魅力人师答案.docx
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魅力人师答案
魅力人师答案
【篇一:
2013上半年全国教师资格考试《中学综合素质》真题及答案】
)真题
一、
单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2b
铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)
1.实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是()。
a.学校的环境创设b.教师的主导作用c.家长的积极配合d.学生的能动活动
2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师()。
a.乐于奉献b.因材施教c.依法执教d.廉洁从教
3.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。
a.教学情境b.职业生存c.学生发展d.教学设计
4.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。
a.教学态度b.教学方式c.教学手段d.教学组织形式
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出(),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
a.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主b.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅c.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅d.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅6.下列现象中,可依法追究刑事责任的是()。
12.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是()。
a.隐私权b.名誉权c.财产权d.受教育权
13.小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。
a.体现礼尚往来的良好品德b.体现关心学生c.利用职权谋私d.严慈相济
14.下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是()。
a.吹奏乐器b.打击乐器
c.弹拨乐器d.拉弦乐器
15.下列戏剧中,节选自折子戏“苏三起解”的是()。
a.玉堂春b.牡丹亭c.望江亭d.窦娥冤
16.下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是()。
a.周b.秦c.汉d.商
18.我国第一部编年体史书是()。
a.《史记》b.《春秋》c.《资治通鉴》d.《论语》
19.中国海洋从北到南的顺序是()。
a.渤海黄海东海南海b.黄海渤海东海南海c.东海黄海渤海南海d.渤海东海黄海南海
20.下列对丝绸之路的描述正确的是()。
a.中国输出的商品以丝绸最具代表性
b.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”c.西汉汉武帝时班超首次开拓丝路
22.游击队之歌的作者是()。
a.朱永宁b.林耀基c.贺绿汀d.夏之秋
23.右图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字
a.或者清者没自清,或者浊者没自浊b
.不但清者没自清,而且浊者没自浊c.虽然清者已自清,但浊者没能自浊
d.尽管清者没自清,但浊者已经自浊
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题l4分,共42分,阅读材料,并回答问题。
)30.材料:
今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。
上课伊始,老师说:
“这篇课文比较长,我们将用两节课学完”。
说完,便转过身去板书。
他刚写完课文题目,便听到有同学喊:
“报告!
?
‘什么事?
”老师问。
“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。
”喊报告的那位同学站起来说。
“为什么不同意呢?
”老师和蔼地问。
“我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解,而且我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,似乎没有必要再花两节课了。
”老师听了该同学的解释后,便向大家问道:
“你们还有谁赞成他的意见?
”结果同学们都赞成。
于是,老师说:
“很好!
我也赞成大家的意见。
那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l’同学们立刻发出满意的欢呼声。
问题:
请从学生的角度,评析这位老师的教学行为。
31.材料:
莉莉是进城务工人员子弟,一直在班上借读。
订教材时,考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况,我没有为她订新教材,而是帮她找了一套用过的教材。
有几个同学看到她的教材,不禁问道:
“怎么新书上写了这么多字?
”“你的教材怎么是旧的?
”她也以为是我弄错了,跑过来换新教材,我没多想,就当着大家的面讲明了原委。
她嘟嚷了几句,用力把教材扔进了课桌。
我心里有一丝不高兴,但也没计较。
没想到,下课后,她气冲冲地来到我的办公室,当着许多同事的面,把教材甩到了我的办公桌上,并说道:
“我不要你的怜悯!
”我非常尴尬,一气之下,说了她“不仅不知恩图报,还不知好歹”一类的话。
她当即哭了,一口咬定我歧视她,嫌弃她是农村来的,是在想方设法赶她走。
摘自一位中学教师的教学札记
问题:
请从教师职业道德的角度,评析材料中“我”的教育行为。
32.阅读下面的文字,回答问题。
高贵的施与
2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题参考答案及解析
一、单项选择题
1.d【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是学生的能动活动。
学校教育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。
离开了学生自身的主观能动性,学校教育的作用无从谈起。
个体的主观能动性是其身心发展的动力。
①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要,才能发挥环境和教育的影响。
②个体身心发展的特点、广度和深度,主要取决于其自身的主观能动性的高低。
③在个体的发展过程中,人不仅能反映客观环境,而且也能改造客观环境以促进自身的发展。
2.cf解析】体现了邢老师依法执教,没有对违纪学生进行罚款。
3.b【解析】李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看。
李老师的做法表明他着重关注的是职业生存。
4.c【解析】王老师最应该反思的是教学手段。
教学手段是指为完成教学任务,配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。
它的范围很广,主要有:
教学用书(教科书、参考书、工具书),教学用资料(补充资料、习题、学生作业),直观教具(实物、标本、图片、图表、模型、仪器),现代化教学手段(幻灯片、唱片、录音机、录像机、计算机、各种软件及课件)以及专用教室等。
教学手段在教学中的作用日益彰显,特别是现代教学手段包括电脑、软件在教学中的运用,对提高教学质量起着举足轻重、不可或缺的作用。
5.a【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0--2020)》提出巩固义务教育普及成果。
适应城乡发展需要,合理规划学校布局,办好必要的教学点,方便学生就近入学。
坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。
6.c【解析】《中华人民共和国教师法》第三十五条规定侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
7.a【解析】《中华人民共和国教育法》第五十三条规定国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费
11.c【解析】刘老师违背了公正施教的要求,她只关注成绩优秀的学生,对成绩一般的学生很少留意。
12.a【解析】《中华人民共和国未成年入保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人
隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。
13.c【解析】小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法利
用职权谋私。
违反了教师职业道德的“为人师表”。
为人师表应当做到,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
14.a【解析】箫又名洞箫,单管、竖吹,属于吹奏乐器。
15.a【解析1《苏三起解》又名《女起解》、《洪洞县》。
明朝时,名妓苏三和吏部尚书之子王景隆结识,改名玉堂春。
一16.b【解析】焚书坑儒,是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
17.c【解析】l937年7月7日发生在华北的卢沟桥事变(又称“七七事变”)是中日全面战争的开始。
事变发生后,经过激烈战斗,日本在7月底占领了平津地区,8月中旬,淞沪会战在上海爆发,战事从华北局部扩大到了全局,中日两国都已经进入了全面战争状态。
中国人民的全面抗战的由此开始。
18.b【解析】《春秋》是儒家的经书,记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)的历史,也是中国现存最早的一部编年体史书。
《春秋》一书的史料价值很高,但不完备。
《春秋》传统上认为是孔子的作品,也有人认为是鲁国史官的集体作品。
《春秋》原本秦代以后已经失传,现在流行的版本是由《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》三传中拼凑的。
19.a【解析】中国海洋从北到南的顺序是渤海、黄海、东海、南海。
20.a【解析】丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路,与南方的茶马古道形成对比,西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。
中国是丝绸的故乡,在经由这条路线进行的贸易中,中国输出的商品以丝绸最具代表性。
l9世纪下半期,德国地理学家李希霍芬(ferdinandrollrichthofen)就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”,此后中外史学家都赞成此说,沿用至今。
22.c【解析】《游击队之歌》的作者是贺绿汀,贺绿汀是湖南省、邵阳市、邵东县九龙岭镇人,是中国老一辈无产阶级革命家、作曲家、音乐教育家、原上海音乐学院院长,主要音乐作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队之歌》、
结果同学们都赞成。
于是,老师说:
“很好!
我也赞成大家的意见。
那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!
”同学们立刻发出满意的欢呼声。
(2)尊重学生。
教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。
如果学生的认识不足,要悉心引导;如果学生的看法有道理,要尊重支持。
这样的教师才会受到学生的真心爱戴,才能赢得学生的尊重,缩短师生的心理距离,师生之间才能建立一种民主、平等、和谐的新型师生关系。
只有在这种新型师生关系下,学生才会身心愉快地参加到学习活动中,积极主动地进行学习和探索。
案例中老师听了该同学的解释后,便向大家问道:
“你们还有谁赞成他的意见?
”结果同学们都赞成。
于是,老师说:
“很好!
我也赞成大家的意见。
那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!
”同学们立刻发出满意的欢呼声。
(3)关爱学生。
案例中老师关爱每一个学生表现在:
老师刚写完课文题目,便听到有同学喊:
“报告!
”“什么事?
”老师问。
“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。
”喊报告的那位同学站起来说。
“为什么不同意呢
?
”老师和蔼地问。
31.【答案要点】
(1)材料中“我”考虑到莉莉家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况,我没有为莉莉订新教材,而是帮她找了一套用过的教材。
体现了“我”“关爱学生”。
“关爱学生”要关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
关爱学生是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
(2)材料中“她也以为是我弄错了,跑过来换新教材,我没多想,就当着大家的面讲明了原委。
”“我”违反了教师职业道德规范的“关爱学生”。
“关爱学生”要关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生良师益友。
关爱学生是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
不应就当着大家的面讲明其原委。
(3)材料中“没想到,下课后,她气冲冲地来到我的办公室,当着许多同事的面,把教材甩到了我的办公桌上,并说道:
“我不要你的怜悯!
”我非常尴尬,一气之下,说了她“不仅不知恩图报,还不知好歹”一类的话。
她当即哭了,一口咬定我歧视她,嫌弃她是农村来的,是在想方设法赶她走。
”
“我”违反了教师职业道德规范的“为人师表’’‘‘教书育人”。
为人师表应当坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,语言规范,举止文明。
为人师表是教师职业的内在要求。
“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。
教师要坚守高尚情操,
知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
【篇二:
语文参考答案】
大题4小题,每小题3分,共12分。
2.a【大庭广众是指聚集了很多人的公开场合。
也作“广庭大众”。
此处用错】
3.c.【a句式杂糅“根据2010年-------数据显示看”b意思不明,“不是”应改为“是”d搭配不当,可改为“消费者和食品经营机构要停止食用和销售”】
4.c.【由一般到特殊先说“铁路”再说铁路上特殊一点“道口”】
5.b.【辩,有口才】
6.d.【答案都是代词,他们a前一个是代词指代他的妻子,后一个助词,的。
b前一个介词,用,后一个连词表示修饰关系。
c前一个介词替,后一个介词为---所表示被动】
7.b.【句②说的是宗炳的外弟师觉授,故排除含句②的选项c、d,还剩a、b两项。
句⑤写的是太祖派乐师杨观跟宗炳学习曲子,与隐逸思想无关,应排除。
而a含句⑤,所以选b】
8.c.【.c项“根本原因是他性格有点偏执”错,从末段可以看出,如果让他们遇上值得信赖的君主,遇到太平盛世,他们是不会放荡于湖海之上,游于山林之间的。
)】
9
(1)(4分)夫独往之人/皆禀偏介之性/不能摧志屈道/借誉期通/若使值见信之主/逢时来之运/岂其放情江海/取逸丘樊/盖不得已而然故也。
每错(漏)2处扣1分。
)
(2)(每句3分,共6分)
⑴罗氏死后,宗炳十分悲痛,后来停止哭泣,用佛理自遣,悲哀的情绪立即减轻了许多。
(注意“辍、释”的翻译各1分)
(2)他向西到过荆巫地区,向南登过衡山,并在衡山上盖屋居住。
心怀前人尚平那样的隐居志向(注意“陟”的翻译1分“结宇衡山”既是省略句又是介宾短语后置句,1分在“衡山”前省略“于”,在的意思)
10.(7分)
(1)一方面就自然节气而言正是初春时节,桃李欣欣而笑,万物复苏,一派生机;作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然,也写出自己内心的喜春之情。
另一方面,清明是扫墓时节,又使人想到野田荒冢,不由抒发生死之悲,有感于人生价值问题。
一笑一愁,是作者面对既是自然佳节又是扫墓时节的清明之景所产生的两种不同的情感。
(评分标准:
关于“初春自然之景”的分析1分,分析“笑”的情感1分;结合清明是扫墓时节进行分析1分,分析“愁”的情感1分。
)
(2)作者运用对比和用典的表现手法,《孟子》“齐人有一妻一妾”章中的齐人“乞祭余”还不算,还要向妻妾炫耀;与此相反,像介之推这样的人物,甘愿烧死在绵山中也不出山,其气节风骨之高重又如何!
在对比中,作者讽刺了向权贵谄媚的卑鄙小人,赞扬了受迫害也决不改变操守的有气节之士。
(评分标准:
对比手法、用典手法分析2分,作用分析1分)
11.(6分)
(1)有良田美池桑竹之属阡陌交通
(2)燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地
(3)多于周身之帛缕直栏横槛
(4)幽咽泉流冰下难凝绝不通声暂歇
(任选3题,多选只按前3题计分,答对一空给1分。
)
12.ae(a省去了原文的“从八十回续下的”的限定,故错;e原文是“差不多大半和原意相符”)
13.c(高鹗续书失败的原因作者没有提及“时代局限”,此项属无中生有)
14.(1)续书人的才情有限却不自量力地续书;(2)原书作者的个性与续书者的个性万难融洽,有活泼泼表现个性的好文章难续;(3)续文学作品不是续学术论文,不能仅以面目符合为满足;(4)原书中人的性格与环境只有原作者才最了解,即便是作者也只有在创作时才了解。
(每点1分,答出其中三点即给4分)
15.(1)高鹗的续书是失败的;(2)高鹗的续书差不多大半和原意相符,相差只在微细的地方;(3)高鹗在表现活泼泼的个性(人格)方面是完全失败的,此外都是些小错误。
(每点1分,答全三点给4分)。
16.天生乐观的性格,恩爱的夫妻生活,让妻子感觉到生活的美好,于是整天都要“莫名其妙”的笑。
(2分)这样写反衬了金钱给人带来的痛苦,为后来丢弃钻石的故事情节的转变奠定了性格基础,增强了故事的可信度。
(2分)
17.怕暴露百万财富,生活发生了显著的变化:
日常生活小心谨慎;家庭摆设遭受破坏;自毁形象显示小气;犯疑心病,工作坐立不安;夫妻相互猜疑。
(5分,每一点1分)
18.标题有四层含义:
第一个“谜”是钻石是谁丢失的,第二个“谜”是为什么丢失钻石,第三个“谜”是谁下一个又捡到,第四个“谜”是捡到之后结果又如何。
(一点1分)
作用增加悬念,引起思索,扩大了想象的空间,丰富了文章的内涵。
(2分)
19、(4分)对李小龙祖屋的环境描写,与央视刮起的“功夫风”形成鲜明对比,(1分)反衬了李小龙文化遗产备受冷落的现象,(1分)反映了广州在保护文化资源方面措施尚未落实,(1分)突出了保护和开发文化资源的重要性和迫切性。
(1分)
20、(5分)①历史原因:
当时还没改革开放,内地观众并没在李小龙最辉煌的时期看到他的作品,这等于没有给他相应的‘官方地位’,这让广东对李小龙的推广慢了半拍。
②财力因素:
相关部门曾将李小龙祖屋列入了文物保护修缮名单,但由于财力不足多年却迟迟不见动静。
③开发误区:
按“市场规律”办事,哪个受游客欢迎就开发哪个,否则就抛弃哪个。
④政府因素:
政府在保护文化资源方面未负起应有的责任。
(答对一点得2分,答对二点得4分,答对三点以上得满分)
21、(6分)①可以推动中西文化互动,让中国文化在西方世界形成独特的风格和魅力。
(2分)②把李小龙品牌联姻旅游、影视、出版等产业,产生的经济效益和社会影响将不可估量。
(2分)③李小龙身上的自强和奋斗特质非常符合当前时代需要,可以激发中华民族自尊、自强、自信。
(2分)
22.
(1)①只有②才③不仅
(2)二十世纪中国文学”就是由19世纪末20世纪初开始的、至今仍在继续的一个文学进程,它由古代中国文学向现代中国文学转变、过渡并最终完成,走向并汇入“世界文学”总体格局,它折射并表现了古老的中华民族及其灵魂在新旧嬗替的大时代中获得新生并崛起。
(只要变换后的短句为四句且没有语病即可,每错一处扣1分)
23.
(1)本色的东西才有真味道。
(2)简单产生美,简单产生爱。
(3)心诚则灵。
(4)平民的真实是一种伟大。
(5)有花自然香(或:
桃李不言,下自成蹊。
或:
酒好不怕巷子深)。
(6)能为素淡(质朴、自然、朴实无华、本
真?
?
)打动(震撼)的人才是真正懂得生活真谛的人。
(每点2分,写出三条即得6分。
其它答案言之成理即可)
24.作文评分标准参见2011年广东高考语文评分细则。
【参考译文】
宗炳字少文,南阳涅阳人。
祖父宗承,任过宜都太守。
父亲繇之,曾任湘乡令。
母亲是父亲同郡人师氏,非常聪明,有口才、有学问、有节操,亲手教育所有的子女。
宋高宗打开官府大门,公开招揽人才,下诏书说:
“我继承帝位,有辱天子的称号,我要延请、招聘贤明人士。
南阳人宗炳、雁门人周续之,可以下令征召他们,以礼相待,让他们出来做官。
”于是一起征召他们为太尉掾,他们二人没有应诏。
宋朝代晋掌权后,征召宗炳为太子舍人;元嘉初年,又征他为通直郎;东宫太子得势后,又征召他为太子中舍人和中庶子,都没有应诏。
妻子罗氏,也有高尚的情怀,和宗炳趣味相投。
罗氏死后,宗炳十分悲痛,后来停止哭泣,用佛理自遣,悲哀的情绪立即减轻了许多。
对和尚慧坚说:
“生与死的区别,不容易明白,再三思考,才能排遣心中的悲哀。
”衡阳王刘义季在荆州时,亲自到宗炳的家里,和他一起欢聚,并任命宗炳为谘议参军。
宗炳依然没有接受。
宗炳酷爱山水,喜欢远足。
他向西到过荆巫地区,向南登过衡山,并在衡山上盖屋居住。
心怀前人尚平那样的隐居志向。
后来,他因病回到了江陵,叹息道:
“我年纪大了,病也来了,名山大川恐怕难得看完了,只有使自己心情更加沉静,修养进一步提高,然后,睡在床上,再游历这些大好河山吧。
”凡是他游历过的地方,都绘成图画,贴在室内的墙上,对人说:
“我弹琴奏乐,要让众山都发出回响。
”古有《金石弄》一曲,为桓氏所器重,桓氏家族衰败之后,这支曲子也就失传了,只有宗炳还能弹奏。
太祖派乐师杨观跟宗炳学习这支曲子。
宗炳的表弟师觉授也有超凡脱俗的品行,用琴书来自我娱悦。
临川王刘义庆委任他为祭酒和主簿,他都没有赴任,于是刘义庆向皇上上表,推荐他,可就在这个时候,他生病去世了。
元嘉二十年,宗炳去世,终年六十九岁。
衡阳王刘义季给司徒、江夏王刘义恭写信说:
“宗居士不去改变他所不满的东西,他行迹超凡脱俗,一生品行值得褒扬,我对他的去世深感悲痛,简直无法控制自己的哀思。
”
们遇上值得信赖的君主,遇到太平盛世,他们怎么会放荡于湖海之上,游于山林之间呢?
他们大概也因为不得已才这样的。
”
【篇三:
2015年心理学模拟试卷及答案(3)】
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。
1.心理学是研究人的【c】及其规律的科学。
a.心理活动
b.心理特征
c.心理现象
d.心理品质
2.周围神经系统分为植物性神经、脑神经和【d】。
a.交感神经
b.副交感神经
c.脊髓
d.脊神经
3.根据学习的定律,下列属于学习现象的是【d】。
a.吃了酸的食物流唾液
b.望梅止渴
c.蜘蛛织网
d.儿童模仿电影中人物的行为
4.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫【d】。
a.感觉对比
b.感觉后象
c.感觉适应
d.联觉
5.人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于【d】。
a.运动记忆
b.形象记忆
c.情绪记忆
d.逻辑记忆
6.根据思维结论是否又名确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可分为直觉思维和【c】。
a.聚合思维
b.发散思维
c.分析思维
d.创造性思维
7.一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起【c】。
a.有意注意
b.注意转移
c.无意注意
d.注意分配
8.【c】把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满足,跟高层次的需要才能出现。
a.弗洛伊德
b.奥尔德弗
c.马斯洛
d.冯特
9.1905年,世界上编制的第一个智力测量的量表是【d】。
a.瑞文标准推理测验
b.韦克斯勒智力量表
c.斯坦福—比纳智力量表
d.比奈—西蒙智力量表
10.在人际认知中,最近的印象对人的评价起着重要作用。
这是【b】。
a.正性偏差
b.近因效应
c.第一印象
d.定势效应
二、多项选择题:
本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的五个选项中,
- 配套讲稿:
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