人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习D卷.docx
- 文档编号:11285846
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:726.07KB
人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习D卷.docx
《人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习D卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共44分)
1.(9分)找出括号里错误读音。
霎时(shà sà)________ 涨(zhǎng zhàng)________潮 风号(háo hào)________浪吼
堤(dī tí)________岸 闷(mēn mèn)________雷 马匹(pī pǐ)________
2.(4分)听一听,写同音字。
①(fēng) 刀________ 山________ 刮________
②(wèi) 保________ 香________ 座________
③(xiàng) 方________ 大________ 好________
3.(2分)加偏旁,变新字。
于---________ ________ 尉----________ ________
4.(5分)写出下面词语的反义词
近在咫尺——________快捷——________
普通——________丰富——________
5.(6分)(2019五上·新会月考)词语填空。
________涂炭 奇________异________ 众________拱________
国________民________ ________襟危________ 黯________伤
6.(13分)按课文《乌鸦喝水》内容回答问题。
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水________,瓶口________,乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把________一个一个地放进瓶子里,水渐渐________了,乌鸦就喝着水了。
7.(5分)填空
船头两侧________白色的浪花,船尾________一条长长的波纹。
二、阅读理解(共2题;共20分)
8.(12分)阅读下文,回答问题
南辕北辙
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了,叫住他问:
“你上哪儿去呀!
”
他回答说:
“到楚国去。
”
朋友很奇怪,提醒他说:
“楚国在南边,你怎么往北走呀?
”
他说:
“没关系,我的马跑得快。
”
朋友说:
“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
”
他说:
“没关系,我的车夫是个好把式!
”
朋友摇摇头,说:
“那你哪一天才能到楚国呀!
”
他说:
“没关系,不怕时间久,我带的盘缠(chan)多。
”
楚国在南边,他硬要往北边走。
他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
(1)给生字注音。
________
________
________
盘
缠
硬
(2)我会写出下列词语的反义词。
快________ 远________
多________ 好________
(3)你认为他的马跑得快,车夫是个好把式,他带的盘缠多,就能到达楚国吗?
为什么?
(4)联系学习、生活实际谈谈自己的感想。
9.(8分)阅读理解
铁骨铮铮
在中华名族的史册上,爱国主义是其光辉灿烂的篇章,志士的名字如繁星浩瀚,壮烈的业绩与日月同光。
民族英雄们以“铁骨铮铮”挺起了中华民族坚贞勇毅、自强不息的脊梁。
抗元将领文天祥,于国家危亡之际,竭诚全力,率兵抗元,被俘后坚贞不屈,从容赴死。
他留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的遗言,成为激励后人、砥砺气节的千古绝句。
抗金名将岳飞,以。
还我河山,,为铭言,为收复失地,率领岳家军精忠报国,冲锋陷阵,二十年金戈铁马,边关鏖战,英雄们的名字使侵略者闻风丧胆。
爱国诗人陆游心系国家的危亡,两鬓苍苍仍壮心不已,临终时仍在嘱咐儿子“王师‘北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
苏武出使被扣,荒漠牧羊十九载,仍手持节杖,心向汉廷。
史可法扬州死节,戚继光痛击倭寇,于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……这些古代民族英雄一腔浩然气,耿耿忠烈心,历来被人们景仰和称颂。
他们的爱国精神浇铸了后人的钢筋铁骨,鼓舞着近现代英雄与帝国主义、殖民主义、封建主义做拼死的抗争。
从林则徐到孙中山,从农民的天国到资产阶级的共和国,从起义改良到翻天覆地的社会变革,多少英豪“生当作人杰,死亦为鬼雄”,前赴后继,用血肉之躯筑起了民族尊严的钢铁长城。
斗转星移,沧海桑田,历史的车轮碾过那些多难的岁月,流逝到了今天。
今天,我们伟大的中华民族屹立在世界东方,五星红旗飘扬在五湖四海。
和平了,没有战争和硝烟了,我们也不再要抛头颅、洒热血,以生命唤起尊严。
但沸腾的时代给我们提出了更严峻的要求,改革开放的中国需要英雄。
工厂、矿山、农村,多少高天厚土呼唤我们的翅膀、脚步;科研所、设计院,多少新领域新课题要我们开发填补。
灿烂不应只属于古代,英雄不应只属于战火。
时代提醒我们,铁骨不能软!
我们确信,我们拥有祖先遗传的英雄气质,有不屈不挠、自强自立的民族魂,凭着这个,我们就可以拥有一种精神上的浩气凛然。
不能再驻足于低谷,看着别人在峰顶上奔走,而顾影自怜。
我们完全有能力爬上去,站在山顶大声说:
“中国能够,中华民族的子孙完全能够攀上时代的峰顶!
”
事实不正是这样吗?
请看看今天吧!
时代英雄手中的红旗,已飘扬在地球的南极,飘扬在太空,飘扬在珠穆朗玛峰顶,飘扬在奥运比赛大厅……
同学们,请注视国旗下笔直的旗杆吧!
它迎风坚挺,岿然不动,那不就是中华英雄铮铮铁骨的象征?
让我们继承前人的遗志,挺起钢铁般的脊梁,在进军现代化的路上续写中华民族灿烂的篇章!
(1)写出下列句子中出现的反义词。
①不能再驻足于低谷,看着别人在峰顶上奔走。
②和平了,没有战争和硝烟了,我们也不再要抛头颅、洒热血,以生命唤起尊严。
(2)找出文中的排比句。
(3)填空。
①“他留下‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的遗言。
”句中的引号表示________的作用。
②“史可法扬州死节,戚继光痛击倭寇,于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……”这句中的省略号表示________。
(4)这篇文章的主要内容和中心思想是什么?
(5)你还知道哪些爱国诗人留下的爱国名篇?
三、综合题(共2题;共9分)
10.(5分)连词成句
苹果 红红的 灯笼 像
11.(4分)按要求完成句子练习。
(1)“猴子_________不理,_________撕得更凶了。
”不能填入括号中的关联词语是()。
A.不仅……还……
B.不但……而且……
C.不但……还……
D.虽然……但是……
(2)品读句子,完成练习。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
①这句话运用了________的修辞方法,这样写的作用是________。
②用这样的修辞方法写一句话。
(3)“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
”这句话中破折号的作用是()
A.表示解释说明。
B.表示意思的转折。
C.表示话没说完。
D.表示意思的递进。
参考答案
一、积累运用(共7题;共44分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
答案:
7-1、
考点:
二、阅读理解(共2题;共20分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
三、综合题(共2题;共9分)
答案:
10-1、
考点:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄山奇石 人教部编版二 年级 上学 语文 课文 黄山 同步 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)