哈尔滨市版七年级上学期期中生物试题C卷.docx
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哈尔滨市版七年级上学期期中生物试题C卷
哈尔滨市2019版七年级上学期期中生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.通过生物课程的学习,让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。
下列说法正确的是()
A.生物都要繁殖后代
B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能快速运动
D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳
2.下列哪一项不属于细胞的基本结构
A.线粒体
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
3.下列生物中,不具细胞结构的是()
A.蓝藻
B.大肠杆菌
C.流感病毒
D.真菌
4.下图是制作洋葱鳞片叶临时装片的几幅图片,其正确的顺序是()
A.A-B-C-D-E-F-G
B.B-D-C-A-E-F-G
C.B-D-C-A-E-G-F
D.B-G-C-A-F-D-F
5.一般用显微镜观察洋葱表皮细胞时,不容易看到的结构是()
A.细胞膜
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体
6.DNA的载体是 ()
A.染色体
B.细胞核
C.蛋白质
D.细胞质
7.甲图是制作洋葱表皮临时装片的四个步骤,乙图是显微镜下观察到的视野,下列说法错误的是()
A.甲图临时装片的制作步骤正确的顺序是④~③~①~②
B.甲图②和④步骤滴加的液体分别是碘液和生理盐水
C.乙图所示属于保护组织
D.构成洋葱结构和功能的基本单位是细胞
8.对“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中的稻和蛙的描述正确的是
A.稻的筛管和蛙的血管都属于输导组织
B.稻的每个细胞内都有叶绿体,蛙的细胞都没有细胞壁
C.稻和蛙的细胞中都有线粒体
D.稻和蛙的体内都有分生组织、保护组织、结缔组织
9.小明制作并观察洋葱表皮细胞临时装片,观察到如图现象,下列说法正确的是()
A.在载玻片上滴一滴生理盐水,可以保持细胞形态
B.用碘液染色有利于观察细胞核
C.观察时看到的细胞边缘是细胞膜
D.观察到的是洋葱的上皮组织
10.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()
A.细胞核是细胞生命活动的控制中心,同时还含有遗传物质DNA
B.用盐凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质
C.细胞壁不仅有保护作用,还能控制细胞内外物质的进出
D.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构
11.下列探究活动中,不属于采用调查法进行研究的是()
A.全国人口普查
B.班级同学年龄段统计
C.探究光对鼠妇生活的影响
D.年级学生身高的统计
12.你认为下列观点正确的有几个:
()
①根尖是指从主根顶端到生有根毛的一段
②移植好的小树苗,不要用手摇晃它
③使根伸长最快的部位是伸长区
④根冠细胞因土壤颗粒的磨损而逐渐死亡
A.1
B.2
C.3
D.4
13.在泸州的古蔺、叙永、合江等植被覆盖率较高的山区,空气湿度较大,降雨量较多,夏天也较凉爽。
这主要是由于植物具有()
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.光合作用和呼吸作用
14.下列选项中不是病毒的特征的是()
A.由细胞构成
B.能遗传变异
C.能生长
D.能繁殖后代
15.小熊能够由小长大的原因是()
A.细胞的分裂和生长
B.细胞体积增长
C.细胞的分裂
D.细胞的生长
16.下图表示细胞的一系列生理过程,则下列说法中错误的是()
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化
D.过程④的结果是形成了各种不同的组织
17.某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系,进行了如下探究。
其中属于“作出假设”的是()
序号
探究过程
①
水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响?
②
根据已有知识和经验推测,在-定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③
在不同縣封放人等量的鱼受精卵,并在其它条件相同且适宜的环境中培养,一段时间后,观察并
计算鱼受精卵的孵化率
④
根据观察现象,得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论
A.①
B.②
C.③
D.④
18.小文在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片将视野由左图转换为右图状态,他使用的操作方法是()
A.把低倍物镜转为高倍物镜
B.把高倍物镜转为低倍物镜
C.反光镜由平面镜转为凹面镜
D.反光镜由凹面镜转为平面镜
19.在现存植物中,适应环境能力非常强且占有绝对优势的植物类群是
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
20.下列绿色植物中,没有茎、叶分化的是()
A.种子植物
B.藻类植物
C.苔藓植物
D.蕨类植物
21.绘制生物图时,对图中较暗部分的绘制要求是()
A.用粗线条涂黑
B.点上细点表示
C.用横线条涂黑
D.随意涂黑
22.下列有关生物体结构层次的叙述错误的是()
A.除病毒以外,生物体都是由细胞构成的
B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官
D.植物体由小长大的原因是细胞体积无限的增大
23.使用解剖剪时,放在剪柄环中的是大拇指和(),并用食指顶住剪轴.
A.食指
B.中指
C.无名指
D.小拇指
24.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是()
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离身前实验桌边缘7厘米左右的地方
D.显微镜的放大倍数是指物镜的放大倍数。
25.下列能构成生物圈的是()
A.森林中的所有树木
B.地球上的生物及其生存环境
C.地球上的所有人类
D.湖泊中的所有生物
26.图一为植物根尖结构示意图,图二为叶片结构示意图,结合图一和图二下列说法错误的是()
A.图一中①是植物吸收水分和无机盐主要部位
B.图二中[3]是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”
C.图二中[3]主要分布于叶片的上表皮,这样有利于水分和气体散失
D.植物蒸腾作用有利于植物降低叶片表面温度
27.如图中4种生物既存在明显区别,也存在共同特征。
下列关于它们的叙述错误的()
A.没有细胞结构的是③
B.有成形细胞核的是①②③
C.具有荚膜和鞭毛的是②
D.①②③④都可营异养生活
28.当目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目为8个。
当把目镜改为10×时,视野中细胞数目为()
A.4个
B.16个
C.7个
D.9个
29.下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是()
A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑤的凹面对准通光孔
B.要使镜筒大幅度上升,应转动图中的⑥
C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动②,再调节⑦
D.视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和
30.以下有关细胞分裂的说法错误的是
A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B.细胞分裂的过程中,变化最明显的是染色体
C.细胞分裂产生的新细胞染色体数目是原细胞的两倍
D.草履虫生长到一定大小时,就会通过细胞分裂产生新的个体
二、综合题
31.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)成熟的瓜果比较甜是因为成熟的植物细胞中[_]______大,储存的营养物质多。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[_]______,显微镜的放大倍数是[]______和[]______倍数的乘积。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的______图。
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的[]______可以将农药阻挡在细胞外。
(5)[5]______能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(6)在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是[_]______,植物细胞比动物细胞多的结构是______、______和______。
(7)细胞核分裂时,______的变化最明显。
32.下图是细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图_____,属于动物细胞的是图_____。
(2)动物、植物细胞都具有的结构是[B]_____、[C]_____、[D]_____。
(3)对细胞具有支持和保护作用的结构是[_____]_____。
(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[_____]_____。
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[_____]_____中。
(6)动植物细胞都有的能量转换器是_____。
33.“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。
如图一为“海水稻”的结构层次,图二是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜以及在显微镜下看到的不同视野。
请据图回答问题:
(1)若图一中A表示细胞,经过过程a形成B1~B5几种不同形态的细胞群,则过程a为____________。
(2)“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞,这是__________(填细胞结构)的功能。
(3)B5细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能,属于________组织。
(4)“海水稻”从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的__________。
(5)出现图二中A情况的原因是_若想将图二B中的细胞移动到视野中央,应将玻片标本向______移动。
(6)要想在显微镜视野中看到细胞数目最多,应选择组合______。
A.①和②
B.①和③
C.①和④
D.③和④
三、实验探究题
34.一种菊科植物从海拔500m的平原到海拔3000m以上的高山都有分布,但高海拔地区的植株高度(株高)较矮。
研究人员为了探究海拔高度是否影响株高设计了相关实验,实验分组及处理如下表。
请回答下列问题。
组别
原产地
栽培地
第一组
海拔500m
a组海拔500m
海拔500m
b组海拔3000m
第二组
海拔3000m
c组海拔500m
海拔3000m
d组海拔3000m
(1)第一组中实验组是____________。
(2)a、b、c、d四组均为50株该菊科植株,且栽培地的土壤条件适宜并与原产地相同,这是为了保证各组实验结果的差异是由____________引起的。
(3)若研究人员作出的的假设是:
“随海拔高度的增加菊科植物株高降低”,则支持此假设的结果是____________。
(a、b、c、d分别代表这四组菊科植物平均髙度)
A.a
B.a=b,c=d
C.a>c,b>d
D.a>b,c>d
(4)研究表明,随海拔高度的增加’空气中各组成成分的含量会下降,叶片气孔密度会增加,从而保证了该菊科植物的____________和____________这两个生命活动的正常进行,其中前者某一产物中储存的____________,可通过后者释放出来,为该菊科植物的生命活动提供动力。
35.在生活中,大家都知道蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。
我们初二五班的同学们,就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,同学们制作了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。
三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。
(1)请你作出假设__________________。
(2)你确定这个实验的变量是__________________。
(3)你的实验结果:
蚯蚓在______(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(4)你的解释煺蚯蚓的呼吸延靠______来完成。
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?
简单写出你的实验计划:
__________________
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- 关 键 词:
- 哈尔滨市 年级 学期 期中 生物试题