物理运动和力知识点及练习题附解析.docx
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物理运动和力知识点及练习题附解析.docx
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物理运动和力知识点及练习题附解析
一、选择题
1.如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙,甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是()
A.乙对丙的摩擦力大小为10N,方向向左
B.甲对乙的摩擦力大小为10N,方向向左
C.桌面对甲的摩擦力大小为10N,方向向右
D.桌面受到的摩擦力大小为10N,方向向左
2.如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失,那么卫星将会( )
A.在远地点静止B.沿远地点切线方向做匀速直线运动
C.落回地球D.仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行
3.下列关于运动与力的说法正确的是()
A.物体受到力的作用,运动状态一定发生改变
B.运动的物体一定受到非平衡力的作用
C.若没有力的作用,运动的物体将逐渐停下来
D.物体受到不为零的合力,但其运动方向可能保持不变
4.如图所示,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是()
A.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力
B.乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
C.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
D.乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力
5.关于力和运动,下列说法正确的是
A.力是维持物体运动的原因
B.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下
C.只要有力作用在物体上,物体就一定运动
D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用
6.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示,鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力,如果画出这些力的合力,则这个合力的方向是图中的
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
7.静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是
A.水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力
B.水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力
C.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力
D.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力
8.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙,F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是
A.F甲>F乙,F=F甲+F乙B.F甲<F乙,F=F甲-F乙
C.F甲=F乙,F=0D.F甲=F乙,F=F甲+F乙
9.头球是足球比赛中常用的技术,下列说法正确的是( )
A.头球过程中,头对足球的力改变了足球的运动状态
B.足球被顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力
C.头对足球的作用力消失时,足球的惯性也消失
D.足球在空中飞行时,不受力的作用
10.回想你上体育课时的情景,可以联想到相关的物理知识,下列说法错误的是( )
A.跳远时,加速助跑是为了获得更大的惯性
B.运动鞋底的花纹可以增大摩擦
C.踢足球时,利用了力可以使物体的运动状态发生改变
D.起跑时用力蹬地,利用了力的作用是相互的原理
11.一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好,下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是( )
A.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
B.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
C.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力
D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
12.关于静止在桌面的物理课本,关于其受力情况分析正确的是( )
A.课本所受的重力与支持力为相互作用力
B.课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力
C.课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消
D.课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消
二、填空题
13.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示.小萍从t=0开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“•”表示物块A),如图丙所示,6s~12s内物块所受的摩擦力为_____N,10s~14s内物块的平均速度为_____cm/s.
14.如图所示,木块竖立在小车上,刚开始静止不动,小车对木块的支持力是由于______(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的,小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”),接着推动小车,当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中,木块______(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。
15.每逢春节前后,各地交警部门都会加大对于“超载”和“超速”的督察,以确保行车安全。
“超载”行车的危险大,是因为______过大导致汽车具有的惯性变大,从而难以刹车。
16.一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,这时运动员(包括伞)受到的阻力为____________N,阻力的方向是____________.(g取10N/㎏)
17.如图是航天员王亚平在太空做的一个实验:
她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球,小球便不停地绕O点转动,若转动中突然剪断细线,小球将会做______运动,这是由于小球具有_______.
18.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为_______N;在木块上放重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
19.自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,这是为了增大______力。
20.如图,爷爷推箱子感到吃力。
聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子,爷爷感觉轻松多了。
这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要__________(选填“大”或“小”)得多的缘故。
21.汽车关闭发动机后,仍能继续向前行驶一段路程,是因为汽车具_____的缘故,但最后还是会停下来,是因为汽车受到_____的缘故.
22.如图所示,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,这是因为锤柄突然停止时,锤头由于______会继续向下运动,从而套紧锤头,且锤头质量______越容易套紧。
23.星期日,东东同学帮妈妈做家务,他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子,箱子没被推动,此时箱子受到的摩擦力是______N;当他用150N力继续推时,箱子做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力是______N,方向______,他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是______。
24.在水平直线上行驶的火车上,若乘客突然觉得上身向火车运行方向倾斜,说明火车可能在________(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运行,此现象表明________(选填“火车”或“乘客”)具有惯性。
三、实验题
25.如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动,这样做利用_______知识便于测量滑动摩擦力的大小;
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1 在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大; (3)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1 压力一定时,接触面粗糙程度________(填“越大”或“越小"”),滑动摩擦力越大; (4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示,实验时,在托盘中放入适量的砝玛,使木块做匀速直线运动。 请回答下列问题: ①为了测量木块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是______(填选项目前的编号); A.木板的质量m1B.木块的质量m2 C.砝码的质量m3D.托盘和砝码的总质量m4 ②木块的滑动摩擦力表达式为f=________(用已知和测量的物理量符号表示); ③小华猜想: 摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。 于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后。 用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小,由此得出: 滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。 你认为她的探究过程存在的问题是_______。 26.小明发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。 (1)于是小明猜想: 滑动摩擦力的大小可能与______有关; (2)小明利用长木板、毛巾、长方体物块A和B,以及弹簧测力计做了如图所示的实验。 实验时,应使弹簧测力计沿水平方向______拉动长方体物块A; (3)在做图甲所示的实验中,若测力计的示数不稳定,可能的原因是______(填选项序号); A.木板过长B.木块运动速度太大 C.测力计的分度值太大D.木板的粗糙程度不均匀 (4)小明通过比较______两图中弹簧测力计的示数,可以验证他的猜想。 丙图中,物块B受到的摩擦力为______N。 27.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 (1)用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小______弹簧测力计的示数。 (2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 (3)小明认为滑动摩擦力的大小可能还跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法______(选填“正确”或“错误”),理由是______。 次数 木块大小 接触面积S/cm2 摩擦力f/N 1 整块 150 1.5 2 三分之二块 100 1.0 3 三分之一块 50 0.6 (4)小华认为滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度有关,他用甲图装置,进行了三次实验,实验数据验证了他的猜想______(选填“正确”或“错误”),依据是______。 次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数/N 1 较快 1.8 2 慢 1.8 3 较慢 1.8 28.在研究“阻力对物体运动的影响”时,我们使用不同的材料做了如图所示的三次实验。 (1)为了使小车在进入水平面时初速度相同,在三次实验中应让小车从同一斜面的____由静止开始下滑; (2)实验表明: 表面越光滑,小车运动的距离越_________(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____________(选填“快”或“慢”) (3)进而推理得出: 如果小车不受阻力,它将__________。 英国物理学家_________在前人基础上,研究了大量实验事实,提出了惯性定律。 四、解答计算题 29.如图所示,木块重5N,用F=9N的力垂直压在墙上静止不动,画出物体在竖直方向上受到的力 (_______) 30.在易拉罐内装进适量的水,能使罐侧立而不倒下,如图所示.请在图中画出装了适量水的整个罐的受力示意图. (_____) 31.如图所示,一重6N的木块A沿斜面匀速下滑,请作出木块所受重力和摩擦力的示意图。 (____) 32.如图所示,物体A置于小车上,随小车一起在平直路面上向右运动.当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向所受力的示意图(忽略空气阻力). (_____) 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除 一、选择题 1.B 解析: B 【详解】 甲乙丙都保持静止,即都是平衡状态,故水平合力都为0。 单独对丙进行受力分析可知,丙水平方向上没有其他外力的作用,故乙对丙水平也没有力,又由力的相互性,可知乙丙之间没有摩擦力;同理对乙分析,有水平向右的10N拉力,必定有向左的10N力,只能是甲给的,故甲对乙的摩擦力大小是10N,方向向左;对甲分析,由力的相互性可知乙对甲的摩擦力大小10N,方向向右,故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力;同理由于力的相互性,桌面受到甲的摩擦力大小10N,方向向右。 故选B。 2.B 解析: B 【详解】 卫星运动到远地点时,其速度不为零,方向是沿远地点切线的,所以当此时所有外力消失,卫星会保持原来的运动状态不变,即沿远地点切线方向做匀速直线运动,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 3.D 解析: D 【详解】 A.物体受平衡力作用时,运动状态不变,故A项错误; B.做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,故B项错误; C.若没有力的作用,运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动,故C项错误; D.物体受到不为零的合力,运动状态改变,可能运动的方向不变,运动速度改变,故D项正确。 故选D。 4.D 解析: D 【解析】 【详解】 A.甲对乙压力的大小等于甲重力的大小,桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和,因此二力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误; B.桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和,与乙受到重力的大小相比,二力大小不相等,且作用在同一个物体上,因此不是一对相互作用力,故B错误; C.甲对乙的压力的大小等于甲物体的重力的大小,桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和,这两个力大小不相等,作用在同一物体上,因此二力不是相互作用力,故C错误; D.乙对甲的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确。 5.D 解析: D 【解析】 【详解】 AD.力可以改变物体的运动状态,由牛顿第一定律知,物体运动不需要力来维持;物体的运动状态改变,说明一定受到了力的作用。 故A错误,D正确; B.没有力的作用,原来运动的物体会一直做匀速直线运动。 故B错误; C.当平衡力作用在物体上时,物体可能做匀速直线运动,也可能处于静止,故C错误。 6.C 解析: C 【解析】 【详解】 容器中悬浮着一个鸡蛋,鸡蛋受重力和浮力作用而平衡,浮力是竖直向上的,鸡蛋受到来自水的各个方向的压力的合力就是浮力,因此合力是竖直向上的,故选C。 7.D 解析: D 【解析】A.水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力,二力作用在两个物体上,且方向相同,不符合二力平衡条件,故A错误; B.水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力,大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上,是一对相互作用力,故B错误; CD.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力,大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上,是一对平衡力,故C错误、D正确. 故选D. 8.C 解析: C 【解析】 根据力的作用是相互的可知两个力的大小相等,甲取胜,是因为甲方的摩擦力大.同一直线上的二力合成,方向相反,合力等于两力之差,两个力的大小相等,合力为0.比赛中绳子做匀速直线运动,则甲对绳的拉力F甲,乙对绳的拉力F乙是一对平衡力,则由此可知两个力的大小相等,方向相反,合力等于两力之差;F甲=F乙方向相反,合力F=F甲-F乙=0,故只有C正确.故选C. 9.A 解析: A 【详解】 A.头球过程中,头对足球的力改变了足球运动的方向,即球的运动状态改变,故此项正确。 B.足球被顶飞,是因为头对足球的力等于足球对头的力,这是一对相互作用力,故此项错误。 C.头对足球的作用力消失时,足球的惯性不会消失,故此项错误。 D.足球在空中飞行时,受重力的作用,故此项错误。 故选A。 10.A 解析: A 【分析】 利用以下知识分析判断: ①力的作用效果: 一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态; ②物体保持运动状态不变的性质叫惯性; ③增大摩擦力的方法: 增大压力,增大接触面的粗糙程度。 【详解】 A.“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进,这样会跳的更远,是利用了惯性,而不是获得更大的惯性,故A错误,符合题意; B.运动鞋底的花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B正确,不符合题意; C.“踢足球”时,因为足球受到力的作用,足球的运动状态就会发生改变,故C正确,不符合题意; D.起跑时用力蹬地,利用了力的作用是相互的原理,故D正确,不符合题意。 故选A。 11.C 解析: C 【详解】 AD.在挤压两核桃的过程中,甲对乙有力的作用,因力的作用是相互的,则乙对甲也有力的作用,所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力,不是平衡力,且相互作用力大小相等,故A、D错误; B.力可以改变物体的形状,甲对乙的作用力会使乙核桃发生不明显的弹性形变,这样才能产生弹力,故B错误; C.甲对乙的力与乙对甲的力,都属于弹力,两核桃都会发生弹性形变,从而产生弹力,只是最终甲发生的形变超过了自身的弹性形变极限,产生了破碎,更加明显。 故C正确。 故选C。 12.B 解析: B 【分析】 (1)二力平衡条件: 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上; (2)相互作用力: 大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上; (3)一对平衡力的力的作用效果可以相互抵消。 【详解】 AD.课本受到的重力和支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,其所受重力和支持力的作用效果可以相互抵消,故AD错误; BC.课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力,这两个力的作用效果不能相互抵消,故B正确,C错误。 故选B。 二、填空题 13.5.5 【解析】 【分析】 (1)根据题意判断物体所受摩擦力的种类;注意影响滑动摩擦力的因素: 压力大小和接触面的粗糙程度;由丙图确定物块在不同时间段的运动状态,根据匀速直线运动的时间段及图乙 解析: 5.5 【解析】 【分析】 (1)根据题意判断物体所受摩擦力的种类;注意影响滑动摩擦力的因素: 压力大小和接触面的粗糙程度;由丙图确定物块在不同时间段的运动状态,根据匀速直线运动的时间段及图乙,利用二力平衡条件确定摩擦力的大小. (2)根据 算出10s~14s内的平均速度. 【详解】 (1)由图丙知,12s~18s内物块在相同时间内通过的路程相等,所以此时间内物块做匀速直线运动,物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,由图乙可知此时的拉力F=6N,由二力平衡条件可得,滑动摩擦力 ;由图丙可知,6~10s内,物块处于运动状态,物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关,由于接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变,所以滑动摩擦力大小不变,即6s~12s内物块所受摩擦力仍等于6N; (2)由图丙知,10s~14s内物块的平均速度: 故答案为6;5.5. 【点睛】 本题是有关力和图像的综合分析题目,在分析过程中,关键能够根据丙图确定物体的运动状态变化,根据二力平衡条件确定摩擦力的大小. 14.小车平衡力不受 【详解】 (1)[1]木块竖立在小车上,小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。 (2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支 解析: 小车平衡力不受 【详解】 (1)[1]木块竖立在小车上,小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。 (2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支持力,这两个力是一对平衡力。 (3)[3]木块在水平方向如果受到摩擦力,没有第二力与之构成二力平衡,所以水平方向上不受摩擦力的作用。 15.质量 【分析】 惯性的大小与物体运动的速度无关,与物体是否受力无关,仅与质量有关,质量是物体惯性大小的唯一量度。 质量大的物体所具有的惯性大,质量小的物体所具有的惯性小。 【详解】 质量是物体惯性大小 解析: 质量 【分析】 惯性的大小与物体运动的速度无关,与物体是否受力无关,仅与质量有关,质量是物体惯性大小的唯一量度。 质量大的物体所具有的惯性大,质量小的物体所具有的惯性小。 【详解】 质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体所具有的惯性大,汽车超载会因为质量过大导致惯性变大,刹车的距离变大,所以要对汽车超载进行督察。 16.竖直向上 【解析】 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,则重力大小为: ; 张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时,受到的力平衡,即阻力与重力相等,即阻力为: ,阻力的方向与重力的方向相 解析: 竖直向上 【解析】 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,则重力大小为: ; 张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时,受到的力平衡,即阻力与重力相等,即阻力为: ,阻力的方向与重力的方向相反,竖直向上. 17.匀速直线惯性 【详解】 若转动中突然剪断细线,小球将不再受到细线的拉力,此时小球不受任何力的作用,由于惯性,小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动. 解析: 匀速直线惯性 【详解】 若转动中突然剪断细线,小球将不再受到细线的拉力,此时小球不受任何力的作用,由于惯性,小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动. 18.8变大 【详解】 由图可知,弹簧测力计刻度盘上一个大格为1N,一个大格又分为5个小格,所以该测力计的分度值为0.2N,示数为0.8N; 在木块上放重物,木块对木板的压力增大,接触面粗 解析: 8变大 【详解】 由图可知,弹簧测力计刻度盘上一个大格为1N,一个大格又分为5个小格,所以该测力计的分度值为0.2N,示数为0.8N; 在木块上放重物,木块对木板的压力增大,接触面粗糙程度不变,所以摩擦力增大,拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,故弹簧测力计的示数变大; 19.摩擦 【详解】 自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,粗糙程度较大,在压力一定时,能够增大摩擦力。 解析: 摩擦 【详解】 自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,粗糙程度较大,在压力一定时,能够增大摩擦力。 20.小 【详解】 减小摩擦的方法有: 减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦。 芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子,是因为滚动摩擦比滑动摩擦要小得多的缘故。 解析: 小 【详解】 减小摩擦的方法有: 减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦。 芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子,是因为滚动摩擦比滑动摩擦要小得多的缘故。 21.惯性摩擦力 【详解】 汽车关闭发动机后没有动力,仍保持原来运动状态向前运动,是因为汽车有惯性.汽车停下来,运动状态改变,是由于受到了外力: 摩擦力.力可以改变物体的运动状态. 解析: 惯性摩擦力 【详解】 汽车关闭发动机后没有动力,仍保持原来运动状态向前运动,是因为汽车有惯性.汽车停下来,运动状态改变,是由于受到了外力: 摩擦力.力可以改变物体的运动状态. 22.惯性越大 【详解】 [1]惯性是指物体保持原有运动状态的属性,当锤柄突然停止时,锤头由于惯性会继续向下运动。 [2]惯性只与物体的质量有关,物体质量越大,惯性越大。 因此锤头的质量越大 解析: 惯性越大 【详解】 [1]惯性是指物体保持原有运动状态的属性,当锤柄突然停止时,锤头由于惯性会继续向下运动。 [2]惯性只与物体的质量有关,物体质量越大,惯性越大。 因此锤头的质量越大越容易套紧。 23.150水平向左箱子
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