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山西省中考题
山西省2011年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题
一、基础(20分)
1.只有当背诵像流水一样自然流泻出来,书上的营养才能化为自身的血肉。
请在横线上默写。
(10分)
(1)山舞银蛇,,欲与天公试比高。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)峰峦如聚,,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(3),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(4),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
(5)黄发垂髫,。
(陶渊明《桃花源记》)
(6)诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是:
“今天下三分,益州疲弊,
。
”
(7)“不经历风雨,怎能见彩虹’’。
一个人担当大任之前,如孟子在《生于忧患,死于安乐》中所说:
“必先苦其心志,,,空乏其身。
”目的是让其经受磨练,增长才干。
(8)毕业在即,挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己,天涯若比邻”的赠言,
请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。
只要是关于“友情”、“志向”、“激励”、“祝愿”等符合语境的古诗词名句即可。
何当共剪西窗烛八百里分麾下炙并恰然自乐此诚危急存亡之秋也劳其筋骨,饿其体肤
2.语文大厦由文砖字瓦砌成。
下列归类不正确的一项是(A)(2分)
A.花蕾苍穹风筝推敲【名词】
B.美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆【形容词】
C.芝麻开花——节节高鼻子里插葱——装相(象)
猴子捞月亮——白忙一场杀鸡用牛刀——大材小用【歇后语】
3.眼过千遍,不如手抄一遍。
张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子,但不小心抄错了
一个字,请细心的你帮他改正。
(2分)
A.看不厌,看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
c.一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。
D.啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓跃的雕刻家!
(卓)跃改为(卓)越
4.生活处处有语文。
常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号
是(C)(2分)
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫【理发店】
B.藏古今学术,聚天地精华【书店】
c.运动奏响生命,锻炼点燃激情【教室】
D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒【餐厅】
5.认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)(2分)
标题代沟、聊、无“聊”……
6.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
下面是对四部名著的表述:
A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
‘B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都
是英雄好汉。
、
c.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。
D.法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格
和顽强奋斗的精神。
-
.1.或“宋江”改为“吴用”(2分)│
├────────────────────────────────────────────┤
│二、阅读(50分)│
│
(一)比较阅读下面文言文,完成7-11题。
(12分)│
│小石潭记(节选)柳宗元│
│[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜砜环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清│
│,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
│
│潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,·日光下澈,影布石上。
饴然不动,傲尔远逝,往来翕│
│,似与游者相乐。
│
│潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
│
│坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
│
│记承天寺夜游苏轼│
│[乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天│
│寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何│
│无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
│
│给下面加点的字注音。
(2·分)│
│往来翕忽(Ⅺ)遂至承天寺寻张怀民(s心)‘│
│解释下面加点词的意思。
.(2分)│
│潭中鱼可百许头大约怀民亦未寝睡(睡觉、眠、卧)│
││
│把下面句子译成现代汉语。
(4分)│
│①其岸势犬牙差互:
那(石)岸的形状像狗的牙齿(犬牙)那样相互交错(参差不齐)│
││
│②念无与为乐者:
想到(考虑)没有可以交谈取乐的人·│
├──────┬─────────────────────────────────────┤
│甲、乙两文:
│邹运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子:
(2分)│
│甲文是│-寂寥无人)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(答“心乐之”也可)│
├──────┼───────────┬─────────────────────────┤
│乙文是│·何夜无月?
何处无竹柏?
│徊心闲人如吾两人者耳。
│
├──────┴───────────┴─────────────────────────┤
│仿照示例,赏析乙文中的句子。
’(2分)│
│潭中鱼可百许头,皆若空游无所依·│
│示例:
正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。
字面只写鱼,对水只宇未提,但水清鱼欢│
│的优美画面却展现在了读者面前。
│
│庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
│
│示例:
此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。
句中没有写“月”字,却│
├────────────────────────────────────────────┤
│无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
(只要扣
的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。
[助读资料]
丘吉尔,政治家、画家、演说家、作家以及记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品
《第二次世界大战回忆录》),曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相,被认为
是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。
据传为历史上掌握英
语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。
被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的
八大演说家之一。
2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉
尔获选为有史以来最伟大的英国人。
1953年,丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。
瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说:
“丘吉尔成熟的演说,目的敏捷准确,内容壮观动人。
犹如一股铸造历史环节的力。
……丘吉尔
在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说,却另有一番动人心魄的魔力。
也许他自己正是
以这伟大的演说,建立了永垂不朽的丰碑。
”。
12.下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是:
A、C、E(3分)
丸赠人玫瑰,手留余香·B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬
C助人是人格升华的标志n人生有两出悲剧:
一是万念俱灰;另一是踌躇满志
E.施比受更有福
13.根据示例,概括绅士的优良品质。
(2分)
示例:
农夫:
心地善良.乐于助人
绅士:
例如:
知恩图报,诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)
14.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。
(3分)
对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一
颗心才逐渐平静下来。
(“焦急”描写具体2分,语言表达1分)
15.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为
好不好?
为什么?
,(3分)
阅读兴趣。
(意思接近即可)
16.第⑥段中“第一次”指的是什么?
为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”?
(3分)
示例:
二堇一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分);在亚历山大·弗莱明看来,正是
个意义上说,就是“这一次是你的父亲救了你”。
(表达清楚即可得分)
17.阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对
第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
(4分)
(1)(2分)
(2)
(2分)(每句形式1分,和“重大影响”相关的内容理解1分)
18.阅读助读资料,完成下面这张读书卡片。
(2分)
(三)阅读下面说明文,完成19--25题。
(18分)
成语里的歌声
①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。
这歌声
唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的丈明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。
于是,便有人用“引亢高
歌”来描述其情状。
歌声亮传播远,又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。
“响遏行
云”这个成语出自《列子·汤问》篇,是说秦国有个叫薛谭的人,拜秦青为师学习歌唱。
不久
他以为把老师的本领都学到了,便要告辞回家。
老师知其想法,未作劝阻,并摆酒为他送行。
临
别时老师在郊外大路旁,满怀惜别之情高歌一曲,其声音洪亮,震得树林瑟瑟作响,行云驻足不前。
薛谭见此大吃一惊,深感自己无知和盲目,于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到
表意之目的。
于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。
唱歌既要唱声,又要唱
情。
“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求,只有用声情并茂的歌声,恰当表
现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。
这就要用上
“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情,歌声荚妙,回荡耳畔,久久难忘。
这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效
果。
“余音绕梁”这个成语也出自妒1子·汤问》篇。
说的足韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一
次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。
她的歌声哀婉悦耳,使人们张
大嘴,听得出神。
直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。
她那优美的歌声,给人们留下
深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。
古人唱歌还十分
讲究节拍韵律。
“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。
板、眼是民族音乐
和戏曲中的节拍。
每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。
⑤从成语中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲,这便是“移
宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。
“移宫换羽”的意思是先唱原宫调,后再转换唱羽调,相
当于现在的“1”大调转为“6”小调,这显然是难度较大的艺术歌曲,演唱需有一定的音乐造诣。
而
且,从这些文献中,还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。
当时楚国的歌曲中
有两首很有名气,那就是《阳春》和《白雪》。
相传为春秋时晋国乐师师旷所作。
《阳春》取万物知
春,和风涤荡之意;《白雪》取凛然清洁,雪竹琳琅之音,均属于较高级的音乐。
于是,便产生了“阳
春白雪”、“曲高和寡”两个成语,后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。
⑥古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
成语“高山流水”(见
于《列子·汤问》)记载此事,传为关谈:
春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。
一个皓月当空的
中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。
曲犹未尽,只听有人赞道:
“善哉峨峨兮若泰
山厂伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。
伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。
曲音未绝,来人朗声赞道:
“善哉洋洋兮若江河!
’’伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子
期。
伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。
子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。
几千年前,伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》,而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知
音,它源远流长,成为中华民族音乐中的珍品。
⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。
成语“四面
楚歌”的声波将真情传递:
楚汉相争时,楚军被围垓下。
一天夜里,项羽听到汉军中的楚歌从
四面八方传来,觉得楚地全被汉军占领,十分惊恐。
“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》,它
为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的
民族音乐文化的博大而精深。
,
19·,第⑤段“曲高和寡”中“和”的读音是h6意思是应和(和谐地跟着唱)(2分)
20.本文采用的最主要的说明方法是举例子(2分)
2l以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子,在结构上所起的作用不完钟目同的—项是(B)(2分)
丸古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达
到表意之目的。
B.从成语中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲。
巳古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
22.第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉?
为什么?
(3分)
不能去掉。
(1分)示例:
如果去掉“相传”,就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,但到目前为止
还没有找到确凿的证据来证明。
这个词体现了说明文语言的准确性。
(意思对即可)
23.本文是一篇文艺性说明文,有些语言十分生动、传神,请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的
两个句子,认真地抄在下面的方格里。
(2分)
24.丸详细介绍“响遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。
B.详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。
:
C.详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。
对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是(C)
正确的理解应该是:
改正:
详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和
惊人的欣赏水平。
:
(3分)
25.第①段和第⑧段首尾照应,使文章的结构完整。
读了这两段文字,你获得了哪些知识?
(4分)
知识一:
了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇,许多成语里飞扬着歌声。
知识二:
了解了成语里的歌声展现着我 ’知识三: 从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。 知识四: 从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。 ‘ (只要和以上任意两个知识点相近即可得4分) 三、写作(50分). ●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。 .如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。 ·多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就 多一份享受生活的能力。 ·良好的习惯对于我们的·生活和学习是一份享用不完的财富。 文题: 请以“—————好习惯”或者“好习惯——”为题,写一篇作文。 要求: ①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600 字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁 参考答案 山舞银蛇,原驰蜡象 波涛如怒 理科综合 第1卷选择题(共50分) 可能用到的相对原子质量: 化学部分’ ·H一1C一12N一140—16S--32Cu--64Zn--65 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该 选项涂黑。 每小题2分,本题共20分), 1.下列变化属于物理变化的是(A) 丸冰雪融化B.粮食酿酒C.工业炼铁n火箭点火 2.下列气体属于空气污染物的是(C). A.O: B·N: C·SO: D.C02 3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(A) 丸氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨 C.铜、铝用于制作导线D.汽油用于衣物除油 4.下列物质由分子直接构成的是(B) 人铁B.水C.氯化钠n金刚石 5.物质的性质决定其保存方法。 固体氢氧化钠具有以下性质: ①白色固体②有腐蚀性③易吸收水 分④能与空气中的二氧化碳反应。 由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是(D) 丸①②”B.②③C.①③D.③④ 6.尿素[CO(NH: ): ]是一种常用的化肥,它可以促进植物的生长发育。 下列说法正确的是(D) 丸尿素是一种复合肥料 B.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1: 1: 2: 4 C.一个尿素分子中含有一个一氧化碳分子 D.尿素中氮元素的质量分数为46.7% 7.下列有关制取于燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是(C). 8.化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。 下列说法正确的是(D) 丸用100ml的量筒量取8.55ml的水 B‘稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 C.为了节约药品,用剩的药品应当放回原试剂瓶 D.用固体氯化钠配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是: 计算、称量、溶解、装瓶贴标签.如右图所示装置,将x滴加到Y中,U形管中的液面变得左高右低,则 X、Y对应的试剂组可能是(B),、 10.小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是(C)臼m√ A.用扇子可扇灭蜡烛的火焰,说明物质燃烧必须达到着火点 B.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水 C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有氢、氧元素 D.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质通常燃烧需要氧气 二、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该 项涂黑。 每小题3分,共30分) 丸只要物体振动,我们就一定能听到声音* B.声音在不同介质中传播速度相同 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程中减弱噪声 D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同 12.“不能与烟共舞,吸烟有害健康”,图1是禁止吸烟的标志。 在空气不流通的 房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味,这是因为(B) 丸物质是由分子组成B.分子在不停地做无规则的运动 C.分子间有斥力n分子间有引力 13.下列数据中,最接近实际情况的是(A) 人中学生正常步行的速度约为1.0山s B.将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10J C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为40T D.教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A 14.如图2所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律” 实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(B) 丸利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动 C.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板 D.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜 15.用酒精灯给试管加热,如图3所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列 说法正确的是(B) A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同 ┌────────┬────────┐ │: ,·工│刊│ ││答题卡上将该│ ├────────┴────────┤ │熟66.⑧│ │J的运动囱l│ │开,,Q,口: │ ├─────────────────┤ │工背│ └─────────────────┘ 如右图所示装置,将X滴加到Y中,U形管中的液面变: ┌────────┬───┬────┬───┬───┐ │\\\、选项│A│B│C│D│ │试剂\\\、│││││ ├────────┼───┼────┼───┼───┤ │X│H: O│H20│H20│盐酸│ ├────────┼───┼────┼───┼───┤ │Y│NaCl│NH‘N09│生石灰│Na2C03│ └────────┴───┴────┴───┴───┘ 小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是(( A.用扇子可扇灭蜡烛的火焰,说明物质燃烧必须达到着。 B.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的{ C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,{ D.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质: 物理部分 二、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题 项涂黑。 每小题3分,共30分) 11.关于声现象,下列说法中正确的是(D) 丸只要物体振动,我们就一定能听到声音 B.声音在不同介质中传播速度相同 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程, D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发 12.“不能与烟共舞,吸烟有害健康”,图1是禁止吸烟的标志, 房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味,这是 丸物质是由分子组成B.分子在不停地做无规贝 C.分子间有斥力n分子间有引力 13.下列数据中,最接近实际情况的是(A) 人中学生正常步行的速度约为1.0m/s B.将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10J C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为40T D.教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A 14.如图2所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律” 实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正石 丸利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动 C.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑 D.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜 15.用酒精灯给试管加热,如图3所示,试管口软木塞冲出 说法正确的是(B) A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同 D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的 16.如图4所示是—种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是( 丸ABC是一个省力杠杆 B.D处刀刃较薄,可以增大压力 C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦 n指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆 17.如图5所示,“套圈”出手后,从。 点到c点的过程中(不t 气阻力),下列说法正确的是(D) A.“套圈”由。 到6过程中,动能逐渐增大 B.“套圈”在&点的机械能大于。 点的机械能 C.“套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小 D.“套圈”由。 到6再到c过程中,重力势能先变大后变8。 如图6所示,用来探究电磁感应现象的实验装置是(C) 19.有一不吸水木球,其质量为log,体积为20cm3,先把它轻轻放人盛满水的溢水杯中。 当木 球静止时,溢出水的质量为10g;把它取出擦干,再轻轻放
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