人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题C卷.docx
- 文档编号:11293913
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:513.44KB
人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题C卷.docx
《人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题C卷.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题C卷
人教版(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关文化及文学常识的说法,错误的一项是()
A.“更”是古代夜间的计时单位,一夜分五更,每更约两小时。
“半夜三更”,即晚上十二点左右。
B.谥号是古代帝王、贵族、大臣等死后,朝廷依其生前事迹和品德所给予的称号。
范仲淹谥号“文正”。
C.《红楼梦》是我国古代文言小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
作者曹雪芹,清代小说家。
D.世界三大短篇小说之王是:
法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
2.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是
A.《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B.宋濂是明代文学家,代表作《送东阳马生序》,作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。
C.鲁迅在我们初中阶段留下了许多的作品,在作品中有许多表达了鲁迅先生对老师的怀念之情,例如选自《朝花夕拾》的《藤野先生》就是其中的一篇。
D.《醉翁亭记》的作者是宋代的范仲淹,他是北宋著名的文学家、史学家、北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一,他提倡“文”“道”并重,反对浮靡文风,对后世影响极大。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()
A.随着NBA赛季的结束,诺维茨基宣布退役,他21年的运动员生涯就此戛然而止了。
B.多年未见的老同学从国外回来,我们欢聚一堂,为他接风洗尘。
C.华晨宇在获得《快乐男声》总冠军后,立刻走进大众视野,成为家喻户晓的明星。
D.这起安全事故,是施工单位未对隐患彻底整改而擅自施工造成的,百姓们对此义愤填膺。
4.下列说法有误的一项是()
A.《济南的冬天》中,老舍抓住济南冬天“温晴”的特征,描绘了一幅济南所特有的冬景图。
B.《秋天的怀念》中多次写到菊花,菊花的淡雅高洁与热烈深沉,是母爱的写照。
母亲爱花,“我”看菊花是对母亲的缅怀。
C.作为记录孔子言论的专著,《论语》篇幅虽短,但却语言精练,给人以深刻的启迪。
D.《纪念白求恩》中,作者以夹叙夹议的手法,将白求恩精神上升到了共产国际的高度。
5.下列表述有误的一项是
A.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索富言》。
B.“高尚”和“激动”都是形容词,“这样”和“怎样”都是代词。
C.古代的称谓是很有讲究的,“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称,“尊君”是对别人称自己的父亲,“晚生”是旧时后辈在前辈面前对自己的谦称。
D.清代李汝珍的《镜花缘》一书,前半部分写了唐敖、多九公等在女儿国、君子国、无肠国等国的奇特经历,后半部写了武则天科举选才女的故事,寄托着作者的社会理想。
6.下列说法有误的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,满族,作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》,戏剧《茶馆》《四世同堂》等。
B.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.罗摩衍那、牛棚、心绪、中间、生命和初春都是名词。
二、字词书写
7.阅读下面文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
我暗暗地在那里nì(____)笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐(______)浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做dǎo(______)告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍(______)那》……
三、现代文阅读
阅读《父亲的阳光》,完成小题。
①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。
父亲往坡地上收完了玉米,一棒一棒剥去苞叶,就在厦台上垒成圆柱,当清早第一缕阳光照射大地,一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色,孩子一般笑开了脸。
②但父亲自己不笑。
六十出头的年岁,常年经风受雨上山下田,他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表,乘着这几天筋骨舒适,他得赶紧往水田里抢收稻谷。
③晴朗的阳光下,那一丘黄澄澄的稻谷,尽显丰收之色。
父亲着急得很,清早出门时太阳还没上来,往田埂上一走,那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。
但父亲没有放慢脚步,走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯,就把自己也弯成了一穗稻谷。
④愈是成熟,就愈应该变得涵养和谦逊起来。
父亲到了这个年岁,腰身早已脆如薄纸,稍稍一弯,整个身子就痛得几将折断。
在岁月的磨砺中,父亲习惯了容忍与沉默,弯不成腰,他就选择蹲坐,甚至跪立。
窸窸窣窣的谷穗碰响,伴着霍霍的镰刀连动,父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下,散发出清甜的谷味芳香。
但他却来不及自己品味,农忙时节的洱源坝子,抢收就如救火,劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤,毫不保留地把一个身子往烈火里扑。
⑤雨水稠密的滇西十月,往往天晴不过三日。
秋后的阳光变得吝啬起来,时而云朵盖上,天空就变得不再明朗。
父亲焦心不安地直起身子,风恰好在这时刮来,父亲就在风里打了一个寒颤,瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来,吓跑了一群抢食的鸟雀。
父亲就势一通手舞足蹈,“呜呜”地大声鸣叫,盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。
从稻子插到田里的第一天起,父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子,除草挑稗,把这田当作一块上好的绢布,把自己当作一个心灵手巧的妇人,一针一针在这田里编织出一幅锦来。
⑥转眼光阴如逝,父亲就在这田里织了整整六十年。
在他精明的人世哲学里,有田也就有粮,有粮了他就可以养家糊口,培儿育女,起房盖屋,过安逸舒心的日子。
可父亲最终却失算了,身至暮年,期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样,一个个都远离而去。
勤劳成性的他怎忍心土地闲着?
就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头,弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。
⑦天还在变。
父亲焦心起了家里晒场上的荚豆,当初被套种到了玉米地里,成熟之后绿皮干脱成了黄皮,却还死死连着豆心。
父亲收回来就铺在场心里让太阳晒,直待黄皮干透变白,渐渐裂开炸出豆子,回来再使上一阵连枷,方能收获一袋成色姣好的豆子。
⑧云层变得更加厚实,接着一阵雨水下来,父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。
开初父亲还不想就此休息,可雨水打得他睁不开眼睛,要紧的是雨水还夹着雷电,乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪,稍稍四五秒钟过后,轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。
吓得父亲只好拾起镰刀,躲到村边的屋檐下避起雨来。
向来本分的父亲,就用自己一辈子的老实巴交,敬畏着故园土地上的一切神灵。
⑨雨过天晴,太阳淘气成了一个不谙世事的孩子,金子一般惹眼的光亮,照得天空一碧如洗。
抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。
正午的太阳一下子变得很毒,父亲戴上草帽手把竹耙,勤手细脚反复翻晒,好似一下子回到田里,又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作……
8.叶圣陶说过:
“看整篇文章,要看明白作者的思路。
思路是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。
”阅读本文后,请仿照示例简要概括其思路。
①___——父亲踏露割稻——②_____——父亲焦心荚豆——③____——父亲翻晒谷子
9.下面对文章有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是()
A.文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光,又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛劳。
B.文章第⑧段说父亲“敬畏着故园土地上的一切神灵”,既写出了父亲的本分,又流露出对父亲迷信神灵的遗憾之情。
C.文章第⑤段和第⑧段画线句子对空中“云”的描写,表现了那时的天气变化极快,推动故事情节的发展,为下文写父亲被雨淋透作铺垫,衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点。
D.“在他精明的人世哲学里,有田也就有粮,有粮了他就可以养家糊口,培儿育女,起房盖屋,过安逸舒心的日子。
”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、朴实。
10.读完全文,简要概括出文章的中心思想。
阅读下面文章,完成文后各题。
用爱好去为自己增值
程磊磊
这是“英国达人”的现场,这是美轮美奂的舞台。
设计师们匠心独具,用缤纷色彩重叠搭建了一个梦幻般的王国,用灯光投射出一个完美的造梦工厂。
他们相信,能够站在这样的舞台上表演的人,都有成为大明星的潜质——他们也自私地想,只有美丽的人才能享用他们的这一番良苦用心。
然而,舞台后面有一个并不美丽的人正在忐忑着。
她叫苏珊,她从没想过自己能享受如此闪烁耀眼的灯光,从没想过能够在电视上被亿万观众瞩目,更没想过能够与几位大牌明星面对面,让他们指点品评自己的表演。
她紧张得握紧了拳头,手心都是汗。
苏珊终于登场了,明亮的灯光全部都暗下去,只有一束追光灯打在她的身上,越发让她成为万众瞩目的焦点。
她几乎能够听到台下观众们发出厌烦的“嘘”声。
她太不起眼了,甚至有点难看。
她原本就不漂亮,岁月把她的容颜雕琢得更加沧桑。
她47岁了,穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙,捧着个游泳圈一般的大肚皮,简直有些滑稽。
观众和评委都是礼貌的,并没有过多显示出讥讽。
但是,苏珊还是感受到他们不屑的神情。
她不去理会,只顾自我介绍。
她到舞台上是为了歌唱,没有人可以对她的相貌妄加评判。
她尚未开口,他们怎么知道她不能成为明星?
音乐响起了,观众和评委都收声倾听。
苏珊陶醉地闭起眼睛,开始演唱《悲惨世界》中的曲目——“我曾有梦”。
就在她发出声音的一瞬间,奇迹发生了,那浑厚而富有磁性的嗓音犹如天籁飘来,带给所有人震撼。
那声音时而高亢嘹亮,时而绵软温柔,起承转合,峰回路转,一切都是那样的天衣无缝。
一曲终了,余音绕梁,观众和评委们简直震惊了,几秒钟之后才爆发出惊雷般的掌声。
包括评委在内的所有人都起身为自己愚蠢嘲笑的行为向苏珊道歉,苏珊微笑着向大家鞠躬致意。
这就是“苏珊大妈”成名的故事。
苏珊原是一个再普通不过的女人,长相丑陋,身材臃肿,甚至没有谈过恋爱,身边只有一条宠物狗。
除了父母以外没有其他人关注她、呵护她。
但是她爱唱歌,无数个孤独的日夜里,是歌唱伴随着她,温暖着她。
终于,这个爱好也为她带来全英国乃至全世界人的关注。
培养一个爱好,就像种植一棵树,你付出时间、耐心,它日渐长大,总会回报给你绿荫和清凉。
这都是无心之举,却总会给你意外收获。
爱好不单单是消遣,不光是用来帮你打发时间,当你沉醉其中用心去“爱”,终究能收获一份沉甸甸的果实和欣喜。
就像一次单纯的相思,看似无望,你只是简简单单地付出感情,寄情于此,蓦然回首时,伊人却回报给你灿烂的笑脸。
11.阅读文章,找出不同时段大家与苏珊的表现,填写下表。
大家的表现
苏珊的表现
赛前
①(________)
忐忑、紧张,不理会大家的不屑
赛中
收声倾听
②(________)
赛后
③(________)
微笑着向大家鞠躬致意
12.请根据提示赏析文中画线的句子。
(1)她47岁了,穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙,捧着个游泳圈一般的大肚皮,简直有些滑稽。
(试从人物描写的角度赏析)
(2)培养一个爱好,就像种植一棵树,你付出时间、耐心,它日渐长大,总会回报给你绿荫和清凉。
(试从修辞运用的角度赏析)
13.下列对选文的理解与分析有误的一项是()
A.选文开头用美轮美奂的舞台效果与下文苏珊登台时的相貌形成鲜明对比,表现观众内心强烈的落差。
B.选文运用正面描写与侧面描写相结合的方法描写苏珊大妈的天籁之音,使读者如临其境,如闻其声。
C.选文运用先抑后扬的表现手法塑造苏珊大妈,使情节波澜起伏,收到引人入胜的阅读效果。
D.选文最后二段运用记叙、描写的表达方式深化主题,增强了文章的表现力和感染力。
14.“没有人能随随便便成功。
”苏珊大妈的成功能给你什么启发?
四、文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
②于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
③王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
15.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.明日,徐公来,孰视之(仔细)
B.由此观之,王之蔽甚矣(缺点)
C.群臣吏民,能面刺寡人之过者(指责)
D.数月之后,时时而间进(偶尔)
16.下列句子中,加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:
客之美我者,欲有求于我也
A.能谤讥于市朝
B.于是入朝见威王
C.其受之天也,贤于材人远矣
D.四境之内莫不有求于王
17.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美?
”
(2)此所谓战胜于朝廷。
18.邹忌是用什么方法来分析“王之蔽”的?
有什么好处?
请用自己的话简要概括。
五、句子默写
19.按要求默写。
(1)征蓬出汉塞, 。
(王维《使至塞上》)
(2) ,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)《桃花源记》中描写老老少少过着自由快乐生活的语句是:
, 。
六、情景默写
20.默写。
(1)采菊东篱下,__________。
(2)__________,家书抵万金。
(3)白头搔更短,__________。
(4)角声满天秋色里,__________。
(5)__________,铜雀春深锁二乔。
(6)报君黄金台上意,__________。
(7)“千古第一才女”李清照在遭受命运之神无情打击之时,心中依然有梦想。
在《渔家傲》中,用“__________,__________”的呼喊,既回扣了天帝询问词人归于何处的问题,又表达了自己高驰不顾的决心。
七、课外阅读
阅读下面这篇文言文,完成各题
青衣捕盗
阅读批注
有聂姓者,以人命诬服。
公昭雪之,献女书儿为婢。
公鉴其诚,纳之。
公夫人御①下严,课以针指②。
书儿不能学,日加鞭挞,俯首顺受而已。
请仿照(示例),给文中划横线的句子作旁批。
后公以挂误③,解组归。
时枣树林有盗首曰赛张青刘标。
公稔④之,戒备而行。
时已薄暮,闻林中鸣镝声,公股栗,夫人色如土。
侍从仆御,无不色变。
书儿从容进曰:
“鼠辈何敢犯大人驾?
婢子手戮之可也。
”乞公前骑,徒手而去。
叱盗曰:
“贼狗奴,识得河南聂书儿否?
”盗笑曰:
“我辈但要得钱儿钞儿,书儿何所用哉!
”骤发一弹,书儿右手启两指接之;又一弹,接以左手;第三弹至,以口笑迎之,噙以齿,腾身而起,吐口中丸,大笑曰:
“贼奴技止此耶?
”群盗罗拜⑤马前乞命。
书儿曰:
“汝等何足污我手。
”
从容回骑,禀白于公曰:
“托大人福庇,幸不辱命。
”公及夫人皆异之。
继而问曰;“汝具此妙技,何不能拈一针?
”书儿曰:
“长枪大剑,婢子年十一二时搏弄惯矣一针入手不知作何物是以不能学耳。
”又问:
“鞭挞时何便俯首受?
”曰:
“老父命婢子来报公大德,小有忤犯,是报怨也,婢子何敢!
”
(示例)通过写公一行人极度恐惧的神情,来体现盗贼的可怕,反衬出聂书儿的镇定和武艺精湛。
(注释)①御;管理。
②针指:
此处指刺绣等针线活。
③挂误:
这里指官吏受牵累被处分撤职。
④稔(rěn):
熟悉。
⑤罗拜:
围绕着下拜。
21.加点词解释正确的一项是()
A.公鉴其诚(诚实)
B.夫人色如土(颜色)
C.婢子手戮之可也(铲除)
D.汝等何足污我手(满足)
22.给文中划波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断4处)
婢子年十一二时博弄惯矣一针入手不知作何物是以不能学耳。
23.请仿照示例,给文中划横线的句子作旁批。
24.同样是刻画女中豪杰,为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程,而《木兰诗》中战场杀的内容却一笔带过?
请从作者写作目的角度作比较分析。
八、名著阅读
25.名著阅读题
《童年》中的人物是鲜活的。
我们能深刻感受到_________、_________的外祖父;慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀__________;乐观淳朴,正直憨厚的格里高里;献身于科学事业的“好事情”;坚强,勇敢,正直和充满爱心的_______。
九、综合性学习
语文实践活动。
亲爱的同学们,在九年级演讲比赛“微笑着面对生活”的综合性学习活动中,你们一定微笑过。
要知道,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:
蓝天,白云,小桥,流水。
请你们再次微笑着完成下列题目。
26.(汇集名言警句)微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。
27.(学写演讲句式)根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
28.(积累名人故事)古往今来历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你用简洁的语言概括一例。
29.(拟写开场语句)如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。
(80字左右)
十、作文
30.作文
请以“ 的快乐”为题写一篇文章。
要求:
(1)在横线上填写合适的词或短语;
(2)文体不限(除诗歌外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、情景默写
1、
七、课外阅读
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 五四 学年 六年级 学期 期末考试 语文试题