专题19 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题型专练高考语文热点题型和提分秘籍.docx
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专题19评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题型专练高考语文热点题型和提分秘籍
一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
(11分)
长 门 怨
齐浣
宫殿沉沉月欲分,昭阳①更漏②不堪闻。
珊瑚枕上千行泪,不是思君是恨君。
注:
①昭阳:
宫殿名。
②更漏:
报时的漏壶。
1.“昭阳更漏不堪闻”写出了女主人公的什么心理?
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】度日如年,害怕听到报时声。
(2分)写出了女主人公失宠后独处冷宫的极度寂寞、哀怨。
(3分)注:
答出寂寞、哀怨其中一点给2分,两点给3分。
)
2.“不是思君是恨君”一句有的版本作“半是思君半恨君”。
你认为哪一句更好?
请结合全诗,谈谈你的看法。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】示例一:
“不是思君是恨君“一句好。
由“珊瑚枕上千行泪”可知,“不思君”是假,其真意恰恰是
二、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(11分)
阮 郎 归
欧阳修
南园春半踏青时,风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。
花露重,草烟低;人家帘幕垂。
秋千慵困解罗衣,画堂双燕栖。
3.首句点明时已“春半”,上阕是从哪些地方体现出来的?
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】游人踏青,春风和煦,梅子初长,柳条抽叶,白昼变长,蝴蝶纷飞。
4.结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】天色渐晚,主人公踏青归来坐在秋千上,感觉到疲乏,欲解衣小憩,抬头见画堂上立着两只燕子,猛然感到自己的孤单,心生怅惘,思念之情油然而生。
【赏析】上片写女子游南园所闻所见。
所选择的加以表现的声音、景物都有极丰富的含义。
“春半踏青
下片,写女子独在园中已许久,暮色来临,露上娇花,凝珠如泪,草锁轻烟,春气低迷。
望邻家重帷深下,知天时已晚,不禁长叹。
秋千荡罢,困懒无聊。
痴坐无绪,返至屋中。
点灯亦是独坐,且不堪忆共剪烛花之情,不如向梦中去,或可忘却,或可一见。
总之女主人公此时已是心力交瘁,不愿再思再想。
然而无意抬头,却见“双燕”栖于画栋之上。
真燕还是画燕并无关碍,关键是在古人心中“燕”向来少有独飞之时,“卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁”“双燕双飞绕画梁,罗帷翠被郁金香”“双燕”实喻夫妇和谐相伴,则此时见“双燕”,少妇只能痛断肝肠。
三、阅读下面的词,完成5~6题。
(11分)
摸鱼儿(并序)
辛弃疾
淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。
惜春长怕花开早,何况落红无数!
春且住。
见说道,天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?
君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土?
闲愁最苦。
休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
注:
淳熙六年(1179),辛弃疾从湖北转运副使调任湖南,将从鄂州至潭州主持遭运。
小山亭在湖北转运使官署内。
同官王正之:
王正之淳熙六年任湖北转运判官,故称“同官”。
5.全词作者运用了哪些修辞手法和表现手法?
结合原文简要赏析。
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】拟人(比拟),用典。
将春拟人化,呼唤春不要离开,表达了作者的惜春之情。
(1分)词人借对妒恨陈皇后的女子说,你们不要高兴得跳起舞来,须知玉环、飞燕也难免归于尘土,一切成空。
(1分)实际上,他是在申饬、诅咒那些打击陷害忠良的权贵奸小:
你们休要得意忘形,你们难道不知道,玉环、飞燕那样的命运,最终也会降临到你们头上吗?
(1分)
6.全词作者表达了哪些情感?
请结合原词简要赏析。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】上阕抒发惜春、怨春、留春的复杂情感。
(2分)下阕表达对南宋国事衰微的感叹伤感,(2分)作者感慨光阴虚掷,事业无成的悲愤。
(2分)言之成理亦可酌情给分。
【赏析】此词作于淳熙六年(1179)。
作者在此借春意阑珊和美人遭妒来暗喻自己政治上的不得意。
词里
四、阅读下面这首宋词,完成7~8题。
(11分)
临 江 仙
晁补之
绿暗汀州三月暮,落花风静帆收。
垂杨低映木兰舟。
半篙春水滑,一段夕阳愁。
灞水桥东回首处,美人新上帘钩。
青鸾①无计入红楼。
行云归楚峡,飞梦到扬州。
注:
①青鸾:
即青鸟,传说中的信使。
7.词的上片用哪些意象,描绘了怎样的画面?
请简要赏析。
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】草树、落花、风、帆、垂杨、舟(木兰舟)、春水、夕阳,描绘了一幅幽暗、寂静(寂寥),令人感到冷落(萧条、凄迷)、忧愁的画面。
分析:
春末汀州,绿影阴暗;落花满地,风静帆收;柳映船停,春水湿滑;夕阳西下,游子未归,气氛凝重充满忧愁。
(评分标准:
意象2分,5个以上2分,少于5个1分。
概括画面2分,意思对就可以,分析1分。
)
8.词的上片写道:
“一段夕阳愁。
”结合全词分析,作者的愁绪包括哪些。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】①伤春之愁。
暮春时节,落花满地,勾起作者惜春、伤春之感。
②怀念亲人之愁。
此中游子凝想当年分别的时候,佳人倚窗凝望,而现在无法托青鸟传信,令人惆怅。
③萍踪游子的羁旅之愁。
上片明写木兰舟,暗写舟中游子,幽暗的景物烘托出忧愁、凝重。
(评分标准:
每点2分,概括对1分,分析1分。
)
【赏析】上片写景,景中含情。
首句指明地点,时间。
暮春时节,自然使人升起一段因时序变化而有
上片由春暮带出落花,由落花引出风静,由风静引出落帆。
由落帆写到木兰舟,最后写到游子之愁,环环相扣,在意象上一气呵成。
下片则是写“愁”的生发和具体化。
灞水桥,是离别之所,游子想到了灞桥分别,万分感慨。
灞桥上的杨柳年年不知有多少被折下,却无法使要远离的人留下,越想越难过。
回望红楼,仍见美人正卷帘伫望;如今泊舟江渚,怀想佳人的凝望与容颜,已很模糊,真希望西王母身边的青鸟代为传信,可是蓬莱路远,无计可通。
“青鸾无计入红楼”,这又多令人心烦意乱,惆怅满腹。
“青鸾”一句,对游子愁的内涵和来由,略略一点。
这个游子不仅有江湖漂泊之感,且有思念情人之愁,心情的怅惘寂寥可想而知。
于是,这漂泊的旅愁于游子心中激起点点涟漪,绵绵遐思;缅怀消逝的过去,憧憬美好的未来。
“行云”句暗用巫山神女的故事。
还用行云归楚峡喻往昔感情的消逝。
然而,游子不会让它就这样溜走,心中还是想把握这段感情的,所以他希望“飞梦到扬州”。
这里暗用杜牧的诗句:
“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
”扬州,也是虚指冶游之地。
既不能忘情,故求之于梦。
梦是可以超越时空局限的,而游子不满足于一般的梦游,而是飞梦,可见其思念佳人之心有多急迫。
下片承上片由“愁”展开,因愁而忆,因忆而思人,梦中求人,写出心中一段缱绻之情。
五、阅读下面一首诗,回答问题。
(11分)
白 头 吟
卓文君
皑如山上雪,皎若云间月。
闻君有两意,故来相决绝。
今日斗酒会,明日沟水头。
躞蹀御沟①上,沟水东西流②。
凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。
愿得一人心,白首不相离。
竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁!
男儿重意气,何用钱刀为!
注:
①御沟:
流经御苑或环绕宫墙的沟。
②东西流,即东流。
9.首联中哪两个词用得最妙?
请结合全诗简要分析。
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】皑:
白色,通常用来形容雪的洁白。
(1分)皎:
皎洁,通常用以形容月光,洁白光明。
(1分)自喻手法,运用两个颜色的词体现诗人自己的人格纯洁如同白玉。
(3分)(共5分)
10.流行歌曲《愿得一人心》唱出了许多人对爱情的渴求。
结合诗的有关内容,探讨全诗所蕴含的感情。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】“竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁”中用竹竿尾的摇动和鱼尾的摇动来形容意志、爱情不坚定。
(2分)统一。
六、阅读下面这首诗歌,回答问题。
(11分)
东 马 塍①
(宋)朱淑贞
一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急,不知春色为谁妍?
注:
①东马塍:
地名。
塍,田间的土埂子。
11.第二句中“暗”字用得最传神,请简要赏析。
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】“暗”字有“默默地”“悄悄地”之意,(1分)运用拟人手法,(1分)描绘出东马塍芳草碧芊,繁花满目,活水穿流其间,静静地润泽农田的景象。
(1分)流露出诗人对田园风光的喜爱之情。
(2分)
12.第三、四两句表达了作者怎样的情感?
请简要分析。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________
【答案】以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”,(1分)巧妙地描绘了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象,(1分)既表达了诗人对美丽田园的热爱,(2分)又有对辛勤劳作的农人的赞美。
(或:
表达了春色正妍而无人欣赏惋惜之情。
)(2分)
【赏析】作者以激扬的情调,描绘了一幅生机盎然的暮春田园风光图。
“诗传画外意,贵有画中态。
”
七.阅读下面这首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
长安秋望
赵 嘏①
云物②凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠③学楚囚。
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