人教版四年级语文下册31普罗米修斯练习题4新课标三上语文第五单元检测.docx
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人教版四年级语文下册31普罗米修斯练习题4新课标三上语文第五单元检测
31、普罗米修斯
一、我能看拼音写汉字。
huǒzhǒngpēnshè huǒyàn zàofú()()()()
fēnfùhěnxīnxuányáqūhánqǔnuǎn
()()()()
chéngfǎchéngrèn zhíxíng pèifú
()( ) () ()
二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。
焰()驱()袖()绕()押()
掐()岖()柚()饶()闸()
锁()狠()肝()脏()抗()
琐()恨()刊()赃()伉()
三、我能读课文,完成下列各题。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括,使我们能体会到________________________________________。
2.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
“为人类造福,有什么错?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
”
当火神试图救他时,他说话的语气是__________,因为他知道__________,所以他不屈服宙斯的淫威,体现了普罗米修斯_______________的精神。
四、按要求写句子。
1、用关联词语把下列的两个句子合并成一句话。
周总理永远离开了我们。
周总理的光辉形象永远留在我们心中。
________________________________________________________。
2、改病句:
我们应该尊敬老师的辛勤劳动/
五、课内阅读我最棒。
火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还()火种()我一定请求他饶恕你
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
“为人类造福,有什么错?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
”
1给短文空白处加上标点。
2给文中加点字注音。
3改写句子。
为人类造福,有什么错?
改成陈述句:
_________________________________________________。
4读加重音的词语,体会语气。
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
A普罗米修斯愤怒,不屈服()
普罗米修斯理直气壮,坚定。
()
六、课外阅读我能行。
______________
有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。
诗人不能忍受这种侮辱,把财主告到了宙斯那里,要宙斯主持公道。
宙斯下令,把诗人和财主都传唤到他面前来,审理他们谁是谁非。
诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前,骨瘦如柴的诗人衣不遮体,还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子,而肥头大耳、大腹便便的富人则身穿绸缎,披金戴银,耀武扬威。
“大慈大悲的宙斯,奥林匹斯山的君王,掌管雷电云雨的大神啊,可怜可怜我这个不幸的人吧!
”诗人痛苦地哀求道:
“我前世作了什么孽,使我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助,一直生活在水深火热之中,在痛苦中煎熬。
我上无片瓦、下无插针之地,甚至连一把汤勺都没有。
我全部的财产仅是我那丰富的想象而财主就与我大不一样,尽管他才疏学浅,为人狡诈,如同一具木偶一般,但他们天天过着舒适悠闲的生活,吃好的穿好的,胖得快走不动了,天天还有一大帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。
”
“难道这些值得你羡慕吗?
你的诗歌将成为千古绝唱,传诵百年,这才是最大的荣幸。
”宙斯说道,“然而他呢?
当他死后,谁也不会记得他,甚至他的子孙也会将他忘记。
你这样做令我也很为难,我是造物主,这一切都是由我说了算。
你博学多才就够了,这就是你的财富啊!
财主虽然有钱,但是他头脑简单,只是行尸走肉而已。
这样吧,你就把财主当成一条只会朝财宝汪汪叫的狗,好不好?
这样你心里好受一点了吗?
”
1.给短文加上合适的题目。
2.把“难道这些值得你羡慕吗?
”改写成疑问句和陈述句。
疑问句
陈述句
3.写话
读了《普罗米修斯》这篇神话后,你有什么体会?
把它写下来吧。
__________________________________________________________
三年级上册语文第五单元检测卷
学校班级姓名得分
一、写一写,看看你的字有进步吗?
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1)研究学问你不比我差(chāichàcī)。
(2)人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡhánɡ)。
(3)天和地逐渐形成了,盘古也累(léilěilèi)得倒(dàodǎo)了下去。
三、补充词语。
()()闻名()口()声积()成()
舍()求()()应()合头()脚()
四、比一比,看谁积累的多。
(1)学而时习之,________________。
(2)___________,必有我师焉。
(3)人类的老祖宗___________,用他的整个身体创造了美丽的____________。
(4)赵州桥是隋朝的石匠_设计和参加建造的,到现在已经有多年了。
(5)北宋有一位画家叫。
他画了一幅名扬中外的画《》。
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子,写一写。
例1:
赵州桥坚固,赵州桥美观
赵州桥不但坚固,而且美观。
(照样子写一写)杭州风景优美。
杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。
已经
例3、孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
三、阅读课文片段,完成文后习题。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)这段话主要写赵州桥。
(2)文中画“”句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫句。
一、阅读短文,回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花()他喜欢梅花坚贞不屈的个性()还写了一首有名的()咏梅()在他的居室和办公室都要摆几盆梅花()
刘少奇爱荷花。
他常说:
“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。
”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说,兰花象征着正气清远。
不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)在第1自然段的()里加上恰当的标点符号。
(2)用“”分别画出各段的中心句。
(3)填空。
在人们的心目中,梅花象征,荷花象征,马蹄莲象征,兰花象征。
(4)我会照着以上文章仿写一段话。
小红十分喜爱书。
二、快乐习作
提示:
在课余生活中你喜欢做什么?
(如集邮、书法、手抄报……)你是怎么做的?
遇到了什么困难?
又是怎么克服的?
写下来,告诉大家好吗?
附答案:
一、写一写,看看你的字有进步吗?
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
(迎候)(纳闷)(传授)(肌肤)
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
(横跨)(血液)(辽阔)(坚固)
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1)chà
(2)xíng(3)lèidǎo
三、补充词语。
(远)(近)闻名(异)口(同)声积(少)成(多)
舍(近)求(远)(里)应(外)合头(重)脚(轻)
四、比一比,看谁积累的多。
(1)不亦说乎
(2)三人行(3)盘古宇宙
(4)李春一千三百(5)张择端清明上河图
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子,写一写。
答案略
三、阅读课文片段,完成文后习题。
(1)这段话主要写赵州桥的美观。
(2)过渡
一、阅读短文,回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花(。
)他喜欢梅花坚贞不屈的个性(,)还写了一首有名的(《)咏梅())在他的居室和办公室都要摆几盆梅花(。
)
刘少奇爱荷花。
他常说:
“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。
”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说,兰花象征着正气清远。
不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)、
(2)见短文
(3)坚贞不屈,天真无邪,纯洁,正气清远
(4)略
二、快乐习作
答案略
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