班级日常管理小口令.docx
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班级日常管理小口令.docx
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班级日常管理小口令
班级日常管理小口令
入厕口令:
去厕所慢慢走,不拉手不搭肩,注意安全不打闹,安安静静回教室.
环保口令:
看到垃圾弯腰捡,轻轻放入垃圾箱,拍拍小手笑哈哈,我们都是环保娃.
零食口令:
我的书包像警察,样样零食它来查,健康食品把门开,垃圾食品把门关,每次上学带一袋,可别累坏小书包.
洗手口令:
洗手前,先卷袖,再用清水洗洗手,擦上肥皂搓一搓,指间指缝都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗净了.
座姿口令:
上课铃响要坐好,藏起小手并齐脚,认真听讲学知识,回答问题要洪亮.
中班学期工作计划
一、班况分析:
幼儿方面:
本班现有幼儿46名,其中男孩20名,女孩26名。
班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。
由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。
家长方面:
多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动。
每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
教师方面:
本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有经验,善于对个别幼儿进行有针对性的教育,擅长中班的教学工作。
二、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"思想为指导,认真学习党的十六大重要精神。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》。
在园领导正确领导下,全面实施素质教育,提高教育质量。
三、工作目标及具体措施
班级管理
1、树立"安全第一"思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。
教育工作
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值。
努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的快乐识字、蒙氏数学、艺术特长,做好特色教育。
保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
家长工作
1、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。
尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。
2、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
3、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。
其他工作
1、配合园里的教学计划,做好十月园内开展的迎国庆绘画活动。
2、配合园里的教学计划,加强蒙氏数学教育和快乐识字特色教育,为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣,鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
四、具体工作安排如下:
八月份
进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室。
创造优美舒适的环境,为迎接幼儿入园做好准备。
九月份
1、接老生返园,抓好常规工作。
2、认真准备,召开家长会。
听取家长意见,促进家园交流。
3、学习新编课间操。
4、认真学习、研讨蒙氏数学、快乐识字课程。
十月份
1、参加园内开展的迎国庆绘画活动。
3、开展快乐识字、蒙氏数学特色,面对家长展示活动。
十一月份
1、配合幼儿园参加优质课观摩活动。
十二月份
1、撰写论文及学期末总结。
2、准备元旦家长开放日活动。
一月份
1、填写幼儿手册及评估表。
2、做好幼儿离园工作。
中四班
2009—09
中班年级组教研计划
一、指导思想
本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托,《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容,以尊重每一名幼儿为工作的切入点。
做到转变教育观念、提高业务素质,把主题活动渗透到一日生活之中。
二、主题思路
1、通过多种手段明确主题活动的实际意义,明确“将各科的教育内容进行整合”的教育理念。
2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容,设计主题网络图。
3、本着一切以幼儿的成长为出发点,充分发挥幼儿的主动性,努力做到教学游戏化。
使幼儿能够在和谐、平等、快乐的环境中健康成长。
三、工作安排
九月份:
1、学习:
深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。
明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等各方面的发展。
明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平,便于制定出合理的教学工作计划。
2、研讨:
全面了解幼儿的发展状况,制定必要的、合理的一日生活常规和秩序,减少不必要的等待,发挥幼儿自主性,使幼儿能够情绪稳定,有规律的生活。
十月份:
1、学习:
领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2、研讨:
如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动,融新的教育理念于每一个活动之中?
十一月:
1、汇报:
阶段性汇报本班的主题活动情况,找出优势及不足,结合不足之处进行活动设计的调整。
2、观摩:
四个中班相互观摩一节主题教育活动,结合这节教育活动进行总结和归纳。
十二月:
1、评价:
观摩青年教师的公开课,找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。
2、总结:
围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳,便于经验积累。
元月份:
1、参与教研组、课题组活动。
2、根据课题活动进行环境布置。
3、庆祝“元旦”。
4、上交各项材料。
中班教研组
2009—09
幼儿园教师个人工作计划
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康成长!
杨彩霞
2009-09
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