读书中队活动方案.docx

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读书中队活动方案

读书中队活动方案

　　篇一：

《爱学习爱读书》主题中队活动方案

　　《爱学习爱读书》主题中队活动方案

　　活动中队：

5

（1）中队活动地点：

5教室

　　活动时间：

2013年3月29日

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

　　2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

　　3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

　　4、懂得学习方法，注重知识的积累。

　　活动形式：

朗诵、讲故事

　　活动过程:

　　一、中队活动程序部分

（一）小队长向中队长报告人数

　　中队长：

51中队《爱学习爱读书》主题中队会马上开始，各小队报告人数。

小队长：

第__小队全体起立，稍息，立正。

（跑到中队面前，互敬队礼）报告中队长，第__小队有少先队员_人，实到__人，报告完毕！

　　中队长：

接受你的报告！

　　[互敬队礼，小队长跑回小队，发出”稍息“的号令]

（二）中队长向中队辅导员报告

　　中队长：

全体立正。

（跑到辅导员面前，互敬队礼）报告辅导员，本中队原有少先队员56人，实到55人，队活动准备就绪，请您和我们一起参加活动！

辅导员：

接受你的报告，并预祝中队会取得圆满成功！

　　互敬队礼，中队长跑回原位。

　　（三）、正式仪式

　　1、出旗。

（播放出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。

）

　　2、唱队歌。

（播放伴奏曲，唱两段。

）

　　3、中队长讲话。

（宣布活动目的、意义。

）

　　4、中队长：

宣布51中队《爱学习爱读书》主题中队会现在开始。

有请杨梦巧、郭天乐主持，大家掌声欢迎。

　　（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

　　5、中队活动开始。

　　二、活动部分：

（主持人上场）

　　1、开场白：

　　甲：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

乙：

进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。

丙：

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

　　丁：

书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

　　甲：

是啊，从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了>。

　　乙：

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

　　合：

风光无限好，行动趁此时。

5

（1）中队《爱学习爱读书》主题队会现在开始！

　　2、小品《喝墨水》

　　甲：

读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

　　乙：

读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。

　　合：

请欣赏小品《喝墨水》，表演者张恒、黄明等。

　　乙：

哈，还有这样喝墨水的。

看来不学习没文化还会闹出很多笑话。

　　3、讲故事《凿壁借光》、《刺骨悬梁》

　　甲：

不错！

人们常说勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

乙：

刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。

　　请听古今名人励志故事。

（三生上台讲故事）

　　丙：

听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

　　丁：

让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　4、甲：

听了这么经典的小故事，接下来我们轻松一下，请欣赏舞蹈《彩塑飞舞》。

　　乙：

真是一群快乐的小精灵。

在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

　　4、全班齐奏《小蜜蜂》

　　甲：

俗话说：

“拳不离手，曲不离口。

”学任何本领、知识都要专心和努力。

　　乙：

正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。

”我们同学们不但会学习，还学会了吹口风琴呢！

　　合：

我们就像一只只勤劳的小蜜蜂，在知识的花丛中快乐地飞舞，请欣赏全班齐奏《小蜜蜂》

　　5、丙：

很多同学不光在校爱学习、爱读书，课外还学习了很多兴趣特长，接下来请欣赏他们的表演：

　　丁：

先请欣赏配乐诗朗诵《我和老师一起读书》

　　丙：

有请张老师和宋宇星和欧阳俏琳上场。

　　6、甲：

和老师一起读书的感觉还真不错，同学一起合奏会怎样呢？

我很期待。

乙：

那就请欣赏杨嘉林和高际微同学为我们带来的二胡合奏：

《八月桂花遍地开》。

　　7、丙：

咱们班的郑均予和郑泽锐讲相声可谓一绝。

今天他们会为大家带来什么节目呢？

瞧！

他们来了！

请欣赏相声：

《如此读书》

　　8、丁：

读书带给我们快乐，我们愿做一名快乐的读书郎，最后，让我们齐唱《读书郎》

　　9、结束语：

　　甲：

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

　　乙：

但丁说过：

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　丙：

：

同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！

丁：

到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

　　三、中队长组织结束程序。

　　辅导员小结

　　亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴，你们个个口吐玉玑、神采飞扬。

俗话说：

一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题队会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能外甥大灯笼——照旧努力，照旧积累，成为“腹有诗书气自华”的人。

）中队长：

同学们，我们要牢记老师的淳淳教诲。

　　反思：

　　通过这次队会，学生重温了队会的全部流程，再次感受了作为少先队员的光荣，同时，通过活动，学生在此体会到读书，读好书，养成读书的习惯对学生自己终身发展的重要作用。

活动前，学生在老师的指导下，精心的准备节目，全心

　　投入，积极性特别的高涨。

活动中，学生的热情很高，全班齐唱歌曲热情洋溢，观看小品，兴致高昂；思考讨论，积极热烈；全班诵读，声音朗朗。

不仅在活动中，认识感受了读书学习要养成习惯，培养方法；同时再一次在活动中，培养了学生的小组合作意识和全班学生的团结精神。

　　可以说，这一次活动是成功圆满。

虽然学生的表演有点生涩，中间也出现了一些配合不到的地方，但观看的学生没有计较，而是看得津津有味，这是同学间的相互融让，虽然在活动中有时候纪律需要老师组织一下，但是整个的活动流程是顺利的。

　　同时我想，作为队会，是小学各个中队必须坚持的一项教育活动，和班会活动虽然在内容上区别不会很大，但在形式上的区别，对学生作为少先队员的教育意义的很重要的，特别是五年级学生，从一年级对红领巾的向往，崇拜；而到了高年级，往往对红领巾失去了那份热情，通过队会的形式，可以帮助他们找回对红领巾的那份热情，不断唤起他们对少先队的崇敬之心。

　　篇二：

“书香小屋中队”特色班级的活动方案

　　关于创建“书香班级”特色班的活动方案

　　五、一

　　一、特色班级建设的目标：

　　为继续配合学校“营造书香氛围，创建和谐校园”的活动，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以人为本，弘扬个性,要求人人都参与，个个求特长，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，培养出“和谐发展，特长明显”的学生。

　　二、特色班级建设的原则：

　　“人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”，使学生“人人成功，个个成才”。

　　口号：

“我读书、我学习、我快乐”

　　班训：

学海无涯趣作舟。

　　三、特色班级建设的特色

　　1、培养学生写作兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和自信心。

　　2、让学生感悟语言的魅力，懂得做一个讲文明、懂礼貌、知荣明耻，让学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。

　　四、特色班级建设的理念

　　“新课标”对作文教学部分作了阐述：

一是鼓励自由表达，二是既强调写实（记叙文），又提倡写虚（想象文），并对两者作了明确分工，前者要求表达真情实感，后者要求激发想象，发挥创造性。

因此，在

　　大力推进素质教育的今天，培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义，这是对学生真正负责的体现。

　　五、创建特色班级的内容和具体措施

　　1、具体内容

　　开展读书活动和写作活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

让学生体验到：

我习作、我努力、我快乐！

　　2、具体措施：

（1）营造了书香环境，培养读书兴趣。

　　我在班中大力宣传读书带来的好处，张贴读书名人名言、利用晨会、班队课、语文课等时间进行读书节的宣传活动，使整个班级都洋溢着浓厚的读书氛围，我们积极动手打扮我们的课室，布置我们的教室，贴口号，出好以“好读书，读好书，读书好”为主题的黑板报，使我们的校园充满了浓浓的书香氛围。

　　班级“图书角”的建设完善。

为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。

首先，发动每位学生向班级自觉捐书3本以上，建立本班的小书库。

并派专人管理。

每天于欣秀、崔紫云、刘妍菲等同学整理好书柜的书报，教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作，其次，还发动学生向图书馆借阅，要求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和谐班集体的

　　建设，营造了书香校园，达到了活动的目的，通过班主任的精心布置，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。

（2）、经典、美文诵读，净化心灵。

　　人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，吾人可以直探人性本源，较轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，较迅速的启迪自己的理性。

“读经”就是“读最有价值的书”。

通过诵读经典，传承学习了中华优秀文化，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，促进了学生语文素质的提高，因此我班坚持诵读《成语故事》、《小学生必背古诗17首》以及一些课外读物。

教育学生充分利用早读、课前、中午的休息时间以及双休日进行诵读，诵读使学生自我反省、提升自我，成为一个有修养的人。

“不待人教，自能读书”、“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。

　　希望

　　1、通过写作、说话等多种形式的训练，让学生真切地感受地语言带来的他们的巨大乐趣和无穷的魅力。

　　2、可以利用天河部落这个平台展示自己的作品和感受。

让孩子乐中学、学中乐。

并以极大的热情投入到语文实践之中，从而迅速提高其语文实践能力。

　　3、逐步形成人人读书的良好风气，人人成为小作家，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。

　　篇三：

中队会活动方案

　　开平第49中学九年级17班中队活动方案

　　拉起手和环保同行

　　一、队活动仪式

　　二、序篇

　　主持人A、B上台。

　　A：

老师们，同学们

　　合：

大家好！

　　A：

十月的校园，秋高气爽。

　　B：

十月的校园，绿色洋溢。

　　合：

校园洋溢着一片和谐的“绿色”。

　　A：

绿色的校园是我们学习的摇篮。

　　B：

保护校园就是保护我们的家园。

　　A：

“地球是我家，环保靠大家”

　　合：

桃小“拉起手，和环保同行”队会现在开始！

　　B：

这次队会，我们特别邀请了中央电视台的几个响当当的栏目组参与我们的活动。

各个栏目组都精心制作了以环保为主题的精彩节目。

下面，我们请各个栏目组依次上台展示他们的风采。

　　A：

首先上场的是《大风车》栏目组

　　三、展示篇

　　1、大家好，我们是XXX请欣赏我们精彩的表演。

《环保小标兵》三句半：

　　我是环保小标兵

　　A：

我是环保小标兵

　　B：

美化环境我先行

　　C：

改掉陋习树新风

　　D：

快行动

　　A：

废品垃圾不乱扔

　　B：

回收利民有大用

　　C：

变废为宝育花草

　　D：

花红

　　A：

随地吐痰坏毛病

　　B：

损人利己传疾病

　　C：

管住自己手和嘴

　　D：

准成

　　A：

花草打扮新北京

　　B：

掐花踏草太无情

　　C：

止住你的手和脚

　　D：

别动

　　A：

小鸟啾啾叫不停

　　B：

蛙鼓齐敲唱太平

　　C：

不能你乐大家愁

　　D：

无情

　　A：

环境卫生讲文明

　　B：

人人动手灭蚊蝇

　　C：

身体健康不生病

　　D：

太平

　　A：

义务植树筑绿屏

　　B：

不让黄沙漫天行

　　C：

空气清新精神爽

　　D：

好心情

　　A：

载人飞船遨太空

　　B：

神州大地齐欢腾

　　C：

从小立下凌云志

　　D：

快用功

　　A：

风景如画卫星城

　　B：

绿色奥运绿色情

　　C：

争做环保小主人

　　D：

做绿星

　　2、公益广告：

让绿色永恒

　　A：

在楼群越来越高的城市里，你是否每晚都仰头凝望星空流转的永恒。

　　B：

在汽车越来越多的街区中，你是否每天都能呼吸到芬芳空气的清新。

　　A：

在水泥越来越厚的土地上，你是否真的还能体会大地的柔软与亲切。

　　B：

在菜肴越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色。

　　合：

让我们都来留住绿色！

保护环境，人人有责。

　　3、《开心辞典》

　　A：

保护环境，人人有责。

欢迎大家收看本期的《开心辞典》特别节目之环保篇。

我是主持人（A）今天我们的参赛选手特别的多，大家都是我们的选手，首先进入预选赛，准备好了吗？

　　《开心辞典》题

（1）、全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）

（2）、我国确立（C）为一项基本国策。

　　A.民族团结B.扶贫C.环境保护

　　（3）、中国植树节是

　　月12日月21日月22日

　　（4）、世界无烟日是（A）

　　A．5月31日月31日月31日

　　（5）、世界环境日是（C）

　　月4日月9日月5日

　　最后告诉大家一组惊人的数字：

在我们的生活中，经常会用一次性筷子。

如果每人每天只用一双一次性筷子，一年就要用365双。

我们的题目是，按中国13亿人口算，一年要用大约4745亿双一次性筷子。

如果每双筷子一角钱，一年我们就花掉了475亿元钱啊！

一次性筷子赶快歇了吧！

　　B：

希望我们用实际行动捍卫绿色。

　　4、天气预报

　　主持人：

欢迎收看天气预报。

据唐山市气象台9月20日5点发布的天气预报，镇江市区今天到明天晴到多云。

东北风4级。

明天最高气温26度；明天最低气温19度。

　　想了解50年后的全国天气预报请举手。

　　徐嘉仪：

各位观众下午好，现在是2054年9月20日，据北京市气象台5点发布的天气预报，今天到明天，全国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有暴雪或大雨。

华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。

唉，要是我们的上一辈能好好保护环境，善待地球，今天我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了，真可恨啊！

哦对不起，气象预报播报完了，谢谢收看！

　　5、《给你说法》

　　A：

大家好，我们是《给你说法》栏目的主持人，我叫XXX。

　　B：

大家好，我叫XXX。

今天我们节目来了很多人，都要投诉，请我给他们讨个说法。

当然，全心全意为人民服务是我的工作嘛！

好，掌声请出本期来宾

　　A：

请坐请坐，今天你们有什么问题需要反应的。

　　C：

爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝／草儿青青溪水潺潺／（神情凝重悠远）／可――／当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园／当茫茫黄沙淹没了万亩良田／当都市上空悲哀地飘着熏烟／当臭氧层被紫外线洞穿／当全球的气候日趋变暖／当厄尔尼诺现象持续不断／当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所／当大自然的物种悄悄消减／当地球上堆满了垃圾／我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子／难道让我们的下一代都搬到火星上去吗？

（握住右拳，看着说）我数来数去，这地球只有一个，她是万物共同的家园。

可如今，地球妈妈正在流血（举拳）！

　　B：

滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！

大家说怎么办？

救救地球妈妈？

怎么救？

地球的孩子们，你们有什么建议呢？

（采访环保小队队员）

　　C：

我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。

但我可以节约每一张纸，我可以爱护花草树木。

　　D：

我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起菜篮子，尽量地少用或不用塑料袋。

　　E：

我们无法阻止的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我们可以从小事做

　　起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。

我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

　　F：

最近我才留意到，原来我们镇江的分类垃圾箱既醒目又美观，更重要的是规范了市民对垃圾的认识呢，实现了资源回收利用，多好。

我提议我们可以把学校、家里的垃圾进行分类，能回收再利用的决不丢弃。

　　G：

无论在哪里我们都不乱扔废弃物。

学校是我家，镇江是我家，整洁都要靠大家。

A：

是啊，我们要保持生态平衡，留住绿色校园。

　　B：

说的太好了。

朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。

让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的生态镇江。

　　合：

看说法，给你说法。

保护环境，人人有责。

就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起！

请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！

谢谢收看，我们下期再见！

　　6、小品：

我要回家！

　　旁白：

（音乐）这是一张废报纸，昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。

它一路走啊走，飘啊飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。

它的家在哪里？

你们说，它的家在哪里？

　　报纸：

这就是我的家！

我要回家，我要回家！

　　旁白：

（音乐）可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。

这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。

这可怜的“生命”啊，已经不成样了。

幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。

　　报纸：

好累啊！

我想回家，我要回家！

呜……

　　旁白：

哟，下雨了（音乐），报纸被淋湿了。

它多冷啊！

　　报纸：

（浑身颤抖）

　　旁白：

太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。

　　报纸：

亲爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！

（音乐）

　　四、结束