中职基础模块英语第二册教案.docx
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中职基础模块英语第二册教案
课
题
Unit1WhataWonderfulTime!
教学
目标
1.Togetinformationabouttravel
(包括知识目标、能
2.Totalkaboutyourtravelexperienee
力目标、情感目标)
3.Tomakeanoutingplan.
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、someinformationabouttheseetionofwarm-up
2、Situationexpressionsabouttalkingaboutthevoeation.
教学方法
(包括教法、学法)
PPP&ESA
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
导入
10'
Lead-in:
saysomethingabout
Pairwork
新课
10'
traveling
Wordsandexpressions:
1.askthestudentstopronounee;
2.playthetapeforthestudentsto
listenandrepeat.
5'
Dialogues:
Traveling
Dialogue
1.Listentothetapeandanswer
20'
thequestions.
讲
2.Situationexpressions:
(1)Haveyoueverbeento...?
Yes,awonderfulplace.
Reading
No,IwishIcould.
(2)Didyouvisit...?
Yes,Ivisited...
(3)Whendidyouvisit...?
Ivisited...lastyear/aweekago.
(4)Howdidyougetthere?
Explanation
授
Iwentthereby...
(5)Doyouvisit...bytrain?
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
No,Ivisitedtheplaceonfoot..
(6)Howdoyoulikeit?
exciting...
Explanation
15'
3.Languagepoints:
新
5'
(1)abit
(2)nomatter
(3)gowrong
(4)admissionticket
4.Practice:
finishthechart
finishthedialogue
5'
5.Practicethedialoguesinpairs.
6.MakedialoguesabouttravelingActoutthedialoguesinpairs.
Practice
课
10'
Sumup:
1.Situationexpressions;
2.Languagepoints
Writing
5'
Assignment:
1.Readthenewwordsand
dialogues;
2.Makeadialogueabout
Oral
归纳
traveling.
总结
5'
Homework
布置
作业
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
课
题
Unit1whatawonderfultime!
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、Tolearnthepassage.
2、Tounderstandthepassage.
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、Wordsandexpressions;
2、Situationexpressions.
教学方法
(包括教法、学法)
PPP&ESA
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
Review:
复习
15'
1.Readandidentifynewwords;
Pairwork
2.Actoutthedialoguesthattheymade.
Wordsandexpressions:
Oral
10'
1.Askthestudentstopronounce;
2.Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
讲
5'
Passage:
1.Pre-readingquestions;
Reading
15'
5'
2.Listentothetapeandanswerthequestions;
3.Situationquestions:
(1)Wedidn'tpreparewellforthe
trip.
(2)Weleftourflightticketathome.
(3)Wewereluckythatthefireat
Explanation
thehotelwasputoutsoon.
授
(4)Thebadexperieneedidn'truin
ourholidayafterall.
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
新
20'
4.Languagepoints:
("preparefor
(2)nomatter
(3)gowrong
(4)arriveat
(5)fallasleep
(6)putout
(7)intime
(8)bedeterminedto
(9)atthehotel
(10)intime
Explanation
Practice
课
10'
5.Readthepassageandaskquestions.
归纳总结
Sumup:
1.Situationexpressions;
2.Wordsandstructures.
Writing
5'
Assignment:
.Readthenewwordsandpassage
Oral
布置作业
5'
Homework
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等
课
题
Unit1whatawonderfultime!
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、Tolearnsomephonetics
2、Tolearnthegrammar"Exclamations"
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、somephonetics
2、someuseof"Exclamations"
教学方法
(包括教法、学法)
Combined
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
Review:
Pairwork
复习
10'
1.Readandidentifynewwords;
2.Readthepassage;
3.haveadictation.
Phonetics:
讲
10'
1、Listenandreadthephoneticsandthewords.
2、Putsomewordsintheproperbasketaccordingtothepronunciationoftheendings.
listening
15'
Grammar:
Exclamation
Weuseexclamationstoexpressoursurprise,anger,orotherstrongemotions.Exclamationsareoftenconstructedwithhow/whatorwithso/such.Forexample:
Howcolditis!
Explanation
授
Youaresosweet!
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
10'
Weusewhat+adjectivebeforean
新
uncountableorapluralnoun.
Eg:
Whatlovelyflowers!
Whatbeautifulweather!
Explanation
课
15'
Vocabulary:
Somewordsaboutdirection:
N=north;S=south
E=east;W=west
NE=northwest;NW=northwest
analysis
操
SE=southeast;SW=southwest
Practice:
1、Ticktheexclamationsfromthe
练
25'
followingsentences.
2、Chooseaproperadjectivetowriteanexclamationforeachofthepicture.
3、Completethesentenceswiththecorrectwordsfromthebox.
Practice
布置作业
5'
Sumup:
Makeuseofthegrammar.
Homework
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
课
题
Unit2FamilyandFriends
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、getinformationaboutfriendshipis
2、talkaboutyourfamilyandfriends
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、someinformationaboutthesectionofwarm-up
2、situationexpressionsabouttalkingoverthefamilyandfriends
教学方法
(包括教法、学法)
PPP&ESA
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
导入
10'
Lead-in:
saysomethingabout
Pairwork
新课
10'
friendship
Wordsandexpressions:
1、askthestudentstopronounce;
讲
5,
20'
2、playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
Dialogues:
Familyrelationships
Dialogue
1、Listentothetapeandanswerthequestions.
2、Situationexpressions:
(1)Issheyourmother'ssister?
Reading
1
No,she'smyfather'ssister.
(2)Howlonghaveyouknown
eachother?
Averylongtime,sinceIwasa
kid.
(3)Dotheylivefarawayfromyou?
Explanation
授
No,weliveinthesame...
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
新
15'
5,
5'
(4)Doyoumeeteachotherveryoften?
Seldom,butwecallalot.
3.Languagepoints:
(1)begoingto
(2)getalong
(3)eachother
(4)onceayear
4.Practice:
finishthechart
finishthedialogue
5.Practicethedialoguesinpairs.
Explanation
6.Makedialoguesaboutfriends.
Actoutthedialoguesinpairs.
Practice
课
10,
Sumup:
1.Situationexpressions;
2.Languagepoints
Writing
归纳总结
5,
5,
Assignment:
1.Readthenewwordsand
dialogues;
2.Makeadialogueabouttraveling.
Homework
Oral
布置作业
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
课
题
Unit2FamilyandFriends
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、TolearnthePassage.
2、Tounderstandpassge.
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、Wordsandexpressions;
2、Situationexpressions.
教学方法
(包括教法、学法)
PPP&ESA
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
Review:
复习
15'
1.Readandidentifynewwords;
Pairwork
2.Actoutthedialoguesthattheymade.
Wordsandexpressions:
Oral
10'
1.Askthestudentstopronounce;
2.Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.
讲
5'
Passage:
1.Pre-readingquestions;
Reading
15'
5'
2.Listentothetapeandanswerthequestions;
3.Situationquestions:
(1)BadHaircutlikesSusanbecauseSusanis...
⑵AfterNotwiththeBandandJohnfinishedhighschool,John...
⑶AccordingtoDr.Green's
Explanation
授
advice,whenyourfriend'snewinterestaren'thealthy,youshould...
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
4.Languagepoints:
(1)laughat
(2)gettogether
(3)giveup
Explanation
新
20'
(4)speakup
(5)putdown
(6)hangoutwith
(7)showup
(8)getintotrouble
(9)makesure
(10)getinvolvedin
Practice
课
10'
5.Readthepassageandaskquestions.
Sumup:
1.Situationexpressions;
Writing
归纳
2.Wordsandstructures.
总结
5'
Assignment:
.Readthenewwordsandpassage
Oral
布置作业
5'
Homework
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等
课
题
Unit2FamilyandFriends
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、Tolearnsomephonetics
2、Tolearnthegrammar"IndirectSpeech"
教材分析
(包括教学重点、教学难点)
1、somephonetics
2、someuseof"IndirectSpeech"
教学方法
(包括教法、学法)
Combined
教学过程设计
教学
环节
时间安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
Review:
Pairwork
复习
10'
1.Readandidentifynewwords;
2.Readthepassage;
3.haveadictation.
Phonetics:
讲
10'
1.Listenandreadthephoneticsandthewords.
2.Labeltheboldwordsinthesentencesaccordingtothepronunciationoftheirendings.
Grammar:
IndirectSpeech
listening
Weoftenhavetogiveinformation
15
aboutwhatpeoplesayorthink.Inordertodothis,youcanusedirectspeechorindirectspeechorindirectspeech.Sayingexactlywhatsomeonehassaidiscalleddirectspeech.Forexample:
Explanation
授
"I'mgoingtothecinema,"hesaid.
教学
环节
时间
安排
主要内容
师生双边活动
及教法运用
备注
10'
Indirectspeechdoesn'tusequotation
新
markstoenclosewhatthepersonsaidanditdoesn'thavetobewordforword.Forexample:
Hesaidhewasgoingtothecinema.
Explanation
课
15'
Vocabulary:
babyshowerbirthdaypartyweddingceremonyfamilyreunionrecoverycelebration
analysis
操练
25'
Practice:
1.Changethesentencesintoindirecspeechones.
2.PlaytheMessengersGameandpracticeindirectspeech.
3.Completethesentenceswiththecorrectwordsfromthebox.
Practice
Sumup:
Makeuseofthegrammar.
布置
5'
作业
Homework
考
勤
见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
课
题
Unit3AttheMarket
教学目标
(包括知识目标、能力目标、情感目标)
1、getinformationabout
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- 基础 模块 英语 第二 教案
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