人教版版七年级上学期期末语文试题B卷测试.docx
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人教版版七年级上学期期末语文试题B卷测试
人教版2019版七年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各项中,加横线字读音全部正确的一项是()
A.陨(yǔn)落隘口(aì)介胄(zhòu)栅(shān)栏
B.颓(tuí)唐簌(sù)簌戍(shù)守昳(yì)丽
C.凌侮(wǔ)奔丧(sàng)期年(qī)谤(bàng)讥
D.槐树(huaí)蹒跚(shān)讪(xiān)笑敝(bì)舆
2.下列加点词的古今意思相同的一项是()
A.有良田、美池、桑竹之属
B.率妻子邑人来此绝境
C.乃记之而去
D.而计其长曾不盈寸
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是静静地端详,所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时光,______着你艰难而清贫的足迹。
斑驳的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光。
你,如一本线装的古诗集,______出清新淡雅的意韵;如一首婉转的歌曲,______出抑扬顿挫的旋律。
你在盎然的春意中熠熠生辉。
A.记忆 散发 歌唱
B.记载 焕发 歌唱
C.记载 散发 吟唱
D.记忆 焕发 吟唱
4.下列有关作家作品的表述,不正确的一项是()
A.茅盾,原名沈德鸿,作家、社会活动家。
《白杨礼赞》是一篇托物言志的抒情散文。
B.《水经注》是北魏地理学家郦道元为他的《水经》所作的注,具有较高的文学价值。
C.李清照,宋代女词人,《渔家傲·天接云涛连晓雾》是她婉约词的代表作。
D.法布尔,法国昆虫学家,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
5.下列有关文学及文化常识的表述,不正确的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,其中的诗当初都是配乐的歌词,按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣;“雅”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀;“颂”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。
B.贺敬之的《回延安》抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情,赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。
采用陕北民歌“信天游”形式,语言质朴,感情热烈。
C.“老生”“小旦”“小生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当,分别扮演中年以上男子、年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。
D.《桃花源记》选自东晋陶渊明的《陶渊明集》;《小石潭记》选自“唐宋八大家”之一柳宗元的《柳河东集》;《核舟记》选自清代涨潮编的《虞初新志》,作者是明末的魏学洢。
6.下列加点词语使用不正确的一项是()
A.《经典咏流传》以唱古诗的崭新形式推介古典诗词,对弘扬中华传统文化具有不可置疑的作用。
B.中国发起的“一带一路”发展战略,可以让亚欧各国息息相通,共同繁荣。
C.修缮一新的开江橄榄大道车水马龙,各种戛然而止的拥堵现象一扫而光。
D.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流。
7.下列选项没有语病的一项是()
A.日益严重的雾霾天,使得全国100多个城市的空气质量达到重污染的状况,京津冀、长三角重污染区已连成一片。
B.成语是几千年来中华民族智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,是中华文化的“活化石”。
C.她工作能力强,担任初三
(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。
8.选出无错别字的一项()
A.分歧铺垫拆散各得其所
B.桑树渔塘祷告自做主张
C.瘫痪捶打憔悴翻来腹去
D.严历挨凑仗义形影不离
二、现代文阅读
阅读下文,完成各题。
《猫》节选
①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢硕游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
④妻道:
“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。
隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
!
”
⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
⑫三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”,使逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
⑯我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了!
⑳自此,我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
9.请从修辞的角度,赏析选文第⑯段中画线的句子。
10.请说说文中第③段中加点词的作用。
11.文中第⑪段中“找了半天,却没找到。
真是‘畏罪潜逃’了,我以为。
”这句改为“找了半天,却没找到。
不知又躲到哪去睡觉了,我以为。
”好不好?
为什么?
试说说理由。
12.有同学读完课文后,在第⑱段与⑲段之间加入这样一段描写:
……
⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我静静地来到它常躺着晒太阳的露台板上,又到了一年的寒冬时节,天上压着一大块一大块的乌云,匆匆的冷风划过我的面肤,风儿在露台板上打着旋,卷起几片枯叶……凛冽中,我仿佛又看见了一年前的寒冬中它蜷伏在我家门口的样子……
⑲我永无改正我的过失的机会了!
⑳自此,我家永不养猫。
你认为这段话加的好不好,为什么?
阅读下文,完成后面小题
背影的魅力
总是记起父亲的背影。
成年后与父亲似乎少有话说,四目相对之际,那眼神不知怎的,总有一丝游移。
父亲是中学政治教师,那时候我正分在他的班上,印象中慈爱的他,上起课来竟是一脸严肃,让人心生畏意,几堂课下来,我就基本埋头书本,尽量不与他照面了。
当然,当他转身板书的时候,我是勇于盯着他的背影的,一来二去,竟觉得他那背影反倒有一种莫名的亲切。
少年时的记忆不会是那么恒久的吧?
渐长,与父亲面对面的交流好像越来越少,偶有话说,常是三句两句说完便默然了。
沉默中父亲与我都有些不自然,都有些没话找话。
代沟么?
我早已理解了父亲当年,理解了一个教师为人师表的需要。
但记忆的惯性总推着我追寻他的背影,追寻那个微胖的、在一笔一划一丝不苟的板书间晃动的、落满粉笔灰的背影。
甚至一起散步的时候,我也常常习惯地落在后头,对着那个熟得不能再熟的背影,心头升腾起的是一种遥远的温馨。
每当这时,我就不由想起A的《背影》,那个同样微胖的、抱着橘子满珊穿越铁道的背影,恍惚间竟与眼前父亲的背影有些重叠。
从晚清的风雨中晃晃悠悠走来的外婆,如今号称百岁。
微瘪的嘴、一脸的皱纹年斑、一双迎风流泪的眼,总爱逮着我絮絮叨叨说些陈年谷子旧芝麻,百岁其实等同三岁,说着说着她就泪流满面,奇怪的是我对她的记忆也多是背影。
那一日扶她公园走走,赶上内急,让她靠在古樟树边等我。
待我回来,见她手撑拐杖,身依古树,正痴痴地望着将落未落的夕阳,满头银丝亮亮地晃风中。
夕阳、古树、老人、背影…天地人共同组成了那般和谐、那般默契的令人敬畏的经典场景。
我一时竟然看得呆了。
或许是人世间磕磕碰碰太多的缘故,这些年与人交往,总不自觉地多了些揣摩。
满面笑容的背后,会不会是闪着寒光的刀子呢?
一脸真诚的表象下会不会是早已咬破了嫉妒乃至仇恨的牙呢?
人自告别婴儿就有了面具,越向成人靠拢,那面具就越发五颜六色,运用自如。
每个所谓成熟的男女,都堪与川剧中那个变脸的大师烧美,什么场合用什么表情,那都是无师自通,周到妥帖、变幻无穷,就是孙悟空的火眼金睛恐怕也难以看穿面具包裹着的真实。
旧谚“逢人只说三分话,未可全抛一片心”,真是对人世间扑朔迷离的感慨。
相形之下,背影就让人放心多了,你见过谁的后脑勺上带过面具呢?
不记得哪本书上有这么一段大概是通过背影识人方为上策。
背影是不会假的,无论善与恶,它展示的都是真实。
因为一个人的背影有一个人的味道,这样的味道是无法掩饰的,无法作伪的。
你想要真正了解一个人吗?
不要光听他的慷慨激昂,不要光看他一副真诚的脸,找个机会转到他的身后吧,背影会泄露他的一切。
比起面容,背影其实是没有什么特点的,却为何能给人留下深刻印象,让人感慨莫名呢?
人的面容是生动丰富的,一个人会有数种乃至数十种不同的表情,但正是这样的丰富让人真伪难辨,让人高深莫测,让人心里十五个吊桶打水---七上八下,难有踏实。
背影是不会有这么多花样的,它永远是一种色调一一本色。
每个人的背影当然都不同,但每个人的背影都体现了自己的本色。
在这永恒的本色面前心灵能不受到强烈的震撼!
13.第4.段划线处,A是指作家_______________。
14.仔细阅读文章,根据下面的内容提示概括亲人的背影给“我”带来的美好感受。
(1)少年时,盯望着父亲转身板书的背影,我感到莫名的亲切。
(2)______________________________________
(3)________________________________________
15.文章第3段写到“对着那个熟得不能再熟的背影,心头升腾起的是一种遥远的温馨。
”作者与父亲相隔不远,却说是“遥远”的,是否矛盾?
为什么?
16.第6段划线句运用了__________________修辞手法,作用是_________________
17.阅读第6~8段,说说“背影的魅力”有哪些?
阅读下面文字,完成下列小题。
钢铁是怎样炼成的(节选)
奥斯特洛夫斯基
兄弟俩坐了一会儿,说了一阵见面时常说的那些没有什么意思的寒暄话,保尔就要起身告辞。
阿尔焦姆不让他走。
“等一等,跟我们一起吃点东西吧,斯捷莎这就拿牛奶来。
这么说,你明天就要走?
你身体还很弱呢,保尔。
”
斯捷莎走进房里,同保尔打过招呼,就叫阿尔焦姆到打谷场帮她搬东西。
屋子里就剩下保尔和那个不爱答理人的老太婆了。
窗外传来了教堂的钟声,老太婆放下火叉子,不满意地嘟哝着:
“啊!
我主耶稣,我成天忙这些鬼事情,连祷告都没工夫了!
”她摘下脖子上的披巾,斜眼看着客人,走到屋子的一个角落,那里挂着年久发黑、面带愁容的圣像。
她捏着三个瘦骨嶙峋的手指,在胸前划了一个十字。
“我们在天上的父,愿人都尊你的名为圣……”她嚅动着干瘪的嘴唇,小声说。
院子里,小男孩一下子骑到一只耷拉着大耳朵的黑猪身上。
他双手紧紧抓住猪鬃,两只赤脚拼命踢它,高声吆喝着,弄得那只猪团团打转,哼哼乱叫。
“驾!
驾!
走啊,开步走!
吁!
别胡闹!
”
猪驮着孩子满院乱跑,想把他甩下来,可是那个斜眼的调皮鬼却骑得很稳当。
老太婆停止了祈祷,把头探出窗外,喊道:
“我叫你骑,摔不死你!
快下来,你怎么不瘟死呢!
给我滚开!
你这小疯子。
”
那只猪到底把骑手甩下来了。
老太婆满意了,她又回到圣像跟前,做出满脸虔诚的样子,继续祈祷:
“愿你的国降临……”
男孩哭哭啼啼,满脸泪痕,走到门口,用袖子揩着摔伤的鼻子,疼得哼哼唧唧地喊:
“妈妈呀——我要奶渣饺子!
”
老太婆转过身来,恶狠狠地骂道:
“你这个斜眼鬼,连祷告也不让我做。
狗崽子,我这就让你吃个够!
……”说着,就从凳子上抓起一根皮鞭。
男孩立刻跑得无影无踪了。
那两个女孩子在炉灶后面扑哧一声,偷偷地笑了。
老太婆又第三次去祈祷。
保尔没有等哥哥回来,就站起身来走了。
他关栅栏门的时候,看见老太婆从靠边的小窗户探出头来。
她在监视他。
“什么鬼迷住了哥哥的心窍,把他勾引到这儿来了?
现在他到死也摆脱不掉了。
斯捷莎每年给他生一个孩子,他会像甲虫掉在粪堆里,越陷越深,弄不好连机车库的工作也会丢掉。
可我原来还想吸引他参加政治活动呢。
”保尔走在小城阒无人迹的街道上,悒悒不乐地想。
但是,他想到明天就要离开这里,回到那个大城市去,那里有他的朋友和心爱的人们,他又高兴了。
那个大城市的雄伟的景象,蓬勃的生气,川流不息的人群,电车的轰隆声,汽车的喇叭声都使他为之神往。
然而最吸引他的,还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间,机器,还有那滑轮的轻微的沙沙声。
他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方,向往那已经习惯了的一切。
可是在这里,在这个僻静的小城里,保尔漫步街头,心里却有一种难言的怅惘。
难怪保尔觉得这个小城变得陌生和无聊了。
连白天出去散散步,都会惹得人心里不痛快。
比如说,当他从那些坐在台阶上闲扯的长舌妇跟前走过的时候,常常听到她们急促地这样议论:
“瞧,姐妹们,哪儿来的这么个丑八怪?
”
“看样子,是个痨病鬼。
”
“那件皮上衣倒挺阔气,准是偷来的……”
还有许多诸如此类令人厌恶的事情。
他跟这些早就一刀两断,对他来说,那个大城市变得更亲切、更可爱了。
那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄,有劳动。
保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。
右边是-阴-森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。
监狱后面是医院的白色*楼房。
就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。
保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色*的围墙。
陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘,寂静而冷清。
松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。
同志们就是在这里英勇就义的。
他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下了帽子。
悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。
人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:
回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。
保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。
18.请结合原文分析斯捷莎的性格特点。
19.文中说“保尔漫步街头,心里却有一种难言的怅惘”,请分点概括保尔怅惘的原因。
20.请联系上下文,从描写方法的角度赏析下面的句子。
这里是小城的边缘,寂静而冷清。
松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。
21.选文倒数第二段内容是保尔对生命的感悟,请结合整本书,列举保尔将自己奉献给“世界上最壮丽的事业”的事例,事例不少于四个。
三、句子默写
22.古诗文默写。
(1)晴川历历汉阳树,___________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)__________________,谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)富贵不能淫,贫贱不能移,___________________。
(《富贵不能淫》)
(4) ______________________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(5)《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹、守城将士雄姿英发的句子是_________________________,_________________________。
(6)花中寄寓着作者无限的情感。
“_____________________,____________________。
”(《春望》)杜甫触景生情,移情于花鸟,表达了感时伤怀的感情。
四、课内阅读
阅读下面的文字,回答小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
23.解释下列句中加点的词。
(1)非淡泊无以明志
(2)非宁静无以致远
(3)非学无以广才 (4)悲守穷庐
24.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
25.请你联系生活实际,谈谈对“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世”的感悟。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成下面题目
秋风引①
刘禹锡
何处秋风至?
萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
注:
①引:
古代的一种诗体。
26.第一、二两句写出了秋风的哪些特征?
27.后人为什么说“孤客最先闻”中“最”字用得好?
六、名著阅读
28.名著阅读
(1)下列关于名著的说法不正确的一项是 (____)
A.《西游记》中的孙悟空高强的本领有次眼金睛、七十二变、筋斗云和定身术,这些都是菩提祖师传授的。
B.取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾两次回到花果山,其中一次是因为白骨精假变成人要抓走唐僧,被悟空识破并将之打死,唐僧认为悟空滥杀无辜,便写了贬书。
另外一次是唐僧被盗贼捉住,孙悟空将金箍棒变大将盗贼压死,后来将强盗之一的杨老儿之子杀死,唐僧大怒,念起紧箍咒将他赶走。
C.《西游记》第九十八回情节:
唐僧一行上山直至如来佛之雷音寺,拜见如来。
因唐僧未备礼物只拿到无字经书。
唐僧再来求佛,阿傩、迦叶得到唐僧的紫金钵后,方传真经。
D.唐僧师徒西天取经回长安后,唐僧捧经登台,忽听八大金刚召唤,便腾空而去西天。
其中如来授孙悟空为斗战胜佛,猪八戒为净坛使者,沙僧为金身罗汉。
(2)阅读文段,回答问题。
行者笑道:
“老人家,茶饭倒不必赐。
我问你:
铁扇仙在那里住?
”老者道:
“你问他怎的?
”行者道:
“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
”老者道:
“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。
”三藏道:
“他要甚礼物》”……行者道:
“那山坐落何处?
唤甚地名?
有几多里数?
等我问他要扇子去。
”老者道:
“那山在西南方,名唤翠云山。
山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。
”……行者笑道:
“不用,不用!
我去也!
”说一声,忽然不见。
那老者慌张道:
“爷爷呀!
原来是腾云驾雾的神人也!
”
文段选自中国四大名著之一的____,作者是____。
从文段中可知孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是“扇息火焰山过去”和“使这方依时收种,得安生”,那么结合原著可知;孙悟空共____次借调芭蕉扇。
七、作文
29.每个人的心底,都会有一盏盏的明灯。
这盏明灯,或许是知识;这盏明灯,或许是亲情;这盏明灯,或许是美德……你心底的那盏明灯是什么呢?
请结合自己的经历与感悟,以“心底有一盏 明灯”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①把题目填充完整再写作;②除诗歌外,文体不限,但文体特征必须鲜明;③文中不能出现真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、作文
1、
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