大学生个人优缺点评价范文.docx

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大学生个人优缺点评价范文

　　大学生个人优缺点评价【一】:

大学生自我评价优缺点

　　四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然

　　也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的

　　人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能

　　力。

　　在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向

　　党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活

　　动,去关心和帮助他人!

　　在学习上,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络

　　和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论

　　与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我

　　对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成

　　各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的

　　各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。

我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大

　　学。

四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下

　　坚实的基础。

一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成

　　绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。

在不满足于学好理论课的同时也注重于对

　　各种应用软件和硬件的研究。

因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时

　　也加入了校学生会宣传部。

对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委

　　升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使

　　学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等

　　一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。

学校的各种活动

　　都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同

　　时也注重于对社会的实践。

本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机

　　技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。

技术员兼培训部教师。

xxxx

　　年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础

　　和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到

　　同学及老师的一致好评。

　　本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，

　　注重团队合作精神和集体观念。

自荐

　　xxxx年xx月xx日自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题。

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强

　　不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建

　　设者打下坚实的基础。

　　在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习

　　能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。

另外，我也积极参加各种社会实践活动。

　　工欲善其事,必先利其器。

在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。

除了必

　　修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。

在

　　英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来

　　工作的重要本钱！

　　我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，

　　宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

　　同时作为一名即将毕业的2005年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不

　　畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

我也深知，毕业只是求学的

　　一小步，社会才是一所真正的毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品

　　行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。

鉴定是毕业生档案中的

　　重要材料，要求认真做好。

如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。

　　1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。

　　2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学

　　习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的

　　体会，对当前国内形势有何认识。

　　3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生

　　产实习、科学研究等方面的表现情况。

通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识

　　和专业技能，各种能力如何。

在校期间的奖惩情况。

人xxx

　　4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方

　　面的表现情况。

　　5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些

　　活动和社会工作，取得了那些收获。

　　6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。

　　7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。

　　8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。

对把个人的理想、抱负与

　　祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立

　　业，表明自己的态度和决心。

　　9、自己认为其他需要总结的内容。

自我签定的标题有两种形式

　　1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2）用文种“自我鉴定”作标题。

如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

（2）正文。

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

　　1）前言。

概括全文，常用“本学年个人优缺点如下”“本期业务培训结束了，为发扬成

　　绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点。

一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长

　　处。

　　3）缺点。

一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

　　4）今后打算。

用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，

　　争取进步”等。

　　自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。

要实事求是，条理清晰，用语准确。

　　（3）落款。

　　在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

推荐阅读:

毕业生如何写好自我鉴定自我鉴定的特点

　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

自我鉴定的作用

（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准

　　备工作。

　　（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个

　　人档案。

自我签定写作格式与写法自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题。

自我签定的标题有两种形式

　　1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2）用文种“自我鉴定”作标题。

如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

（2）正文。

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

　　1）前言。

概括全文，常用“本学年个人优缺点如下”“本期业务培训结束了，为发扬成

　　绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点。

一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长

　　处。

　　3）缺点。

一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

　　4）今后打算。

用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，

　　争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。

要实事求是，条理清晰，用语准确。

　　（3）落款。

在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

毕业生个人自我鉴定范文在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。

我热爱祖国,热爱人民,

　　坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理

　　论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。

同时我

　　遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公

　　益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是国际贸易专业。

本专业培养德、智、体全面发展的能够胜

　　任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。

通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观

　　经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子

　　商务、会计学、财政与税收等专业课程。

其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通

　　过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。

本人学习态大学生个人优缺点评价。

　　度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须

　　自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶

　　段已看课外书籍一百多本。

大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什

　　么。

进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。

毫不夸张地说，大学四年没有安

　　心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。

图书馆就是这样一个改变

　　人思想的地方。

本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真

　　完成实践报告。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。

尽管有时候会比其他同学付

　　出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。

毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包

　　括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。

另外组织协

　　调能力，社会工作能力都得到了锻炼。

我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。

曾

　　代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。

课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱

　　好是踢足球。

在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中

　　打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。

在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪

　　费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到

　　达。

小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。

我热心待人，诚实守信，

　　具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。

良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之

　　上的，我与同学关系极其融洽。

四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

四年的大学生活，我收获了了很多。

以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一

　　个自我鉴定。

我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不

　　断实现自我的梦想和人生价值。

自我鉴定

　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承

　　做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

篇二

　　2016最新大学生自我鉴定及评价2016最新大学生自我鉴定及评价2016最新大学生自我鉴定及评价

　　个性特点性格开朗,对自己有信心,学习工作认真有计划；诚实守信,待人诚恳；可以

　　吃苦耐劳,有很强的团队意识.

　　能力特长在校期间担任学生会人事部部长,组织能力强；专业知识扎实,思维活跃,

　　敢于创新；有良好的语言表达能力和写作水平；具备一定的物流专业英语基础；计算机方面,

　　掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知

　　识.

　　学习能力综述将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力,能系

　　统对物流活动进行组织、规划与管理.同时具备较强的记忆力、思维力和创造力.在不断的学

　　习和实践中提高了自己的综合素质!

2016最新大学生自我鉴定及评价珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承

　　做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

　　在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，

　　大学仍需努力认真的学习。

看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学

　　习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式

　　那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练习巩固

　　课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到

　　了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，

　　要学会方法，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是

　　要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的

　　地方能勤于请教。

在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的

　　进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，

　　能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我

　　更与老师建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

我与身边许

　　多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

现在我已经大四，正在做毕业设

　　计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自

　　己也能做到。

2016最新大学生自我鉴定及评价2016最新大学生自我鉴定及评价。

在大学生

　　活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中，我读了一些名著和几本完善人

　　格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形

　　成正确的人生观世界观。

所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何

　　地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

现在我理解道

　　理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在

　　帮助自己。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困

　　难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我

　　彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，

　　与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，

　　就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献

　　中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。

大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实

　　践。

参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，

　　锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

此外，还一直做班委和寝室长，

　　对自己既是压力又是动力。

我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、

　　志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。

我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还

　　是能很好的完成体育课的教授项目。

我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。

　　2016最新大学生自我鉴定及评价我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行

　　来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答

　　应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。

由

　　于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的

　　欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，

　　这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事

　　从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的

　　意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人，

　　而是他本身。

这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。

现

　　在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

以上这些优点，是我今后立

　　身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

　　思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交

　　往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

社会实践能力也有很大提高，为

　　将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线（顶岗实习自我鉴定总结2016）上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

2016最新大学生自我鉴定及评价时光荏苒，在老师和实验室的兄弟姐妹的帮助下，我度过了快乐而又充实的一年。

2016

　　最新大学生自我鉴定及评价自我鉴定。

这一年，我的专业知识更加丰富，我的思想觉悟更加

　　上进，我的生活热情更加高昂。

　　大学生个人优缺点评价【二】:

大学毕业生自我鉴定优缺点

　　毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。

鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做

　　好。

如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。

　　1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。

　　2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学

　　习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的

　　体会，对当前国内形势有何认识。

　　3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生

　　产实习、科学研究等方面的表现情况。

通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识

　　和专业技能，各种能力如何。

在校期间的奖惩情况。

　　4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方

　　面的表现情况。

　　5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些

　　活动和社会工作，取得了那些收获。

　　6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。

　　7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。

　　8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。

对把个人的理想、抱负与

　　祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立

　　业，表明自己的态度和决心。

　　9、自己认为其他需要总结的内容。

自我签定的标题有两种形式

　　1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2）用文种“自我鉴定”作标题。

如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

（2）正文。

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

　　1）前言。

概括全文，常用“本学年个人优缺点如下”“本期业务培训结束了，为发扬成

　　绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点。

一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长

　　处。

　　3）缺点。

一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

　　4）今后打算。

用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，

　　争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。

要实事求是，条理清晰，用语准确。

　　（3）落款。

　　在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

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毕业生如何写好自我鉴定自我鉴定的特点

　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

自我鉴定的作用

（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准

　　备工作。

　　（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个

　　人档案。

自我签定写作格式与写法

　　自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题。

自我签定的标题有两种形式

　　1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2）用文种“自我鉴定”作标题。

如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

（2）正文。

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

　　1）前言。

概括全文，常用“本学年个人优缺点如下”“本期业务培训结束了，为发扬成

　　绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点。

一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长

　　处。

　　3）缺点。

一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

　　4）今后打算。

用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，

　　争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。

要实事求是，条理清晰，用语准确。

　　（3）落款。

　　在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

例:

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功

　　当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正

　　确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养

　　和能力。

　　在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向

　　党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活

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