分数的意义和性质单元试卷.doc
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分数的意义和性质单元试卷.doc
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分数的意义和性质单元试卷
姓名:
分数:
一、填空(33分)
1、表示把单位“1”平均分成()份,还表示()÷()。
2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是这袋白糖的( ),每份是()千克,
用了还剩( )。
3、==()÷()==8≈()填三位小数。
4、的分母扩大3倍后,要使分数的大小不变,分母应加()。
5、在()里填上适当的分数。
50cm=()m36分=()时80mL=()L
5006m=()km800kg=()t
6、把、0.42、、1.04按从小到大排列:
7、1有()个,有()个,有()。
8、的分数单位是(),再增加()个这样的分数单位就等于1。
9、女生人数占全班人数的。
表示把()看做单位“1”,平均分成()份,()占其中的4份。
10、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”:
()()4()
()0.375()
11、在下图的中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。
12、一个分数的分子是12、18的最大公因数,分母是这三个数的最小公倍数,这个分数是(),化成最简分数是()。
二、判断:
(对的打“√”,错的打“×”)
①3米的和1米的一样长。
()
②假分数都大于1。
()
③一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。
()
④分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。
()
⑤分数都比整数小。
()
三、对号入座(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、大于而小于且分数单位不变的最简真分数有()。
A.2个B.3个C.无数个
2、下面四个分数,不是最简分数的是()。
A.B.C.D.
3、要使是真分数,是假分数,A应是()。
A.1B.10C.11
4、假分数一定()。
A.小于1B.大于1C.等于1D.等于1或大于1
5、把一张长方形的纸连续对折4次,其中一份是这张纸是()。
A.B.C.
计算题
1、约分:
(结果是假分数的要化成带分数或整数)
2、通分:
和和、和、和
1、装配车间要装配500台彩电,已经装配了120台,完成任务的几分之几?
2.甲师傅6小时做55个零件,乙师傅5小时做46个零件,谁做得快?
3、一筐苹果,3个3个数,最后多1个,7个7个数最后多1个,6个6个数,最后也多1个,这筐苹果至少有几个?
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