精编秋学期三年级语文上册第八单元知识点梳理及单元检测5份附答案.docx

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精编秋学期三年级语文上册第八单元知识点梳理及单元检测5份附答案

精编2019年秋学期三年级语文上册第八单元知识点梳理及单元检测5份

第八单元基础知识梳理

一、易读错的字

登（dēng）上观众（zhòng）掌（zhǎng）声

落（lào）下调（diào）来胸脯（pú）

男（nán）孩宁（níng）静寒冷（lěng）

诚（chéng）实冻（dòng）死面包渣（zhā）

战斗（dòu）撤（chè）退白求恩（ēn）

血（xuè）丝弹（dàn）片迅（xùn）速

二、易写错的字

登：

上下结构，书写时注意上面的笔顺是：

横撇、点、撇、撇、捺。

腿：

左右结构，第十笔是点。

注意右边部分先写上面的“”，再写走之。

投：

第五笔是横折弯。

勇：

第四笔是横折，不要写成横折钩。

短：

要写得左窄右宽，注意第五笔是点。

秀：

下面是“乃”，笔顺是：

横折折折钩、撇。

。

三、会写词语

司马光庭院登上跌倒观众放弃坚持

掌声全班沉默腿脚投向调来摇晃

热烈勇气轮流文静讲台一齐角落

慢吞吞刚刚泪水持久平息动听面对

灰雀粉红冻死郊外养病跳动欢快

谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定

诚实

四、多音字

落

斗

大

调

五、形近字

六、近义词

轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑

鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接果然—果真喜爱—喜欢可惜—惋惜

诚实—老实激烈—猛烈敏捷—敏锐沉思—思索恳求—请求迅速—快速

七、反义词

犹豫—果断热烈—冷清忧郁—开朗欢迎—拒绝喜爱—讨厌仰望—俯视

欢快—忧伤镇定—慌张敏捷—缓慢危险—安全胜利—失败

八、词语搭配

【形容词搭配】（热烈的）掌声（诚实的）男孩

【量词】三（只）麻雀一（个）男孩

一（座）小庙一（块）弹片一（名）战士

九、词语归类

【ABCC式词语】硝烟滚滚凉风习习

【AABC式词语】耿耿于怀落落大方

【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈

十、句子积累

1.拟人句：

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2.反问句：

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

十一、考点提示

1.背诵：

《司马光》和“日积月累”的内容。

2.借助注释讲一讲《司马光》的故事。

3.会用“陆续”“继续”“连续”造句。

4.和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。

第八单元主题训练卷

美好品质

一、主题感悟（44分）

1.砸瓮救人，机智勇敢（12分）

（1）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思是____________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）“水迸，儿得活。

”这一句是说____________________________。

（3）司马光破瓮救友的故事表现了他____________________的品质。

2.掌声中的激励（14分）

（1）《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很____________；她从同学们的__________次掌声中得到了______________，从此变得______________。

（2）文中的“掌声”不仅仅是____________，更是对他人的____________和__________。

3.信任与诚实（8分）

（1）灰雀飞回来了，说明男孩及时________了错误，是个____________________的好孩子。

（2）“那个男孩站在白桦树旁，低着头”表明他为自己的错误感到____________。

（3）从列宁与男孩的对话中可以看出，列宁没有责怪男孩，这体现了他对男孩的________________。

4.战火中坚守岗位（10分）

（1）白求恩的工作环境是________________________，表现了白求恩____________________________的国际主义精神。

（2）白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名“________________”，不是“______________”。

（3）对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是（　　）

A．手术台就在阵地上。

B．白求恩大夫的职责是做手术。

C．说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。

二、主题链接（6分）

莉莉家里最近发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教科学老师，她该如何请教呢？

请你帮帮她。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、主题应用（50分）

（一）阅读文章，完成练习。

（30分）

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢？

吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？

怎么办……①我边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：

“哪儿来的？

”“梨……梨……是……②梨摊的。

”我结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：

“从小不学好，长大怎么得了？

明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道吗？

”爸爸的声音不大，但有力。

我盯着脚尖，红着脸说：

“是，爸爸。

”但我不明白到底丢了什么。

第二天早晨Ｋ我按照爸爸的吩咐Ｋ把梨送了回去Ｋ卖梨的阿姨夸奖我说ＫＫ真是个好孩子ＫＫ我脸红了Ｋ不好意思地笑了Ｋ

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1．在倒数第二自然段的方框里填上合适的标点。

（9分）

2．用横线画出“我”拿着梨时心理活动的句子。

（5分）

3．“我”找到丢失的东西了吗？

在文中用波浪线画出来。

（5分）

4．文中①处的省略号表示______________________，②处的省略号表示______________。

最后一自然段中的破折号表示____________。

（6分）

5．读了这篇短文，你想到了什么？

（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）主题练笔。

（20分）

爱，是同学们送给英子的掌声，是有人遇到困难时伸出的援助之手，爱，给予我们温暖、希望和力量。

在生活中，你关爱过别人或得到过别人的关爱吗？

回忆事情的经过，把它写下来，别忘了写出自己的心理感受。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

第八单元主题训练卷

美好品质

一、1.

（1）一群小孩在庭院里面玩耍，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没

（2）缸里的水流出来，小孩得救了

（3）聪明机智，关爱他人

2．

（1）自卑　两　鼓励　自信、快乐

（2）拍手鼓掌　鼓励、帮助　关爱

3．

（1）改正　诚实守信　

（2）惭愧

（3）尊重、爱护和信任

4．

（1）战火纷飞的战场　救死扶伤，不怕牺牲

（2）八路军战士　客人　（3）C

二、略。

三、

（一）1.，　，　。

　：

　“　。

　”　，　。

2．手里的梨怎么办呢？

吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？

怎么办……

3．这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

4．心里还在想着怎么处理梨　说话吞吞吐吐　解释说明

5．做人要诚实，不能贪图他人的东西。

（二）例文略。

第八单元基础达标卷

一、汉字小帮手（38分）

1．加点字注音完全正确的一项是（　　）（4分）

A．迅速（shù）　　联欢（lián）一个不落（là）

B．姿势（shì）调节（tiáo）仰头（ǎnɡ）

C．叙述（shù）棒子（bànɡ）战斗（dòu）

D．瞪眼（dènɡ）面包渣（zhā）镇定（zhèng）

2．写出带下列偏旁的字。

（12分）

（1）目：

（　　）（　　）（　　）

（2）辶：

（　　）（　　）（　　）

（3）扌：

（　　）（　　）（　　）

（4）艹：

（　　）（　　）（　　）

3．选字填空。

（10分）

（　　）入　　　　　（　　）目

（　　）高（　　）心

陈（　　）激（　　）

（　　）区（　　）果

支（　　）（　　）到

4．用横线画出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。

（12分）

（1）群儿喜于庭，一儿登瓮，足迭没水中。

（　　）（　　）

（2）轮到英子的时候，全斑同学的目光一齐头向了那个角落。

（　　）（　　）

（3）英子也镇定了情绪，开始讲术自己的一个小故事。

她的铺通话说得很好。

（　　）（　　）

（4）列宁自言自语地说：

“多好的灰鹊呀，可借再也飞不回来了。

”（　　）（　　）

二、词语一点通（42分）

1.看拼音写词语。

（12分）

yǒnɡqìyáohuànɡbùkěn

chénɡshídiūqìhuòzhě

2．选词填空。

（18分）

（1）他低下头，（　　　　）帮我把扣子钉好。

（2）我军的伤员（　　　　）从火线上抬下来。

（3）战火中，白求恩大夫在手术台旁（　　　　）工作了六十九个小时。

（4）敌人不断反扑，战斗非常（　　　　）。

（5）故事讲完了，教室里又响起了（　　　　）的掌声。

（6）外面的风（　　　　）地吹着，似乎要掀翻整个世界！

（7）大家的掌声给了我极大的（　　　　），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

（8）在学习和生活中，我们要不断（　　　　）自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。

（9）离开母校那天，同学们互相（　　　　），赠言留念。

3．根据要求各写三个词语。

（12分）

（1）慢吞吞（ABB式）

_________________________________________________________

（2）骤然间（表示时间短的词语）

_________________________________________________________

（3）坑坑洼洼（AABB式）

_________________________________________________________

（4）争分夺秒（带近义词的词语）

_________________________________________________________

三、句子助力车（20分）

1．用恰当的关联词把两句话合并成一句话。

（8分）

（1）她小时候生过病，腿脚落下了残疾。

她不愿意让别人看见她走路的姿势。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了。

列宁已经知道，男孩是诚实的。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．按要求写句子。

（12分）

（1）教室里响起了掌声。

（扩句）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（用加点词造句）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

第八单元基础达标卷

一、1.C

2．

（1）眼　睛　盯　

（2）进　远　近

（3）排　拍　持　（4）花　草　落

3．投　头　　长　掌　　列　烈　　郊　效　　持　迟

4．

（1）喜　迭　戏　跌

（2）斑　头　班　投

（3）术　铺　述　普

（4）鹊　借　雀　惜

二、1.勇气　摇晃　不肯　诚实　丢弃　或者

2．

（1）继续　

（2）陆续　（3）连续

（4）激烈　（5）热烈　（6）猛烈

（7）鼓励　（8）激励　（9）勉励

3．示例：

（1）急匆匆　轻飘飘　慢腾腾

（2）一瞬间　一刹那　一眨眼

（3）干干净净　规规矩矩　高高兴兴

（4）见多识广　呼风唤雨　豪言壮语

三、1.

（1）因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。

（2）列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了，因为他已经知道，男孩是诚实的。

2．

（1）教室里响起了热烈的掌声。

（2）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

（3）天气预报说今天有雨，吃过午饭，果然下起了大雨。

第八单元达标检测卷一

时间：

50分钟　满分：

100分

一、基础训练营（36分）

1．在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在括号里。

（3分）

A．跌倒（diē）　　大众（zhòng）　丢三落四（luò）　（　　）

B．情况（kuàng）激烈（lèi）联系（lián）（　　）

C．胸脯（pú）仰头（yǎng）秒针（miǎo）（　　）

2．看拼音，写词语。

（6分）

yáohuànghuòzhěkěndìng

shǒuzhǎngjiāowàishuāngtuǐ

3．选词填空。

（填字母）（3分）

A．陆续　B．继续　C.连续

（1）上课了，大家（　　）从外面走进教室。

（2）大雨（　　）下了三天三夜，庄稼都烂了。

（3）战斗胜利了，我们还要（　　）清扫战场。

4．填写合适的词语。

（6分）

（　　　　）的姿势　（　　　　）的目光

（　　　　）的掌声（　　　　）的白桦树

（　　　　）地歌唱（　　　　）地取出

5．仿写词语。

（12分）

慢吞吞（ABB式）　____________　____________　_____________

一摇一晃（ABAC式）____________　____________　__________目瞪口呆（含人体器官）___________　___________　__________

争分夺秒（含近义词）_______________________________6．按要求写句子。

（6分）

（1）英子给我来信说：

“我永远不会忘记那掌声。

”（改为转述句）

_________________________________________________________

（2）小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）

_________________________________________________________

（3）敌机不断地在上空吼叫。

（改为比喻句）

_________________________________________________________

二、综合展示厅（5分）

7．司马光用击破水缸的方法救了朋友，值得我们学习。

如果不会游泳的你看到了别人落水，你该怎么办？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

8．学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？

列一份清单出来。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（14分）

9．按课本内容填空。

（9分）

（1）残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。

第一次掌声是________________，第二次掌声是___________________。

（2）________年春的齐会战斗中，________同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了__________小时。

（3）《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个____________________的人，男孩是一个______________________________________________________的人。

（4）____________，暖于布帛；___________，深于矛戟。

——《荀子》

10．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）

（1）《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。

（　　）

（2）《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。

（　　）

（3）白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。

（　　）

（4）默读时用手指着读，是提高速度的好方法。

（　　）

（5）所有目字旁的字，都表示“看”的意思。

（　　）

四、阅读检阅台（20分）

11．课内阅读。

（12分）

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

（2分）

猛烈（　　　　）　　　　　慢慢（　　　　）

（2）“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。

（4分）

_________________________________________________________

（3）结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？

（4分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。

（2分）

掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。

12．课外阅读。

（8分）

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。

有一天，他和妈妈到井边打水。

妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。

妈妈有些泄（xiè）气了，说：

“要是太阳能照到井里有多好！

”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。

妈妈说：

“辉儿，我们不捞了，回家去吧。

”董辉抬起头来，对妈妈说：

“妈妈，您别着急，我有办法了。

”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去。

董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的