解。
(10分)
水的自白
在人们的生活中,我是不可缺少的。
大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员,有的住在岩屋里,有的住在湖泊里,有的住在大海里......我们每天从地下到天上,从天上到地下,循环往复,世界各地都有我们的足迹。
每天,住在井里的弟兄被人们用水桶拎出,用来淘米、做饭、洗衣服。
炎热的夏天,大地龟裂,花草和庄稼都打不起精神。
这时候,我及时赶到,化为甘霖滋润万物。
到了冬天,我变成雪花,像一个魔术师把大地装扮得银装素裹,分外妖娆;土里的'害虫全都被冻死了,保证了庄稼来年的丰收。
不但农业需要我,工业也需要我。
炼钢、造纸、制药、采煤.....我几乎无处不在。
你看我的作用多大!
由于种种原因,每到一定的时期,兄弟们咆哮着,()堤岸,()房屋,()天地,()桥梁,给人们的生命和财产带来了巨大的损失。
每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳,而人人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。
小朋友,我的心愿你知道吗?
那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人们服务。
1、文中的“我”和“我们”是(),我的兄弟姐妹们都住在()。
2、运用你的平时积累把下面的词语填入()里。
淹没跃过冲毁毁坏
3、快速阅读找一找水都有哪些作用?
你还能结合你自身的生活,告诉大家水还有哪些作用。
文中积累:
________________________。
生活积累:
________________________。
4、文中的“我”告诉了小朋友他的心愿,他的心愿是什么,请你用你喜欢的线画出来。
5、水的作用真大呀,请你设计一两条保护水的标语吧。
___________________________________。
九、习作(10分)
在你的记忆中一定有很多值得你回忆的是,选择一件你最难忘的写下来。
注意把事情的经过写清楚,语句通顺。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
最新初一下册语文第二次月考试题
最新初一下册语文第二次月考试题
一、理解•运用(共26分)
1.下列加点的字注音正确的是哪项?
(2分)
A.确凿(cuō)菜畦(qí)人迹罕至(hǎn)
B.骊歌(lí)炽痛(chì)迥乎不同(jiǒng)
C.弥高(mí)踌躇(chóu)锲而不舍(qí)
D.归省(shěn)羁绊(jī)义愤填膺(yīng)
2.下列词语书写无错别字的是哪一组?
(2分)
A.劝诱抽蓄沟壑逞能
B.恍惚甜腻闲熟阴霾
C.砭骨崔巍沮丧抵御
D.无垠凛冽吞噬仰幕
3.下列词语解释不完全正确的一项?
(2分)
A.义愤填膺:
胸中充满义愤。
B.息息相关:
呼吸相关联,比喻关系密切。
C.鲜为人知:
新鲜的事被人知道。
D.人声鼎沸:
形容人声喧闹。
4.下列加点的词语使用不当的是哪一项?
(2分)
A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试.
B.李凯郑重其事地对我说:
“他要要去竞选班长。
”
C.这是一座光颓颓的小山,历来被看着是不毛之地。
D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。
5.下列句子没有语病、没有歧义的是哪一项?
(2分)
A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。
B.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。
C.经过这次野餐活动之后,使我和李远之间的友谊加深了。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:
儿童的命运便是将来的命运。
6、根据语境,填入横线最恰当的一项是?
(2分)
小红为爸爸送行,列车开动了,小红突然想起一件事,急忙追上去边跑边向爸爸喊道:
“。
”
A、爸爸,你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》。
B、爸爸,给我买一套《鲁迅全集》,要新版的。
C、爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》,给我买一套。
D、爸爸,给我买一套下学期要用的新版的《鲁迅全集》。
7、填入下面横线处,最恰当的一项是?
(2分)
全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。
虽然少了些,虽然旧些破些,便是。
A、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光
B、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光
C、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛
D、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛
注意:
请将1——7小题正确答案的代号填入下表中。
题号1234567
得分
8、对经典文化的积累与识记可至关重要,读下列文字,看看你知多少。
(共9分)
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。
“
(1),关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,
(2)”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里,(3)”的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“(4),杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“(5),散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,(6)。
”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“(7),闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
我们读《童年》,体验(8)苦难中长大的历程;我们走进(9)的昆虫世界,与他一起聆听大自然的吟唱。
(1)在第一段的横线上填写课文中的句子。
(2)在第二段的横线上填写作品中的人物或作者名。
9、修改下面画横线部分的句子,要求与加粗句子形成排比。
(3分)
当今世界,森林面积锐减,土地急剧沙化,大量的水土流失了,环境也被严重污染。
生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
改句:
_______________________________________________________
二、阅读•理解(共44分)
(一)(14分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
11、解释下列句中加点的词在文中的意思。
(4分)
(1)俄而百千人大呼()
(2)中间力拉崩倒之声()
(3)曳屋许许声()
(4)几欲先走()
12、下列带点的词意思相同的一项是()(2分)
A.当是时,妇手拍儿声不知木兰是女郎
B.一时齐发,众妙毕备忽然抚尺一下,群响毕绝
C.妇抚儿乳,儿含乳啼儿含乳啼声
D.不能名其一处也。
举世闻名
13、下列句中有通假字的一项是()(2分)
A.众宾团坐。
B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。
C.满坐寂然,无敢哗者。
D.宾客意少舒,稍稍正坐。
14、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(3分)
15、文中描写宾客反应的句子能否删去,为什么?
(3分)
(二)阅读下列文段,完成文后的题(每小题3分,共15分)
我的自白
丁肇中
我虽然获得过诺贝尔物理奖,但我肯定我不是天才,在12岁前,我还没上学呢?
念小学时,我们的学校是一所大学的附属小学。
小学的老师全是妈妈的学生,谁都不管我,爸爸、妈妈也不怎么管我。
当时我对上学没什么兴趣。
到学校看看,不喜欢我就走掉了。
到池塘游泳,到河边捉小虾,四处游荡。
那时正是抗日战争时期,我与其它小朋友一样,生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授,都是科学家。
家里进进出出的也都是科学家,再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听,耳濡目染地,我对科学产生了兴趣。
童年,影响我最深刻的人是我的.外祖母。
外祖母一直照顾我。
她没有一般“望子成龙”的心态。
我父母也让我自由发展,这和很多中国的家庭不同。
每天,我从早上7时30分踏进实验室,到晚上11时走出实验室,没有圣诞节,没有星期天,这是出自我对科学的兴趣。
可以说,是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。
这么长的时间,没有兴趣,如何去享受工作呢?
所以我劝那些想干一番事业的朋友,应该以兴趣为出发点,不能勉为其难。
现在,我不勉强孩子读书。
其实,孩子在学校考第一并不代表什么,至少,我认识的那些科学家,都不是年年拿第一的好学生。
我便不曾考过第一名。
我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室,从小如此。
我的女儿3岁时,就可以清楚地认识各种仪器了,而且她有过目不忘的本事。
问我希望女儿长大后干什么,我当然想女儿学物理,长大去接我的“班”,不过女儿却对生物有兴趣。
对这我不去干预。
各有各的兴趣嘛!
我想她将来会在生物学上做出成绩的。
父母不该包办孩子的兴趣,因为“包办”是不能代替孩子的。
16.作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣?
答:
17.在作者看来,一个人要想在事业上有所成就,需要多方面的条件,但其中最重要的是什么?
答:
18.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同?
答:
19.从文段中可以看出,作者想要告诉我们哪些道理?
(最少写出两点)
答:
20.简要谈谈你对成才的看法。
答:
(三)阅读下列短文,完成文后的题。
(每小题3分,共15分)
光阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目。
但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去.....
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
(选自《中华活页文选》)
21.这篇文章告诉我们应该怎么样?
(3分)
答:
22.文中横线上的句子运用了什么修辞手法?
有何作用?
(3分)
答:
23.综观全文,说说光阴有哪些特性?
(3分)
答:
24.理解下列句子的含义。
(3分)
你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
答:
25.读了这篇文章,你一定有些感想,简要写出来。
(3分)
答:
三、写作(50分)
在生活中,人际之间难免会发生一些矛盾,一件事在进行中也常常会遇到某些挫折,把这些矛盾和挫折具体生动地描述出来,给人以深思和启示,请以“我经历的一次小波折”为题写一篇作文。
要求:
①记叙一件事,要把事件的曲折变化写出来,在记叙中要有描写。
②字数在500~600字之间。
语文下册第四单元测试题
语文下册第四单元测试题
一、拼音写字我最棒。
(6分)
shāohuǐkǎixuánāyí
chénjìnwéihùjīngtōng
二、在加点字正确读音下画“____”。
(6分)
祈盼(qǐqí)巡弋(gēyì)
卓越(zhuōzhuó)柳絮(xùrú)
晋察冀(yìjì)纸屑(xuèxiè)
三、我把加点字的正确读音送回家。
(4分)
zházhā
1.旧社会,人民在苦难中挣扎()。
2.雨来喜欢在水里扎()猛子。
yùxū
3.小明身体不好,才跑了50米就气喘吁()吁的了。
4.我们应该呼吁()全社会积极行动起来,保护母亲河。
四、选字填空组词语。
(9分)
供贡
()献()认()给
贯惯
习()()性()彻
健键
()康()盘()身
五、我能把词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。
(14分)
以____万一不____之客知____知____
百____百____围____救________东____西
草木________风声________神出________
________无敌攻____不____________千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、给加点字选择恰当的解释。
(4分)
巧:
①心思灵敏,技术高明。
②(手、口)灵巧。
③恰好。
④虚浮不实的(话)。
1.“挺巧!
小孩子,你做得挺巧哇。
”军官点了点头。
()
2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!
()
3.我正要去找你,在这儿遇到了,真巧啊!
()
4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。
()
七、我把词语巧分类。
(8分)
A.飘飘悠悠B.哗啦哗啦C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡E.噼噼啪啪F.叽叽咕咕
G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳
表示声音的词语有:
______________________________________________________
表示动作的词语有:
______________________________________________________
八、选择关联词语填空。
(5分)
因为……所以……即使……也……
不但……而且……既然……就……
虽然……但是……无论……都……
1.()雨来从小长在还乡河边,()游泳的本领很高。
2.()敌人怎样诱导小夜莺,他()不肯说实话。
3.我们()要热爱和平,()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4.()你已经答应帮忙了,()不应该反悔。
5.()风很大,()我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、病句确诊再医治。
(8分)
A.用词不当B.成分残缺C.自相矛盾D.啰唆重复
1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。
()
改正:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下来,觉得胳膊又酸又痛。
()
改正:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我们有时天天去乐队训练。
()
改正:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。
()
改正:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、读句子,体会每组句子有什么不同。
(4分)
①战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树弯着腰。
②战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1.第②句中加上带点的词,更能体现出战争的________________________,反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
2.第④句运用了______________的修辞手法,表达了_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。
(12分)
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要(憎恨厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给()予我们足够的食品——我们将共享。
我们的.天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁洁净)。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善改造)大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤。
抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
1.给加点字注音。
(2分)
2.用“”画去文中搭配不当的词语。
(2分)
3.用“”画出文中的一组排比句。
(3分)
4.在孩子们的眼睛里,未来世界应该是________的,
没有__________、__________、__________、__________、__________,应该共享大自然的恩惠。
(3分)
5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上,儿童代表签署了《______________》,表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。
(2分)
十二、小小新闻发布会。
(20分)
请同学们在课外搜集各方面新闻,召开“小小新闻发布会”,然后把活动的过程写下来。
部编版小学语文一年级下册课文3,8静夜思同步练习A卷
部编版小学语文一年级下册课文38静夜思同步练习A卷姓名:
________班级:
________成绩:
________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础作业(共5题;共26分)1.(4分)看拼音写词语。
zhǐdàizhèngshízǔlìyáoyuǎn________________________________2.(6分)判断下列说法是否正确。
(1)“各”的第一笔是“一”。
()
(2)“觉”中一共有四个点。
()(3)课文《一个接一个》中“唉,要是不上学就好了。
”因为:
“我”确实不爱上学。
()3.(3分)分类选一选ɑiizhiueishiwuouoiuyiɑ单韵母:
________复韵母:
________整体认读音节:
________4.(5分)读一读,连一连。
5.(8分)注音并组词。
尴________________铭________________泰________________茫________________二、培优作业(共1题;共5分)6.(5分)说说下面诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
参考答案一、基础作业(共5题;共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、二、培优作业(共1题;共5分)6-1、
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