高一语文寒假作业基础训练一.docx

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高一语文寒假作业基础训练一

基础训练

（一）

一、基础知识

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．仆地（pū）   衣褐（hè）菲薄（fěi）   相形见绌（chù）   

B．颓圮（qǐ）  彳亍（chì）  囤积（tún）  人才济济（jì）

C．扼腕（wǎn）  戏谑（xuè）  慰藉（jí）   弹冠相庆（guān）      

D．遒劲（qiú）   丝绦（dí）   浸渍（zì）   叱咤风云（chà）  

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．忌惮    恶耗    喋血    嬉戏   轻歌慢舞

B．攒射凑合   屠戳    绯红   舔犊情深

C．凄婉    通缉    影碟    编纂   仗义执言

D．欠收    揣度    博弈    布署   张皇失措

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

 我也早觉得有写一点东西的必要了。

这   于死者毫不相干，    在生者，   大抵只能如此而已。

     我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰。

A．即使但也倘使      B．虽然相反也或许

C．虽然但却倘使      D．即使相反却或许

4．对以下文段依次采用的修辞手法判断正确的是（）

 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵，沉默呵！

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

A．对比，反问，对偶，反复    B．对偶，反问，反复，对比

C．对偶，反问，对比，反复    D．对比，夸张，对偶，反复

5．下列各组加点的词中，意义及用法相同的一组是（）

A．玉斗一双，欲与亚父失其所与，不知

B．道芷阳间行若舍郑以为东道主

C．于是荆轲遂就车而去轲自知事不就

D．荆轲顾笑武阳，前为谢曰旦日不可不蚤自来谢项王

6．下列各组加点的词中，意义及用法相同的一组是（）

A．子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻

B．今日往而不反者，竖子也拔剑撞而破之

C．微夫人之力不及此秦之遇将军，可谓深矣

D．樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私，而伤长者之意

7．下列文学常识表述不正确的一项是（）

A．报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段反映现实生活的文学体裁，它的基本特征是纪实性和文学性，对时效性也有一定要求。

B．鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，新文学运动的奠基人。

他创作了我国现代第一篇白话小说《狂人日记》。

C．巴金是中国现代著名作家，被誉为“二十世纪中国的良心”。

他的作品有“爱情三部曲”（《家》《春》《秋》），“激流三部曲”（《雾》《雨》《电》）等。

D．梁启超，中国近代维新派领袖、学者。

曾倡导文体改良的“诗界革命”“小说界革命”，其著作合编为《饮冰室合集》。

8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一

组是（）

①李可染是中国近代画坛一位里程碑式的人物，他，取中西绘画之长，融入水墨画创作之中，尤擅山水。

②他不但是位作家，而且善于绘画、书法、朗诵，对京戏也有很深的造诣，赢得了大家的口碑，大家称赞他。

③李今庸7岁入私塾读书，开始攻读《论语》《孟子》《礼记》等儒家经典著作，并，日记千言，常过目成诵。

A.博闻强识 博古通今  博学多才   B.博学多才  博闻强识  博古通今

C.博古通今 博闻强识  博学多才   D.博古通今  博学多才  博闻强识

9．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．随着科技的发展，青少年中的科技迷越来越多，这说明中国的创新教育已经取得初步成效，创新教育的快速发展将决定中国经济是否能够快速发展。

B．10月份以来，合肥楼市趋于平稳且稍有回升，利率下调、二套房首付比例下降等措施，对拉动售房有明显作用，并对市场的“恐慌性心理”有积极作用。

C．新农村建设攸关到亿万农民的生活质量。

要想提高中国的国民素养，首先要提高中国农民的素养；要想提高中国民众的生活质量，首要要提高农民的生活质量。

D．改革开放以来，我们大规模地实施了扶贫开发工程，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。

10．请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。

不超过40个字。

吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等，现在社会上对吐槽一词的理解不尽一致，还存在着滥用误用的情况。

下面是“吐槽”的一些特点：

一、绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的，没有离谱就没有槽点，而吐槽的内容也必须公正客观。

比如有人说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊”，某网友就会吐槽，“会那样想的只有你吧”。

这类吐槽体现了普遍的价值观。

二、吐槽是对他人的言论或行为的回应，对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更不是。

三、吐槽的语言不能艰深晦涩，应该浅显易懂，否则别人就会接着吐槽，“你这谁能听得懂啊？

”吐槽一般也就一句话，不会太长。

四、吐槽的目的，是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨，任何包含指责与愤怒的攻击性言论都不算是吐槽，吐槽不存在恶意。

总之，真正意义上的吐槽应是

            。

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）曾记否，，？

（《沁园春﹒长沙》）

（2）我希望逢着      ，

。

（《雨巷》）

（3）寻梦？

撑一支长篙，       

 ；满载一船星辉，    。

（《再别康桥》）

（4）风萧萧兮易水寒，          。

（《荆轲刺秦王》）

（5）真的猛士，     ，         。

（《记念刘和珍君》）

（6）沉默呵，沉默呵！

        ，        。

（《记念刘和珍君》）

二、课内阅读

（一）阅读下面的文字，完成12～16题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：

“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：

“起，取武阳所持图!

”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

左右乃曰：

“王负剑！

王负剑！

”遂拔以击荆轲，断其左股。

荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。

秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：

“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

”

左右既前，斩荆轲。

秦王目眩良久。

12．下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是（）

A．发图，图穷而匕首见　        发：

打开

B．而右手持匕首揕之          揕：

刺

C．剑坚，故不可立拔　         坚：

坚硬，锋利

D．乃引其匕首提秦王          提：

掷击

13．下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项（）

A．以次进以其无礼于晋

B．夏无且以其所奉药囊提轲吾其还也

C．乃引其匕首提秦王乃不知有汉

D．倚柱而笑夜缒而出

14．下列每组句子不属同类句式的一项是（）

A．群臣侍殿上者          因击沛公于坐

B．敢以烦执事           其人居远未来，而为留待

C．燕国见陵之耻除矣       吾属今为之虏矣        

D．事所以不成者，乃欲以生劫之     如今人方为刀俎，我为鱼肉 

15．下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（）

A．这是文章高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。

B．文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。

C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。

D．由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝；秦王惶恐到拔不出来剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。

16．翻译下列选文中划线的句子及教材中的句子。

（1）愿大王少假借之，使毕使于前。

 译文：

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

译文：

（二）阅读下面的文字，完成17～20题。

已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。

“拆铺啦！

起来！

”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！

妈的，还躺着，猪猡！

”

七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。

跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。

成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。

半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：

“揍你的！

再不起来？

懒虫！

等太阳上山吗？

”

蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。

自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。

“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。

十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。

手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。

17.第一自然段中运用了哪些修辞手法？

其表达效果是什么？

答：

18.第三自然段描写包身工起床情景的作用是什么？

答：

19.“篷头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的‘懒虫’从楼上冲下来了。

”试抓住具体语句，分析这句话的表达效果。

答：

20.1～6段采用了点面结合的写作手法，试对这种写法作具体分析。

答：

三、课外阅读

（一）阅读下面文字，完成21～24题。

管仲夷吾者，颖上人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：

“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。

吾尝三

仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

吾尝三战三走

，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显於天下也。

生我者父母，知我者鲍子也！

”

鲍叔既进管仲，以身下之。

子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。

天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。

故其称曰：

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

上服度，则六亲固；四维不张，国乃灭亡。

下令如流水之原，令顺民心。

”故论卑而易行，俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。

贵轻重慎权衡于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。

 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。

管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

（节选自《史记·管晏列传》）

21．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（      ）

A．少时常与鲍叔牙游           游：

交往

B．尝与鲍叔贾                 贾：

做生意

C．天下不多管仲之贤           多：

多数

D．管仲富拟于公室拟：

类似

22．对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（      ）

A．贵轻重慎权/衡于柯之/会桓公欲背/曹沫之约管仲/因而信之诸侯/由是归齐

B．贵轻重慎权/衡于柯之会桓公/欲背曹沫/之约管仲因而信之/诸侯由是归齐

C．贵轻重/慎权/衡于柯之会/桓公欲背曹沫/之约管仲/因而信之/诸侯由是归齐

D．贵轻重/慎权衡/于柯之会/桓公欲背曹沫之约/管仲因而信之/诸侯由是归齐

23．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A．两人年轻的时候就有交往，管仲家境贫困，和鲍叔做买卖常占便宜，鲍叔却一直很好地对待他，不将这事声张出来。

B．鲍叔深信管仲做事不顺，当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。

C．文章第二段饱含着管仲对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞，表达了知己之人，知遇之情的难能可贵。

D．文章着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。

24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。

（2） 以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵,与俗同好恶。

（二）阅读下面文字，完成25～28题。

毛泽东传·序曲

（美）罗斯·特里尔

黑发分头下温和的面容，柔软的双手，透人肺腑的目光，使首脑持重的如轮大耳，在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上，尤显突出的下颚上的黑痣。

“一位典型的中国大人物”，一位认识他和其他中国领导人的缅甸人评论道：

“他没有周恩来的清秀，但是显得慈祥宽厚。

”

　　年逾82岁，毛泽东的外貌没有很大的改变。

青年时看上去略有焦虑，在官邸里，这位领袖显得雅致、悠然自得。

他渐渐地发福，同时也失去了热情的知识分子的神态，对一切事情应付自如。

“他看上去像一头海象”，一位在他有生之年见过他的泰国领导人说：

“一切都显得气宇轩昂。

”

　　他总是处在人们注意的中心。

富于自制力。

给人的印象是能同时眼观六路。

毛从来没有失去他的两重性：

脑弦紧绷如满弓，机敏似猫。

　　他善穷经据典，使来访者大惑不解，或以沉默静思使对方不知所措。

他把手伸进口袋般的裤子扪虱子的粗举又会把另一来访者吓得目瞪口呆。

脸部的上半部分显示他是一个知识分子：

宽阔的前额，探索的眼睛，长长的头发。

下半部则表明他是一个感觉论者：

厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圆圆的下巴。

毛泽东的步态并不优雅，他步履蹒跚。

美国妇女活动家史沫特莱带着政治的和个人的热情在三十年代曾试图让毛唱歌跳舞——与她轻易地跟其他中共领导人所做的一样——但最后不得不怏怏地放弃这种努力。

“高傲和自重妨碍了他的跳舞。

”在这同一时期认识毛的一位流放中的日本共产党人野扳参三说，他的舞姿看上去像在做操。

毛泽东跳舞不合节奏。

　　毛泽东出击时从不错过目标。

而他的这种平衡——如果存在平衡的话——是来自对手的撞击。

他说自己既有虎气，又有猴气。

他的性格中冷酷无情的一面和幻想狂热的一面不断交替出现。

　　他的笔迹表明，他是一位随心所欲而不会为戒律所困的人。

那些字体则大则小，龙飞凤舞，用绅士派学者的标准衡量，这并不是“好”书法。

　　因为毛是一个复杂的人物。

所以人们绝不知道他深深的城府里会随时流出些什么。

尽管毛是一位温和的人，能控制自己的情绪，但也有脾气。

来自密苏里州的记者艾德加·斯诺，早在三十年代就见到毛，他说，毛对任何事情从不持中立或消极态度。

毫不奇怪，毛并不能经常博得众人的爱戴，至少不像周恩来那样——这位高级官员甘愿立于毛的身影之下；或者不像朱德那样——这位中国共产党军队的总司令坚韧、不拘小节、笑口常开（史沫特莱成功地使他们二人与自己跳舞）。

　　“我简直不知怎样与毛交谈，”一位与毛和周恩来都打过交道的印尼人说，“与周恩来而不是与毛在一起——可以有热烈的讨论，你会完全知道你的位置。

”

　　毛生于1893年，逝于1976年。

这一时期，中国几乎天翻地覆。

封建王朝被推翻。

战争像有轨电车一样去而复来，成千上万的人死亡。

密友翻脸。

斗争的火炬传给新的一代，而他们并未感到像毛在燃烧时的那种热度。

　　他活着就是以铲除所有的不平等、让社会进入一个新时代为毕生使命，这位幸存下来的农家子看上去更像一位先祖而不是政治家。

在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤，没有缺胳膊少腿或失去眼睛。

在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。

　　怎样说才贴合毛泽东的形象？

农民造反者？

他劝导并率领从湖南稻田里和江西绿林中来的群氓游民组成的弱小军队，夺取了地主手中的统治权。

　　军事统帅家？

他说过，他的胃口从未像战争时期那样好过。

诗人？

如果他不置一切不顾，去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情，描绘中国山河的壮丽，就难以结束一场战斗。

近代以来，许多中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段吗？

毛从欧洲借来的不是机器、宗教或自有制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

　　帝王？

他教会中国三代人去公然藐视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威，然而最终，或许他自己也感到绝望，他树立了一面天子出言皆金科玉律的镜像，这可怕地表明，旧世界老是附在新世界身上而再生。

（摘编自《毛泽东传》，有删改）

25.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（ ）

A．本传记开篇刻画毛泽东的形象主要运用了肖像描写、神态描写、语言描写等正面描写的手法，从形和神两方面刻画了毛泽东的形象。

B．本传记在评说毛泽东性格中两重性的时候，主要运用了对比手法从多个角度、多个方面展开。

C．跟自甘居于毛泽东之下的周恩来和笑口常开的朱德相比，毛泽东并不能博得众人更多的爱戴

D．传记写了跟毛泽东有过接触的

多位外国人各自对毛泽东的评价，这些外国人的“一面之词”，汇聚起来，比较全面地描绘了毛泽东的多个侧面，让读者更好地了解毛泽东的“复杂”。

E．毛泽东形象复杂，经历丰富，因此，本传记作者认为毛泽东是一个农民造反者、一个军事统帅、一位诗人，甚至是一个帝王。

26.毛泽东性格中的“两重性”都表现在哪些方面？

请简要概括。

答：

27.“在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”这句话言简而意丰，请简析它在文中的作用。

答：

28.本传记的作者给毛泽东贴了几个“标签”——“农民造反者”“军事统帅家”“诗人”“帝王”等，对此你有什么认识？

请任选其中一个“标签”，结合全文，谈谈你的看法。

答：

四、轻松驿站

1.猜猜下面这些有趣的字谜。

（1）雨后天晴太阳隐（打一字）

（2）良辰美景画中看（打一字）

（3）半江半帆心在底（打一字）

（4）石头撑起一座山（打一字）

（5）形单影只等日出（打一字）

（6）头顶云天，脚踏大地（打一字）

（7）世上有一字，半月才写完（打一字）

（8）千里相逢春草生（打一字）

（9）薄暮入青峰（谭嗣同《道吾山》打一字）

（10）明月空相知（李白《泾川送族弟錞》打一字）

（11）映叶见残花（刘禹锡《送春曲三首》打一字）

（12）浮云吹尽见朝阳（陆游《十月苦蝇》打一字）

2.说一说下面这些有趣的新词新语。

（1）看不懂不叫看不懂，叫（）

（2）提意见不叫提意见，叫（）

（3）支持不叫支持，叫（）

（4）吃不叫吃，叫（）

（5）东西不叫东西，叫（）

（6）兴奋不叫兴奋，叫（）

（7）落伍不叫落伍，叫（）

（8）好看不叫好看，叫（）

（9）有作用不叫有作用，叫（）

（10）猪不叫猪，叫（）

五、文苑漫步

断章

卞之琳

你站在桥上看风景，

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

相信未来（节选）

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，

用美丽的雪花写下：

相信未来

天真的预示

[英]布莱克

一颗沙里看出一个世界，

一朵花里看出一个天堂，

把无限放在你的手掌上，

把永恒在一刹那间收藏。

篱笆那边

[美]艾米莉·狄金森

篱笆那边

有草莓一棵

我知道，如果我愿

我可以爬过

草莓，真甜！

可是，脏了围裙

上帝一定要骂我

哦，亲爱的，我猜，如果

他也是个孩子

他也会爬过去，如果他能

爬过！

参考答案

基础训练

（一）

1．A（B颓圮pǐ人才济济jǐ；C手腕wàn慰藉jiè；D丝绦tāo叱咤风云zhà）

2．C（A噩耗、轻歌曼舞B屠戮、舐犊情深D歉收、部署）

3．C  

4．B

5．D（道歉，谢罪；A动词，给/动词，结交，亲附；B动词，取道/名词，道路；C动词，登上/动词，成功）

6．D项均解释为“因为”（A项的两个“焉”分别解释为句末语气词和疑问副词“怎么”；B项的两个“而”分别解释为连词，表转折关系和连词，表承接关系；C项的两个“之”分别解释结构助词“的”；助词，主谓之间，取消句子独立性）

7．C（“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”是《家》《春》《

秋》）

8.D（博古通今：

对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识丰富。

博学多才：

学问广博精深，有多方面的才能。

博闻强记：

见闻学识广博，记忆力强）

9.D（A项，两面对一面，应删去“能否”。

B项，成分残缺，在“市场的‘恐慌性心理’”前加“缓解”。

C项，成分赘余，“攸关到”应该改成“攸关”，“攸关”就是“关系到”）

10．客观公正地用通俗简短的方式回应被吐槽人离谱的言行，以达到揶揄或感慨目的的言论（解析：

这实际上是一道下定义类的概括压缩试题，其解题的思路是先找出其宾语的中心语，即“言论”，然后再从材料中筛选出能表现其属性或特质的关键词语作宾语的定语即可。

）

11．

（1）到中流击水浪遏飞舟

（2）一个丁香一样的结着愁怨的姑娘

（3）向青草更青处漫溯在星辉斑

斓里放歌（4）壮士一去兮不复还

（5）敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血（6）不在沉默中爆发就在沉默中灭亡

12．C（“坚”，应为“剑插得紧”）  

13．D（全是连词，表修饰。

A前一个“按照”，后一个“因为”。

B前一个“其”是代词“他”，后一个表示商量语气“还是”。

C前一个“乃”是连词“于是”，后一个是副词“竟然”。

）

14．A（定语后置，状语后置；B省略句；C被动句；D判断句）        

15．B（“是为了显示秦廷的森严和始皇的威武”错，应是为了衬托荆轲沉着机智，镇定自若。

）

16．

（1）希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。

（2）如果（您）舍弃围攻郑国而把它作为