初一年级述职报告.docx
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初一年级述职报告.docx
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初一年级述职报告
初一年级述职报告
七年级组主任述职报告
各位领导、老师:
大家下午好!
时间过得飞快,匆匆接手七年级工作至今已有一个学期,很荣幸在这里向大家汇报半年来的工作情况。
首先感谢校领导对我的信任,同时也感谢我们七年级组的全体教师对我工作的支持与配合,真诚地谢谢大家!
半年来我脚踏实地,认真履行年级组长职责,如期实施计划中的各项工作。
在领导的关心帮助下,在各个部门和本组教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务。
回顾一年来的工作,总结如下:
一、从自身做起,思想品德端正,严格遵守党的教育方针,遵守上级组织的各项制度及安排,认真工作,恪职尽守,树立良好的师德形象。
按时上下班,认真遵守作息制度,不迟到、不空堂,认真钻研教材,参加政治学习积极;工作态度端正,任劳任怨,有奉献精神;业务要求精益求精,备课认真,虚心听课,力争讲好每一节课,批好每一个本子。
一、计划执行
虽然开学初,接受七年级工作比较突然,但是仍能参照学校总体工作安排和学校德育工作计划,第一时间制定出七年级组工作计划,并能落实到平时年级组工作中。
对于年级组中教师,能严格要求,勤于督导,检查。
能做好学校的上传下达工作,对于学校布置的工作,能在年级组中积极宣传、及时铺开。
期中考试之后,能按学校要求,召集年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下步的对策。
三、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题,并把各部门的意见传达给各位老师,及时调整和改进工作。
除了起到上传下达的
作用,还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作,对老师的意见建议及时反馈给学校领导。
做好本职工作的同时,努力做好校内一切事务(活动)。
四、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为七年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一年己代两个班的语文课,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。
因此,在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨,与老师们一起坐班、出勤、值班、做好教师后勤工作、落实各级指示、,共同管理学生。
我能从大局出发,全力支持学校工作。
率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。
五、强化服务意识,共同管理学生。
我们都是学生的教育者,我愿做老师们的服务员。
我认为:
管理就是服务。
本着这种观念,开学初,就主动,热情地向新调入教师介绍我校情况,宣讲学校各项规章制度,考核细则,以制度规范教师的言行,为新教师尽快适应工作搭建平台。
过去,我是一个班的班主任,管的是一个班级的人与事,现在,我总是在提醒自己,不但要教好好七年级两个班的学生,七年级的728名学生都是自己的教育管理对象,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。
协同班主任及任课老师齐抓共管,使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。
六、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组
半年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的_初一年级述职报告。
集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。
老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。
团结就是力量,有了力量就有了战斗力。
半年来,以班主任和各辅导员为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作。
经常性和教师谈心、交流,帮助他们解决生活、工作中的困难,思想上一致,心灵上沟通,使年组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。
全年级教师通力协作,精诚团结,落实到位,全体教师一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务。
有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗。
七、外塑形象,内强管理,展现年级良好风貌
七年级是整个初中阶段起始阶段,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到学习和活动。
针对这种现状我们开展以下活动,因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划,建立学生挡案。
为了让教师尽快了解学生,年级组统一发放了七年级学生情况调查表,组织班主任认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭学生、问题学生建立档案,跟踪教育。
_初一年级述职报告。
2.注重家校联系工作。
半年来,通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通,不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。
3.加强学生日常行为管理。
从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到校牌的佩带,头发的长度,集体活动队列要求,加强宿舍、教室卫生、纪律管理,灵活处理学生违纪问题。
4.抓好班主任工作。
每周和各班班主任碰一次头,两周召开一次年级组
教师会,对班级工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。
面对几个年轻班主任我不定期与他们共同探讨班级管理方法。
他们逐渐成长起来,工作已具特色。
一个学期以来,七年级秩序稳定,没有一起安全事故。
学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头。
我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。
但是,静下心来思考,我们也发现了一些不足。
比如:
在班级管理上,还有个别班级存在不稳定因素,对学困生的帮教,缺乏有效的方法;对学生青春期的心理教育还做得不够。
我本人工作经验不足,能力有限,今后我们一定会总结经验,吸取教训,争取来年再上新台阶!
谢谢大家
七年级级部主任述职报告
耿寿军
我叫耿寿军,今年38岁,现大专学历,中共党员。
xx年竞聘了教导处副主任,抓年级的教学管理,做一个班的班主任,教两个班的语文课。
工作兢兢业业,任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务,现对工作进行简单总结:
(一)、协助做好教导处常规工作。
教导处是学校的一个职能部门,是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心,更重要的是对一线教师提供服务的服务中心。
职责要求教导处要全面贯彻执行教育方针,严格执行教程计划,确立和制定教务工作计划和目标,适时对学校的教学工作进行视导和督查;每学期还要有效的组织开展好各项教学教研活动,严格公正的对教师工作进行考核,等等,可以说职责多,对口的部门多,日杂锁事多。
对于领导和上级主管部门交办的事情能及办理到位,对教师在教学上的要求能及时解决和帮助。
(二)、年级管理方面:
1、日常教学工作。
教学是学校的中心工作,初一年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。
由于各个教师的充分谅解,年级组始终能协调好课。
晚自习、课程的安排。
做好月考、期中考试工作的组织及统计工作,考后及时分析,找不足,研究对策,努力提高学生成绩。
2、积极教改。
新教材对于新的教材要有新的思路和新的方法,同时吸取名师上课的经验。
因此在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,积极教改,探索新教法,注重对学生能力的培养,取得教好的效果。
3、抓管理。
通过班会、级部会议,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。
加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习,树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。
加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。
4、班主任经常通过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
平时教学中发现问题及时通过校讯通与家长联系、交流,同时通过问卷形式,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。
架起了学校与家长沟通的桥梁。
5、积极参与学校的各项活动。
经过我们全体老师的共同努力,目前初一年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然,各个方面呈现良好的发展态势。
(四)、认真学习,提高水平
在近几年的工作实践中,我深深地感到,一个人如果不能很好地加强自身学习,就有可能无法适应当今改革开放和信息时代的需要,就不能很好地家长赋予我们的使命。
因此,我在工作中能逐渐自觉主动地学习有关教学教育管理方面的知识,不断提高自身政治理论修养,认真阅读了《新课程标准》、《洋思经验》等论著,在这繁忙的
一年中,通过学习,接受了新理念,增长新知识、树立新观念,扩大了视野。
二、存在的问题:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、管理学习不够、思想不解放,墨守陈规、安于现状,缺乏魄力,瞻前顾后,没有创新。
工作中缺少力度,头绪不清,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。
三、今后的打算:
1、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象。
下学期要继续认真研究对策,克服这些问题。
2、学生的文明习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。
3、安全问题常抓不懈。
4、在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡合作探究教学模式,采用小组合作教学。
教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。
社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者,必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作,我坚信,有各级领导的关怀指导,德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展!
xx—xx学年度述职报告
xx-7-2
述职报告
转眼间,我在教师的岗位上已经平凡地走过了五年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将xx-xx学年度工作情况总结如下:
一、师德方面:
加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:
虚心求教,强化自我。
xx--xx年度我担任九年级一班和二班的数学教学工作。
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学
数学教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
虽然已经从事教育教学工作几年了,但我还是深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成九年级的数学教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢数学基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向具有丰富数学教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
这半年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到自己无论是在教学方面还是做人为师方面都有了较大的提高。
学生的数学成绩也证实了这一点,我教的班级在历次数学考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在年级前三四名。
对于这两个班的数学教学,我
更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
一学期的工夫没有白费,这两个班数学成绩都比较优异。
三、班主任工作:
全心全意,尽职尽责。
我所带的九年级1班一个纪律和学习都比较差的班级。
从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云:
“其身正,不令则从。
其身不正,虽令不从。
”在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。
经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不歧视任何一个学生,因此学生和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。
不谦虚的说九年级1班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅。
我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”,都是有用之才。
四、学校各项活动情况:
积极参与活动,严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。
旧的一年即将过去,新的一年马上来到。
我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
xx—xx学年度
初一年级教育教学工作总结
时光飞驶,转眼间本学期已经过去了,在这短短的时间里,在我们初一年级全体任课教师的共同努力下,整个年级教学秩序井然,各项工作在原有的基础上都有较大的改善,现将这一阶段的工作作如下总结:
一、工作指导思想
全面贯彻国家教育方针和山东省中小学素质教育工作会议的有关精神,严格规范教育教学行为,加强过程性考核评价,促进教师自我发展,全面提高教育教学质量和学生综合素质。
二、工作重点和目标
结合各处室工作计划和年级实际情况,本学期着力于学生良好的日常行为和学习习惯与方法的培养,继续推进学案导学,尤其是落实“和乐课堂”的导学案教学模式和学生在校的常规管理,向课堂要质量,向管理要效率,向落实要成绩,力争期末成绩有大幅度提高。
三、常规工作回顾
(一)教育教学工作
1、严格按国家课时方案开全课程,开足课时。
开学初,在教导处的指导下,我们进一步规范了课程表、课外活动、地方课程和兴趣活动课的安排。
2、利用班主任碰头会,向老师们善意地提醒每一位老师认真反省自己从事教育教学的工作态度:
备课确实用心了吗?
上课确实认真了?
作业批改与检查辅导确实到位了吗?
值周时应尽的职责尽到了吗?
关注全体是否也做到因材施教了?
是否按照规章制度办事了?
3、以导学案为抓手,强力推进“和乐课堂”教学模式。
4、各班的文化建设已具雏形。
或简约或丰富,都凝聚了班主任的良苦用心,基本上体现了各自班级的特点。
5、由于老师们的勤勉敬业,特别是班主任恪尽职守,尽管学校活动频繁,但我们正常的教学秩序依然是有条不紊,以教育教学为中心依然没有偏离,而大大小小的活动不仅增长了学生的才干,体现了
我校活动育人的宗旨,也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。
6、提高教学质量,做好培优补差工作。
落实了如下措施:
(1)保证集体备课交流时间。
(2)开展组内互帮互助活动,积极探索优质课堂的教学。
(3)深入备课组活动及了解备课情况。
(4)培养学生良好听课习惯,教会学生听课的方法。
_初一年级述职报告。
(5)培养良好的作业习惯,特别作业解题规范及订正。
(6)“因班施教”,不同的班级在教学内容和习题上有所不同,“作业分层”同一班级不同学生题量不一样。
(二)德育工作
帮助学生“迈好中学第一步”,这是我们这个学期在德育上投入最多精力也是主要的一项工作,由于小学教育方式和学习要求的不同,学生的许多行为习惯和学习方式都有待于改进,学生对尊师和纪律观念的淡薄,对作业和劳动态度的懒慢,对于刚送走一批三年相处训练有素的学生的老师来说,一切都显得有些扎眼和不习惯。
强化学生行为规范和学习规范的养成教育,使每个学生都能在进入中学后尽快遵守学校各项规章制度,为在今后初中学习打下良好的基础,成为开学以来我们年级一直长抓不懈的一项工作。
除了各项班规措施的制定落实,平日里的谆谆教导,严格管理奖优罚劣外,我们还努力做了以下工作,来增强教育效果。
1、行为规范教育学习活动
(1)以老师教育,学生自学和有针对性的讲评相结合,学习和落实中学生日常行为规范知,做好检查、反馈工作,每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题,强化行为习惯的养成教育。
(2)各班选取和培养优秀班干部干部,负责日常班级工作,如管理和检查学生自修,清洁卫生及文明行为等情况。
(3)注重学习习惯的培养,任课教师在平时要严格按规范要求,注意课堂纪律和学习习惯的培养。
2、表彰先进学生。
月考结束后,全年级召开总结表彰大会,表彰一批学习优秀、表现出色的学生。
3、利用班级做好__。
通过对平时先进人物事迹的张榜表扬,引导全体同学你追我敢,力争上游。
4、沟通家长,配合教育。
本学期的家长会,及平时大量的家访与会谈,使老师取得了家长的信任和支持,获得了一定的教育效果
5、利用班会课进行__。
6、抓住契机,配合学校活动做好德育工作。
对于学校的任何一项活动,我们都认真准备积极参加,不放过每一个教育学生的机会。
7、安全工作常抓不懈。
我们经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安
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