部编版六年级语文下册课内阅读专项训练附答案.docx
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部编版六年级语文下册课内阅读专项训练附答案
六年级语文下册课内阅读专项训练(附:
答案)
第1课---《北京的春节》片段
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡzhènɡ)月十五,处处张灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.给文中划线的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色(ABAC)___________
3.找出文中表示“全部、都”意思的词语:
___________
4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?
为什么说元宵是“又一个高潮”?
________________
6.作者在这段话中着力描写灯的_______多,_______多,为的是突出__________
参考答案:
1.zhēnɡjiépùzhuàn
2.半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂
3.一律
4.,,,,,《》《》。
5.春节的三次高潮分别是:
除夕、初一、十五;因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹。
6.数量种类元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子
第2课---腊八粥(节选)
花生仁儿脱了他的外衣套,这是不消说的事。
锅巴,整十围了锅边成一圈儿。
总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么,黑的!
”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。
”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
1.八宝粥的颜色是_______,原因是_______。
八儿看到如此颜色的粥,心里想到的是_______。
2.妈妈做的八宝粥好吃吗?
从哪句话可以看出来。
用“___”画出来。
3.结合课文想一想,作者详写的是什么,略写的是什么,这样写有什么好处?
_____________________
参考答案:
1.深褐色妈妈把枣子同赤豆搁多了染缸里的脏水
2.虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
3.作者详写的是等粥,略写的是喝粥,这样写的好处是既表现出制作八宝粥过程的漫长,也表现出八儿想吃美食时的迫不及待。
第3课--古诗三首
寒 食[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
1.诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________,___________________则是转折。
2.诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?
为什么?
_______________________________________________________
3.诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?
为什么?
_______________________________________________________
4.你知道寒食节有哪些习俗吗?
_______________________________________________________
参考答案:
1.白昼夜晚日暮
2.不可以。
因为双重否定表示肯定,形成强调的语气,表达效果更强烈,更能写出整个长安都充满了春意,热闹非凡,那么皇宫的情景也就可想而知了,深刻地讽刺了统治阶级的腐败。
3.“传”字用得妙。
它不但写出了动态,而且意味着挨个赐予,可见封建等级次第之森严。
4.禁火,只吃冷食,祭扫等。
第4课--藏戏
那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮(xiāoxiào)的江水吞噬。
于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓(sìshì)架桥,为民造福。
一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。
随着(雄浑雄厚)的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地。
随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之(撒遍撒满)了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
1.选择括号内正确的读音和词语,打“√”。
2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句)。
______________________________________________________
3.“哄”在字典里共有三种读音:
①hōng;②hǒng;③hòng。
在词语“哄堂大笑”中应读第___种读音。
我能用另外两种读音各组一个词:
__________、_________。
4.“宏愿”的意思是:
____________________________。
人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱,而且________________________。
5.“58座”说明_________________,“开山鼻祖”说明__________。
参考答案:
1.xiàoshì雄浑撒遍
2.唐东杰布留下了铁索桥。
3.①哄骗起哄
4.伟大的志愿口出狂言
5.桥多唐东杰布在藏戏的发展史中占据着重要的地位
第5课--鲁滨逊漂流记
阅读《鲁滨孙漂流记》选段,完成后面的题目。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未闻的。
但我必须接受这种生活,并且一天天过下去。
根据我的估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。
当时正是秋分前后,太阳正好在我的头顶上,所以我估计自己是在北纬9度22分的地方
在岛上待了十一二天以后,我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。
为了避免这种情况,我用刀子在一根大木杆上刻了一些字,并把它做成一个大十字架,竖在我第一次登岸的地方,上面刻着:
“1689年9月30日,我在这里登岸。
”在这跟方木杆的侧面,我每天用刀子刻一道痕,没到七道刻痕比其他的长一倍。
每月第一天刻痕再长一倍,这样,我就有了日历。
我几次到船上去,取出了许多东西。
有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。
比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍,我把它们一股脑儿堆在一起,不管它们对我有没有用。
1.从文中找出下列词语的反义词。
高兴——(______)肯定——(______)人山人海——(______)
2.联系上下文解释下面的词语。
前所未闻:
___________________
3.选文中,鲁滨逊在荒岛上做了几件事?
请用自己的语言概括一下。
___________________________
4.鲁滨逊在荒岛上的所作所为,对我们的生活有什么启示?
_________________________________
参考答案:
1.忧伤估算荒无人烟
2.从来没有听说过的。
3.①制作日历。
②上船寻找东西。
4.即使在恶劣的条件下,也要保持积极乐观的心态,要相信凭借自己的不懈努力,一定可以找到解决问题的办法。
第6课--骑鹅旅行记
阅读课文片段,完成练习。
恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾(téngtēng)空而起。
他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快,男孩都感到头晕目眩(xuànhuàn)了。
等他想到应该放开雄鹅的脖子时,已经到了高空。
如果他现在一松手,肯走会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。
他费了九牛二虎之力总算爬了上去。
然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
1.用“√”选出文中划线字的正确读音。
2.根据意思找出文中的词语。
(1)九头牛和两只老虎的力气。
比喻非常大的力气。
(______)
(2)平滑、不粗糙。
(______)
3.从文中找出下列词语的反义词。
困难(______)粗糙(______)难受(______)
4.他为什么要爬到鹅背上去?
________________________________
5.“恰恰就在这一瞬间”中的“恰恰”能否去掉?
为什么?
________________________________
参考答案:
1.téngxuàn
2.九牛二虎之力光滑
3.容易光滑舒服
4.他为了舒服点。
5.不能去掉,因为如果去掉,就不能体现这个起飞是突然的了。
第7课--汤姆.索亚历险记
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。
镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。
撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。
人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。
波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
1.写出下列词语的近义词。
黄昏——()哀悼——()祈祷——()
寻找——()呼喊——()疲惫——()
2.圣彼得堡镇的人们在哀悼什么?
__________________________________________
3.这段话写了两层意思,一是_________;二是_____________。
4.选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了____描写和___描写的方法。
让我们感受到了__________。
参考答案:
1.傍晚悼念祈求搜寻呼叫疲倦
2.两个孩子走丢了,认为孩子找不回来了。
3.孩子走丢,人们认为找不回来了丢失孩子的亲人的状态
4.动作外貌失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情
第8课--匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们吧:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了吧:
现在又到了哪里呢?
1.选段中破折号的作用是()。
A.表示声音延长B.表示解释说明
C.表示转折D.表示递进
2.仿照选段中画线的句子写一写。
____,有____的时候;____,有____的时候;____,有___的时候。
3.这段话的开头,作者以“燕子来去”“_____”“_____”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比,将不易察觉的时光流逝写得形象生动,富有感染力。
4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的__________。
5.这段文字中,作者运用的抒情方式有()
A.借美好的事物来抒发内心的情感。
B.把情感融入具体的叙事之中。
参考答案:
1.B
2.太阳落下了再升起小草枯了再绿花儿谢了再盛开
3.杨柳青枯桃花开谢
4.无奈深深留恋5.A
第9课--那个星期天
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草从里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.“挨”在文中应该读作_____,通过这个字形象地说明了_______。
2.用“ ”画出选段是围绕哪句话写的。
“我”在这段时间内没有做的事情是()。
A.玩跳房子 B.看着天上的云彩走
C.看画报 D.和一群比“我”大的女孩玩
3.文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因为____________,“兴奋”是因为__________________________________。
4.对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是( )。
A.写出了“我”独自等待时的寂寞。
B.写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C.“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D.写出了“我”一直耐心执着地等待着。
参考答案:
1.ái作者内心的焦急
2.这段时光不好挨。
D
3.希望母亲能够早点回来母亲回来就能带“我”出去
4.C
第10课--古诗三首
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
1.诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁,又指人______的情操。
现在人们用“__________________,______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险,宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。
2.解释下列词语。
吟:
__________________。
浑:
__________________。
清白:
_________________。
等闲:
________________。
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_____________。
三、四两句描写了_____________的精神,表达了诗人_________的决心。
4.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
()千锤万凿,()烈火焚身,()粉骨碎身,我()要留清白在人间。
5.这首诗体现了石灰的哪些品质?
________________________________
参考答案:
1.清白洁白高尚粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
2.吟诵平常全髙尚的情操
3.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫,视若平常
不怕牺牲、为国尽忠坚守髙尚节操
4.无论不管即使也
5.奉献
第11课--十六年前的回忆
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.写出下面词语的近义词。
安定——()信心——()
沉着——()伟大——()
2.用“”画出描写父亲神态的句子。
3.此时,法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
__________________________
4.“父亲”是_________,“伟大的力量”指___________。
5.文中破折号的作用是:
()
A.表示解释说明;B.表示声音的延长;C.表示意思的转变
参考答案:
1.镇定信念冷静高尚
2.他脸上的表情非常安定,非常沉着。
3.因为他心被一种伟大的力量占据着,这就是他对于革命事业的信心。
4.李大钊对于革命事业的信心。
5.A
第12课--为人民服务
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,或(①),或(②)。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死,他的死是比泰山还要重的。
1.按原文填空。
①________________ ②________________
2.用“____”画出语段的中心句。
3.选文中画“ ”的句子运用的论证方法是( )。
A.事实论证B.道理论证C.对比论证
4.“泰山”本指____________,在这里比喻________;“鸿毛”的本义是_____________,在这里形容_______________。
5.写出语段最后一句话的意思。
_______________________________________________
参考答案:
1.重于泰山 ②轻于鸿毛
2.人总是要死的,但死的意义有不同。
3.C
4.山东的名山泰山死得有价值,有意义大雁的羽毛死得毫无意义
5.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是有意义的,是有价值的。
第13课--金色的鱼钩
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说:
“吃吧,就是少了点儿。
唉!
一条好大的鱼已经上了钩,又跑了!
”
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。
他说:
“怎么了,吃不下?
要是不吃,咱们就走不出这草地。
同志们,为了革命,你们必须吃下去。
小梁,你不要太脆弱!
”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1.联系上下文,理解词语。
收敛:
____________
2.缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
______________
3.有“ ”画出老班长的神态。
4.用波浪线画出老班长的语言。
5.从老班长的表情、语言中,可以看出老班长是怎样一个人?
_______________
参考答案:
1.(笑容、光线等)减弱或消失,本课是指老班长的笑容消失。
2.泪珠落在鱼汤里。
3.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。
老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
4.他笑着说:
“吃吧,就是少了点儿。
唉!
一条好大的鱼已经上了钩,又跑了!
”他说:
“怎么了,吃不下?
要是不吃,咱们就走不出这草地。
同志们,为了革命,你们必须吃下去。
小梁,你不要太脆弱!
”
5.忠于革命,舍己为人。
第14.文言文两则
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
1.这篇文言文的题目是《____________》。
除了这篇文言文,我们还学过文言文《____________》和《____________》。
2.“惟弈秋之为听”的意思是__________。
“为是其智弗若与?
曰:
非然也。
”这句话是______句。
3.文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“________”,一人“______”。
(用原文填空)
4.读了本文,你受到了哪些启发?
____________________________________
参考答案:
1.学弈两小儿辩日伯牙鼓琴
2.只听弈秋的教诲设问
3.专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
4.读了本文,我明白了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。
第15课--真理诞生于一百个问好之后
①最有趣的是一位奥地利医生。
一次儿子睡觉(jiàojué)时,他发现儿子的眼珠忽然转(zhuànzhuǎn)动起来。
他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦。
这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?
会是什么关系呢?
他百思不得其解。
于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复(fúfù)的观察实验,最后得出结论:
当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。
如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量(liángliàng)人做梦的次数与梦的长短。
②洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所(),有所(),有所(),有所()。
③在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
1.给第①自然段中划线的的字选择正确的读音,打“√”。
2.给第②自然段中的括号内加入恰当的词语,排序正确的是()。
A.发现创造发明成就B.发现发明成就创造
C.发明发现创造成就D.发现发明创造成就
3.“见微知著”:
微,_____,著,______。
比喻______________。
4.下列划线字与奇怪中的怪字意思相同的是()()。
A.怪罪B.怪异C.古怪D.鬼怪
5.结合选文第三段内容,按表达顺序用四字词语概括真理产生的过程。
A.B.C. D.
参考答案:
1.jiàozhuànfùliáng
2.A
3.隐约;明显。
见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
4.BC
5.见微知著 不断发问 不断解疑 发现真理
第16课--表里的生物
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,()很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。
有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:
“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。
”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:
蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着。
③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1.在句中的括号里填上合适的关联词语。
2.文中句子①是______描写,句子②是_______描写,句子③是_________描写。
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
_______________________________________
4.“我”是一个_______的孩子。
从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。
_________________________________
参考答案:
1.因此不但还
2.语言动作心理活动
3.因为我对他的表产生了神秘感,很想研究一番。
4.好奇心特别强没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
第17课--他们那时候多有趣啊
玛琪(qíqǐ)叹了口气,去上课了。
她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的(时候时代),他们上的那种老式学校。
附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在(课堂教室)里上课;上完一天的课,就一块儿回家。
他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可
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