三年5班魅力课室自评报告.docx
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三年5班魅力课室自评报告
我的班级我做主
——三年(5)班魅力课室自评报告
一、班级简介
1、班级简介
三(5)班是一个团结积极的班集体,一个温馨快乐的大家庭,一个生机盎然的乐园,一片纯真圣洁的心灵土壤。
走进三(5)班,迎接您的是40张活泼可爱的小脸蛋,这一张张如阳光般灿烂的笑脸上,写满了天真、稚气,也写满了乐观、开朗。
孩子们彼此关心,互相学习;团结友爱、共同进步;自我管理、互相帮助。
在老师的教导下,他们在读书中汲取快乐,在快乐中逐渐成长;在活动中体验感悟,在体验感悟中获得道德认知与情感升华。
2、班级目标、班训
我们共同的班训:
齐心协力,勇创佳绩!
我们共同的目标:
三年5班,不同一般,齐心协力,勇创佳绩!
我们共同的心愿:
在挫折中锻炼意志,在风雨中迎接彩虹!
我们共同的约定:
倾听不打断,说法不指控。
承诺不忘记,分享不假装。
原谅不惩罚,享受不抱怨。
给予不保留,相信不动摇。
学习旅途上,我们一起学习,一起欢笑,一起享受着小学生活带给我们的甜美气息……
二、文化建设
1、环境文化
1)小组风采——以小组合作为主题的课室环境布置
为了营造小组合作探究的学习氛围,我们把小组风采张贴在教室的墙壁上,提醒同学们小组团结互助,互相学习,这里张贴着每个小组自己制定的小组目标、口号等。
2)小书屋——让我们爱上阅读
课室的一角是我班的小书屋,全班倡议我们爱上阅读。
书架上摆满了同学们自发从家中带回来推荐给大家看的书籍、杂志以及班委会购买的小学生三四年级指定的必读书目等。
3)活动花絮——体验生活化的德育
展示的活动花絮栏是我班的一个极具特色的文化布置。
在“活动花絮”栏中,我们分享了班级或学校的最新活动动态;丰富同学们的学习生活,有水果捞会、美食会、沙拉会、拍卖会、队形队列、广播体操比赛、合唱比赛、公开课等活动
4)公布栏——细致全面,有规则建方圆
张贴班级岗位表、班级公约、班级常规管理细则、课程表、清洁值日表,制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
建立健全的班级制度,落实到具体行动中,以此约束学生的言行,培养班级的凝聚力和班级荣誉感。
这些特别的规矩,恰当的总结和善意的提醒会让我们向更好的自己进发,教会我们如何构建方圆。
5)班级之星——鼓励表彰
每周对班级文明有礼、积极举手发言、劳动小能手等表现突出的同学进行表彰鼓励,给全体同学树立榜样,传播正能量。
6)班级风采——分享更精彩的生活
展示班级全体同学校外家庭生活的不同风采,分享更精彩的生活
7)植物角——培养责任心,美化环境,爱护家园
增添班级绿化,创建绿化带,同事培养孩子的责任心,让孩子更加爱护花草树木,爱护我们的家园,爱护环境
8)英语角——渲染学习氛围
每2周更换张贴英语好词好句,日常用语,增添英语学习氛围
2、制度文化
1)管理原则:
民主、自律、合作
我班一个民主的班级体。
每次的活动和计划,老师和班干们都要征求大家的意见或建议。
这样做使各项活动更圆满地举行,也让各项计划更好地实施并发挥其积极的作用。
我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门,我们尊重每位同学的想法,我们互相讨论、相互欣赏,每位同学都主动地参与并融入其中!
我们在思考中体会到了成长的快乐!
2)管理制度:
以小组为单位的合作管理、每周进行小组积分记分制度
1)小组合作的班级管理,实际上是分层管理。
在这过管理体系中,常任班长和班委对班主任负责,小组长对班委负责,各组成员对小组长负责,形成一个网络式管理体系。
2)小组长带领组员参加班级的各项学习与活动。
具体表现在两个方面:
一是小组长带领下的组内合作互助。
3)班规:
(一)卫生
1、值日生要认真、按时打扫卫生。
早上第二节上课前、中午12:
20前必须完成值日任务。
2、值日生要做好卫生监督员,每节课课间都要检查教室、清洁区卫生。
(不能尽职尽责的值日生每人扣小队50分。
)
3、打扫清洁、卫生时,有偷懒、玩耍的值日生,该队长要向劳动委员举报,罚其打扫教室或清洁区一天。
4、学校值日生检查时,值日生没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分,该值日生打扫负责区域四天。
5、衣着大方、整洁;勤剪指甲、勤洗手。
(晨检若发现不卫生学生一人次扣小队50分。
)
6、不随地乱扔果皮、纸屑;桌椅摆放整齐。
(值日班长发现一人次扣小队10分。
)
本部分由劳动委员马成龙监督,如果执行不严,写出书面检查。
(二)纪律
1、上课认真听讲,积极发言,不做小动作,不交头接耳,不说和该科无关的闲话。
(经两名以上同学向纪律委员举报,扣其小队10分)
2、作业细心完成,不拖欠作业。
未做家庭作业者,小队长要及时上报,督促其及时补上。
课堂作业不能按时完成者扣小队50分,及时补上不再扣分)
3、不劳而获,抄袭作业者,先劝其重做一遍,再加罚一遍。
4、严格遵守学校作息时间。
(迟到、早退者,为全班同学表演一个节目,扣小队10分。
)
5、生病、有事必须由家长向老师请假。
(如果没有请假,为全班同学表演一个节目,扣小队10分。
)
6、没有佩戴少先队标志、没有穿校服,导致班级扣分。
(扣其小队30。
)
7、因辱骂班级、学校检查人员,或打架等其它不良行为。
8、早读时,乱说话、乱走动,不听从领读班长的安排。
扣其小队50。
(由领读班长执行监督。
)
9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等,以及做危险的游戏,由纪律委员劝说,不听或者事情严重,由纪律委员向班主任报告。
10、排队时,不遵守纪律,造成队列拥挤、变形,影响班级形象,重新回到原地排好队再单独走。
(情节严重扣其小队50分)
本部分由班长陈依晨、杨芷怡执行,如果执行不严,写出书面检查。
(三)阳光体育活动
1、做课间操,由于不遵守纪律、动作不规范或没有佩戴标志,导致班级扣分,扣其小队10分。
2、做眼保健操时,由于不遵守纪律或动作不规范,导致班级扣分,扣其小队80分。
3、课外活动时,不遵守纪律,不带体育器材或不听从老师和体育委员的安排,扣其小队10分。
本部分由文体委员姚佳怡执行,班长监督,如执行不严,写出书面检查。
每天下午最后一节课汇总一次,统计各组分数,写入周评比栏内;每周二班主任汇总一次,评出优秀小组,定为星级小组,定时表扬并奖励快乐币1000元,写入周评比栏。
2)班级快乐币制度:
小组积攒:
每周二下午清点小组积分,分数最高的小组即可评为优秀周学习小组,周优秀小组每人可获1000元快乐币奖励
个人积攒:
1,课堂积极回答问题奖励10元
2,作业完成较好获好评奖励10元
3,乐于帮助后进生奖励20元
4,较快较好完成学习任务奖励10元
5,纪律常规好奖励10元
6,班干部奖励100元
7,出操集会快静齐奖励10元
8,个人卫生好奖励10元
9,乐于为班奉献奖励50元
10,参与各项比赛奖励50元,校级优胜奖奖励100元,校级三等奖奖励150元,校级二等奖奖励200元,校级一等奖奖励300元,北片奖项奖励400元,番禺区奖项奖励600元,广州市奖项奖励1000元
3、活动文化
1)开展小组合作和竞争活动,增强了班级凝聚力。
一年来我们开展了各种小活动,例如:
队形队列比赛、歌唱比赛、手抄报比赛、水果沙拉会、美食会、拍卖会、跳绳比赛等
2)开展体验式的主题班会,让学生在活动中体验,在体验中成长。
积极开展了《团队合作》、《感恩的心》等体验式主题班会重在激发学生参与的热情与积极性,让参与者乐在其中,在活动中体验,在体验中成长。
老师通过小游戏、视频、漫画等形式多样的活动激发同学们体验,体验引发我们感悟,感悟促进品德的自我构建。
3)家校合作,拓展德育。
发动家长一起参与书香班级建设,创建班级家委会,让家长和孩子同读一本书,把读书活动带进社区。
开展主题家长会《用心沟通》等让家长对孩子有更深入的了解,促进了亲子关系,也给家长留下深刻印象。
4)总体成就
班风更好了,班级凝聚力增强了,形成了强大的向心力,学生的自主性增强。
自我管理能力有了很大的进步。
班内形成一股正面的舆论,学生在活动中增进了交流和感情。
三年来,40颗平凡而又火热的心在一起跳动着,坚强有力的臂膀互相环绕着,牵持着,以高昂的斗志和勇敢的精神迎接风浪的来袭。
有过失败,有过泪水,有过教训,有过遗憾,有过这样或那样的不足,但40颗心从未变过色。
我们坚信“人心齐,泰山移”坚信努力就有回报,不管什么样的困难,只要我们的心在一起,就没有过不去的坎,没有过不了的河!
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在人生的征程上我们阔步向前,为理想奋斗不息!
进步无止境,我们仍需努力,这是对我们过去取得的成绩的认识,也是对我们今后工作提出的要求。
一分耕耘,一分收获。
相信在我们全体兄弟姐妹的共同努力下,305班必将会走向更加灿烂美好的明天!
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