六一节的班会课课件大全.docx
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六一节的班会课课件大全
六一节的班会课课件大全
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六一节的班会课课件大全
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
2、同意参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点:
1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前预备:
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天,老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)
大家猜猜,这些小朋友在庆祝什么节日?
今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”?
今天我们就来学习《品德与生活》的第10课欢乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆欢乐
1、了解儿童节的来历。
同学们,你们知道儿童节的来历吗?
那请看:
课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:
同学们,你们喜爱过六一吗?
为什么?
那你们以前是怎样过六一的?
当时有什么感受呢?
老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”,就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看,小兔贝贝来了。
(掌声欢迎)
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!
我是小兔贝贝,你们欢迎我吗?
我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?
生可答:
(获奖、演节目、小制作得奖等)
从你们口中,贝贝听到最多的词就是欢乐快乐,我犹如也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好,这次采访告一段落,感谢小朋友协作!
小朋友们再见!
三、环球大旅行
送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去?
?
课件示:
同学们,我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发,请同学们拿出《品德与生活》,打开书本p44页,看看那里的小朋友怎样过“六一”的?
指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友欢乐吗?
为什么?
那谁在关心着他们?
(父母、老师、身边的人)
去年的5月12日,我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难,那就是——()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母,那他们的六一是怎过的呢?
点击图片:
一方有难八方支援,汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
老师小结:
生活在祖国蓝天下的儿童,身边有亲人、老师、社会和很多人的关心、爱惜,你们觉得现在的生活幸福吗?
板书:
关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里,是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要准备出国啦!
在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相观赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的,好吗?
老师点击收集的图片。
4、但是,友爱的伙伴们,不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福,在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?
让我们去关注吧!
请大家打开书本p46页。
(指导看图)还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!
咱们去瞧瞧吧!
(课件示图片)
老师叙述:
伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼,在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园,他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!
瘦弱的身体已成为老鹰的食物!
此时此刻,看到这里,你们想说些什么?
指名说,想不想把自己的关心和祝愿送给他们?
打开书p47,完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结:
相信你们的美好祝福,肯定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里,让他们跟我们一样欢乐!
四:
重返校园
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去,相信今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义。
旅行结束了,让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了,你们预备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结
在这里,老师代表全部关爱你们的人,祝福你们六一儿童节欢乐!
也让我们一起祝福全世界小朋友都欢乐!
结束课堂。
六一节的班会课课件范文大全2
班会目的:
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
2、同意参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐。
班会过程:
一、主持人(开场白):
“欢乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了嘉奖笑脸胸章一个。
大家要认真听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。
英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。
日本的儿童节很特别,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。
我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布:
以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。
其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。
从此以后,每年的6月1日,各国儿童举行集会,庆祝自己的节日。
下面开始提问:
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
(答案:
1949年11月)
2、我国原来的儿童节是几月几日?
(答案:
每年4月4日)
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?
(答案:
1949年12月)
4、日本的儿童节分为那两个节日?
分别在哪一天?
(答案:
分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
)
三、欢乐嬉戏。
在这样欢乐的日子里,让我们一起欢乐地做嬉戏吧!
第一个项目:
比比谁的视力好。
参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。
每人有三次机会。
第二个项目:
画鼻子
每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后开始画鼻子。
最接近的孩子取胜。
第三个项目:
说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。
首先,用“六”字说成语。
你说的成语中必需带一个“六”字。
下面,用“一”字说成语,你说的成语中必需带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里的心愿是什么?
五、总结:
小朋友们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐开心的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来共享节日的欢乐。
相信,今天的活动给大家带来了欢乐,祝福每个小朋友的学习、生活都能像今天一样欢乐。
六一节的班会课课件范文大全3
一、时间:
5月31日星期日
二、地点:
五班级二班
三、班会主题:
欢乐智多星
四、班会背景:
次日就是六一儿童节了,期望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。
增加他们的学问量。
六、班会预备
1.谜语,歇后语,数十条
2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1.主持人致词
明:
同学们,明天就是六一儿童节咯!
大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜美蜜地过六一呀?
清:
今天我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明:
婉清,只有精神食量吗?
那我的肚子还是会饿的’哦。
清:
就知道吃!
当然,我还为大家预备了一些甜甜的糖果。
明:
那是不是全部人都可以吃呀!
我先要一颗。
清:
不可以!
!
只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!
你想吃那你就要回答我的问题。
明:
那好吧!
聪慧的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?
清:
那好!
请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)
明:
这位代言人很重要的哦!
他要脑筋转得快,手也要快的!
清:
请各位代言人到讲台来!
现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时,我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦
明:
同学们知道自己的组别了吗?
好,现在就要专心听好嬉戏规章咯!
清:
本次活动名字是“欢乐智多星”。
嬉戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:
必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。
必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
一分钟。
答对的,加非常,答错了不扣分。
回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
清:
抢答题的规章一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:
你们是智多星吗?
明:
现在请a组代言人上来抽题目。
请念出你们的题目。
《清,计时,将题目写到黑板上》
明:
回答正确(不对!
)
(清:
时间到。
请你们再好好想想。
)
明:
请b组代言人上来。
…………………………
以此类推!
必答题一:
若要胜利须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明:
第一个环节大家的得分是…………
清:
浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!
智多星,你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明:
现在我们进入第二次抽题。
有请a组代言人………………
(必答题第二三道:
随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必需回答!
)
明:
第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。
有请a组代言人………………
明:
第三环节各组的得分是…………
明:
人生路上不如意事十之八九。
遇到些挫折时在所难免的啦!
期望智多星们再接再砺,连续英勇地去闯第二关,“争当智多星”
清:
下面请大家听清楚嬉戏规章。
抢答题,当支持人读完题目后,说:
开始!
各组的代言人才可以举牌子。
我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。
抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。
答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。
{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。
浩明喊开始。
看牌子
婉清计分。
最终统计分数……
明:
今天我们的五颗星的智多星是x小组!
,四颗星的是……,三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。
其他的智多星也有糖果哦!
齐:
同学们祝福大家六一儿童节欢乐!
大家在平常也要争当智多星哦!
欢乐智多星就是你们!
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