小学一年级老师给学生评语评语.docx
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小学一年级老师给学生评语评语
小学一年级老师给学生评语
陈洪锐小朋友:
你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。
哎,多可恨呀!
想知道这个“坏朋友”是谁吗?
它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗?
黄章威小朋友:
老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。
很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?
我们期待着你!
董珊珊小朋友:
你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。
尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!
如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。
丁思思小朋友:
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
黄婷婷小朋友:
课堂上疲倦的时候,你从不打扰老师,悄悄地低下头思索着什么,老师看在眼里,你理解每一份辛勤的劳苦,理解与同学难得的一份友谊。
有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲,很多时候,爱拼才会赢,伸出你的双手,捧着干露回家,你将不再无助,你的一切会如晨曦,冲破黑暗的天空,老师盼着你的会心的笑。
林维城小朋友:
老师喜欢上课是的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你,那时的你生动活泼,积极努力。
但老师不喜欢你的作业,不相信它是你这样的孩子的作业。
你能用心的行动改变老师对你的看法吗?
陈彬彬小朋友:
文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。
你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
陈洪德小朋友:
时间过得真快,转眼就放寒假了。
相处这么久,你给老师的感觉是:
沉静、皱眉、不拘言笑。
往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?
小男子汉,望你在下学期能展笑眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!
苏依拿小朋友:
你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。
可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!
老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
吴登苍小朋友:
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
陈露露小朋友:
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
陈庆横小朋友:
你平日里的调皮,学习时的专注,劳动中的认真是多么让人欣赏,而你学习的飞进更是令人注目,为你鼓掌,加油吧,祝你:
百尺竿头,更进一步苏其典陈洪晨小朋友:
**你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
朱婷婷小朋友:
全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!
有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
陈星星小朋友:
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常是干得气喘吁吁,满头大汗。
但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。
但只要肯努力,你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
陈彬彬(A)小朋友:
小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!
成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华。
陈晓晓小朋友:
你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。
每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
苏国威小朋友:
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
吴露露小朋友:
你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!
哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!
到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
陈蕾蕾小朋友:
老师欣赏你勤奋、谦虚,欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好字,你就是小朋友们的榜样。
唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。
假如你改掉了这个缺点,你就是好样的!
新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习,取得更优异的成绩。
陈芳芳朋友:
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
陈琪琪小朋友:
你是位聪明的学生,懂事、爱劳动、讲卫生,课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分赞赏你,在“全面发展好少年”的评选中,同学们第一个想到的就是你,你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。
但愿你在下学期的课堂上,能高举你的手,大胆地往前走。
陈定管小朋友:
你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。
如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你将会跑在大家的前头。
苏丽丽小朋友:
你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。
记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。
没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:
凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!
老师天天为你加油。
杨立华小朋友:
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。
可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。
今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
陈卫恒小朋友:
在你身边有两个形影不离的小伙伴:
“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?
希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
黄伟家小朋友:
你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!
但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。
陈儒皇小朋友:
一(4)班所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。
苏依铜小朋友:
你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。
你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好,相信自己。
新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。
林露露小朋友:
“孩子,你辛苦了!
”我知道你一直很努力地去干每一件事。
虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。
课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个40分钟。
这真是让老师感动。
所以我要说,你是个坚强的孩子。
如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。
试一试吧!
陈思思小朋友:
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
李思佳小朋友:
你是个非常特别的女孩子。
你聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。
最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。
在今后的学习工作中,如果你能与其它小朋友友好相处,你肯定能成为一名优秀的小学生。
黄贝贝小朋友:
认识你还不到一个星期,你给老师留下了美好的印象:
漂亮、活泼、可爱、有个性,与小朋友之间和睦相处,每个小朋友都很喜欢你。
但你很傲气,这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。
不过,老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。
你对自己有信心吗?
黄小妃小朋友:
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
你是个思维敏捷、意志较强的孩子。
喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
你的作业有时很认真,有时却写得很马虎。
在学习方法上,多动脑筋,你会是一个多么令人佩服的女孩啊。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。
只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。
陈德红小朋友:
你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。
课堂上,你的新颖别致的见解,不同凡响思维给我留下了深刻的印象。
文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。
你的计算题正确率多高啊!
老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。
做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。
学习上你进步很大,老师坚信:
成功属于你!
林佳佳小朋友:
你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。
课前能准备好学习用品,上课注意力集中。
工整、正确的作业常常是同学的榜样。
学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。
工作积极,乐意为老师当小助手。
你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。
但你但胆子太小,意志不够坚强,太容易掉眼泪了。
愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。
只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。
陈文豪小朋友:
你的眼睛写满了乖巧和懂事。
你是个受老师与同学们喜欢的好朋友,也是一个德、智、体全面发展的学生。
课堂上,当你和老师有理有据地展开辩论时,老师是多么喜欢你呀!
你有一个聪明的头脑,各科成绩有待进一步提高。
你比较怕事不爱言语,要注意与同学沟通。
老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。
你是班里的智多星。
丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
你有时有点骄傲,要注意克服。
希望能发扬刻苦学习精神,利用寒假的时间好好炼字。
吴鑫鑫小朋友:
你是一个非常聪明的孩子。
老师记得在刚开学的那个星期,你上课是那么的认真,发言是那么的积极。
每次看到你静下心来认真做作业的时候,老师就觉得你像一名小小的男子汉。
老师为你的每一次进步而感到高兴。
老师也欣赏你对科学知识的热爱。
但可惜的是在接下来的时间里,你就渐渐管不住自己了,又变得像不懂事的小孩子。
老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你,好吗?
老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
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