小学精神文明建设工作总结.docx

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小学精神文明建设工作总结

小学精神文明建设工作总结

　　学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的敬业精神，独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。

下面是小编整理的小学精神文明建设工作总结，希望对大家有所帮助！

　　小学精神文明建设工作总结　　近年来，在区教科体局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展，学校精神文明建设工作总结。

现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

　　青年一中地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。

经过全校自下而上的反复酝酿，并经校教代会通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可持续发展的学习型学校。

　　一、领导班子坚强有力

　　首先，提升领导班子的学习力。

坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。

在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了《中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重要文件。

通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。

坚持中心组理论学习制度。

组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的"三德"教育也都是学习的内容之一。

为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：

领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。

这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

　　其次，提升领导班子的决策力。

我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。

在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。

　　二是定期或不定期开好座谈会。

汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。

一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。

采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。

本学期，完成了《学校发展三年规划》。

　　第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。

我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。

班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。

通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

　　第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。

在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。

在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。

我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

　　第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。

如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：

一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。

三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

四是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。

主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

　　二、思想道德教育卓有成效

　　突出师德师风建设。

一是将《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。

二是在全校开展向优秀教师学习活动。

三是开展师德师风大讨论和演讲活动。

在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了"红烛"精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。

　　狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。

认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进德育工作的开展。

我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。

我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风，切实加强学生心理健康教育工作。

从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。

　　充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

　　在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：

一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。

爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

　　三、创建工作扎实有效

（一）根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。

同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。

（二）把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。

为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校教代会全票通过了《学校三年发展规划》。

创建学习型学校的目标是：

建立终身教育的理念，深化教育教学改革;健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

　　四、业务工作实绩突出

　　拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。

我校采取的主要措施表现在：

（一）实行局部优化组合。

将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。

建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。

XX年以来我校中考升学率逐步提高。

（二）注重对青年教师的培养。

新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。

从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。

除了新老教师“结对子”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。

　　（三）发挥党员教师的带头作用。

借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风，我校通过党员示范岗，进一步在校内树立党员教师模范典型，有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

　　（四）学习外地先进教育教学经验。

我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干教师到外省市学校进行教育教学考察。

“没有教不好的学生”和“年级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。

目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。

　　（五）加大教师培训力度，提高教师业务能力。

我们通过“走出去、请进来”等学习活动，加强师德和法制教育。

积极参与市教育局的教学开放日活动，听名师的观摩课，领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短;聘请市、区教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。

　　加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。

尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列，实行师德考核一票否决制。

　　我校发展目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。

我们的方法是：

（一）综合管理工作常抓不懈。

学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。

为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。

　　进一步抓好学习型学校创建活动。

我校以创建学习型组处入手，把创建学习型组织同创建文明处（室）活动结合起来，从而使创建学习型学校活动落到实处。

抓好一支队伍，建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。

强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高;构建学习网络，创建学习型组处、年级，形成全员学习，终身学习的氛围;构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求;激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。

　　不断推进管理工作进程。

在学习和实践科学发展观活动整改提高阶段，学校支部制定整改方案，在党员个人、各处室制定整改方案的基础上，最终形成我校整改方案。

（二）提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。

由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。

经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。

　　抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。

因此，我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，学校领导班子成员听课45节，搞公开教学4次，主讲人达50人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

　　五、示范带头作用明显

　　学校积极参加社区共建活动，继续发挥学校在社区家庭教育方面的指导作用。

定点扶贫，工作井然，每年的送课下乡工作受到上级部门肯定及当地单位欢迎。

　　六、民族团结友爱

　　认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策，开展民族团结进步教育活动，各民族干部群众和谐相处，为学校发展奠定良好的基础。

　　七、模范执行计划生育国策

　　学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。

　　八、综合治理工作成绩显著

（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。

学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。

在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

（二）安全工作是学校工作的重点。

根据学校实际情况制定各种规章制度及应急方案，学校多次开会研究部署安全工作。

加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。

反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。

重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

　　（三）.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。

学校在教学用房比较紧张的情况下，腾出一间房子做为校卫生室，选派责任心强、有医务工作经验的同志担任校医，负责师生的日常卫生保健和学校的计划生育工作。

学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。

　　（四）学校坚持每两年为教师，每年为学生进行身体健康检查，对在检查中发现问题的，通知本人或家长及时进行治疗。

除了正常的体检，还积极联系为女教工进行专项体检。

学校计划生育工作形成一把手负总责，领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，加强管理，完善设施，热情服务，明确责任。

　　九、环境面貌整洁优美

　　以创卫工作促进校园改造步伐。

每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，由专人对打扫结果进行检查，并将检查结果纳入班级量化考核。

在学校正在改建的条件下，总务处购置花木，组合花塔，美化学校。

每学期开学，学校都要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。

　　小学精神文明建设工作总结　　201x年度，学校在XX学院党委领导下，我们全校师生团结一心，扎实开展工作，着力推进学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风。

现将XX年度精神文明创建活动总结如下：

　　学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。

通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。

　　学校精神文明、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。

学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新;广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改;学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做少年君子，形成健康向上的好学风。

　　一是继续加强学校管理建设。

推行校委会议事制度，校长办公会制度。

重点加强校委会工作简报、科室工作简报制度，每周五校委会成员、各科室工作汇总到工会，由工会统计梳理，然后进行校务公示通报，并由办公室发送到各位教师邮箱。

二是推行扁平化管理模式，实行“4+X”管理模式探索。

暑期开展校委会成员工作调整和中层干部调整，学校管理模式进行了改革，突破原来校领导分管概念，减少工作层级关系，进行扁平化管理。

学校工作实施“4+X”管理模式，“4”代表校委会成员主要负责“决策、调研、指导、评价”四项任务，校委会成员凝成管理学校的核心大脑;“X”代表项目，实行项目负责制，对于学校重大工作项目由校委会安排校委会成员专人全权负责到底，可以调动各科室人员共同参与工作。

三是加强制度建设。

本学年，我校不断完善了《派餐、用车、加班费发放、差旅费发放》等制度，以制度管理来推动学校管理;制订出台了教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等各项奖励制度，以激发教师潜能，促进教育教学效益的提升。

　　一是进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。

二是加强学习，强化师德师风教育。

我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中，坚持开展开学前师德培训工作，学期中持续进行工作作风整顿工作;三是以“迎评”促进建设。

下半年为迎接省教育行风评议活动我们开展了自评工作，收集整理教师问卷调查、学生问卷调查、家长问卷调查XXX余份，对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改。

四是充分利用教师节表彰优秀教师17位。

本年度我校被评为“济宁市第九届职工职业道德建设先进单位”。

我校教师代表戴荔老师参加济宁市全市师德师风巡回报告团并做师德事迹巡回演讲。

　　1、落实民主管理，发挥工会的监督作用。

　　一是筹备召开教代会。

8月28日，学校隆重召开了第二届一次教职工代表大会。

与会代表认真听取了我校学校工作报告、学校工会工作报告，审议通过学校多项文件制度，并选举产生新一届工会委员会。

期间，经精心筹备，确保了大会的圆满成功。

二是坚持校务公开。

学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。

向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。

校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

三是组织中层科室考评。

学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。

做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。

四是召开师生座谈会。

学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见;期中召开教师座谈会;期末组织学生问卷调查，并及时把意见反映给学校，做到实事求是，符合广大教职工的意愿。

五是工会参与各项评优评先、重大项目招标、学校加班的审核。

　　2、做好了送温暖工程，维护职工利益

　　中秋节、教师节走访慰问退休教职工;老人节期间安排退休教师外出参观;为退休教师开欢送会;看望生病的教职工以及老人;组织教职工开展爱心捐款、捐物活动。

组织对35岁以上的教职工进行健康查体。

发放“三八”节礼品，体现学校对女教职工的理解和关心。

在“六一”儿童节期间发放独生子女纪念品。

5月份组织全体教职工开展了“爱心一日捐”活动。

12月份组织全校教职工开展了为帮扶单位捐赠外套、羊毛衫、羽绒服等冬衣棉被活动。

　　3、开展各项有益身心健康的活动。

　　工会以“运动、健身、快乐”为主题开展活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。

组织了教职工乒乓球、羽毛球比赛。

与XX学院、学院附小篮球比赛，教职工书画比赛、运动会等文体活动，促进教职工的身心健康。

今年暑假期间组织教职工去西安、延安等地外出参观考察，放松了心情，陶冶了情操。

　　4、唱响主旋律，深入开展学生德育教育活动。

　　一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，继续深化少年君子行动。

开展文明班级、少年君子、金星少年等评比。

二是开展主题周活动。

每周确定活动主题，利用升旗仪式、班会等对学生进行“诚信、孝亲、爱护环境”等主题教育。

三是组织各种活动，助推学生成长。

本年我们举行了春季田径运动会、冬季校园吉尼斯、学生才艺大赛、清明节祭扫烈士墓等活动，组织学生积极参加各种征文活动、才艺大赛、书画比赛等，隆重举办“201x年校园诵读经典，祭奠先师暨新生开笔礼”活动，开展了“庆六一”师生书画展活动，组织学生参加XX市“佳美家居杯”中小学才艺展演并获“佳美家居杯”中小学才艺展演优秀组织奖，参加了曲阜市“庆六一”文艺汇演、“201x年国际孔子文化节”开幕式演出等活动。

四是凝聚家长力量，一起办教育。

本学年我们不仅组建了学校家委会还在各班建立了班级家委会，定期组织召开班级家长会、家委会，开展活动，建立QQ群，一方面学校帮助提升家庭教育水平，一方面家长为学校发展献力献策，共同促进学生成长。

五是定期召开班主任工作例会和经验交流会，不断提高德育水平。

　　5、开展扶贫帮困献爱心活动——关爱贫困小伙伴儿童、手拉手帮困助学活动。

为了培养学生的爱心意识，我校不仅在各班开展了同学互帮互助活动，还组织少先队员走进社区开展献爱心活动。

　　6、开展节能环保活动。

学校利用国旗下讲话对学生进行节能环保的动员，要求学生在生活中从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，从拾起一张纸片、抹去一道污渍、清除一堆垃圾做起，用行动美化我们的家园，培养了学生良好的文明习惯，做合格小公民。

　　1、继续巩固常规教育教学常规活动。

全体校委会成员包干教研组，规定每周听评课不少于15节，将管理重心下潜到课堂教学中，每位校委会成员每学期听评课不少于40节，每位教师不少于20节。

　　2、加大力度，巩固和提高课改实验成果。

我校开展的素养目标教学、“35+5”课堂教学模式、小组合作学习组织形式、星级评价方式的探索等课改成果本年度已经初见成效，我们逐渐将经验凝成成果。

本学年，我校正式出台语文、数学等《附小课程实施纲要》，并组织教师进行学习讨论，用于指导我校教育教学改革。

同时依托孔子讲堂阵地，进行推广交流。

本学年我们共同聆听了李成泉校长的《中美教育文化之对比》报告，张凤霞老师的《沐浴星光、快乐成长》等多名老师讲座。

同时邀请知名专家引入新理念，以启发我校课改工作，本学年我国著名大自然文学作家刘先平先生为附小师生作“谈大自然文学”讲座、省XX名师周XX老师做客孔子讲堂。

　　3、积极开展教育教学交流活动。

4月份，我校举行“XX省‘XXX’工程第五片区八校教学交流暨校长论坛活动”。

之后，校际活动继续深化。

5月份，我校部分领导教师参加了XX育才小学举办的“第六期三地联谊学校教学研讨活动”，10月份参加XX小学第五片区项目学校活动。

李XX校长参加首届XX名校长工程建设人选教育考察团赴美国进行教育考察，陈XX副校长到香港参加文化交流，还有部分老师到南京夫子庙小学、金茵小学等地参观交流。

　　4、实施课题引领，加强教研活动。

本学年，在已经开展的多项课题研究基础上，我校申报立项的省级十二五重点课题“孔子教育思想引领下的现代小学办学模式的研究”顺利开题，“孔子教育思想与现代小学教学相结合研究所”正式成立。

以此为依托，全体教师积极申报子课题，形成人人参与课题研究，人人有课题研究项目和方向的浓厚科研氛围。

　　5、携手高校，密切合作交流关系。

由于我校办学成绩突出，我校成为驻曲各高校首选的见习实习学校。

我校和济宁学院教育系举行“XX学院小学优师院-校合作人才培养模式创新实验区校外指导教师聘任仪式”，我校17位领导老师受聘为学院校外辅导员;曲师大学教科院首届小学教育专业8名研究生来我校实习一学期。

　　搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作，把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责。

坚持法制宣传活动，利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使广大师生学法、知法、懂法、守法，所以近年来我校师生无一名违法犯罪。

对校舍安全每周进行一次排查，发现隐患及时整改和上报。

并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。

对师生开展交通安全教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力，未发生安全事故。

积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间有执勤教师对全校学生进行安保，有效地预防了意外事件的发生。

　　优美的校园环境是精神面貌的体现，也是文明建设的基础。

因此加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师