中考物理专题十二声光学实验试题附答案.docx
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中考物理专题十二声光学实验试题附答案
专题十二:
声、光学实验
考点一:
声音的产生、传播及乐音的特性
1.如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的()
A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关
C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
2.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示。
通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。
用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小。
对以上现象的解释,下列说法错误的是()
A.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播(推理可得出:
真空不能传声)
C.看到电铃在振动,说明光束要借助介质才能传播
D.看到电铃在振动,说明光束能穿透玻璃
3.温度一定时,声波在同种介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”)。
如图3所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔。
嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生产生笛声。
用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音
的。
4.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:
琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:
琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表
所列出
的不同规格的琴弦,因为音调的高低决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________、__________、__________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号
为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格没有填全,为了保证猜想三,必须
知道该项内容,请在表中填上所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还
与琴弦的松紧程度有关,为了验证一猜想,必须进行的操作
是
:
。
5.下图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,形成一定的音阶。
演奏者按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。
编钟越大,音调就越(填“高”或“低”)。
形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图4乙所示,分别敲击钟的A、B、C三个部位,则编钟可发出个固有频率的音调。
6.如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现:
尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 ;尺子伸出桌面的长度越短振动越 ,发出声音的音调越 。
由此可得出结论:
音调的高低与 有关
7.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。
小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。
他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是cm。
(2)三根管中音调最低的是号。
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?
请说明你的理由。
答:
(能/不能
);
理由:
。
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。
请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。
实验方案:
;
判断方法:
。
考点二:
光的反射与平面镜成像
1.如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。
下列说法正确的是()
A.光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射
B.将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D.验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0°
2.如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列叙述正确的是()
A.蜡烛在玻璃板中成的是实像B.蜡烛在玻璃板中成的像比实物大
C.蜡烛移近玻璃板时,像会远离玻璃板D.蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等
3.一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃
板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回
移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。
你分析出现这种情况的原因可能是:
。
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明。
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。
他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。
____________________________________________。
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。
你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?
说出你的理由:
_______________________________。
考点三:
光的折射
1.某同学在做探究光的折射特点实
验,图3是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中数
据,可得出结论:
①光从空气斜射到
水面时,将同时发生和现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
,且折射角(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评
价。
是否存在不足?
答:
(是/否);
请简要说明理由:
。
2.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
(1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明____________________
(2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示。
同组的小东分析数据得出的结论是:
光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:
光反射时,反射角等于入射角。
你认为的结论正确,理由是____________________。
(3)在图乙中,再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿oA射出,这说明______________________________。
考点四:
凸透镜成像规律
1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具
座上,要使烛焰的像能呈在光屏的中央,需调节
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上。
当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是(填“倒立”或“正立”)、_________(填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。
(2)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊。
要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移动光屏,则应将光屏__________(填“远离”或“靠近”)凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
2.【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指 的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋 的像。
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:
凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关。
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得
的实验数据如下表所示。
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越,同时发现像到凸透镜的距离就越。
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。
备战2020中考物理重点知识强化训练——专题十二:
声、光学实验参考答案
考点一:
声音的产生、传播及乐音的特性
1.如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的()
A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关
C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
【答案】A
2.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示。
通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。
用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小。
对以上现象的解释,下列说法错误的是()
A.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播(推理可得出:
真空不能传声)
C.看到电铃在振动,说明光束要借助介质才能传播
D.看到电铃在振动,说明光束能穿透玻璃
【答案】C
3.温度一定时,声波在同种介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”)。
如图3所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔。
嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生产生笛声。
用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音
的。
【答案】相同振动音色
4.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:
琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:
琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表
所列出
的不同规格的琴弦,因为音调的高低决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________、__________、__________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号
为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格没有填全,为了保证猜想三,必须
知道该项内容,请在表中填上所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还
与琴弦的松紧程度有关,为了验证一猜想,必须进行的操作
是
:
。
【答案】
(1)1、2、3
(2)1、4、6801.02(3)取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低。
5.下图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,形成一定的音阶。
演奏者按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。
编钟越大,音调就越(填“高”或“低”)。
形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图4乙所示,分别敲击钟的A、B、C三个部位,则编钟可发出个固有频率的音调。
【答案】低2
6.如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现:
尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 ;尺子伸出桌面的长度越短振动越 ,发出声音的音调越 。
由此可得出结论:
音调的高低与 有关
【答案】慢底快高物体振动快慢
7.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。
小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。
他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是cm。
(2)三根管中音调最低的是号。
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?
请说明你的理由。
答:
(能/不能
);
理由:
。
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。
请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。
实验方案:
;
判断方法:
。
【答案】
(1)20.50
(2)3(3)不能没有控制变量(4)将金属管悬挂,轻推使其摆动。
若能听到其发声,则说明发声是由摆动产生的,反之则不是由摆动产生的。
考点二:
光的反射与平面镜成像
1.如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。
下列说法正确的是()
A.光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射
B.将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D.验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0°
【答案】B
2.如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列叙述正确的是()
A.蜡烛在玻璃板中成的是实像B.蜡烛在玻璃板中成的像比实物大
C.蜡烛移近玻璃板时,像会远离玻璃板D.蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等
【答案】D
3.一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃
板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回
移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。
你分析出现这种情况的原因可能是:
。
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明。
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。
他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。
____________________________________________。
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。
你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?
说出你的理由:
_______________________________。
【答案】
(1)玻璃板没有竖直放置
(2)像与物体的大小相等(3)连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物两点是否重合(4)方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
考点三:
光的折射
1.某同学在做探究光的折射特点实
验,图3是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中数
据,可得出结论:
①光从空气斜射到
水面时,将同时发生和现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
,且折射角(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评
价。
是否存在不足?
答:
(是/否);
请简要说明理由:
。
【答案】
(1)①折射反射②折射角随入射角的增大而增大小于
(2)是探究过程不完整,还应该做其他多种透明介质之间的折射实验
2.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
(1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明____________________
(2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示。
同组的小东分析数据得出的结论是:
光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:
光反射时,反射角等于入射角。
你认为的结论正确,理由是____________________。
(3)在图乙中,再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿oA射出,这说明______________________________。
【答案】
考点四:
凸透镜成像规律
1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具
座上,要使烛焰的像能呈在光屏的中央,需调节
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上。
当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是(填“倒立”或“正立”)、_________(填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。
(2)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊。
要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移动光屏,则应将光屏__________(填“远离”或“靠近”)凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________(填“凸透镜”或“凹透镜”)。
【答案】
(1)同一高度倒立缩小
(2)靠近凹透镜
2.【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指 的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋 的像。
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:
凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关。
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得
的实验数据如下表所示。
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越,同时发现像到凸透镜的距离就越。
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。
【答案】【提出问题】放大缩小
【进行猜想】物体到凸透镜的距离
【结论与应用】
(1)大长
(2)远离缩短
附录:
初中物理100个必背知识点
【电学】
1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反),规定正电荷的定向移动方向为电流方向.
2.电流表不能直接与电源相连.
3.电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V.
4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小).
5.能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体(错,"容易","不容易").
6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的.
7.影响电阻大小的因素有:
材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑).
8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的.
9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的.
10.伏安法测电阻原理:
R=U/I伏安法测电功率原理:
P=UI.
11.串联电路中:
电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:
电流、电功、电功率、电热与电阻成反比.
12.在生活中要做到:
不接触低压带电体,不靠近高压带电体.
13.开关应连接在用电器和火线之间.两孔插座(左零右火),三孔插座(左零右火上地).
14."220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小,灯丝粗.
15.家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小,总电流增大,总功率增大.
16.家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:
①短路②总功率过大.
17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极),指北的一段是北极(N极).磁体外部磁感线由N极出发,回到S极.
18.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
19.地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近.
20.磁场的方向:
①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向.
21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应),法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机).
22.电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多).
23.电磁继电器的特点:
通电时有磁性,断电时无磁性(自动控制).
24.发电机是根据电磁感应现象制成的,机械能转化为电能(法拉第).
25.电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的,电能转化为机械能.
26.产生感应电流的条件:
①闭合电路的一部分导体,②切割磁感线.
27.磁场是真实存在的,磁感线是假想的.
28.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用.
【光】
29.白光是复色光,由各种色光组成的.
30.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播.
31.光是电磁波,电磁波能在真空中传播,光速:
c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度).
32.在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影).
33.光的反射现象(人照镜子、水中倒影).
34.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散).
35.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序).
36.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律.
37.平面镜成像特点:
像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)像与物大小相等.
38.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立,物在凸透镜一倍焦距以外能成实像,小孔成像成实像,实像都是倒立的,能用眼睛直接看,也能呈现在光屏上.
39、放大镜、平面镜、水中倒影是虚像,虚像是正立的,只能用眼睛看,虚像不能呈现在光屏上.
40.凸透镜(远视眼镜、老花镜)对光线有会聚作用,凹透镜(近视镜)对光线有发散作用.
41.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置.
42.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的.
43.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点.
44.眼睛的结构和照相机的结构类似.
45.凸透镜成像实验前要调共轴:
烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度,目的是使凸透镜成的像在光屏的中央.
46.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置.
【热】
46.熔化、汽化、升华过程吸热,凝固、液化、凝华过程放热.
47.晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点,而非晶体没有.
48.物体吸热温度不一定升高,(晶体熔化,液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固).
49.物体温度升高,内能一定增大,因为温度是内能的标志;物体内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化.
50.在热传递过程中,物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高;物体放出热量,内能减小,但温度不一定降低.
51.影响蒸发快慢的三个
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- 中考 物理 专题 十二 声光 实验 试题 答案