高三英语的语法知识点归纳.docx
- 文档编号:11311989
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:20.83KB
高三英语的语法知识点归纳.docx
《高三英语的语法知识点归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三英语的语法知识点归纳.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三英语的语法知识点归纳
高三英语语法知识点1
一、不定式做主语:
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing表示习惯的,经常的动作。
e.g:
Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.
Todosuchthingsisfoolish.
Toseeistobelieve.(对等)
注:
1).不定式作主语时,谓语用单数
2).当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:
(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…
(2)Itis+adj.+forsb.+todo…
Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary
(3)itis+a+名词+todo...
Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todo
Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…
Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…
注意:
probable和possible均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。
Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错)
Itispossibleforhimtocometothemeeting.
Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.
高三英语语法知识点2
一、非谓语动词
“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:
除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下:
一感(feel).二听(hear,listento),三让(have,1et,make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上helpsomebody(to)dosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing.还有“二让”属特殊:
getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing.而有些及物动词后面接动名词(the-ingform)作宾语.这些动词归纳为一句话:
PapaCmakesfriends.这是由如下动词的开头字母组成:
permit,advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受).为了容易记住,也可以编成顺口溜:
“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:
permit/allow,finish,practise;
advise/suggest,avoid,risk:
consider,delay,escape/miss;enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind.can'thelp/can’tstand.
二、复合句
1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.
例如:
A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.(同位语从句)
B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere.(定语从句)
关键的区别在于连接或关系代词that:
有意义的是定语,无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.
2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which:
that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级:
which之前是介词短语与逗号(非限制性).
例如:
A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.
B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.
C、Ihavelostmypen,whichIlikeverymuch.
D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome.
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.
例如:
Itisnoreasytofinishtheworkintwodays.
然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是:
无助(nohelp)、无用(nouse)、没好处(nogood);工作(hardwork)、费时(awasteoftime)、又危险(adanger).
例如:
A、Itisnousecryingoverspiltmilk.
B、Itisawasteoftimewaitingforhim.
2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语:
2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge,make).
例如:
A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.
B、Ithinkitnousearguingwithhim.
3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是:
Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子的其余部分.
例如:
A、ItiSProfessorLinwhoteachesusEnglish—(强调主语)
B、ItwasinShanghaithatlsawthefilm.—(强调状语)
C、Itwasin1990thatIworkedinthefactory.(同上)
但要注意与定语从句的区别.
例如:
D、Itwas1990whenIworkedinthefactory.(定语从句)
在强调句式里,我们把强调结构Itis(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.
四、倒装结构
学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜:
副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不
倒装的属特殊.下面举例说明:
A、Herecomesthebus.(副词提前,全倒装)
B、Herehecomes.(代词作主语,不倒装)
C、Infrontofthehouseliesagarden.(介词短语提前,全倒装)
D、NevershallIdothisagain.(否定词提前,部分倒装)
E、Youngasheis,heknowsalot.(让步状语从句,表语倒装)
F、OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroublehewasin.(only修饰状语,主句倒装)
G、Onlyhecansavethepatient.(only修饰主语.不倒装)
H、Notonlywillhelpbegiventopeople,butalsomedicaltreatmentwillbeprovided.(否定词提前,部分倒装)
I、Notonlyhebutalsowelikesports.(连接两个主语,不倒装)
五、虚拟语气
虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下:
纯假设,用虚拟,动词时态退一级:
条件句,分主从,主句谓语前加would(should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):
现在过去与将来,动词时态退一级:
提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:
俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order):
Itistime和eoukdrather,后接丛句用虚拟:
部分主语从句中,谓语用虚拟结构(Itisnecessry/important/natural/natural/strange/strangethat……shoulddo).下面举例说明:
A、Ifyoucametomorrow,wewouldhavethemetting.(条件句虚拟)
B、Withoutair,therewouldbenolivingthings.(同上)
C、Wewishwehadarrivedtheretwohoursearlier.(表示愿望虚拟)
D、Hedemandedthatwe(should)startrightaway.(表示建议虚拟)
E、Itis(high)timethatweleft(shouldleave)now.(特殊从句虚拟)
F、Iwouldratheryougavemethebook.(同上)
G、Itisnecessarythatweshouldcleantheroomeveryday,(主语从句虚拟)
H、HespeaksEnglishsofluentlyasifhewereEnglish.(特殊从句虚拟)
高三英语语法知识点3
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.作动词的宾语
(1)由that引导的宾语从句(that通常可以省略),例如:
Iheardthatbejoinedthearmy.我听说他参军了。
(2)由what,whether(if)引导的宾语从句,例如:
a)Shedidnotknowwhathadhappened. 她不知道发生了什么。
b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme. 我想知道你是否能帮我改一下笔记。
(3)动词+间接宾语+宾语从句。
例如:
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation. 她对我说她会接受我的邀请。
2.作介词的宾语,例如:
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother. 我们的成功取决于我们之间的合作。
3.作形容词的宾语,例如:
Iamafraid(that)I'vemadeamistake. 我恐怕我已经犯了一个错误。
注意:
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语:
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。
也可以将此类词后的that从句的看作原因状语从句。
4.it可以作为形式宾语
it不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。
例如:
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我听说她下个朋就会结婚了。
5.后边不能直接跟that从句的动词
这类动词有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。
这类词后可以用不定式或动名词作宾语,但不可以用that引导的宾语从句。
如:
正确表达:
Iadmiretheirwinningthematch.
错误表达:
Iadmirethattheywonthematch.
6.不可用that从句作直接宾语的动词
有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句”结构中,常见的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。
例如:
正确表达:
Heimpressedthemanagerasanhonestman.
错误表达:
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.
7.否定的转移
若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。
例如:
Idon'tthinkthisdressfitsyouwell.我认为这件衣服不适合你穿。
表语从句
表语从句在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是“主语+连系动词+表语从句”。
可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。
引导表语从句的that常可省略。
另外,常用的还有thereasonisthat…和Itisbecause等结构。
例如:
1)Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.
2)Thisiswhywecan'tgetthesupportofthepeople.
3)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.
4)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.
同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1.同位语从句的功能
同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由that引导,例如:
1)Theking'sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.
2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.
2.同位语在句子中的位置
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开。
例如:
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
3.同位语从句与定语从句的区别
(1)定语从句中的that既代替先行词,同时以在从句中作某个成分(主语或宾语),而同位语从句中的that是连词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分。
(2)定语从句是形容词性的,其功能是修饰先行词,对先行词加以限定,描述定的性质或特征;同位语从句是名词性的,其功能是对名词进行补充说明。
例如:
1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.(他告诉我的消息是汤姆明年将出国。
)(第一个that引导的从句是定语从句,that在从句中作宾语)
2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.(汤姆将出国的消息是他讲的。
)(同位语从句,that在句中不作任何成分)
一、非谓语动词
“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:
除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下:
一感(feel).二听(hear,listento),三让(have,1et,make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上helpsomebody(to)dosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing.还有“二让”属特殊:
getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing.而有些及物动词后面接动名词(the-ingform)作宾语.这些动词归纳为一句话:
PapaCmakesfriends.这是由如下动词的开头字母组成:
permit,advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受).为了容易记住,也可以编成顺口溜:
“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:
permit/allow,finish,practise;
advise/suggest,avoid,risk:
consider,delay,escape/miss;enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind.can'thelp/can’tstand.
二、复合句
1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.
例如:
A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.(同位语从句)
B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere.(定语从句)
关键的区别在于连接或关系代词that:
有意义的是定语,无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.
2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which:
that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级:
which之前是介词短语与逗号(非限制性).
例如:
A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.
B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.
C、Ihavelostmypen,whichIlikeverymuch.
D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome.
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.
例如:
Itisnoreasytofinishtheworkintwodays.
然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是:
无助(nohelp)、无用(nouse)、没好处(nogood);工作(hardwork)、费时(awasteoftime)、又危险(adanger).
例如:
A、Itisnousecryingoverspiltmilk.
B、Itisawasteoftimewaitingforhim.
2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语:
2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge,make).
例如:
A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.
B、Ithinkitnousearguingwithhim.
3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是:
Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子的其余部分.
例如:
A、ItiSProfessorLinwhoteachesusEnglish—(强调主语)
B、ItwasinShanghaithatlsawthefilm.—(强调状语)
C、Itwasin1990thatIworkedinthefactory.(同上)
但要注意与定语从句的区别.
例如:
D、Itwas1990whenIworkedinthefactory.(定语从句)
在强调句式里,我们把强调结构Itis(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.
四、倒装结构
学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜:
副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不
倒装的属特殊.下面举例说明:
A、Herecomesthebus.(副词提前,全倒装)
B、Herehecomes.(代词作主语,不倒装)
C、Infrontofthehouseliesagarden.(介词短语提前,全倒装)
D、NevershallIdothisagain.(否定词提前,部分倒装)
E、Youngasheis,heknowsalot.(让步状语从句,表语倒装)
F、OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroublehewasin.(only修饰状语,主句倒装)
G、Onlyhecansavethepatient.(only修饰主语.不倒装)
H、Notonly
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 语法 知识点 归纳