小学一年级数学下册各单元拓展练习题人教版.docx

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小学一年级数学下册各单元拓展练习题人教版

小学一年级下学期数学各单元拓展练习题〔人教版〕

第一单元

一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的（）面。

猴在小鸡的（）面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。

3．小狗在第二层的最（）面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子（）面有书，桌子（）面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在（）排，5名同学站在（）排。

2．小方站在第（）排，从（）数第一个。

3．小明的（）边有3名同学，（）边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是（）

右手的号码是（）

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，

桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第（）层，

桐桐家住在第（）层，

宁宁家住在第（）层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、（），前、（），左、（）来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?

教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（探究题）找找谁是小青?

让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，

他的左边有小红、小明。

2．（拓展题）照样子说话，用到"上"或"下"这样的词。

电视机，上面有花瓶……

3．（开放题）看图提问。

4．（推断题）根据五名参赛选手（A，B，C，D，E）的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元

一、口算

6+7＝　　　　12-7＝　　　　　7+8＝　　　　　14-8＝

9+6＝　　　16-8＝　　　　　5+6＝　　　　　12-8＝

9+5＝　　　　13-7＝　　　　11-4＝　　　　14-6＝

二、在〔〕里填数

三、判断□里的数对不对？

对的画"√"，错的画"×"。

1．１３－６＝５〔〕　　2．１５－７＝９　〔〕　　3．１１－２＝９〔〕

4．６＋９＝１５〔〕　　5．１６＋４＝２０〔〕　　6．１３－９＝５〔〕

7．１８－７＝９〔〕　　8．１１－６＝５〔〕　　9．１６－８＝８〔〕

四、看图列式

六、填空

1．15比（　）多3。

　　　2．（　）比12少5。

3．（　）比20少5。

　　4．17比（　）少3。

5．（　）比19多1。

　　6．（　）比12多4。

七、填表

加数

９

１０

７

６

８

５

被加数

８

６

８

９

８

７

和

１３

１５

１４

１６

１２

１７

八、把左右两边相等的式子用线连起来

１３－８　　　２０－１１　　　８＋８　　　　１３－９　　　

７＋２　　　２０－１０　　　２０－１２　　１７－９　　　

１２－６　　　９－４　　　　１６－７　　　５＋１１　　　

１８－８　　　１１－５　　　５＋１３　　　１２＋１

１５－８　　　７＋４　　　　７＋６　　　　２０－１１

１６－５　　　１３－６　　　　１２－８　　　９＋９　　　

九、应用题

1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?

2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?

3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?

4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?

5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（挑战题）计算。

（1）５＋７－９＝　　　　　

（2）１６－７＋３＝　　　　（3）１６－８－６＝

（4）１１－５＋６＝　　　　（5）１０－５＋８＝　　　　（6）１３－７－６＝

（7）５＋８－７＝　　　　　（8）９－７＋８＝　　　　　（9）５＋６－７＝

（10）１５－８＋７　　　　（11）１８－９－５＝　　　　（12）１１－６＋８＝

（13）１７－５－８＝　　　　（14）１２－８＋７＝　　　（15）１５－４－７＝

2．（探究题）在○内填运算符号，在口内填数。

〔１〕７○口＝１３　　　　〔２〕１○口＝１８　　　　〔３〕１８○口＝９

〔４〕１２○口＝８　　　　〔５〕１０○口＝１５　　　〔５〕９○口＝２０〔７〕１２○口＝７　　　　〔８〕１４○口＝１４　　　〔９〕８○口＝１３

3．（拓展题）想一想，填空。

（1）一根绳子剪6剪子，分成了（）根短绳。

（2）有8根彩带要结成一根长彩带，需要打（）个结。

（3）一个长面包要分给5个人吃，需要切（）刀。

4．（智力题）在下面的O里填上适当的数，使每条线…上三个数相加的和都等于图中

间的数。

5．（应用题）把条件与适当的问题连一连，再计算。

〔１〕妈妈买来¨个梨，吃了8个。

　　　　　　　　　〔１〕吃了几个?

〔２〕小明在两天里写了同样多的土字，共16个。

　　　〔２〕还剩几个?

〔３〕篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。

　〔３〕小明写几个?

〔４〕小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。

　　〔４〕小明每天写几个?

〔５〕停车场原有5辆：

乍，晚上又开来7辆。

　　　　〔５〕还剩几辆?

〔６〕停车场原有1，7辆车，开走了7辆。

　　　　　〔６〕现在有几辆?

第三单元

一、分一分，填序号。

天上飞的：

地上跑的：

水上游的：

二、圈一圈，把同类的圈起来。

三、连一连，把同类的连在一起。

四、画一画，把你的分法画出来。

五、下面是某城市十二月份的天气情况。

〔1〕根据上表情况，数一数，涂一涂。

〔2〕填一填

〔　　〕天

〔　　〕天

〔　　〕天

〔　　〕天

〔3〕答复下列问题。

〔　〕天最多，〔　　〕最少，〔　　〕和〔　　〕一样多。

比

多〔　　〕天。

〔4〕你还能提出哪些数学问题？

六、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。

《少儿百科全书》

正

《IQ博士》

正　正

《宠物小精灵》

正

《奥特曼》

正

1、根据上表情况，数一数，涂一涂。

==============

2、答复下列问题。

〔1〕喜欢《宠物小精灵》的同学有〔　　〕人。

〔2〕喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多〔　　〕人。

〔3〕喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有〔　〕人。

第四单元

一、美丽的孔雀会填数。

二、我会填。

1、10个一是〔〕，10个十是〔〕。

2、7个十和6个一合起来是〔〕，80里面有〔〕个十。

3、34里面有〔〕个十和〔〕个一。

4、6个一和5个十是〔〕。

5、与80相邻的两个数是〔〕和〔〕。

6、七十二写作〔〕，68读作〔〕。

7、看图填数。

三、在○里填上">""<"或"="。

四、把小动物送回家。

十个十

五、连一连

六、在你认为适宜的答案下面画"√"。

1、姐姐可能找到条虫子？

2、运苹果。

28

60

68

100

⑴②号车可能运多少筐？

〔画√〕

28

60

68

100

⑵③号可能运多少筐？

〔画○〕

3、我爸爸今年39岁，我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多，我妈妈今年可能多少岁？

〔画√〕

45岁

32岁

38岁

七、用数学。

〔24分〕

1、数星星

2、一共有46架

第五单元

〔摆人民币，与家长共同完成〕

一、数人民币。

1、一分一分地数，数到10分，〔〕张一分等于1张一角。

2、一角一角地数，数到10角，〔〕张一角等于1张一元。

3、一元一元地数，数到10元，〔〕张一元等于1张十元。

4、十元十元地数，数到100元，〔〕张十元等于1张一百元。

二、换人民币。

1、一张一角可以换〔〕张一分。

2、一张一元可以换〔〕张一角。

3、一张5角可以换〔〕张1角。

4、一张1元可以换〔〕张1角。

5、一张10元可以换〔〕张1元。

6、一张10元可以换〔〕张2元。

7、一张5角可以换〔〕张2角和〔〕张1角。

8、一张1元可以换〔〕张2角和〔〕张1角。

9、一张1元可以换〔〕张2角或〔〕张1角。

10、一张10元可以换〔〕张2元和〔〕张1元。

11、一张10元可以换〔〕张2元或〔〕张1元。

三、填空。

（学生独立完成）

3.25元＝（）元（）角（）分6.20元＝（）元（）角（）分

12.05元＝（）元（）角（）分7.60元＝（）元（）角（）分

1角＝（）分1元＝（）角7角＝（）分

80角＝（）元40分＝（）角（）角＝3元

5元7角＝（）角52角＝（）元（）角

2元5角＝（）角12角＝（）元（）角

5角7分＝（）分25角＝（）元（）角

1元＋6元＝5角＋6角＝5元＋3元＝

2分＋6分＝5元＋6角＝2元＋5角＝

1元2角＋8角＝（）角＝（）元（）角

2元5角＋3角＝（）角＝（）元（）角

2角4分＋5分＝（）分＝（）角（）分

四、在○里填"<"、">"或"＝"。

3角○15分30角○30分14角○1元4角

3元9角○4元45角○4元3角5角○52分

8元○6元＋3元9元＋12角○10元

五、圈一圈。

1元钱可以买到哪些学习用品?

六、看图答复下列问题，并列式解答。

1．每件物品各买一个，最少要带多少钱?

2．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么?

3．用20元钱买哪三样物品剩钱最少?

剩多少钱?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（智趣题）猜猜看。

（1）小梅手里有７枚硬币，共3元2角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚?

（2）要贴1元的邮票，如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法?

2．（智力题）用8元钱可以买1个铅笔盒，用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋，买一个笔袋的钱可买4本练习本，1本练习本（）元。

第五单元

一、解决问题。

1、

拔了50个萝卜，

拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？

□○□=□〔个〕

答：

两只兔子一共拔了〔〕个萝卜。

2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？

□○□=□〔本〕

答：

还剩〔〕本。

3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?

□○□=□〔人〕

答：

女同学有〔〕人。

4、买玩具。

42元40元28元30元

（1）小明买一辆

和一架

，一共多少元？

〔2〕小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具？

（2）你还可以提出哪些数学问题？

二、应用题。

1．小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?

2．妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱?

3．书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本?

4．停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。

停车场还有几辆车？

5．停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?

三、用数学。

〔1〕、

=〔〕

〔2〕、

奶奶比小明大几岁？

＝〔　　　〕

〔3〕、

二班种了几棵？

=〔〕

〔4〕、实验小学举行运动会。

女运发动比男运发动少多少个？

有58个男

运发动，40

个女运发动。

=〔〕

只数

20

30

46

〔5〕、小红家养的家畜

①、鸭比鸡多多少只？

=〔〕

②、鸡比鹅少多少只？

=〔〕

③、你还能提出什么问题？

会解答吗？

=〔〕

四．应用题．

〔1〕商店先运来20条

，又运来80条

，商店共运来多少条金鱼？

〔2〕学校有80个

和

，其中

有30个，

有多少个？

〔3〕妈妈买来30个

，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个？

〔4〕汽车站有40辆

，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆？

〔5〕小军今年7岁，再过几年就是10岁？

〔6〕饲养场共养猫80只，有20只

，10只

，剩下的是

，

有多少只？

〔7〕书包30元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱？

〔8〕买一个篮球55元，足球40元，篮球比足球贵多少钱？

〔9〕公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆？

你还能提出什么问题吗？

提问并解答。

五．应用题．

　〔1〕妈妈买来一些

，吃了20个，还剩30个，妈妈买来多少个？

　　〔2〕一年级有20人，其中女生10人，男生多少人？

　　〔3〕老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下37本．老师一共有练习本多少本？

　　〔4〕飞机场上第一次飞走12架

，第二次飞走6架，两次共飞走多少架？

　　〔5〕小明有14个

，吃了6个后，和小云同样多，小云有几个？

六．应用题．

　　〔1〕小明有30本

，小红有35本

，小红比小明多几本？

　　〔2〕一辆汽车上午运货68箱，下午运货60箱，下午比上午少运多少箱？

　　〔3〕飞机场上第一次飞走25架

，第二次飞走20架

，两次一共飞走多少架？

第二次比第一次少飞走多少架？

　　〔4〕李力用彩纸做花，已经用了45张，还差10张，李力要用多少张彩纸？

　　〔5〕一年级一班有24个男同学，20个女同学．一年级一班一共有多少个同学？

女同学比男同学少几个？

　　〔6〕小英和小明跳绳，小英跳了89下，小明跳了80下，小明再跳几下就和小英跳的同样多？

七、应用题。

l．小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破?

2．在回收废电池的活动中，小青带来18节电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池?

3．王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到9朵，王老师一共做了多少朵花?

4．山坡上有26只山羊，9只绵羊。

绵羊比山羊少多少只?

八、用数学解决生活问题。

1、汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元

〔1〕大生有50元钱，可以买哪三件玩具？

把这三件玩具圈起来。

〔2〕一把手枪比一个洋娃娃廉价多少钱？

□○□=□

〔3〕大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？

□○□=□

〔4〕小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有〔〕张10元的。

2、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：

20元8元30元25元

①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？

②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？

③妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？

④如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件？

列出算式算一算。

3、一年一班有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？

九、应用题。

1、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？

口答：

兰兰还差〔〕钱。

2、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？

口答：

女生比男生少〔〕人。

3、小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次剪的和第一次剪的同样多。

两次一共剪了多少个？

口答：

两次一共剪了〔〕个。

4、小华拍球。

第一次拍了30下，，两次共拍了多少下？

〔先说出缺少的条件，再算出来。

〕

口答：

两次共拍了〔〕下。

十、用数学〔12分〕

１、一共剪了多少个？

　　　　　　　　　　　　＝　　〔个〕

2、原来有35个桃子，

还剩几个？

＝　　〔个〕

3、我们学校种的树：

种类

榕树

松树

杨树

棵数

5

14

6

榕树30棵松树55棵杨树40棵

〔1〕榕树比松树少多少棵？

〔2〕松树比杨树多多少棵？

十一、用数学

1、测视力。

2、一共有15个福娃娃。

〔1〕左边有8个，右边有几个？

〔2〕右边有7个，左边有几个？

3、

小强爸爸

再过10年,爸爸比小强大多少岁?

4、一年级合唱队有32人。

〔猜一猜，在你认为适宜的答案下面画"√"〕

美术组可能有多少人？

科技组可能有多少人？

5、

第七单元

一．填空

1.钟面上一共有〔〕个大格．钟面上的每一大格分成〔〕个小格，一共有〔〕个小格．

2.时针走１个大格是〔〕时，分针走１个小格是〔〕分，走１大格是〔〕分．

3.钟面上分针走一圈是〔〕分，也就是〔〕小时．1时=〔〕分。

二．看钟面写时刻。

三．连一连．

四．写一写。

五．小海读的对不对?

对的画"√"，错的改正。

六．想一想，填一填。

七．星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标序号。

第八单元

一、口算。

〔10分钟内完成〕

56-6=57+5=58-30=70-30=

94-60=36+60=4+38=85-7=

73-7=3+78=93-70=70-9=

4+32=73-3=85-9=83-50=

35-9=5+49=65-8=57+40=

40-9=40+53=60+40=47-8=

36+7=100-20=79+7=92-70=

90-9=25+7=52-8=70+27=

46+7=86-5=46-5=45-9= 

58+7=8+45=76-60= 58-8=

98-70=20+67=42+30= 7+70=

65+20=73-40=85-7= 40+16= 

70+6=          47-3=         34-6       9870=

80-40=         35-8=         40+30=      49-6=

28-8=          83-40=        36-5=       86-4=

二、圈一圈。

〔

〕

〔

〕

三、接着涂一涂。

◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇

★★☆★★☆★★☆☆☆☆

四、根据规律接着画

1、○△○△○△○△

2、

3、◆□◆□◆□◆□◆□

4、★☆☆★☆☆★☆☆★

5、画出盒子里串的珠子

6、

7、找规律填数：

2　5　8　11　14　□　□

3　5　7　9　□　13

35　30　25　□　15　□

□　18　15　12　□

3　4　6　9　□□

五、按顺序仔细观察下列图，三幅图的？

处该怎样画？

请在里画出来。

2、○□□○□□○？

○□□

3、↑↓↑↓↑↓？

↓↑？

4、按规律给小树添上叶子。

5、画一画

五、请你用本单元学会的方法涂上有规律的颜色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

□□□□□□□□

六、列试计算

1.68和73相差多少?

2.39比24多多少?

七、应用题

1.一双球鞋68元，一双布鞋30元，一双球鞋比一双布鞋多多少元?

2.工人叔叔修路，第一天修了30米，第二天修了60米，两天修了多少米?

第九单元

一、先按规律填图，再统计。

统计你最熟悉的图形有多少个?

二、数一数，填一填。

1．长方体的数量最（），（）的数量最少。

2．正方体比长方体少（）个。

3．（）比（）多（）个。

（）比（）少（）个。

4．四种图形一共有（）个。

三、根椐下面的统计图答复下列问题。

1．喜欢吃（）的人最多。

2．喜欢吃（）的人最少。

3．喜欢吃（）的是喜欢吃（）人数的一半。

4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（）人。

5．你还能提出什么问题?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

（图表题）根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并答复下列问题。

（1）完成统计表。

（2）画出漂亮的统计图。