《五人墓碑记》同步检测 1.docx
- 文档编号:11297298
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.70KB
《五人墓碑记》同步检测 1.docx
《《五人墓碑记》同步检测 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《五人墓碑记》同步检测 1.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《五人墓碑记》同步检测1
《五人墓碑记》同步检测
将选择题答案填在页末格子内。
1.下列词语中加点的字注音有误的一组是()
A.蓼(liǎo)洲溷(hùn)藩阉(yān)党曷(hé)故
B.废祠(cí)傫(léi)然冏卿(qīng)湮(yāng)没
C.皦皦(jiǎo)猝(cù)逡(qūn)巡缙(jìn)绅
D.赀(zī)财缇(tí)骑户牖(yǒu)社稷(jì)
2.选出通假字最多的一项()
A.其为时止十有一月耳B.敛赀财以送其行C.颜色不少变D.蹈死不顾,亦曷故哉
3.选出对下列加点词解释全正确的一项()
A.①凡富贵之子,慷慨得志之徒(出手大方)②吾社之行为士先者(品行可作为)
B.①抚吴者为魏之私人(亲信、党羽)②亦以明死生之大(偏指“死”)
C.①吴之民方痛心焉(痛苦)②非常之谋难于猝发(不同寻常的)
D.①有贤士大夫发五十金(黄金)②颜色不少变(指脸色)
4.选出对下列加点词解释不正确的一项()
A.待圣人之出而投缳道路(指崇祯皇帝)
B.令五人者保其首领以老于户牖之下(领袖)
C.凡四方之士无有不过而拜且泣者(不前去拜访)
D.颜色不少变(一点也不)
5.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()
A.去今之墓而葬焉B.缇骑按剑而前C.是时以大中丞抚吴者D.人皆得以隶使之
6.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()
A.抶而仆之B.安能屈豪杰之流扼腕墓道际C.后人哀之而不鉴之D.李牧连却之
7.选出下列各句句式不同于其他三项的一项()
A.缙绅而能不易其志者B.断头置城上C.扼腕墓道D.待圣人之出而投缳道路
8.选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项()
A.激于义而死焉B.激昂大义,蹈死不顾
C.钩党之捕遍于天下D.或脱身以逃,不能容于远近
9.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()
①视五人之死,轻重固何如哉②子孙视之不甚惜③卒以吾郡之发愤一击④卒与尸合
A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同
10.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()
①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死④匹夫之有重于社稷也
A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同
11.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()
①卒以吾郡之发愤一击②谈笑以死③以大中丞抚吴者为魏之私人④亦以明死生之大
A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同
12.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()
①哀斯墓之徒有其石也②徒留无所施③氓隶之人,而迁徙之徒也④慷慨得志之徒
A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同
二、阅读下文,完成下面题目
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
13、下列句子中加点的词与“脱身以逃”中的“以”用法不同的一项是:
()
A.除魏阉废祠之址以葬之B.中丞匿于溷藩以免
C.以吴民之乱请于朝D.敛赀财以送其行
14、“由是观之”中的“是”为代词,它所指代的范围是:
()
A.五人身为平民百姓,也从来没有读过什么书,却为大义所激,蹈死不顾。
B.阉党虽嚣张一时,终因五人为代表的百姓“发愤一击”而不敢复有株治。
C.大阉魏忠贤逡巡畏义,难以实现他篡夺帝位的阴谋,最后在被放逐途中上吊自杀。
D.在魏忠贤这场祸乱中,许多达官贵人都屈从变节,暴露了可耻的人格,卑贱的行为。
15、文言文中的“于”字常省略。
下列各句中不是省略了“于”字的一句是:
()
A.哭声震动天地B.断头置城上
C.激昂大义D.扼腕墓道
16、下列疑问句不表示反问的一句是:
( )
A.视五人之死,轻重固何如哉?
B.况草野之无闻者欤?
C.谁为哀者?
D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
17、下列叙述不符合文意的一项是:
()
A.文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比,将假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲”作对比,将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比,突出了五人的形象,强化了文章的主题。
B.“四方之士”“过而拜且泣”,“豪杰之流扼腕墓道,发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。
号召人们向“五人”学习,继续跟阉党余孽作斗争,正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C.“明死生之大,匹夫之有重于社稷也”,是文段的主题,这个主题,本身就包含着许多对比的因素:
“死”与“生”,当然是对比;有“大”就有“小”,有“重”就有“轻”,有“匹夫”就有“富贵之子,慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”,这里都有强烈的对比。
D.《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。
作者在对比中,指斥了阉党,暴露批判了“富贵之子,慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等;在映衬中,赞美了周顺昌,肯定了“郡之贤士大夫”。
正是由于有了这一系列的对比和映衬,才充实了歌颂“五人”的思想内容,加强了歌颂“五人”的艺术力量。
三、阅读下面文章《左忠毅公逸事》
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,先父曾经说,同乡前辈左忠毅公在京都附近任学政。
一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。
一天,刮风下雪特别寒冷,左公带着几个骑马的随从外出,隐藏自己的身份改装出行到一座古庙。
庑(厢房)下一生伏案卧,文方成草。
在厢房里见一个书生趴着桌子睡着了,文章刚写成草稿。
公阅毕,即解貂覆生,为掩户。
左公看完了,就脱下貂皮外衣盖在书生身上,替他关好门。
叩之寺僧,则史公可法也。
左公向庙里的和尚问这个书生,原来就是史可法。
及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,等到考试,吏官叫到史可法的名字,左公惊奇地注视着他,呈卷,即面署第一。
他呈上试卷,就当面签署他是第一名。
召入,使拜夫人,曰:
“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。
”又召他到内室,让他拜见了左夫人,并对夫人说:
“我们的几个孩子都平庸无能,将来继承我的志向和事业的只有这个书生了。
”
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。
等到左公被送进东厂监狱,史可法早晚守在监狱的大门外边.逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。
可恶的太监防备看管的很严。
即使左家的佣人也不能靠近。
久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。
过了好久,听说左公受到炮烙酷刑,不久将要死了,史可法拿出五十两银子,哭泣着跟看守商量,看守被感动了。
一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵chán,为除不洁者,引入。
一天,看守让史可法换上破旧衣服,穿上草鞋,背着筐,用手拿着长巉,装做打扫垃圾的人,看守把史可法引进牢房。
微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。
暗暗地指点左公呆的地方,左公却靠着墙坐在地上,脸和额头烫焦溃烂不能辨认,左边膝盖往下,筋骨全部脱落了。
史前跪抱公膝而呜咽。
史可法走上前去跪下,抱着左公膝盖就哭泣起来。
公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,左公听出是史可法的声音,可是眼睛睁不开,于是奋力举起胳臂用手指拨开眼眶,目光如炬,怒曰:
“庸奴!
此何地也,而汝来前!
国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?
不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!
”目光像火炬一样明亮,恼怒地说:
“没用的奴才!
这是什么地方?
可你来到我这里!
国家的事情,败坏到了不可收拾的地步,我已经完了,你又轻视自己不明大义,天下事谁能支持呢?
还不赶快离开,不要等到坏人编造罪名来陷害你,我现在就打死你!
”因摸地上刑械作投击势。
史噤不敢发声,于是摸索地上刑具,做出投打的样子。
史可法闭口不敢出声,趋而出。
后常流涕述其事以语人,小步紧走地出来。
后来史可法常常流着泪讲述这件事,曰:
“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。
”告诉别人说:
“我的老师的肝肺、都是铁石所铸造出来的。
”
崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,崇祯末年,张献忠在蕲春、黄冈、潜山、桐城一带活动。
史公以凤庐道奉檄守御。
史可法凭借凤阳、庐州道员的身份奉命防守御敌。
每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。
每次有警报,就几个月不能上床睡觉,他让士兵轮番休息,可是自己在帐篷外边坐着。
择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,挑选了强健的士卒十人,命令二人蹲坐着用背靠着他,漏鼓移则番代。
过了一更鼓就轮留替换一次。
每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。
每到寒冷的夜晚站立起来,抖动自己的衣裳,铠甲上的冰霜散落下来,像金属响亮的声音。
或劝以少休,公曰:
“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
”有人劝他稍微休息一下,他说:
”我上怕辜负朝廷,下怕愧对我的老师呀!
”
史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人于堂上。
史可法指挥军队,往来于桐城。
一定亲自拜访左公府第向太公、太母请安,并到厅堂上拜见左夫人。
余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。
我本家的老前辈涂山,是左公的女婿,他和先父很要好,说左公在监狱里对史可法讲的话,是亲耳从史可法那里听到的。
18、对下列加点字解释不全正确的一项是()
A.先君子尝言(曾经)
旦夕且(将)死
先辈左忠毅公视学(视察学政)京畿
B.公瞿然注视(惊视的样子)
乃奋臂以指拨眦(眼眶)
无俟(等待)奸人构陷
C.后常流涕(鼻涕)以语人
史噤(闭口)不敢发声
天下事谁可支拄(支撑)者
D.闻左公被(遭受)炮烙
漏鼓移则番代(轮换)
史公以凤庐道奉檄(古代官府用以征召、晓谕或声讨的文告,此特指军事公文)守御
19、对下列加点字意思和用法判断正确的一项是()
①每有警,辄数月不就寝②每寒夜起立,振衣裳
③微行入古寺④微指左公处
A.①和②不同,③和④不同B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④相同D.①和②相同,③和④相同
20、与例句加点字意思相同的一项是()
例句:
与先君子善
A.素善留侯张良B.王曰:
“善。
”
C.不如因善遇之D.君子性非异也,善假于物也
21、选出“以”字用法不同的一项 ( )
A.后常流涕述其事以语人 B.乃奋臂以指拨眦
C.吾尚未有子,汝当以同姓为吾后 D史公以风庐道奉檄守御
22、翻译下列句子。
①国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者_________________________________________________________________
②史公治兵,往来桐城,必躬造左公第……
_________________________________________________________________
③每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。
_________________________________________________________________
姓名:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
1.B
2.A【A止—只,有—又,耳—尔B赀—资C少—稍,D曷—何】
3.B【A①慷慨(意气激昂,官运亨通)C①痛心(痛恨)D①金(银子)】
4.B【首领(脑袋,借代性命)】
5.D
6.C
7.A
8.C
9.D【①视:
比较,②视:
对待,看待;③④卒:
最终】
10.B【①焉—兼词,于之,在那里,②焉—代词,他;③于—介词,被,④于—介,对】11.B【①以—连词,表原因,因为,②以—连词,表修饰,着③以—介词,凭…身份,④以—介词,用(它)】
12.A【①②徒—空,③④徒—人】16.C【①②以—连词,表目的,来;③以—连词,表修饰,地;④介词,用,拿】
二、
13.C
14.D
15.A
16.C
17.D
三、1、A 2、B 3、D 4、B 5、
译文:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五人墓碑记 五人墓碑记同步检测 墓碑 同步 检测