幼儿园小班七月计划表四篇与幼儿园小班上册评语范文汇编.docx
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幼儿园小班七月计划表四篇与幼儿园小班上册评语范文汇编.docx
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幼儿园小班七月计划表四篇与幼儿园小班上册评语范文汇编
幼儿园小班七月计划表【四篇】与幼儿园小班上册评语范文汇编
幼儿园小班七月计划表【四篇】
由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。
下面是为您整理的《幼儿园小班七月计划表【四篇】》,仅供大家查阅。
【篇一】
一、本月重点:
1.春季幼儿预防感冒,室内做好消毒工作,及时通风换气。
2.努力做好教学工作,让幼儿喜欢集体活动,主动上课。
3.加强引导幼儿合理的穿*服顺序,防止幼儿感冒。
4.加强班级制度建设,培养班级常规,在教室内轻声说话,及安静走路,不在教室里跑动。
5.开展关于懂礼貌的的主题活动,培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设:
主题活动:
我是懂礼貌的好宝宝
环境创设:
懂礼貌的好宝宝
三、教具及区角材料投放:
教具:
生活区:
基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸
感官区:
彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序
数学区:
9的危机、11-99数量的认识、数字卡片的认识、11-99数量和数字的对应
语言区:
关于花朵与礼仪方面书籍
科学区:
我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
区角:
农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字
四:
保育工作:
1.养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2.做好春季卫生工作,按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3.养成良好的个人就餐习惯,排队打饭,不挑食,学会整理自己的就餐环境。
4.及时观察幼儿的穿着情况,随时注意增减衣物,垫毛巾。
5.在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类,控制幼儿活动量,增加饮水量,加强对幼儿的日常生活护理。
五:
家园沟通工作:
1.根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活动。
2.建议家长运用生活,在生活中锻炼幼儿的动手能力,尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3.建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。
4.为了幼儿一日活动按时进行,请家长配合按时送幼儿入园。
5.根据孩子情况,安排新生家访。
六:
各领域发展要求:
植物学
《种植韭菜》《观察自己种的小树》
1、了解韭菜的生长过程,培养幼儿热爱自然,热爱劳动。
2、了解树的生长过程
烹饪
《做三明治》、《蒸米饭》
1.了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤
2.锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿热爱劳动
妈妈课堂
张希恺妈妈《做饼干》
艺术
奥尔夫音乐:
《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》
1、学唱问好歌,培养社交礼仪。
增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏,体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作,感知sol-mi-do的音高。
4、认识大鼓和小鼓,体验乐器轮奏的乐趣。
美工:
《水粉七色花》《手工制花瓶》
1.培养幼儿对色彩的美感的欣赏
2.通过手工制作,锻炼手部小肌肉,增强手部灵活性
【篇二】
一、本月工作重点:
1、营造快乐温馨的班级氛围,热情迎接幼儿来园。
2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题,并以各种形式给予适宜的引导。
3、培养幼儿在园一日生活常规,能在教师提示和帮助下参与各环节活动。
4、在语言、音乐和美工三方面,引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
二、生活活动指导:
1、愿意主动离开家长的怀抱,走进幼儿园(班级)。
2、能情绪平稳,较为主动的参与一日各活动。
3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。
4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。
三、家长工作:
1、每天在8:
00前送幼儿来园,鼓励幼儿每天来园。
2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。
3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。
4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。
5、以积极正面的态度和语言,对幼儿来园做好家庭引导。
6、养成良好卫生习惯,每日检查幼儿手脚指甲,避免自身及与他人之间的误伤。
【篇三】
一、班况分析
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!
本班幼儿xx名,其中,男孩x名,女孩x名。
孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。
本班孩子独生子女占73%。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,对老师提出的常规要求漠不关心。
二、任务目标
(1)身体发展:
1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿*服、漱口等,不撒饭。
4.懂得不远离成人,不跟生人走。
5.学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展:
1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。
2.喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。
三、各方面的具体内容要求
(1)常规工作:
1.班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育:
1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作:
日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
阶段性的家长工作:
(1)家访:
完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。
同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
家长参与活动:
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
【篇四】
一、主题活动
1.围绕“小鬼显身手”的主题活动,让幼儿认识成人的劳动,从而让幼儿的动手操作能力得以锻炼提高。
2.围绕“弯弯绕绕”主题活动,让幼儿通过绘画,操作及一些综合性的活动,引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣,获得有关空间的形状的经验,初步感受弯曲形状的丰富多样性。
二、常规方面
继续对孩子进行安全教育,提醒幼儿在活动室不追逐奔跑,不推挤,有序、安静地进行活动。
三、日常生活
做好夏季保育工作,教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下,勤洗澡、洗头,保持个人卫生。
四、环境创设
1.根据活动主题的内容,制作一些区域游戏的材料,鼓励幼儿通过自己的努力,用自己的作品:
“面包房”、“我是建筑设计师”布置主题墙饰,获得成功的体验。
2.布置“地震安全知识”展板,丰富幼儿的自救知识。
五、家长工作
1.请家长让孩子做一些力所能及的事情,如摆放碗筷、叠衣服等,引导孩子多动手,提高自理能力。
六、其他活动
结合“安全周”,配合年级组进行地震演练。
小结:
本月主要开展了“小鬼显身手”和“弯弯绕绕”两大主题活动,在“小鬼显身手“的活动中,通过故事、音乐、谈话等活动,引导幼儿了解成人劳动的内容,懂得珍惜别人的劳动成果,激发幼儿爱劳动的情感;在“弯弯绕绕”主题活动中,我们引导幼儿对弯曲盘绕的现象产生兴趣,通过绘画、唱歌、肢体动作等形式表现弯曲的物体,体验造型的乐趣。
另外,结合五一劳动节,我们不仅进行了传统节日教育,还组织幼儿参加了园内的首届美食节品尝活动,在品尝活动中学会分享,学会等待,体会到节日的乐趣。
我们还邀请家长观摩我们的半日活动,家长了解了孩子在园生活学习情况,也对我们的工作给予了好评,对孩子的进步感到高兴。
在安全教育周,通过教学活动和疏散演练,让孩子们学习了解了地震来临时的逃生方法。
在保育工作方面,我们提醒幼儿回家勤洗澡、洗头,保持个人卫生,预防手足口病传播。
天气渐渐炎热,孩子们的活动量也增加了,有小朋友在晨锻时玩的满头大汗,我们会提醒他们注意控制活动量,学会休息,运动后及时补充水分,做好防暑降温工作。
文明礼仪方面,重点让幼儿学会小声说话,不大声喧哗。
同时教育幼儿不乱扔垃圾等杂物,养成良好的文明卫生习惯。
存在问题:
随着气温的升高,个别幼儿在盥洗时有玩水、磨蹭的现象,并且班级用餐时,个别幼儿喜欢边吃边讲。
改进措施:
进一步抓好常规教育,结合故事教育幼儿珍惜水资源,不浪费;告诉孩子边吃饭边讲话的危害,并在日常生活中不断强化,逐渐养成良好的行为习惯。
幼儿园小班上册评语范文
**小朋友:
天真可爱的你是个人见人爱的小男孩,活泼好动的你对什么事都产生好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手。
在这里,老师还要恭喜你在全国创意画比赛中获得了银奖,真了不起!
只是如果你做事能再细心一点,遇到困难会主动跟老师说,相信老师会帮助你的。
那你会表现得更出色。
宝宝,加油!
**小朋友:
你是一个活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处能团结谦让,所以赢得了很多朋友。
通过一学期的努力,你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。
上课时你能认真听讲,但如果你能积极发言就更好了。
老师要对你说:
相信自己,你很棒!
**小朋友:
你是一个文静的小女孩,做事细心、认真,自理能力强,上课也很认真。
你画的画真棒,还在全国绘画大赛中得奖呢!
老师为你感到骄傲。
如果,你以后能大胆一点、主动一点,相信你会做得更好!
**小朋友:
你是个聪明、好奇性强的小男孩。
进入小班后,看着你点点滴滴的进步,老师感到高兴。
你会主动与老师、小伙伴交流,你喜欢搭积木、做游戏,上课时也能响亮地回答老师的问题。
吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。
如果你能在活动时遵守规则,做事细心一点,你的进步会更大的。
加油!
磊磊
**小朋友:
能干的你自理能力强,做事认真又细心,所以总能得三颗星。
你还在拍皮球比赛中得了三等奖呢!
真棒!
活泼、可爱的你课间喜欢和小朋友一起玩耍、游戏、唱歌。
善良的你喜欢帮助别人,能和小朋友和睦相处。
老师希望你能大胆一点,自信一点,那样你会表现得更加出色!
加油吧!
雯雯。
**小朋友:
你是一个活泼可爱、机灵好动的小男孩。
开学到现在,你的进步可真大:
每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不怎么挑食了,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。
真不错!
只是,老师希望你在生活方面遇到困难时能大胆提出来,老师会帮助你一起解决的。
好吗?
**小朋友:
腼腆的你其实很能干,你乐意自己的事情自己做,会自己吃饭、穿衣、入厕,会安静的搭积木,上课时能认真听讲,积极发言。
你还会像大哥哥一样关心比你小的弟弟、妹妹。
新年快到了,老师想悄悄地对你说:
如果你在多一点大胆和自信,你会更加了不起!
**小朋友:
你是一个很有个性的女孩,上课时你是那么的认真专注,回答问题时,你的声音是那么的响亮动听。
瑶瑶,你知道吗?
每当老师看到你灿烂的笑脸,是那么的高兴。
每当老师看到你因不愿来幼儿园而哭泣时,是那么的着急。
希望长大一岁的你能天天开开心心地上幼儿园,在新的一年里取得新的
进步!
**小朋友:
你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。
你的生活自理能力也很强,吃饭、穿衣、入厕样样不用老师费心。
你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或想老师反映。
老师希望你在新的一年里能严格要求自己,做起事来仔细一点、耐心一点,争取做个全面发展的好孩子。
**小朋友:
你是个聪明活泼的小男孩,你上课时能认真听讲并积极举手发言,做事爱动脑筋,数学操作常得三颗星。
你也是一个要强的孩子,自己的事情能自己做,有良好的进餐、午睡习惯。
也许因为你有时太紧张,所以说话口齿不清楚,老师相对你说,相信自己,你会很棒!
**小朋友:
看似文静的你有点倔强、有点任性。
你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。
你有一双灵巧的小手,喜欢折手帕。
上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。
游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。
只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏、学本领了。
**小朋友:
热情、活泼的你是一个能干的小女孩。
上课时你总忽闪着大眼睛,认真听讲,并大胆而响亮的回答问题。
你的自理能力也很强,是小伙伴的好榜样。
老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子的,加油吧!
**小朋友:
腼腆的你是个懂事的孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,你喜欢参加各种活动,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!
体育活动中,跳圈、爬垫子、拍皮球,你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动,总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。
但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。
老师告诉你,你很可爱,大家都喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
**小朋友:
评语大全
你是一个可爱的小男孩。
喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。
学习时爱动脑,数学操作活动时总能得三颗星。
在你的努力下,你学会了折纸、念儿歌、拍皮球等许多本领。
老师想对你说:
你很棒!
同时老师也希望你能自信一点,勇敢一点,不要为了一点点小事而哭鼻子,要做一个小小男子汉,好吗?
**小朋友:
你是个活泼好动的小男孩,平时对老师有礼貌,吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。
上课时你会积极动脑,大胆的发言。
老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多的本领!
**小朋友:
你是活泼可爱、机灵好动的小男孩,上课时你能积极动脑,大胆发言。
游戏活动时你能主动担当角色,走荡桥、爬垫子、钻圈、拍皮球样样都行,你还在拍皮球比赛中的了三等奖呢!
如果你在做每件事事都有点耐心、改掉任性的坏习惯的话,那就更了!
**小朋友:
看似文静内向的你其实也很顽皮。
每天看着你开心的河小朋友一起游戏、活动,老师也很高兴。
上课时,你虽然默默无语,但也学到了不少本领。
你的生活自理能力也很强。
吃饭、穿衣、入厕等样样都行,如果速度能加快些就更好了。
希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。
完
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