选修1《算法与程序设计》模块上机题.docx
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选修1《算法与程序设计》模块上机题
2008年6月选修1《算法与程序设计》模块上机题
===================第1套,选择题=================
第1题
执行下面的VB程序段后,A的值是()。
DimAAsInteger
DimBAsInteger
A=2
B=9
IfA Print"A=";A A: 2 B: 11 C: 9 D: 7 答案: C 第2题 下面关于算法的认识错误的是()。 A: 算法是解决问题的方法和步骤 B: 算法有一个或多个的输出 C: 算法就是计算机程序 D: 算法的步骤必须是有限的 答案: C 第3题 在VB语言中,"Print2-2"输出结果是()。 A: 0 B: 1 C: True D: False 答案: A 第4题 不能使用"IF"作为变量名的原因是()。 A: 由英文字母开头 B: 后面没有使用数字 C: 使用了英文单词 D: 使用了关键字 答案: D 第5题 数学表达式“ ”,对应的VB表达式是()。 A: B: C: D: 答案: D 第6题 函数ABS(-1.9)返回的值是()。 A: 2 B: 1.9 C: -1.9 D: -2 答案: B 第7题 在VB语言中,下面不是合法的运算符的是()。 A: + B: * C: \ D: ÷ 答案: D 第8题 在VB语言中,表示"5 A: 5 B: x<5orx>8 C: x>5andx<8 D: x>5andx>8 答案: C 第9题 如图所示的流程图为求x的绝对值算法。 根据算法,流程图中①处的内容是()。 A: 输入-x B: 输入x C: 输入y D: 输入-y 答案: B 第10题 在VB语言中,下列正确的赋值语句是()。 A: x-1=2 B: x+1=y C: x=y+1 D: 2*x=3 答案: C =======================第1套,操作题==================== 第1题 编写程序: 打开"考生目录VB\230"文件夹中的文件: "k1-2.vbp"进行以下操作后并保存! 在窗体"Form1.frm"的"Command1_Click"事件中编写代码(请不要随便更改其它代码),使之能够实现如下功能: 在Text1输入整数a、Text2输入整数b,判断一元二次方程 有无实数根。 并在Text3文本框中显示判断结果,即有实数根则在Text3文本框中输出"有",否则输出"无"。 测试数据 在Text1文本框中输入1,在Text2文本框中输入9,Text3文本框输出有; 在Text1文本框中输入2,在Text2文本框中输入6,Text3文本框输出无; 第2题 程序填充: 打开"考生目录VB\231"文件夹中的文件: "k1-3.vbp"进行以下操作后并保存! 在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码实现,求1到100之间能被7整除的个数。 第3题 界面设计: 新建一个VB工程,工程文件名称为: “工程1.vbp”,并添加一个窗体文件: “Form1.frm”,保存在“考生文件夹VB\229\”文件夹下。 按下表的要求添加控件,并设置其属性,操作后保存! 对象 对象名 属性名 属性值 Label Label1 Caption 语文 Label Label2 Caption 数学 TextBox Text1 Text 86 TextBox Text2 Text 91 CommandButton Command1 Caption 平均成绩 ===================第2套,选择题================= 第1题 执行下面的VB程序段后,A的值是()。 DimAAsInteger DimBAsInteger A=11 B=9 IfA Print"A=";A A: 2 B: 11 C: 9 D: 7 答案: B 第2题 下面关于算法的认识正确的是()。 A: 算法是解决问题的方法和步骤 B: 算法一定没有输出 C: 算法就是计算机程序 D: 算法的步骤可以是无限的 答案: A 第3题 在VB语言中,"Print2>2"输出结果是()。 A: 0 B: 1 C: True D: False 答案: D 第4题 在VB语言中,不能使用“Next”作为变量名的原因是()。 A: 使用了关键字 B: 后面没有使用数字 C: 使用了英文单词 D: 由英文字母开头 答案: A 第5题 数学表达式" ",对应的VB表达式是()。 A: n-1/(m+2) B: (n-1)/m+2 C: (n-1)/(m+2) D: n-1/m+2 答案: C 第6题 函数Abs(-1.9)返回的值是()。 A: 2 B: 1.9 C: -1.9 D: -2 答案: B 第7题 在VB语言中,下面不是合法的运算符的是()。 A: ≠ B: * C: \ D: / 答案: A 第8题 在VB语言中,表示"50>y>-50"的正确表达式是()。 A: 50>y>-50 B: 50>yandy>-50 C: 50>yory>-50 D: 50>yory<-50 答案: B 第9题 如图所示的流程图为求x的绝对值算法。 根据算法,流程图中①处的内容是()。 A: x<1 B: x>1 C: x<=0 D: x>=0 答案: D 第10题 在VB语言中,下列正确的赋值语句是()。 A: 2-1=x B: x+y-2=c C: x=y+c D: 2*x=3*y 答案: C =======================第2套,操作题==================== 第1题 编写程序: 打开"考生目录VB\233"文件夹中的文件: "k2-2.vbp"进行以下操作后并保存! 在窗体"Form1.frm"的"Command1_Click"事件中编写代码(请不要随便更改其它代码),使之能够实现如下功能: 在Text1输入整数a、Text2输入整数b,判断一元二次方程 有无实数根。 并在Text3文本框中显示判断结果,即有实数根则在Text3文本框中输出"有",否则输出"无"。 测试数据 在Text1文本框中输入1,在Text2文本框中输入5,Text3文本框输出有; 在Text1文本框中输入2,在Text2文本框中输入2,Text3文本框输出无; 第2题 程序填充: 打开"考生目录VB\234"文件夹中的文件: "k2-3.vbp"进行以下操作后并保存! 在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码实现,求1到100之间能被7整除的个数。 第3题 界面设计: 新建一个VB工程,工程文件名称为: “工程1.vbp”,并添加一个窗体文件: “Form1.frm”,保存在“考生文件夹VB\232\”文件夹下。 按下表的要求添加控件,并设置其属性,操作后保存! 对象 对象名 属性名 属性值 Label Label1 Caption 身高 Label Label2 Caption 体重 TextBox Text1 Text 1.75 TextBox Text2 Text 70 CommandButton Command1 Caption 判断 ===================第3套,选择题================= 第1题 执行下面的VB程序段后,A的值是()。 DimAAsInteger DimBAsInteger A=7 B=-9 IfA Print"A=";A A: 2 B: 11 C: 9 D: 7 答案: D 第2题 下面关于算法的认识正确的是()。 A: 算法有一个或多个的输出 B: 算法就是求解“鸡兔同笼问题” C: 算法就是计算机程序 D: 算法的步骤可以是无限的 答案: A 第3题 在VB语言中,"Print2<2"输出结果是()。 A: 0 B: 1 C: True D: False 答案: D 第4题 在VB语言中,不能使用“Print”作为变量名的原因是()。 A: 使用了关键字 B: 后面没有使用数字 C: 使用了英文单词 D: 由英文字母开头 答案: A 第5题 数学表达式“ ”,对应的VB表达式是()。 A: y-x/(x+y) B: (y-x)/x+y C: (y-x)/(x+y) D: y-x/x+y 答案: C 第6题 函数Abs(1.9)返回的值是()。 A: 2 B: 1.9 C: -1.9 D: -2 答案: B 第7题 在VB语言中,下面不是合法的运算符的是()。 A: ≈ B: * C: \ D: / 答案: A 第8题 在VB语言中,表示"7>y>-5"的正确表达式是()。 A: 7>y>-5 B: 7>yandy>-5 C: 7>yory>-5 D: 7>yory<-5 答案: B 第9题 如图所示的流程图为求x的绝对值算法。 根据算法,流程图中①处的内容是()。 A: y=0 B: y=1 C: y=-x D: y=x 答案: D 第10题 在VB语言中,下列正确的赋值语句是()。 A: 9-5=x B: x+y-2=0 C: y=c D: 2x=3*y 答案: C =======================第3套,操作题==================== 第1题 编写程序: 打开"考生目录VB\236"文件夹中的文件: "k3-2.vbp"进行以下操作后并保存! 在窗体"Form1.frm"的"Command1_Click"事件中编写代码(请不要随便更改其它代码),使之能够实现如下功能: 在Text1输入整数a、Text2输入整数b,判断一元二次方程 有无实数根。 并在Text3文本框中显示判断结果,即有实数根则在Text3文本框中输出"有",否则输出"无"。 测试数据 在Text1文本框中输入1,在Text2文本框中输入2,Text3文本框输出有; 在Text1文本框中输入1,在Text2文本框中输入1,Text3文本框输出无; 第2题 程序填充: 打开"考生目录VB\237"文件夹中的文件: "k3-3.vbp"进行以下操作后并保存! 在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码实现,求1到100之间能被7整除的个数 第3题 界面设计: 新建一个VB工程,工程文件名称为: “工程1.vbp”,并添加一个窗体文件: “Form1.frm”,保存在“考生文件夹VB\235\”文件夹下。 按下表的要求添加控件,并设置其属性,操作后保存! 对象 对象名 属性名 属性值 Label Label1 Caption 姓名 Label Label2 Caption 体重 TextBox Text1 Text 林岭 TextBox Text2 Text 70 CommandButton Command1 Caption 提交 ===================第4套,选择题================= 第1题 执行下面的VB程序段后,A的值是()。 DimAAsInteger DimBAsInteger A=-11 B=2 IfA Print"A=";A A: 2 B: 11 C: 9 D: 7 答案: A 第2题 下面关于算法的认识正确的是()。 A: 算法就是求解“鸡兔同笼问题” B: 算法一定没有输出 C: 算法就是计算机程序 D: 算法的步骤必须是有限的 答案: D 第3题 在VB语言中,"Print2<>2"输出结果是()。 A: 0 B: 1 C: True D: False 答案: D 第4题 在VB语言中,不能使用“For”作为变量名的原因是()。 A: 使用了关键字 B: 后面没有使用数字 C: 使用了英文单词 D: 由英文字母开头 答案: A 第5题 数学表达式“ ”,对应的VB表达式是()。 A: y-x/5a B: (y-x)/5a C: (y-x)/5/a D: y-x/5/a 答案: C 第6题 函数Abs(1.9)返回的值是()。 A: 1 B: 1.9 C: -1.9 D: -1 答案: B 第7题 在VB语言中,下面不是合法的运算符的是()。 A: ± B: * C: \ D: / 答案: A 第8题 在VB语言中,表示"10>x>-50"的正确表达式是()。 A: 10>x>-50 B: 10>xandx>-50 C: 10>xorx>-50 D: 10>xorx<-50 答案: B 第9题 如图所示的流程图为求x的绝对值算法。 根据算法,流程图中①处的内容是()。 A: y=0 B: y=1 C: y=-x D: y=x 答案: C 第10题 在VB语言中,下列正确的赋值语句是()。 A: 5-1=x B: x=y-2 C: x+y+c D: 2*x=3 答案: B =======================第4套,操作题==================== 第1题 编写程序: 打开"考生目录VB\239"文件夹中的文件: "k4-2.vbp"进行以下操作后并保存! 在窗体"Form1.frm"的"Command1_Click"事件中编写代码(请不要随便更改其它代码),使之能够实现如下功能: 在Text1输入整数a、Text2输入整数b,判断一元二次方程 有无实数根。 并在Text3文本框中显示判断结果,即有实数根则在Text3文本框中输出"有",否则输出"无"。 测试数据 在Text1文本框中输入3,在Text2文本框中输入12,Text3文本框输出有; 在Text1文本框中输入9,在Text2文本框中输入12,Text3文本框输出无; 第2题 程序填充: 打开"考生目录VB\240"文件夹中的文件: "k4-3.vbp"进行以下操作后并保存! 在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码实现,求1到100之间能被11整除的个数。 第3题 界面设计: 新建一个VB工程,工程文件名称为: “工程1.vbp”,并添加一个窗体文件: “Form1.frm”,保存在“考生文件夹VB\238\”文件夹下。 按下表的要求添加控件,并设置其属性,操作后保存! 对象 对象名 属性名 属性值 Label Label1 Caption 货品名 Label Label2 Caption 单价 TextBox Text1 Text 电视机 TextBox Text2 Text 970 CommandButton Command1 Caption 提交
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