四年级下册安全教育备课.docx
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四年级下册安全教育备课.docx
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四年级下册安全教育备课
四年级下册安全教育备课
备课1
教学内容
校园安全
教学时数
1
执教日期
xx年2月
教学准备
教育安全图片、课件
教学目标
1、让学生明白知道一日常规对于自己的重要性。
明白好习惯对自身的发展起着良好的促进作用。
2.使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
3、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。
教学重
点难点
使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
教学资源
让同学们收集有关校内发生的不安全事故的事例。
教学策略
举例、讨论,收集有关校内发生的不安全事故。
预习
作业设计
a、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
b 、选好及训练班会主持。
c、了解一些校纪校规。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、情境导入
二、讲授新课
三、课堂小结:
给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视。
1、课文中讲述了哪些情况?
2、上体育课时,同学之间相处时;
3、参加运动会时
这些时候,我们该怎么做?
4、模拟练习:
这些时候我们该怎样做?
校内安全不容忽视,希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规,确保自身和他人安全。
通过学习课文,让学生对照自己是还有上述行为。
、交流:
自己以后该怎样做
1)去厕所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上学、放学路上
(4)乘车时
使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
让同学们收集有关校内发生的不安全事故的事例。
在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范
板书设计
校园安全
1、去厕所的路上
2、去食堂的路上
3、上学、放学路上
教后小记
通过学习使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
课间要玩健康文明的游戏。
备课2
教学内容
集体活动的安全
教学时数
1
执教日期
xx年3月
教学准备
教育安全图片、课件
教学目标
在学校外,同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。
因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范
教学重
点难点
让学生知道遇到危险该怎么办?
遇事冷静,应付对策。
教学资源
抓住生活中常见的安全问题进行教育
教学策略
分组讨论遇到危险该怎么办?
该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范
预习
作业设计
搜集图片,、郊游、野营安全教育知识。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、导入新课
二、以事论事,让孩子明白道理
三、模拟练习
被坏人跟踪,怎么办?
四、课堂总结:
上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?
1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?
2、去公园玩要注意安全。
3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。
4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。
5、遇到危险该怎么办?
6、遇事冷静,应付对策。
不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。
找生表演。
学生讨论
①需要带什么东西?
②应该穿什么样的服装?
③听从老师指挥,注意安全
④多喝水。
⑤游泳、滑冰时注意安全。
⑥去游乐场要有家长或老师带领。
①迷失方向时,该怎么办?
②不慎掉进冰窟里,该怎么办?
③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?
④发生骨折是该怎么办?
⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办
找生表演。
同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。
因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范
同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。
因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
手抄报;安全在我心中。
板书设计
集体活动的安全
1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?
2、去公园玩要注意安全。
3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。
4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,
教后小记
这节课通过学生的讨论,知道了在学校外,同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。
告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范
备课3
教学内容
地震安全知识
教学时数
1
执教日期
xx年3月
教学准备
多媒体视频、图片
教学目标
1、懂得发生地震的危害。
2、了解地震急救的求生方法。
教学重
点难点
知道地震急救的求生方法。
教学资源
电脑、网络、课外书籍资料等。
教学策略
观看地震视频,讨论地震造成的危害,掌握逃生办法并进行演练。
预习
作业设计
收集资料,了解地震知识。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、引入。
二、了解地震来临之前的征兆,学习逃生办法。
三、演练。
由汶川大地震引入。
1、地震来临之前有征兆吗?
动物出现异常:
例如大量的蛇爬出洞来长距离迁移;家禽家畜不吃不喝,狂叫不止,不进窝圈;大量的老鼠白天出洞,不畏追赶;动物园里的动物萎靡不振,卧地不起等。
2、为了在地震发生时保护自己。
应当掌握的应急的求生方法。
讲解注意事项及要领,组织学生进行演练。
观看视频,讨论大地震造成的危害
强烈的地震,常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况,给人民的生命和财产带来损失。
如果在平房里,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。
如果住在楼房中及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
如果正在上课时靠近门的青少年可以迅速跑到门外,中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的青少年要紧靠墙根,双手护住头部。
进行地震逃生演练。
了解地震的危害性。
了解地震来临之前的征兆,掌握逃生办法。
组织学生体验,提高自我保护能力。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
说一说地震前的征兆。
地震发生时保护自己应当掌握的应急的求生方法。
进行逃生演练。
板书设计
地震安全知识
蛇爬出洞来长距离迁移;家禽家畜不吃不喝,狂叫不止,不进窝圈;老鼠白天出洞,不畏追赶;动物园里的动物萎靡不振,卧地不起等。
教后小计
备课4
教学内容
家庭生活安全
教学时数
1
执教日期
xx年4月
教学准备
多媒体视频、图片等。
教学目标
家庭生活中有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故,让孩子知道家庭生活中存在哪些危险,怎样做到居家安全。
教学重
点难点
知道家庭生活中存在哪些危险,做到居家安全。
教学资源
学生已了解的安全知识及事例。
教学策略
以学生观看视频、讨论家庭生活中要注意的事情为主,引导学生做到居家安全。
预习
作业设计
分组收集资料。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、谈话引入
二、了解家居安全知识。
三、小结
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
2、安全使用煤气
3、发生火灾时
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
学生观看教育视频,了解家庭中的安全知识。
谈一谈家居安全要注意什么。
分组讨论。
认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体
锻炼学生的观察能力。
从三个方面来了解家居安全的注意事项。
掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
进行家居安全知识问答。
各种异常情况的应对措施。
进行实际演练。
板书设计
家庭生活安全
不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
燃气器具在工作时,人不能长时间离开
发生火灾时,打火警电话119报警。
备课5
教学内容
远离校园安全突发事件
教学时数
1
执教日期
xx年5月
教学准备
教育安全图片、课件
教学目标
1、让学生了解危害社会安全的突发事件的危害性,加强安全意识。
2.使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
3、使学生正确认识学校安全突发事件的危害,要防止危险性扩大。
教学重
点难点
使学生了解我国近期校园暴力事件,应该怎样去防范校园突发事件。
教学资源
让同学们收集有关校内发生的不安全事故的事例。
教学策略
举例、讨论,收集有关校内发生的不安全事故。
预习
作业设计
a、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
b 、选好及训练班会主持。
c、记住报警电话110。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
三、情境导入
四、讲授新课
三、课堂小结:
给学生讲述最近在学校内发生的一些校园暴力事件,引起学生的重视。
1、学生自读课文,课文中讲述了哪些情况?
2、遇到校园突发事件时,同学们该怎样面对?
;
3、假如我校闯来暴徒,
这些时候,我们该怎么做?
4、模拟练习:
这些时候我们该怎样做?
校内安全不容忽视,希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规,确保自身和他人安全。
通过学习课文,让学生讨论怎样把伤害降到最小
、交流:
自己以后该怎样做
1)找老师
(2)打学校办公室电话
(3)打报警电话110
(4)最重要的是不要围观,远离
使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
使学生明白社会的复杂性,知道在校内也有突发暴力事件应学会应急处理办法,找老师拨打110,避免对自己造成伤害,应该怎样去防范。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
让同学们收集有关校内发生的不安全事故的事例。
在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范
板书设计
校园安全
3、突发事件危害大
4、近期发生的几起校园暴力事件
3、怎样预防校园暴力事件
教后小记
通过学习使学生加强安全意识,明白校内安全突发事件的危害性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
备课6
教学内容
健康上网快乐多
教学时数
1
执教日期
xx年5月
教学准备
上网电脑、课件
教学目标
1、引导学生健康上网,网络是我们学习和生活的好帮手。
2、学会抵御网络的不良东西。
教学重
点难点
让学生学会遵守网络文明公约,健康上网,在奇妙无穷的网络世界尽情冲浪。
教学资源
网络、电脑
教学策略
分组讨论上网的好处和危害?
该怎样健康上网
预习
作业设计
上网学习;什么是中国互联网违法和不良信息
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
二、导入新课
二、网络给你带来什么体验?
三、健康上网
四、课堂总结:
1、小红的爷爷要栽菊花,不去图书馆,你能帮他找到菊花栽培的方法吗?
2、发的奶奶远在新疆,可他们之间却天天聊天。
师;你平时都喜欢上哪些网站呢?
网络虽然是一个虚拟的世界,但它能给我们提供用之不完的资源‘你觉得上网有哪些益处?
对于网络上色情、暴力的东西一定坚决抵制,最好安装过滤软件,向不良信息说不。
取其精华,弃其糟粕是我们对待网络这把“双刃剑”的正确态度。
学生讨论
网络
生:
我跟表哥学做网页,我都会做动画了,我还想建立一个我们办的网站呢!
生1:
可以学到书本上没有的知识生2;感受与朋友交流的快乐。
健康上网,在奇妙无穷的网络世界尽情冲浪
取其精华,弃其糟粕是我们对待网络这把“双刃剑”的正确态度。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
上网搜寻校园暴力事件预防办法
板书设计
健康上网快乐多
1、网络给你带来什么体验?
2、健康上网:
其精华,弃其糟粕
教后小记
这节课通过学生的讨论,知道网络虽然是一个虚拟的世界,但它能给我们提供用之不完的资源,正确使用网络可给我们带来益处。
备课7
教学内容
第七课酷热天气时的防护
教学时数
1
执教日期
xx年6月
教学准备
收集有关高温预警信号系统的资料。
教学目标
1.学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。
2.掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施,,了解酷热天气对自身可能带来的危害。
3.学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。
教学重
点难点
学习躲避酷热天气引发危险的基本方法,学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。
教学资源
课本、报纸、网络等。
教学策略
采用学生自学、小组讨论与教师讲解的方法。
预习
作业设计
学生阅读课文中“高温预警信号系统”。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、认识酷热天气
二、酷热天气的危害
三、如何应对酷热天气
提出问题:
(1)什么是高温预警信号?
(2)高温预警信号分为几级?
其含义分别是什么?
(3)高温预警信号与我们的生和生产有什么关系?
1.中暑高温环境下,出现头痛、头晕、口渴、多汗、肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。
2.晒伤
中暑
(1)教师首先用一个中暑的案例引出话题。
(2)归纳方法。
晒伤
学生读课文中“高温预警发布”内容。
看书中的信息链接,了解中暑及晒伤的症状。
分组互相交流,说出处理方法。
看书,掌握处理方法。
学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。
.掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施,,了解酷热天气对自身可能带来的危害。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
制作手抄报
小组内演示救护方法。
板书设计
第七课酷热天气时的防护
迅速撤离引起中暑的高温环境,选择通风的地方休息;多饮用一些含盐分的清凉饮料。
还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等,或服用十滴水、藿香正气水等中药。
教后小记
备课8
教学内容
第八课地震时如何逃生
教学时数
1
执教日期
xx年6月
教学准备
教师:
多媒体课件。
学生:
分成五个学习小组搜集、学习、交流有关地震的资料。
教学目标
1.了解一些关于地震的知识,正确认识它的危害性。
2.了解地震逃生方法,做自己生命的守护神。
3.学会自救互救,树立珍爱生命的意识。
教学重
点难点
了解地震逃生方法,珍爱自己的生命。
教学资源
课本、网络资源、报纸等。
教学策略
采用学生自学、小组讨论与教师讲解的方法。
预习
作业设计
了解地震的危害及逃生办法。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前修改
一、情景引入,引起共鸣。
二、地震的危害。
三、地震逃生
三、总结
1.同学们,你们一定还记得xx年的汶川大地震吧,2008年5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子。
那一天,成千上万人被无情的地震夺去了他们最宝贵的生命。
2.下面同学们看一段视频,再回顾一下那些悲惨的场面。
教师播放视频。
提问:
什么是地震?
出示图片,结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结。
遇到地震我们需要知道哪些逃生办法呢?
(一)地震时就近躲避
(二)地震后马上撤离
地震过后,往往还会有余震发生,所以要及时撤离。
撤离时要注意什么呢?
(三)怎样绝处逢生
地震时,不幸被坍塌物压住了,怎么办呢?
教师总结。
学生说一说。
学生观看视频,谈感想。
自渎课本的第43页,找到答案。
分组讨论一下自己搜集的资料,派一名代表汇报交流结果。
看课本44页,掌握我们平时最主要六个场所的避险。
看课本44页最下方:
1.不要贸然跳楼,应从楼梯撤离。
2.要有秩序地迅速撤离,避免踩踏事故的发生。
3.行动要迅速。
看课本45页,对比一下两幅图中小朋友的做法。
谈收获。
了解一些关于地震的知识,正确认识它的危害性
了解地震逃生方法,做自己生命的守护神。
学会自救互救,树立珍爱生命的意识。
结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结。
作业设计
基本练习
提高练习
拓展应用
制作一张手抄报。
逃生演习
板书设计
地震时如何逃生
逃生办法:
地震时就近躲避
地震后马上撤离
怎样“绝处逢生
教后小计
- 配套讲稿:
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