学年人教版数学三年级上册第六七单元达标检测卷.docx
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学年人教版数学三年级上册第六七单元达标检测卷
2020-2021学年人教版数学三年级上册第六、七单元达标检测卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下面的积约是2400的算式是()。
A.6×488B.8×394C.596×4D.899×3
2.在如图的竖式计算中,5乘2等于10,这个“10”表示( )。
A.10个百B.10个千C.10个一D.10个十
3.要使23×□的积是两位数,□里最大可以填()。
A.5B.4C.3D.2
4.用一根20厘米的铁丝围城一个边长为整厘米的长方形或正方形,有()种围法.
A.3B.4C.5
5.班级图书角放了一些图书。
如果12个学生看这些图书,每人4本,如果8个学生看,每人多少本?
正确的列式是()。
A.12×4×8B.12×(8÷4)C.12÷4×8D.12×4÷8
6.如图,买一套这样的桌椅需要()元。
A.530B.550C.680D.700
7.下面的图形中,周长最长的是( )。
(单位:
米)
A.
B.
C.
D.
8.把两个长是5厘米,宽是2厘米的长方形叠放在一起(如图),这个新图形的周长是()厘米。
A.16B.18C.20D.28
9.下面说法正确的是()。
A.长方形的周长一定比正方形的周长长
B.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0
C.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和
D.1×2×3×4×5×0的结果比1+2+3+4+5+0的结果小
10.能用32×8来计算的是()。
①李大伯养了32只鸡,其中有8只公鸡,母鸡的只数是公鸡的几倍?
②小丽打一份作文稿件,每行32个字,8行一共有多少个字?
③春蕾小学三、四年级共有8个班,平均每个班有32人,三、四年级一共有多少人?
④阳光小学举行“我的中国梦”演讲比赛,全校评出三等奖32人,是一等奖人数的8倍,一等奖有多少人?
A.①②B.①③C.②③D.②④
二、填空题
11.一个乘数是200,另一个乘数是8,它们的积是(_____).
12.买4件T恤需要(________)元。
13.三艘客轮可以乘坐(______)人。
14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
500+9(__________)500×9307×8(__________)2400489×5(__________)2600
15.一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加(_______)厘米.
16.用一根长40厘米的绳子正好绕一个正方形镜框一周,这个镜框的边长是(_____)厘米。
17.280×5的积的末尾有(________)个0,205×5的积的中间有(________)个0。
18.若一个长方形的两条邻边长之和是7米,则它的周长是(______)米。
19.某人的身份证编码是421182197208095378,由这个编码知道这人是(_____)年(_____)月(_____)日出生的,性别是(____).
三、计算题
20.估算49×5时,把49看作(_____),估算结果是(_____).
21.口算。
304×2=120×4=14×0=33×3=
80-40×2=6×6+6=39×8≈599×4≈
22.列竖式计算。
62×6=725×8=840×5=702×3=
23.脱式计算.
120×3+850618-72×5(325+46)×7
四、作图题
24.画一个长是4厘米,宽是2厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形。
五、解答题
25.请根据12×3这道乘法算式,画出小棒图示,并写出计算的思考过程。
26.南平市茂地中心小学的577名同学分四批去参观“全国青少年航模展”,前三批每批去了146人,最后一批去了多少人?
27.吹糖人儿和捏面人儿都是我国民间的传统工艺,小亮买了4个糖人儿,如果用这些钱来买面人儿,能买多少个?
28.国庆节期间,各商城纷纷开展促销活动,三明市某商城购物满300元返30元,满400元返40元,满500元返50元,王老师准备买4个画板,每个画板128元,实际要花多少钱?
29.王爷爷开垦了一块长方形菜地,长是8米,长是宽的2倍。
(1)给这块菜地四周围上篱笆,篱笆长多少米?
(2)小东沿着这块长方形菜地跑了5圈,他一共跑了多少米?
(3)如果这块长方形菜地两边靠墙,至少要篱笆多少米?
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
三位数乘一位数的估算,一般把三位数看作与它接近的整百或者整千的数进行估算。
【详解】
A.6×488≈6×500=3000
B.8×394≈8×400=3200
C.596×4≈600×4=2400
D.899×3≈900×3=2700
故答案为:
C。
【点睛】
本题主要考查学生对乘法估算方法的掌握和灵活运用。
2.A
【解析】
【分析】
百位上的2表示2个百,5乘2得10个百,也就是10个百即1000;据此即可解答。
【详解】
据分析得出:
上图竖式计算中,5乘2等于10,这个“10”表示10个百。
故答案为:
A
【点睛】
明确2在的数位,以及表示的意义,是解答本题的关键。
3.B
【解析】
【分析】
根据两位数乘一位数的计算方法可知,23×4=92,23×5=115,则要使23×□的积是两位数,□里的数应小于等于4。
【详解】
要使23×□的积是两位数,□里最大可以填4。
故答案为:
B。
【点睛】
两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。
用一位数依次去乘两位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,并与前一位的乘积相加。
4.C
【解析】
【分析】
【详解】
略
5.D
【解析】
【分析】
每人看书的本数×学生人数=图书总数,据此先求出图书角共12×4本图书。
图书总数÷学生人数=平均每人看书的本数,据此求出8个学生每人看12×4÷8本。
【详解】
要求每人多少本书,列式为12×4÷8。
故答案为:
D。
【点睛】
本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。
6.C
【解析】
【分析】
读图可知,一套桌椅包括一张桌子和两把椅子。
总价=单价×数量,据此可知,买两把椅子需要150×2元,再加上桌子的单价380元,求得的和即为买一套桌椅需要的钱数。
【详解】
150×2+380
=300+380
=680(元)
故答案为:
C。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系:
总价=单价×数量是解决本题的关键。
7.B
【解析】
【分析】
根据图形周长的定义和长方形的周长公式:
长方形的周长=(长+宽)×2,分别计算出这四个图形的周长,再比较即可选择。
【详解】
A.图形的周长是:
(10+6)×2=16×2=32(米);
B.图形的周长是:
(10+6)×2+竖着两条线段的长度>32米;
C.图形的周长是:
(10+6)×2=16×2=32(米);
D.图形的周长是:
(10+6)×2=16×2=32(米);
所以得出B选项图形的周长最长。
故答案为:
B
【点睛】
此题考查了图形的周长的巧算方法,掌握长方形的周长计算公式是解题关键。
8.C
【解析】
【分析】
将图形的边向上、向右平移后得到如下所示图形:
则图形的周长即为边长为5厘米的正方形的周长。
根据正方形的周长=边长×4解答。
【详解】
5×4=20(厘米)
则这个新图形的周长是20厘米。
故答案为:
C。
【点睛】
熟练掌握利用平移巧算图形周长的方法。
正方形的周长=边长×4。
9.D
【解析】
【分析】
周长是指封闭曲线一周的长度,正方形与长方形的周长由每个边决定;一个因数中间有0,如:
108×4=432;1乘以任何数都是任何数如,23×1<23+1;0乘以任何数都是0。
【详解】
A.长方形的周长一定比正方形的周长长,此说法错误。
B.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0,此说法错误。
C.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和,此说法错误。
D.1×2×3×4×5×0的结果比1+2+3+4+5+0的结果小,此说法正确。
故答案为:
D。
【点睛】
本题关键掌握周长的定义和三位数与一位数的乘法中乘数中有0的乘法。
10.C
【解析】
【分析】
①要求母鸡的只数是公鸡的几倍,用母鸡的只数除以公鸡的只数解答,即32÷8倍;
②每行的字数×行数=字的总个数,据此可知,8行一共有32×8个字;
③平均每个班学生人数×班级数=学生总人数,据此可知,三、四年级一共有32×8人;
④三等奖的人数是一等奖人数的8倍,则要求一等奖有多少人,用三等奖的人数除以一等奖的人数解答,即一等奖共32÷8人。
【详解】
根据分析可知,能用32×8来计算的是②③。
故答案为:
B。
【点睛】
求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
求一个数是谁的几倍,用除法计算。
11.1600
【解析】
【分析】
【详解】
略
12.88
【解析】
【分析】
总价=单价×数量,据此求出买4件T恤花费22×4元。
【详解】
22×4=88(元)
则买4件T恤需要88元。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系是解决本题的关键。
13.1014
【解析】
【分析】
一艘客轮可以乘坐的人数乘以3等于三艘客轮可以乘坐的人数。
【详解】
338×3=1014(人)
【点睛】
本题主要考查学生对三位数乘一位数计算方法的掌握和灵活运用。
14.<><
【解析】
【分析】
(1)根据整数加法和乘法的计算方法,先求出500+9和500×9的计算结果,再比较解答。
(2)根据三位数乘一位数的估算方法,求出算式307×8和489×5的估值,再比较解答。
【详解】
500+9=509,500×9=4500,509<4500,则500+9<500×9;
307×8≈300×8=2400,估算307×8时,将307估成300,估小了,则307×8>2400;
489×5≈500×5=2500,估算489×5时,将489估成500,估大了,则489×5<2500<2600。
【点睛】
三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。
15.8
【解析】
【分析】
【详解】
略
16.10
【解析】
【分析】
【详解】
略
17.21
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的计算方法,分别求出280×5和205×5的积,再进行解答。
【详解】
280×5=1400,则积的末尾有2个0。
205×5=1025,则积的中间有1个0。
【点睛】
三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。
用一位数依次去乘三位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,并与前一位的乘积相加。
18.14
【解析】
【分析】
由于长加宽之和等于两条邻边长之和,再根据“长方形的周长=(长+宽)×2”进行计算即可解答。
【详解】
7×2=14(米)
【点睛】
解答本题的关键是要知道两条邻边长之和就是长加宽之和。
19.197289男
【解析】
【分析】
【详解】
略
20.50250
【解析】
【分析】
【详解】
略
21.608;480;0;99;
0;42;320;2400
【解析】
【分析】
【详解】
略
22.372;5800;4200;2106
【解析】
【分析】
多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。
用一位数依次去乘多位数的每一位。
哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,并与前一位的乘积相加。
【详解】
62×6=372725×8=5800
840×5=4200702×3=2106
23.1210 258 2597
【解析】
【分析】
【详解】
略
24.见详解
【解析】
【分析】
每个小正方的边长都是1厘米,根据长方形对边相等,长为4厘米,宽为2厘米;正方形四条边都相等,边长为3厘米即可解答。
【详解】
【点睛】
本题考查正方形与长方形的特性,关键掌握长方形对边相等,正方形每条边都相等。
25.见详解
【解析】
【分析】
12由1个十和2个一组成,先画12个小棒即1捆加2根为一份,画3份即可;根据小棒图可以先把整捆部分计算出来,再加上剩余根数即可。
【详解】
【点睛】
本题关键掌握对乘法含义的理解,熟练用乘法解决问题。
26.139人
【解析】
【分析】
已知有577名同学参观,已经去了3批,每批人数为146人,先用乘法计算出3批共有多少人,再用总人数减去已去人数即最后一批人数。
【详解】
577-146×3
=577-438
=139(人)
答:
最后一批去了139人。
【点睛】
本题考查乘减混合运算,关键掌握两级运算时先算乘法,再算减法。
27.6个
【解析】
【分析】
根据题意可知:
小亮买了4个糖人儿,每个糖人儿9元,先用乘法求买4个糖人儿花了多少钱;如果这些钱都用来买面人儿,每个面人儿6元,求能买几个用除法计算即可。
【详解】
4×9÷6
=36÷6
=6(个)
答:
能买6个。
【点睛】
本意考查乘除混合运算中的归总问题,关键是掌握求几个几是多少用乘法,求份数用除法。
28.462元
【解析】
【分析】
128×4=512元,买4个画板的价钱超过500元,可以返现50,实际要花512-50=462元。
【详解】
128×4-50
=512-50
=462(元)
答:
实际要花462元。
【点睛】
解答本题的关键是要知道应该返多少现金回来,用买4个画板的价钱减去返现的钱即为实际要花的钱。
29.
(1)24米;
(2)120米;(3)8米
【解析】
【分析】
(1)长是宽的2倍,则宽是8÷2米。
要求篱笆的长度,就是求长方形菜地的周长,根据长方形的周长公式解答。
(2)小东跑一圈的路程是这个菜地的周长,要求小东跑5圈的路程,用菜地的周长乘5解答。
(3)要使篱笆最短,则长方形菜地的长边应靠墙。
篱笆的长度就是长方形菜地的宽乘2。
【详解】
(1)(8+8÷2)×2
=(8+4)×2
=12×2
=24(米)
答:
给这块菜地四周围上篱笆,篱笆长24米。
(2)24×5=120(米)
答:
小东一共跑了120米。
(3)8÷2=4(米)
4×4=8(米)
答:
如果这块长方形菜地两边靠墙,至少要篱笆8米。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式:
长方形的周长=(长+宽)×2,灵活运用公式解决问题。
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