1617版31 世界文化的多样性学案.docx
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1617版31世界文化的多样性学案
第三课 文化的多样性与文化传播
学案1 世界文化的多样性
走进生活
目标导航
不同的国家有不同的欢庆新年的方式和习俗。
西班牙人在新年到来时,争着吃葡萄。
当除夕夜12点的钟声刚开始敲第一声,人们便争着吃葡萄,如果能按钟声吃下12颗,便象征着新年的每个月都平安如意。
印度从每年10月31日起为新年,共5天,第四天为元旦。
新年第一天,谁也不许对人生气,更不准发脾气。
英国人和美国人则以集体狂欢的形式来迎接新年的到来。
在德国的新年,家家户户都要摆上一棵枞树和可树,树叶间系满绢花,表示繁花似锦,春满人间。
思考 不同国家欢庆新年的方式和习俗有很大的差别,从文化生活角度,这说明了什么道理?
①通过自主学习,识记文化多样性的表现、涵义,知道不同区域的文化具有各自的特色。
②通过自主学习,理解民族节日的地位和意义,了解文化遗产的分类以及保护文化遗产的意义。
③通过合作探究,理解世界文化与民族文化的关系,理解尊重文化多样性的态度及原因。
④通过本课时的学习,增强对中华文化的自豪感,增强尊重文化多样性的意识。
一、异彩纷呈,交相辉映
1.民族身份的重要标志和文化多样性的主要表现
(1)民族身份的重要标志:
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,____________是一个民族区别于其他民族的独特标识。
(2)文化多样性的主要表现:
从__________和__________中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
想一想 文化多样性的主要表现,只有民族节日和文化遗产吗?
2.民族节日和文化遗产的地位和意义
(1)民族节日
①地位:
民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的____________。
②意义:
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是____________的集中表达。
(2)文化遗产
①地位:
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的__________。
②意义:
文化遗产,不仅对于研究____________的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的____________。
判一判 民族节日集中展示了本民族文化,是民族文明程度的重要标志。
二、透视文化多样性
1.当今世界文化的特点及文化多样性的意义
(1)当今世界文化的特点:
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式____________。
(2)文化多样性的意义:
文化多样性是人类社会的____________,也是人类文明进步的____________。
2.世界文化与各民族文化的关系
(1)共性:
由于世界各民族的____________有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同____________也有共性和普遍规律。
(2)个性:
各民族间__________和政治的、__________和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着________。
(3)关系:
文化是__________,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是__________,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
世界文化与各民族文化是共性与个性的关系。
判一判
(1)民族文化具有多样性,因此各民族文化没有共性。
(2)世界文化与民族文化是整体与部分的关系。
三、尊重文化多样性
1.对待文化多样性的正确态度
既要认同__________文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,____________,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
想一想 尊重文化多样性与认同本民族文化有什么关系?
2.尊重文化多样性的重要意义
(1)对民族文化:
尊重文化多样性是发展______________的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持____________的重要作用,是本民族生存与发展的__________。
(2)对世界文化:
尊重文化多样性是实现______________繁荣的必然要求。
各民族的文化成就,都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。
想一想 尊重文化多样性就是提倡文化多元化吗?
3.尊重文化多样性的原则
必须遵循各民族文化__________的原则。
在文化交流中,要尊重________,理解________,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
判一判 世界各民族文化有优劣之分。
探究点一 如何理解保护文化遗产的意义
材料 2015年7月4日,在第三十九届世界遗产大会上,以湖南永顺老司城遗址、湖北唐崖土司城遗址和贵州播州海龙屯遗址为代表的中国土司遗址获得委员会成员一致通过,成功入选世界文化遗产,标志我国世界遗产增至48项!
我国在文化遗产保护上又迈出了一大步。
【问题探究】
(1)结合材料,从文化生活角度,分析我国重视保护文化遗产的原因?
(2)有人认为要保护文化遗产就不允许任何对文化遗产的开发。
你怎么看待这个观点?
【核心归纳】
有关文化遗产的知识
(1)比较文化遗产、世界文化遗产与世界遗产
文化遗产
世界文化遗产
世界遗产
区别
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,并非所有的文化遗产都能成为世界文化遗产
是指有着世界意义的文化遗产,一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后,才能成为世界文化遗产
世界遗产的范围最广,它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三类
联系
都是人类的宝贵财富,除世界遗产中的自然遗产之外,都有着厚重的文化价值,对展现世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义
(2)地位和意义:
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
(3)态度:
要加强文化遗产的保护,处理好保护与开发的关系,在保护中开发,在开发中保护。
【典例训练】
例1 我国高度重视文化遗产保护,联合国教科文组织将中国申报的中医针灸和京剧列入人类非物质文化遗产代表作名录。
我国重视文化遗产的保护是因为( )
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 ④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
A.①②B.③④C.②④D.①③
探究点二 如何理解文化是民族的又是世界的
中国在2015年博鳌亚洲论坛上发布了“一带一路”实施方案。
“一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口,这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态,是人类文明宝库的重要组成部分。
古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后,对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用;近代西方天文学、数学和医学等知识,也是通过海上丝绸之路传到中国的。
这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。
我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号,积极发挥文化交流与合作的作用,使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。
【问题探究】
(1)请你结合所学知识,谈谈“一带一路”沿线国家为什么会出现形态不同、风格各异的文明形态?
(2)“一带一路”沿线国家各具特色的文化,是人类文明宝库的重要组成部分。
请你分析这些文化与世界文化的关系。
【核心归纳】
正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系
文化是世界的
文化是民族的
含义
不同民族文化之间存在共性和普遍规律
各民族文化之间存在着差异,有自己的文化个性和特征
原因
世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同
联系
①文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系
②任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。
文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来。
如果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了
③民族性与世界性具有相对性,它们在一定条件下能够相互转化
错误
倾向
要反对割裂文化的个性与共性的错误倾向。
只看到不同民族文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础;只看到各民族文化之间的共性,而看不到存在的差异,就否定了各民族文化的独特价值,也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性
【典例训练】
例2 2015年2月,在北京朝阳国际风情节上,古希腊质朴的舞蹈、俄罗斯的明快民间舞、西班牙绚丽的舞蹈、秘鲁奔放的风情舞、逗趣的荷兰街头表演……充满异域风情的表演,让中外游客陶醉不已。
这反映了( )
①文化不同,其区域就不同 ②文化具有多样性,不同民族文化逐渐融合 ③文化是共性与个性的统一 ④丰富多彩的人类文明都有自己的价值
A.①②B.②④C.①③D.③④
探究点三 掌握尊重文化多样性的原因和措施
目前,我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系,先后与145个国家签订政府间文化合作协定和近800个年度文化交流执行计划,全方位的对外文化交流新格局已经形成,对外文化交流渠道逐渐拓宽。
近年来,中国在50多个国家举办了近200多个不同规模的中国文化节、艺术节,无论艺术观念还是表现形式,都展现出前所未有的多样性和丰富性,在世界当代艺术舞台占有越来越重要的位置,成为推动国际文化艺术发展的力量。
【问题探究】
“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道,在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”,在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性,应提倡不同文化间的和谐共处,取长补短。
在处理不同文化之间的关系时,应如何做到“和而不同”?
【核心归纳】
尊重文化多样性的原因和措施
为
什
么
必要性
①文化是民族的,又是世界的。
各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
②文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力
重要性
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
文化是民族血脉,是人们的精神家园。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
怎
么
样
态度
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步
原则
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。
具体要求:
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣
任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力
【典例训练】
例3 《人民日报》发表评论文章指出:
中国梦与美国梦,两梦相克,零和争斗,只能两败俱伤;两梦相通,方能相得益彰,各美其美,美美与共。
这说明( )
①文化融合趋同是文化发展的必然趋势 ②尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ③求同存异才能维护世界文化多样性 ④尊重文化多样性就是尊重其他民族文化
A.①③B.①④C.②③D.②④
1.“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀;如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭。
”下列对这句话认识正确的是( )
A.文化多样性是人类文明进步的重要动力
B.文化是世界性和民族性的统一
C.民族文化的特色日渐消失
D.世界文化是以美国文化为主导的
2.世界各国的风俗习惯千差万别,大部分国家以摇头表示否定,以点头表示肯定,而阿尔巴尼亚人则以摇头表示肯定,以点头表示否定;行握手礼的国家绝大部分是伸出右手行礼,但印度必须用左手;许多非洲国家以啃咬来宾的右耳垂来表示热烈欢迎。
这些都说明( )
①世界文化具有普遍性 ②各民族文化之间只存在着差异性 ③世界文化具有多样性 ④各民族文化都有自己的个性和特色
A.①②B.①④C.③④D.②④
3.由孟京辉执导的话剧《活着》将赴德国柏林德意志剧院和德国汉堡塔利亚剧院演出。
《活着》有着很强的故事性,说的都是人心里的东西。
人性是共通的,德国观众应该不会有解读上的障碍。
孟京辉说,他完全不担心德国观众会看不懂。
这是因为( )
A.文化是民族的,每个民族都有自己的文化个性
B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
C.文化的交流传播可以增强文化的认同
D.在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律
4.“一花独放不是春,百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。
这句话旨在说明( )
A.民族文化的重要性
B.文化多样性的作用
C.文化是社会实践的产物
D.文化只是民族的文化
5.尊重世界文化的多样性,遵循各民族文化一律平等的原则。
尊重世界文化多样性的原因是( )
①民族文化高于世界文化 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ③本民族文化与其他民族文化根本不同 ④尊重世界文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
A.①②B.②③C.①③D.②④
答案精析
走进生活
思考 不同民族和国家的文化各具特色,世界文化具有多样性。
诱思·自主学习区
一
1.
(1)民族文化
(2)民族节日 文化遗产
想一想 不是。
语言、文字、饮食、服装、建筑、宗教、哲学、教育、文艺……都能反映世界文化的多样性,其中,民族节日和文化遗产是文化多样性的主要表现。
2.
(1)①长期积淀 ②民族情感
(2)①重要标志 ②人类文明 文化财富
判一判 错误。
民族节日是一个民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
民族文明程度的重要标志是科学技术。
二
1.
(1)各具特色
(2)基本特征 重要动力
2.
(1)社会实践 民族文化
(2)经济的 历史的 差异 (3)民族的 世界的
判一判
(1)错误。
由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)错误。
世界文化与民族文化之间的关系,是共性与个性、一般与个别的关系,而不是整体与部分的关系。
三
1.本民族 求同存异
想一想 尊重文化多样性首先要认同本民族文化,因为本民族文化是世界文化不可缺少的一部分,不认同本民族文化就谈不上对世界文化的尊重。
2.
(1)本民族文化 社会稳定 精神根基
(2)世界文化
想一想 不是。
文化的多样性主要是从文化的表现形式来说,即人类文化表现形式丰富多彩;文化多元化主要从文化的来源和性质上说的,各种文化中既有优秀文化,又有落后、腐朽文化。
我们要尊重文化多样性,但反对文化多元化。
3.一律平等 差异 个性
判一判 错误。
各民族文化没有高低优劣之分,都是世界文化的重要组成部分,都对世界文化的繁荣作出了自己的贡献,因此世界各民族文化是平等的。
点拨·合作探究区
探究点一
问题探究
(1)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
所以,我们要通过申遗保护文化遗产。
(2)这个观点是错误的,文化遗产要保护,但并不是说就不允许任何对文化遗产的开发。
应该坚持以保护为主,在保护中开发,在开发中保护。
典例训练
例1 C [①说法不对,物质资料的生产方式是维系人类生存和发展的基础。
我国重视文化遗产的保护是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富,②④符合题意。
③中“文明趋同”的说法不对。
故本题答案选C。
]
探究点二
问题探究
(1)由于不同地区、不同民族的人们居住的环境不同、风俗习惯不同,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了不同国家、不同民族会出现形态不同、风格各异的文明形态。
(2)“一带一路”沿线国家的文化各具特色,存在差异,具有个性;由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,所以,“一带一路”沿线国家的文化又具有共性。
文化是民族的,又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
“一带一路”沿线国家的文化与世界文化是个性与共性的关系。
典例训练
例2 D [本题考查的是有关文化多样性的相关知识。
从材料中可以看出,各个国家的舞蹈具有多样性、丰富多彩,具有自己的个性的同时又具有共性,所以③正确;“让中外游客陶醉不已”体现了这些丰富多彩的文化都具有自己的价值,所以④说法正确;文化不同,区域不一定不同,所以①说法错误;材料中体现了文化的多样性,但没有体现融合,所以②错误。
]
探究点三
问题探究
(1)对待文化的多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
(2)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
典例训练
例3 C [“两梦相通,方能相得益彰,各美其美,美美与共”,表明尊重文化差异、求同存异,才能维护世界文化多样性、繁荣世界文化,故②③符合题意。
①说法错误,文化具有多样性,不可能融合趋同;④说法错误,尊重文化多样性既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
]
演练·当堂检测区
1.A [从题中的因果关系不难看出,本题强调的是文化多样性的重要性,故选A;B项与题意无关;C、D两项说法错误。
]
2.C [本题考查文化的多样性。
世界各国的风俗习惯千差万别体现了文化的多样性,③④符合题意;材料没有体现①观点;②观点错误;故答案选C。
]
3.D [材料中孟京辉“完全不担心德国观众会看不懂”的理由,表明了不同民族文化有共性和普遍规律,文化是世界的,D项符合题意,入选;A、B、C三项表述正确但与题意主旨不符,排除。
]
4.B [由材料中“百花齐放春满园”说明了文化多样性的作用,故B正确且符合题意。
A、C正确但与题意无关。
文化是民族的,也是世界的,故D说法错误。
]
5.D [①说法错误,民族文化不可能高于世界文化;③表述错误,各民族文化也有共性和普遍规律。
]
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