人教版生物必修三课后练习答案.docx
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人教版生物必修三课后练习答案
高中生物必修3?
稳态与环境?
课后答案和提示
第1章人体的内环境与稳态
第1节细胞生活的环境
〔一〕问题探讨
1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。
2.血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是:
都是液体环境;不同之处是:
血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度根本恒定等。
〔二〕思考与讨论1
1.细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2.相同点:
它们都属于细胞外液,共同构成人体内环境,根本化学组成相同。
不同点:
〔1〕在人体内存在的部位不同:
血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;〔2〕生活于其中的细胞种类不同:
存在于组织液中的是体内各组织细胞,存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;〔3〕所含的化学成分有差异,如血浆中含有较
多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。
3.提示:
当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。
它们之间的关系如图1-2所示。
由此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。
图1-2组织液、血浆、淋巴之间的关系
〔三〕资料分析
++2+2+
1.提示:
表中的化学物质可分为无机物和有机物。
无机物包括水和无机盐离子〔如Na、K、Ca、Mg、
Fe2+、Cl-、HP〔f、SQ2-、HCO〕等,有机物包括糖类〔如葡萄糖〕、蛋白质〔如血清白蛋白、血清球
蛋白、纤维蛋白原等〕、脂质〔如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇〕、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
2.还含有气体分子〔主要是氧气和二氧化碳〕、调节生命活动的各种激素、其他有机物〔如维生素〕等。
+、Cl-含量较多。
它们的作用主要是维持血浆渗透压。
学习文档仅供参考
4.维持血浆的酸碱平衡。
5.提示:
如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。
食物中的淀粉经消化系统消化后,分解为葡萄糖,经小肠绒毛吸收后进入血液,通过血液循环运输到全身各处。
进入组织细胞后,葡萄糖主要用于氧化分解放能,最终生成二氧化碳和水,并排入内环境中。
二氧化碳通过血液循环被运输到肺,通过呼吸系统排出体外,而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。
〔其他合理答案也可〕。
〔四〕旁栏思考题
提示:
哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%的NaCI溶液,这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细
胞外液的渗透压相同,所以是血浆的等渗溶液。
如果输液时使用的NaCI溶液的质量分数低于或高于
0.9%,那么会造成组织细胞吸水或失水。
〔五〕思考与讨论2
1•提示:
Na+和CI-等直接来自于食物,不需要经过消化可以直接被吸收。
葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。
糖类和蛋白质是两类大分子物质,必须经过消化系统的消化,分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。
上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中,经血液循环运输到全身各处的毛细血管中,再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。
2•提示:
细胞代谢产生的CO与H2O结合,在碳酸酐酶作用下,发生以下反响:
CO+HbOH2COH+HCO。
HCO通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液,即组织液、血浆或淋巴中。
主要与呼吸系统有关。
3•提示:
人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。
详细内容可参考教材第2章关于人体
体温调节的内容。
参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼
吸系统等。
4•提示:
体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液,泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出,其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。
例如,血浆中的尿素主要通
过肾脏形成的尿液排出体外。
血浆中的CO通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管,由于血液中的CO
分压大于肺泡中CO的分压,CO就从血液中向肺泡扩散,再通过呼气运动将其排出体外。
〔六〕练习根底题1•Co2•B。
3•B。
4•毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。
拓展题〔1〕肺泡壁、毛细血管壁。
〔2〕食物的消化和营养物质的吸收。
〔3〕肾小管的重吸收。
〔4〕皮肤。
第2节内环境稳态的重要性
课后答案和提示
〔一〕问题探讨
1.提示:
血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量,其中包括机体多种代谢产物的含量。
健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。
当机体某项生理功能出现障碍时,势必影响其代谢产物的含量,因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况,并可以作为诊断疾病的依据。
例如,正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织的细胞内,以心脏和肝脏的活性最高,在血浆中的活性很低。
当某种原因使细胞膜通透性增高时,或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆,引起血浆中转氨酶活性升高。
2.提示:
这说明〔1〕内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动,内环
境的稳定是一种动态的相对稳定;〔2〕不同个体存在一定差异。
学习文档仅供参考
3.提示:
〔1〕肌酐含量超标,肌酐是有毒的代谢废物,积累过多会影响健康。
这说明肾脏的排泄功能有障碍。
〔2〕葡萄糖含量超标,血糖含量过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。
〔3〕甘油三脂超标,可引起高脂血症,易并发冠心病、动脉粥样硬化等。
〔二〕思考与讨论
1.提示:
绝大多数人都有过发高烧的经历,可以让同学先谈谈自己发高烧时的感受。
正常的体温是体内细胞进行各种生化反响最适宜的温度。
在发高烧的状态下,由于内环境发生一系列变化,导致体内的各种反响出现紊乱,于是机体功能发生异常。
发热时的主要病症大局部集中在中枢神经系统,病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等,同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。
发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态,持续高热必定引起器官的功能负荷加重,有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。
孕妇发热可能导致胎儿发育障碍,是一个重要的致畸因子。
对于6个月至4岁的幼儿来说,持续高热容易发生惊厥,相当数量的患儿由此造成脑损伤,如智力落后,甚至癫痫,因此应注意及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。
2.提示:
内环境渗透压会变小。
当内环境渗透压变小时,内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内,造成细胞吸水肿胀,进一步导致细胞代谢和功能紊乱。
严重时会出现疲倦、周身不适、表情冷淡、恶心、食欲减退、皮下组织肿胀等病症。
3.提示:
因为高原空气稀薄,大气压和氧分压低,易造成体内缺氧。
这说明外界环境的变化势必影响内环境的稳态。
假设外界环境变化不甚剧烈,并且机体代偿机制良好,内环境的波动较小,仍能维持稳态;假设外界环境变化剧烈,机体代偿机制不好,内环境稳态将受到破坏,就会影响身体健康。
〔三〕实验
1.生物材料参加HCI或NaOH后pH的变化更像缓冲液。
2.提示:
缓冲液参加少量酸碱后,pH变化不明显。
原因是磷酸缓冲液中含有NaHPQ/Na2HPO,其中NaHPQ溶液呈酸性,当参加少量NaOH时,可以中和OH;NetHPO溶液呈碱性,当参加少量HCI时,可以中和H。
水溶液那么不同,因而参加酸碱后,pH变化明显。
3.提示:
生物材料中含有缓冲对NaHPQ/NazHPQfCO/NaHCO等,它们能够对酸碱度的变化起缓冲
作用。
此外,机体还可以通过对生理活动进行调节来维持pH稳定。
例如,当机体剧烈运动时,肌肉
中会产生大量的乳酸和碳酸。
乳酸进入血液后,可与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳
酸。
碳酸是一种弱酸,可以分解成CC2和水。
血液中的CQ增多会刺激呼吸中枢,使呼吸运动增强,
增加通气量,从而将CC2排出体外,所以对血液的pH影响不大。
当乳酸钠进入血液后,与血液中的
碳酸发生作用,形成碳酸氢盐,过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出。
这样由于血液中缓冲物质的调节作用,以及机体的调节作用,可以使血液的酸碱度维持相对稳定。
〔四〕练习根底题1.D。
2.C。
3.D。
4.提示:
因为人体各种生命活动是以细胞代谢为根底的,细胞代谢本质上是细胞内各种生化反响的总和。
内环境为这些生化反响的进行提供了必要的物质和条件。
当内环境稳态保持正常时,细胞的代谢活动能正常进行;当内环境稳态失调时,细胞代谢活动就会受影响。
因此内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
拓展题
提示:
当动物进食高浓度的糖溶液后,大量的葡萄糖被吸收进入血液,导致血糖浓度暂时升高。
血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌胰岛素,同时抑制胰高血糖素的分泌。
在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下,血糖浓度逐渐恢复到正常水平,具体调节机制可参考第2章有关血糖平衡调节的内容。
第2章动物和人体生命活动的调节
第1节通过神经系统的调节
课后答案和提示
〔一〕问题探讨提示:
这些问题具有开放性,可以让学生充分讨论后再答复,目的是引起学生学习本节内容的兴趣。
〔二〕思考与讨论1
1.神经元包括胞体和突起两局部,突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
2.反射弧一般都包括五个局部:
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3.不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢〔即脊髓〕后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。
4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
〔三〕思考与讨论2很明显,由于突触间隙的存在,兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递,而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
〔四〕资料分析1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。
婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。
2.是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
〔五〕思考与讨论3可能是H区出现了问题。
〔六〕旁栏思考题
提示:
记忆必须加以稳固才能持久,稳固的方法是复习。
通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大,据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆,大局部都将被遗忘。
能被长期贮存的信息是反复被运用的。
通过反复运用,信息在短期记忆中循环,从而延长信息在其中的停留时间,这样就使这些信息更容易转入长期记忆。
〔七〕练习根底题1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
拓展题1.b、c、d、e。
2.提示:
都表现为电位差,但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的,而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。
第2节通过激素的调节
课后答案与提示
〔一〕问题探讨
计算:
如果仅靠血液中的葡萄糖,马拉松运发动只能跑1min左右〔0.8〜1.2min丨。
讨论:
可能会导致血糖含量短暂的轻度下降,但仍能根本保持稳定,不会影响运动。
因为在运动过程中,血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降,同时,血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。
〔二〕资料分析
1.提示:
不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。
2.提示:
他们的科学发现主要包括两个方面的内容:
其一是发现促胰液素;其二是发现了不同于神经调节的另一种调节方式——激素调节。
〔三〕思考与讨论
1.提示:
在运发动的比赛过程中,血糖可以通过三条途径得到补充:
食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。
2•提示:
这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖局部合成糖原储存起来了,局部转化为脂肪、氨基酸等非糖物质,还有一些被氧化分解了,所以血糖含量很快恢复正常。
〔四〕模型建构
分析与结论
1.乙代表胰岛。
2.当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少;反
应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。
当血糖水平降低时,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,
同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,从而使体内血糖水平上升到正常水平。
应用模型进行分析
提示:
当身体不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的血糖将会从尿中排出,出
现糖尿病。
〔五〕旁栏思考题
提示:
反响调节有正负反响之分,其中负反响在日常生活及人体的生理活动中都很常见。
我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反响原理来设计的,机体内的许多生理活动,如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反响调节的最好例子。
正反响在人的正常生理活动中也是存在的,如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。
日常生活中也不乏正反响的实例,如某位学习刻苦的同学得到表扬后,学习更加刻苦。
〔六〕与社会的联系
提示:
糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病,与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。
饮食过多而不节制,营养过剩,体力活动过少,从而造成肥胖〔脂肪堆积〕等是糖尿病的诱因之一。
现代社会人们的压力越来越大,伴随着精神的紧张、情绪的冲动等多种应激状态,体内升高血糖的激素〔如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等〕会大量分泌,从而使血糖升高。
糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。
糖尿病病人应控制进食糖类食物,减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量,适量增加高纤维及淀粉类食物。
经常参加体育运动,尽可能做全身运动,包括散步和慢跑等。
在此根底上,适当使用胰岛素增敏剂等药物。
〔七〕练习根底题1.C、Db
2.
抗利尿激素分泌量
集合管对水
的通透性
重吸收
水量
排尿量
饮水多
少
降低
减少
增加
缺水
多
提高
增加
减少
提示:
激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的。
机体通过分泌相应激素来调节生理活动,从而适应环境的变化。
3.提示:
正负反响调节对于生命活动都具有重要的意义。
一旦正反响过程启动,就逐步增强,不可逆地进行,直至反响完成,如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。
相比起来,负反响的重要性似乎远大于正反响,一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广;二是它不断“纠正〞控制信息,从而在维持稳态上发挥着巨大作用。
以体温为例,人的正常体温在37C左右,过高或过低都会
通过负反响来改变产热和散热过程,使体温趋向正常。
一旦这种反响失常,体温的急剧波动就会首先殃及大脑及各类器官的代谢,使全身的各项机能出现故障。
拓展题
提示:
胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质类激素,蛋白质的多肽链是在内质网上的核糖体中合成的,内质网对多肽链进行加工,并运输到高尔基体,高尔基体与蛋白质的加工和转运有关,所以,胰岛素的合成和分泌需要这些细胞器参与。
大致过程是:
在细胞核内,基因完成转录,形成mRN,A
mRNA被转送到细胞质,在内质网上的核糖体中指导合成多肽链〔先形成的长链大分子称为前胰岛素原〕;前胰岛素原能穿越内质网膜进入内质网,在内质网内加工,成为胰岛素原;然后胰岛素原被运到高尔基体,继续加工成为成熟的胰岛素,由高尔基体分泌的囊泡运输到细胞膜,分泌到细胞外。
第3节神经调节与体液调节的关系
课后答案和提示
〔一〕问题探讨
1.提示:
在重力加速度的影响下,全身的血液要进行重新分配,这是一个方面;另一方面,虽然知道坐过山车是平安的,但不免还是有点担忧,在这种状态下,内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素,使心跳和呼吸加快,血压上升。
2.提示:
人由于紧张,会紧握双拳、发出叫喊等,这些反响与神经调节有关;心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。
在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号,就分泌多种激素进行应急。
〔二〕资料分析1.提示:
极地的气温明显低于人的体温,而高温车间的温度要高于人的体温,在这样的环境条件下的体温调节过程,学生应该很容易根据教材中的“体温调节图解〞分析出来。
但是,人的体温调节能力是有限的,如果长时间停留在过低或过高的环境温度下,体温就会降低或升高,使机体生命活动发生障碍。
所以,在这些情况下,应人为采取措施进行调节,如在不同的温度环境中,增减衣着,创设人工气候环境,以到达祛暑或御寒的目的。
利用现代科技手段,制造温度调节装备〔如空调等〕使人们不但能在特殊环境下从事劳动〔如高温、低温环境下的作业〕,而且可以进入外层宇宙空间。
2.提示:
在饮水过多的情况下,细胞外液渗透压降低,下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化,将信号传送给垂体,垂体释放的抗利尿激素的量减少,因此尿量增加,将体内多余的水分通过尿液排出体外,维持了水和无机盐的平衡。
〔三〕练习根底题1.〔1〕X;〔2〕"
2.提示:
这种做法是不可取的。
虽然人体每天摄入和排出的水量是根本相等的,但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。
如果喝水过少,尿量就会很少,那么应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出,就会造成人体内环境的紊乱。
拓展题1.提示:
激素传递的信息需要通过体液的传送,然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用,多数情况下是比拟缓慢的;而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式,只在突触处才转化为化学信号的形式,所以激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋的速度快。
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2•提示:
在紧急情况下,紧急信号通过交感神经作用于肾上腺髓质,一方面促进肾上腺素的合成,另一方面促进它的释放。
肾上腺素作用于中枢神经系统,可以提高其兴奋性,使机体警觉性提高,反响变灵敏;同时作用于其他组织,使肺通气量增加,心脏收缩力加强,心率加快,血液重新分配到骨骼肌和肝脏,促进糖原和脂肪分解以提供能量等。
在这一过程中,交感神经和肾上腺素的作用
〔即神经调节和体液调节〕很难区分,它们相互配合,有利于机体应付紧急的情况。
第4节免疫调节
课后答案和提示
〔一〕问题探讨
1•神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反响之后,在病菌或病毒刚进入人体的时候,靠反射并不能对其作出反响。
2•不能。
3•会。
〔二〕资料分析1
1•由图中曲线可以看出,T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。
2•HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,从而导致人体免疫能力丧失,不能抵
抗疾病的侵袭,进而使人死亡。
由此可以看出,T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。
3.约9年。
〔三〕旁栏思考题
不能预防所有的传染病,因为疫苗只对特定的病原体起作用,有些传染病的病原体会发生变异,有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚,或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。
〔四〕资料分析2
1•移植的器官对于被移植者来说是异物,免疫系统具有排异反响,但是,当时没有针对这一问题采取任何措施。
2.必须控制适当的剂量,恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。
3•不能。
例如,解决供体器官短缺的问题,需要有更多的人自愿捐献器官。
〔五〕练习根底题1.〔1〕X;〔2〕“;〔3〕X。
2.D。
3.因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞,当T淋巴细胞被杀死之后,
免疫系统就处于瘫痪状态,因而不能抵御艾滋病病毒。
4.提示:
牛痘疫苗中含有少量经过人工处理的减毒天花病毒。
接种牛痘后,婴儿体内经过一定阶段,
B细胞开始分化,小局部形成记忆B细胞,该细胞具有记忆和分化、产生抗体的功能。
所以,当再遇
到天花病毒侵染时,便能杀灭之。
拓展题
提示:
建立骨髓库或造血干细胞捐献者资料库的意义。
造血干细胞移植是现在很多疾病,尤其是白血病的惟一的有效治疗手段。
我国每年约有400多万患
者等待着造血干细胞移植。
全国每年新增白血病患者4万人,而且主要发病年龄在35岁以下,其中
50%以上是儿童。
我国现在20岁左右的青年、少年及儿童中独生子女多,这就意味着很难在有亲缘关系的兄弟姐妹中找到造血干细胞供者,而在非血缘关系者中具有相同HLA〔人类白细胞抗原〕配型、
能够实施骨髓移植的概率只有1/10000〜1/5000,甚至更小〔如果供者与受者的HLA不同,便会发
生严重的排斥反响,甚至危及患者的生命〕。
因此,只有尽快使中国造血干细胞捐献者资料库扩充到10万份以上,才可以初步适应临床的需要。
成立志愿捐献者资料库就成为挽救患者的惟一途径。
〔六〕科学、技术、社会
2.以下行为有可能传染艾滋病,因为这些行为中都可能接触到含有HIV的体液:
〔2〕静脉吸毒者共用一个针管;〔5〕与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械;
〔7〕输入含有HIV的血液;〔10〕与艾滋病病人共用剃须刀。
以下行为不会传染艾滋病,因为这些行为中都不接触含有HIV的体液:
〔1〕与艾滋病病人共同进餐;〔3〕在运动中撞到艾滋病患者;
〔4〕与艾滋病患者拥抱;〔6〕触摸艾滋病患者摸过的门把手;
〔8〕叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人;〔9〕与艾滋病患者共用冲水马桶。
第3章植物的激素调节
第1节植物生长素的发现
课后答案与提示
〔一〕问题探讨
1.弯向窗外生长。
2.是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。
这样,可以使植株获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。
3.植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。
〔二〕旁栏思考题
1.提示:
分别遮盖胚芽鞘顶端和它下面一段,是采用排除法,观察某一局部不受单侧光刺激时,胚芽鞘的反响,从而确定是胚芽鞘哪一局部在起作用。
胚芽鞘弯曲生长的是顶端下面的一段,感受光刺激的是顶端。
这说明,是胚芽鞘顶端接受单侧光照射后,产生某种刺激传递到下面,引起下面一段弯曲生长。
2.提示:
因为该刺激〔生长素〕在向光一侧和背光一侧的分布〔浓度〕存在差异,因而引起两侧的生长不均匀。
3.提示:
没有。
他是在对实验结果进行严密分析的根底上作出这个推断的。
要得出这样的结论,既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理,还需要一定的想像力。
〔三〕技能训练
1.提示:
不严密,没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。
2.提示:
结论2不严谨。
没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。
3.提示:
应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验,以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。
〔四〕练习根底题提示:
可以使植株接受比拟均匀的阳光照射,以防止因植物的向光性生长而引起植株弯曲。
第2节生长素的生理作用
课后答案和提示
〔一〕问题探讨
1.不同。
如下列图,对于根来说,最适浓度大约是10-10mol/L;对于芽来说,最适浓度大约是10-8mol/L;而对于茎来说,最适浓度大约是10mol/L。
2.不同的生长素浓度,对于
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