小学生阅读卡.docx
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小学生阅读卡.docx
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小学生阅读卡
生课外阅读记录卡
年月日天气:
阅读时间:
分钟
1.今天我看的课外书题目是《》,文章的主要内容()是
。
2.我找到的好词语有:
。
3.我发现的好句子(比喻句、拟人句等修辞句;神态、动作、语言、景物描写的句子:
谚语、格言、哲理)有:
(1)
。
(2)
。
(3)
。
(4)
。
4.我从文章中读懂了(读后感受或明白的道理)
。
学生课外阅读记录卡
年月日天气:
阅读时间:
分钟
1.今天我看的课外书题目是《》,文章的主要内容()是
。
2.我找到的好词语有:
。
3.我发现的好句子(比喻句、拟人句等修辞句;神态、动作、语言、景物描写的句子:
谚语、格言、哲理)有:
(1)
。
(2)
。
(3)
(4)
。
4.我从文章中读懂了(读后感受或明白的道理)
播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运——让好习惯伴随孩子一生!
————五年级课外阅读记录卡“不动笔墨不读书”,“好记性不如烂笔头”。
只要我们能坚持阅读积累,就能享受读书的乐趣,收获的喜悦。
在读中乐,在乐中记,就能打下终身学习的良好基础。
学校:
语
文
课
外
阅
读
记
录
卡
姓名:
班级:
语文课外阅读记录卡
班级
姓名
每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
文中优美
词语、
句子、
段落摘录
你积累的好词:
你积累的优美句子和段落:
读了这本书,
你想说什么
家长的话
及签名
一年级语文课外阅读记录卡
班级:
姓名:
给孩子的话
亲爱的孩子:
你们已经顺利完成了一年级的学习,祝贺你们即将进入二年级了!
你们已经会认很多很多字了,在这个暑假里,你会喜欢看哪些书呢?
快快去看看你喜欢的书吧,在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的假期将会因为读书而更有意思。
爱着你们的语文老师
2013年7月1日
给家长的话
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在暑假开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:
读故事类的图书可以问:
这本书里你最喜欢谁啊?
为什么?
科普类的可以问:
读了这本书,你知道了什么?
不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。
阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!
一年级语文教师
2013年7月1日
一年级语文亲子课外阅读记录卡
阅读日期
书名
阅读时长
书中我最喜欢的三个词语是:
书中我最喜欢的一个句子是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
一年级语文亲子课外阅读记录卡
阅读日期
书名
阅读时长
书中我最喜欢的三个词语是:
书中我最喜欢的一个句子是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
经典诵读
一年级分册
映接
日天
荷莲
花叶
别无
样穷
红碧
选编张东梅
陈爱凤
如皋市搬经小学
与经典同行,打好人生底色。
与博览同行,开拓广阔视野。
五
(2)班语文课外阅读记录卡
姓名
得分
平均每天阅读时间
书名
文题
《》
精彩
摘录
积累的好词:
积累的优美句子和段落:
读后
感受
家长
的话
签名:
阅读任务:
《上下五千年》(时间:
1—2周)
1.开天辟地的神话2.钻木取火的传说3.黄帝战蚩尤4.曹雪芹写《红楼梦》5.大贪官和申6.大禹治水7.女英雄王聪儿8.神箭手后羿9.姜太公钓鱼10.尧舜让位11.本书大事年表12.囚车里的人才13.文字狱14.商汤和伊尹15.奴隶倒戈16.乾隆帝禁书修书17.盘庚迁都18.顾炎武著书立说19.国人暴动20.骊山上的烽火21.雅克萨的胜利22.曹刿抗击齐军23.齐桓公九合诸侯24.一鸣惊人的楚庄王
“记录点滴故事享受美好童年”
题目:
从以下两题中任选一题:
(1)以“我班的学雷锋好少年”为主题,写一篇推荐人物的作文(要求真实、具体)。
(2)以“领导来了”为题写一篇作文(要求有具体事例和真情实感)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 阅读
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