届九年级化学第三次模拟试题.docx
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届九年级化学第三次模拟试题
广东省徐闻县2018年九年级第三次模拟测试
化学试题
说明:
1.全卷共8页,满分100分,考试时间80分钟
2.可能用到的相对原子质量:
H:
1C:
12O:
16N:
14S:
32Na:
23Cl:
35.5
一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。
请将答案填到答题卡上。
)
1.下列变化中,属于化学变化的是()
A.石蜡熔化B.汽油挥发C.湿衣服晾干D.木柴燃烧
2.下图所示的实验操作中,正确的是()
ABCD
3.下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是()
A.有大量白雾产生的反应:
4P+5O22P2O5
B.有白色沉淀生成的反应:
2Mg+O22MgO
C.溶液颜色变化的反应:
Zn+2HClZnCl2+H2↑
D.黑色固体变成红色固体的反应:
C+2CuO2Cu+CO2↑
4.某农民种植的蔬菜出现生长缓慢,叶色泛黄,且产量低的现象.下列肥料最适合他施用的是()
A.CO(NH2)2B.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca(H2PO4)2
5.生活处处有化学,安全时刻记心中.下列做法不合理的是()
A.若将氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,并涂上硼酸溶液
B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
6.钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如上又图所示,下列有关钼的说法正确的是()
A.原子核内质子数为42B.相对原子质量为95.94g
C.属于非金属元素D.元素符号为MO
7.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是()
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:
1
8.下列除去杂质的方法中正确的是()
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
CaCl2溶液
稀盐酸
过量碳酸钙、过滤
B
KOH溶液
KCl
适量稀盐酸
C
NaCl溶液
Na2CO3
适量硝酸钙溶液、过滤
D
CO2
CO
通过灼热的氧化铜
9.下表是一些物质的pH,对于胃酸过多的人,空腹时较宜食用的物质是()
物质
番茄
葡萄
牛奶
玉米粥
pH
4.0~4.4
3.5~4.5
6.3~6.6
6.8~8.0
A.番茄B.葡萄C.牛奶D.玉米粥
10.合成材料的使用给人类带来了方便,但是它们的废弃物也带来了环境问题,特别是废弃塑料带来的“白色污染”更为严重,废弃塑料的回收和利用显得非常重要.下列属于塑料制品回收标志的是()
ABCD
11.归纳与反思是学习过程中的重要环节之一.如图所示是教科书的一幅插图,“点燃”两字是某同学做的听课笔计.下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是()
A.此反应为H2+Cl22HCl,属于化合反应
B.反应物和生成物之间的质量比为1:
1:
2
C.生成物易溶于水,所得溶液pH<7
D.燃烧不一定要有氧气,但必须有助燃物质,如Cl2
12.2018年“地球一小时”活动的主题为:
每个人心中都有位环保家.3月31日20:
30-21:
30,全球超过5000个城市参与“关爱地球熄灯一小时”活动,倡导节能减排,推行低碳生活.以下符合这一主题的做法是()
A.出行多使用私家车B.广泛使用一次性餐具
C.推广太阳能应用技术D.使用霓虹灯美化城市夜景
13.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的认识不正确的是()
A.物质Y可能是该反应的催化剂
B.若X与Z的相对分子质量比为17:
28,则反应中X与Z的计量数之比为1:
2
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量(g)
2
1
16
16
反应后的质量(g)
19
m
2
13
C.参加反应的Z与W的质量比为14:
3
D.该反应的基本类型为化合反应
14.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是()
A.①高温煅烧一定质量的石灰石
B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
二、填空题(本大题包括5小题,共20分。
请把各题的答案填写在答题卡上)
15.(4分)请用化学用语表示:
3个氢原子:
,硫酸根离子:
,
沼气的主要成分:
_,碳酸钠中钠的化合价为+1价:
。
16.(4分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的作用;
(2)牛奶中富含的营养物质是;
(3)牛奶常用无毒的聚乙烯塑料袋包装,聚乙烯塑料属于(填序号);
①金属材料②无机非金属材料③合成材料
(4)铁的表面喷漆来防止铁生锈,其原理是_______________。
17.(4分)根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。
(1)分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是A_____________B(填“>”、“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数_____________(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:
_____________(任意一种方法即可);
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____________。
18.(4分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图是:
(其中 表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子)
(1)该微观示意图中涉及的单质有___________种;
(2)该反应的化学方程式是______________________,所属基本反应类型_______________。
19.水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答问题:
(1)楼房着火,消防队员用水灭火,灭火的原理是__________;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用___________的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________;
(4)下列各项与自来水的净化过程无关的是_____(填标号)。
A.吸附B.消毒C.电解D.过滤
三、综合能力题(本大题包括2小题,共16分)
20.(7分)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质,A、B、C、D、E为化合物,A在食品工业上是发酵粉的一种主要原料,D是使地球产生温室效应的一种气体,丙是生产生活中占据主导地位的金属。
(图中部分生成物已略去)
请回答:
(1)写出甲的化学式__________;B中阴离子的化学符号是_________;
(2)写出A受热分解的化学方程式_________________________;
(3)在C生成甲和乙的化学反应中,所得甲乙两种气体的体积比_________;
(4)写出E与CO反应生成D和丙的化学方程式____________。
21.(9分)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉.脱氧中的一步主要反应为:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(红褐色固体)
图1
(1)某同学用食品脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行两个实验:
实验Ⅰ:
请回答:
如图1,①操作Ⅰ的名称是__________;乙在净水中作用是__________;
②溶液丙中含有的金属阳离子是__________(写微粒符号);
(2)实验Ⅱ:
将乙洗涤烘干后进行如图实验,物质之间的转化关系如图2(部分产物略去)。
①金属A与B的活动性:
A__________B(填“>”“<”或“﹦”);
②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是__________;
③反应③的化学方程式为:
____________________________;
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生.其化学方程式为_____________________。
四、实验探究题(本题包括2小题,共21分)
22.(10分)请根据图示回答下列问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:
①__________,②__________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是__________,产生氧气的化学方程式为_____________________;
(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,有关反应化学方程式为____________________________________________;
(4)某同学用A装置制取CO2,该同学认为他收集到的CO2气体中可能混有HCl气体,他用E装置来检验,应将药品换成_________________,他同桌认为不可用D来除去CO2中的HCl气体,原因是________________;
(5)实验室制取气体发生装置和收集装置的确定是依据____(填标号)。
a.反应物的状态b.发生化学反应的条件c.生成的气体在水中的溶解性和密度.
23.(11分)草木灰是一种常见的农家肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3);硫酸铵[(NH4)2SO4]是一种氮肥.为了给农民朋友提供技术指导,小明对这两种肥料作了相关性质的探究。
【友情提示】:
碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质;
【实验探究】:
并完成以下各题
探究过程
K2CO3
(NH4)2SO4
结论及化学方程式
①、分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌,测其温度变化情况
得到澄清液;
温度无明显变化
得到澄清溶液;
温度明显降低
都易溶于水;
硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量.
②、取①中溶液分别滴入紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化,并判断其酸碱性
①_________
变红
碳酸钾溶液显
②性
硫酸铵溶液显
③性
③、另取①中溶液分别加入足量稀盐酸,观察现象
④____________
无明显现象
写出相关反应的化学方程式:
⑤
④、再取①中溶液分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象
产生白色沉淀
⑥
写出(NH4)2SO4与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式:
⑦
【交流共享】:
①硫酸铵不宜长期使用,易造成土壤酸化而板结;草木灰的使用既实现了变废为宝,还起到了改良酸性土壤的作用;
②草木灰和硫酸铵能否混合使用?
(填“能“或“否”)_______________;
【知识拓展】:
若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体,下列试剂不可用的是:
____。
A、水B、稀盐酸C、氯化钡溶液D、无色酚酞试液.
五、计算题(本题包括2小题,共15分)
24.(6分)头孢曲松钠为第三代头孢菌素类抗生素,其化学式为C18H18N8O7S3请回答:
(1)头孢曲松钠碳氢元素的质量比为_______________;
(2)头孢曲松钠的相对分子质量为___________________________;
(3
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- 九年级 化学 第三次 模拟 试题