河南省新蔡县学年八年级上学期期中考试语文试题.docx
- 文档编号:11301876
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.47KB
河南省新蔡县学年八年级上学期期中考试语文试题.docx
《河南省新蔡县学年八年级上学期期中考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省新蔡县学年八年级上学期期中考试语文试题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
河南省新蔡县学年八年级上学期期中考试语文试题
2018—2019学年度上期期中素质测试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
八年级语文
得分
评卷人
一、积累与运用(共8题;共27分)
1.下列词语中划线字注音有误的一项是()(2分)
A.窒息(zhì)简陋(lòu)锐不可当(dāng)
B.要塞(sài)蒙昧(mèi)悄然不惊(qiǎo)
C.颁发(bān)宽恕(shù)引吭高歌(háng)
D.翘首(qiào)屏息(bǐng)叱咤风云(chà)
2.下列各组词语书与完全正确的一项是()(2分)
A.摧枯拉朽眼花瞭乱雷霆万钧待人接物
B.如梦初醒排山倒海山呼海啸和颜悦色
C.屏声敛息万众瞩目油光可签藏污纳垢
D.所向披糜金戈铁马杳无消息深恶痛疾
3.划线成语使用不当的一项()(2分)
A.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
5.默写填空。
(8分)
(1)仍怜故乡水,____________________。
(李白《渡荆门送别》)
(2)老骥伏枥,____________________。
(曹操
《龟虽寿》)
(3)____________________,千丈见底。
____________________,直视无碍。
(吴均《与朱元思书》)
(4)王绩的《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:
____________________,____________________。
(
5)郦道元的《三峡》中极尽夸张,从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:
____________________,____________________。
6.给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字)。
(3分)
_____________________________________
新华社北京5月15日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规定,危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、工商、
电信等部门,组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。
一经发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻究,依法予以处罚。
7.名著阅读。
(4分)
《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是________(作者)写的一部文笔优美的_____________作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国_____________进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了_____________的真实情况。
8.某班准备开展题为“长江——母亲河”的语文综合性学习活动。
请你帮助本班的学生完成以下综合性学
习任务。
(1)请写出描写长江的诗句:
____________________,____________________。
(2分)
(2)请帮助他们以“保护母亲河——长江”为主题拟一则公益广告。
(2分)
__________________________________________________________________________
得分
评卷人
二、现代文阅读(共2题;共23分)
9.阅读下文,完成小题。
(13分)
回忆我的母亲
贾平凹
①人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜,人一旦死了,日子就堆起来;算一算,再有二十天,我妈去世就三周年了。
②三年以前我每打喷嚏,总要说一句:
这是谁想我呀?
我妈爱说笑,就接茬说:
谁想哩,妈想哩!
这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。
我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。
从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看的时间久了,她要叫我一声,然后说:
世上的字你能写完吗,出去转转么。
现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了?
当然房间里什么也没有,却要立上半天,自言自语:
我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了,或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句:
“我不累。
”
③我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要。
已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。
④在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影,我一次又一次难受着给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了。
今年的夏天太湿太热,每晚湿热得醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了,待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。
⑤三周年的忌日一天天临近,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。
但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊。
(摘自《读者》)
(1)选文第①段有何作用?
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)本文回忆母亲,没有写惊天动地的大事,只选取了生活中的点滴小事,请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事。
(至少写出三件)(3分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)“可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去”一句中“啰啰嗦嗦”有什么表达效果?
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(4)第④段中的画线句表达了作者怎样的情感?
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(5)用简练的语言概括文章的主旨。
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(6)“尽孝应趁早”,这句话常常被人提起。
作者在结尾说“我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊”,那么,对于我们中学生而言,应如何尽孝呢?
请结合实际谈谈你的看法。
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
10.阅读下文,回答问题(10分)
喊魂
从我记事起,湖村人爱有意无意地跟我说:
你是你爹捡的!
他们说:
那日潘河上跑水,鱼跟着泄洪道往潘河下溢,你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。
就在这时,上游漂
来一只大木盆,盆中放了一个女婴,你爹当时就扔了鱼叉,鱼都顾不上要,把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信,我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。
但说的人多了,说的次数多了,我忍不住问我娘:
我当真是我爹捡来的不?
娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:
你个傻二丫真是捡来的呢!
娘接着又说,你爹当时叉了一天的鱼,累得很,一路抱你回家时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的,停了笑,对我说,二丫你真个是傻丫头,我都生了你大丫姐,还捡你这丫头片子作甚?
我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊:
二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子,嘻嘻……
我很生气,几次找大丫打架,但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时,我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。
然后在大丫哭着找新凉鞋时,我伙同娟子躲在屋后吃冰棒,笑得不亦乐乎。
娘找到我,盯着我红彤彤的嘴,又看到屋后那堆冰棒纸,脸色铁青。
在她转身找扫帚时,我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说:
二丫你别难过,我悄悄听到我娘跟人唠话时说,你爹把你捡来时,你娘哭了很久!
捡了你,她就不能再生儿子了。
我很难过。
整个下午,我躲在潘河里,玩水、摸鱼……到娘找到我时,天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我,我就发烧,说胡话。
连着几天打针吃药都不见好转。
娘整夜整夜地抱着我哭,最后在奶奶的劝说下,娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”,一向都绕着她家走。
“三相公”把我放在椅子上,手指头在指节上点点掐掐,最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身,丢了魂。
娘信以为真,就和“三相公”一起去潘河,迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来:
二丫!
你在潘河吓了回呀——
迷糊中我也听到“三相公”的声音:
回来了呀!
听见娘又叫:
二丫!
你在潘河吓了回呀——
唤声越来越近,娘走近我的床头,轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口,掖紧被窝,
轻拍着:
我的二丫在这,我的二丫回来了喽!
我在迷迷糊糊中,眼泪却淌湿一大片枕头。
早听别人说:
细伢子在野外失了魂,只有亲娘唤才能把魂魄招回来,别人喊,会把魂魄吓跑,而细伢子也就没命活了。
而我,是爹从潘河上捡来的野伢子!
潘河边又传来娘的声音,二丫!
你在潘河里吓了回呀——
那一夜,娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起,直到天亮,直到我迷迷糊糊睡熟。
因为这场突来的病,我逃过了一通海揍。
但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇,更频繁地冲我喊:
二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。
那天,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫,嘻嘻……
我不甘示弱,也冲着她喊:
大丫,大丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。
爹那天在潘河下游叉鱼,就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫,嘻嘻……
娘在院中里听到,边作势找扫帚,边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后,声带就拉坏了!
因为娘听“三相公”说,就算不是亲娘,只要娘心在,魂魄都是能喊回来的。
(选自《大观<东京文学>》2016年01期,略有删改,作者:
徐建英)
(1)请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。
村人告知身世时不信→_________________→_________________→___
_____________→_________________→娘为“我”喊魂时感动(2分)
(2)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
①娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:
你个傻二丫真是捡来的呢!
(划线词语有什么表达效果)(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
②“上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫。
”“上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫。
”(大丫、二丫的话同中有异,作者这样写有何意味?
)(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)结合全文,简析文中划线句的作用。
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(4)文章为何以“喊魂”为题?
谈谈你的理解。
(2分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
得分
评卷人
三、文言文阅读(共2题;共20分)
11.《答谢中书书
》《与朱元思书》比较阅读)(14分)
(甲)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
夕日欲颓,
沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
《答谢中书书》
(乙)风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
《与朱元思书》
(1)下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是()(2分)
A.实是/欲界之仙都B.蝉/则千转不穷
C.自/富阳至桐庐一百许里D.水/皆缥碧
(
2)翻译下列句子中加下划线的字(2分)
①晓雾将歇__________②水皆缥碧__________
③未复有能与其奇者__________④猿则百叫无绝__________
(3)下列加下划线字的意思完全相同的一组是()(2分)
A.四时俱备有时见日B.山川之美若脱笼之鹄
C.清流见底以其境过清D.沉鳞竞跃鳞浪层层
(4)用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
__________________________________________________________________________
②游鱼细石,直视无碍。
__________________________________________________________________________
(5)甲文中统领全文的句子是“________”;乙文中总领下文写景的句子是“________”。
(2分)
(6)(甲)(乙)两文都是写自然景物,表达了作者对________的热爱之情。
但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中“________”即可看出。
(2分)
12.古诗鉴赏。
(6分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都户在燕然。
(1)全诗以大漠、秋天为背景,主要选取了哪些意象来叙事、写景?
(3分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”
表现的画面,并赏析这一千古名句。
(3分)
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
得分
评卷人
四、写作题(共1题;共50分)
13.在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。
请以《我渴望________》为题,写一篇文章。
要求:
(1)先在横线处把题目补充完整;
(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
题目_____________________________________
2018—2019学年度上期期中素质测试题
八年级语文参考答案
一、单选题
1.D2.B3.A
4.D
5.
(1)万里送行舟
(2)志在千里
(3)水皆缥碧;游鱼细石
(4)树树皆秋色;山山唯落晖
(5)自非亭午夜分;不见曦月
6.“文化部门查禁四款电脑游戏”或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”。
7.埃德加·斯诺;纪实;西北革命根据地;共产党和红军
8.
(1)孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流
(2)爱护母亲河,就是爱护我们自己。
二、现代文阅读
9.
(1)交代写作缘由,给文章奠定了感情基调。
(2)①“我”每打喷嚏,母亲总是接茬说:
谁想哩,妈想哩!
②母亲坐在床头上看“我”伏案写作,劝“我”休息。
③母亲经常去街上给“我”买“我”爱吃的青辣子和萝卜。
④“我”出远门,母亲叮咛着这样叮咛着那样。
(3)“啰啰嗦嗦”指说话繁复,不利索。
这里指母亲对“我”出远门不放心,反复叮咛,表现出母亲对“我”的关爱之情。
(4)作者在太湿太热的夏天,每晚梦里想着给母亲换个新空调,清醒过来又宽慰着母亲在乡下的新住处是清凉的,表达了对母亲深深的思念之情。
母亲虽然已经去世,但在作者心目中母亲仍然活着,不管做什么事,依然想着母亲。
(5)本文以最平实的语言回忆了母亲的点滴,在泪光闪闪中表达了对母亲深切的思念之情。
(6)对我们中学生而言,尽孝就是:
少让父母操心,对父母怀有感恩之心,关心父母,帮助父母做自己力所能及的事情。
10.
(1)众人多次说后疑惑;得到娘确认后高兴;大丫取笑时气愤;娟子告知真相后难过
(2)①“怔了一下”是因为娘对“我”这个问题感到突然,“
神情很不自然”表现娘的尴尬.“哈哈大笑”是娘掩饰自己尴尬的一种方式,同时,也是娘的一种策略,正话反说,以便“我”在娘与别人的玩笑中相信她是亲生的。
这样写,突出表现出娘的良苦用心。
②大丫的话纯粹是玩闹取笑;二丫的话除了玩闹取笑,另有深意.作者这样写,意在表明,亲生也罢,非亲
生也罢,在家中、在父母眼里,“我”与大丫地位完全一样,受到的关爱完全一样。
(3)这个场景描写交代了故事发生的环境,引出了“我”的身世之谜;为下文“我”探寻是不是娘亲生这一情节的展开做了铺垫;与结尾部分相照应,使文章结构自然而圆润。
(4)因为“喊魂”是小说的关键情节,不可或缺;“喊魂”是一种民间习俗,使小说具有神秘色彩,增加了文章的可读性;同时,借助母亲喊魂表现对待非亲生子女,“不是亲生胜似亲生”的母子情深;另外,作者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂”,歌颂中华文化伟大的包容心及人世间博大的爱。
三、文言文阅读
11.
(1)C
(2)消尽;全,都;欣赏;停止
(3)B
(4)①太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(准确译出“颓”、“沉鳞”,语句通顺)②水中游动的鱼和细小的石头,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍
(5)山川之美,古来共谈;奇山异水,天下独绝
(6)山水自然(祖国大好河山);鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
12.
(1)征蓬、归雁、孤烟、长河、落日(组成一幅塞外风光图)。
(2)大漠无垠,一缕孤烟直冲云天;黄河如带,映衬西天落日残红。
塞外风光多么雄奇壮观。
对仗工整,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑。
“直”表现孤烟之高,“圆”表现落日之低。
二词表现大漠、长河地区的平旷。
13.略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 新蔡县 学年 年级 上学 期中考试 语文试题