高三最后复习指导.docx
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高三最后复习指导.docx
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高三最后复习指导
高三最后复习指导
参考一:
首先我要说一句,没有笨学生,只有懒学生。
我个人认为,勤奋是一切前提。
自治能力差,这是很多高中生都面临的问题,所以你没有必要着急。
只不过,有些学生的学习习惯好,他们每天会自觉的复习功课,查漏补缺。
而学习习惯差的同学,很容易一些陷入恶性循环。
比如,不认真背单词-课文不能及时消化-课外花更多的时间学习-其他科目的时间被占用......
我建议你最好“戒网”。
如果你认为自己的自治能力差,你可以到当地电信局把网给断掉。
平常的时间多参加体育锻炼。
你可以打打篮球,乒乓球,羽毛球等。
适当的运动既可以增强体制,又可以缓解压力。
上课一定要认真听讲,下课认真复习,及时解决遇到的问题。
你怕英语阅读,很多文章都看不懂。
这是因为你的英语基本功不扎实。
课本后的单词你肯定没有认真的记忆。
高三开始后,第一轮复习的时候,你一定要认真的记忆所有的单词。
这样坚持一段时间后,你的阅读就会有一定的进步。
阅读最关键的就是揣摩作者的写作意图。
其实,英语阅读短文分很多种类型,不同类型的短文,阅读的技巧也略有不同。
你在做阅读是要认真的体会。
很多英语阅读专项训练书都对这有详尽的说明。
这里我就不做太多赘述。
对于语文,高三已经基本没有时间让你去阅读文学名著了。
高考关于文学名著方面的分数应该也不高。
我们阅读名著,主要目的是提升自己的文学素养。
名著读的多的同学,写作方面往往略胜一筹,他们往往写出的东西往往比较有内涵
。
为了弥补这方面的缺陷,你最好能在作文中引用名句,列举事例。
这就要求你平时多阅读好的作文,并注意积累,做好笔记。
关于古诗文鉴赏,我个人认为,你只要把书上的古文吃透,就行了。
高三有很多考试,每次考试都会有古诗词的鉴赏。
考完后你要认真的听老师讲解。
听多了你就会找到感觉。
数学考试紧张,这很正常啊!
我承认,数学考试是需要状态。
但是普通难度的数学考试,基础扎实的人即便是在紧张也应该能考到120左右。
数学试卷中有很多的题都是很基础的,很容易拿分。
这些习题最好全部拿到手。
对于难题你也不要空着。
能写多少是多少。
很平常考试不同,高考中,只要你写了字的,老师都会给分。
考试前做深呼吸,心里想着把会做的都做好。
这样你的紧张程度就会降低。
说实话,每次数学考试前,我都很兴奋的,甚至有点高兴。
因为这是我证明自己进步的机会。
还有就是高考冲刺中,心态是最重要的。
你要相信自己能够克服缺点。
走向成功。
高考中每个科目都有可能成为拉分较大的学科。
你一定要发挥出自己的强项。
我的经验告诉我,英语最有可能成为高考中进步最大的学科。
我记得当年我刚上高三时,英语只有110的水平。
但是经过努力,我高考英语考了139。
一年中虽然有很多次考试我的英语成绩都很低。
但我一直在坚持。
139的高考成绩是我高中三年中英语成绩最高的一次。
你也要相信自己啊!
加油!
!
参考二:
我现在是大二,在浙大,我把我自己的高考计划跟你说说吧
现在还有八个月的时间,自己可以安排两轮复习;首先要保证上课时的高效率,尤其是自己比较薄弱的课程,如果要打盹或是想放松一下,可以是语文课,因为说实在语文的考试与复习的挂钩程度实在是太低了(但也绝对不能完全抛弃,该背的还是要背的,否则我是误人子弟了)
高三上半学期为你自己的第一轮复习,因为这个阶段可能还有新的内容要加进来,所以吸收新知识仍是关键。
这个阶段你可以撒网式的复习,因为每天可支配的时间在四至五个小时,所以在完成作业后可以非常仔细的看书,记住每天只安排一门!
!
!
绝对不要六门一起复习!
比如说英语,词汇是关键,你可以把高一的书拿出来每天开始背了,你可以先在词汇表中吧每个单元的单词一下子背完,然后再看前面的课文,每一个地方都要看,包括标题,后面的习题,凡是有英文的地方都要看!
另外可以拿一个本子把看的过程中自己喜欢的、认为重要的、或是不完全懂的句子,词组记下来,注意不可以记得过多!
如果有不懂得地方先自己查字典《牛津高阶》、《韦氏》都可以,自己的理解比老师的讲解会影响深刻的多。
另外可以看看《21stcentury》《英语广场》什么的,同样要做到必要的记录!
还有一点非常重要,每个三天就要看看自己的记录,直到很熟悉了为止!
尽量把新学到的词汇、词组、好的且长的句子用到作文中,这一点很重要!
每天至少有一小时花在English上!
再给你推荐一套教辅《passionEnglish》题有点难,但挺好的!
再说化学,有机部分很重要,另外就是化学原理方面化学平衡等等,我记得当时有一本书叫《重难点手册》,华中师大出版的,挺不错的,可以看看。
化学要想考的好需要一定的知识拓展,多做一些题,如果学有余力甚至可以看看一些基础的竞赛题。
化学多做些题,多记忆一些应该不会成为高考的障碍。
另外就是几个要注意的方面:
1、要追求各科平衡,不是哪一门特好
2、不能太轻视语文,尤其是基础知识方面,否则会比较惨
3、化学生物还是有很多要记忆的,熟练以后可以得出很多自己的考试经验
再说自己的第二轮复习
第二轮一般就是你高中生涯的最后一个学期了。
这一轮主要是做题,高考原题和模拟题,不要做太早的,七八年以前的题就可以淘汰了,除非特经典的那种。
另外还有就是自己将提归类。
我没有纠错本,但有归纳的笔记,当然归纳的题中可以有错题。
另外就是要随时翻看,这里有一点要注意下!
看自己的笔记不是专门抽出时间来看,而是在做题时,甚至听课时,自己突然觉得目前遇到的题与自己已经摘录下的题相像或是有联系,就可以拿出来看看,并且比较!
(在做题时最好是先把题做完,在做这项工作)
关于数学和物理考试没把握完全是一种心理暗示,其实你完全可以考好,就是怕万一考不好,所以在考试前尽量不要去想物理和数学,让自己忙起来,有事可做!
如果你想变得更有信心,那么就多做一些数学和物理题,毕竟这两科的成绩绝对是做出来的!
以上完全是我自己一些经验及想法,预祝你高考成功!
参考三:
各科建议
希望对你有帮助以前回答的望不介意
数学
你把重点放在基础题上吧,况且高考的数学有80%是基础题,能克服基础题的粗心毛病,把他做好也是不易的,但却是可以通过翌年的时间作好的。
给你一些具体方法:
聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要,但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍,这是先天因素不可比拟的。
学好数学首先要过的是心理关。
任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。
一.预习。
不等于浏览。
要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习。
二.听讲。
核心在课堂。
1。
以听为主,兼顾记录。
2。
注重过程,轻结论。
3.有重点。
4。
提高听课效率。
三.复习。
像演电影一样把课堂复习,整理笔记,
四.多做练习。
1。
晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合,2。
做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少,3。
不要粗心大意,4。
做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪,5。
解题都有固定的套路。
6还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻,
五.总结。
1。
要将所学的知识变成知识网,从大主干到分枝,清晰地深存在脑中,新题想到老题,从而一通百通。
2。
建立错误集,错误多半会错上两次,在有意识改正的情况下,还有可能错下去,最有效的应该是会正确地做这道题,并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
3。
周末再将一周做的题回头看一番,提出每道题的思路方法。
4有问题一定要问。
六.考前复习,1。
前2周就要开始复习,做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的,据说有一个同学平时只有一百零几,离高考只有一个月,把以前错题从头做一遍,最后他数学居然得了147分。
2。
要重视基础,
另外,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,要乐观,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比,甚至会有下坡路的趋势,但只要坚持下去,那条成绩线会抬起头来,一定能看到光明。
英语
(1)选择一个目标进行突破。
经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在。
首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的,要根据自己的实际情况,从某一方面进行突破。
(2)实行新的学习程序。
如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、行成一些好的习惯和学习策略
要尽可能的形成如下学习习惯:
(1)养成提问的好习惯。
它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯;
(2)学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅(3)将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作(4)分阶段录下自己朗读的声音文件,保存起来,以后在不同的阶段放给自己听听,看看是不是有明显的进步。
(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。
不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的(6)将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略:
(1)在英语学习的过程中要树立自信
(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。
"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如(3)学习英语所承载的文化概念(4)经常将英语和中文进行对照对比(5)要有文体意识。
3、坚持就是胜利
每天必备的训练:
(1)听磁带20分钟。
要选高考听力模拟试题,有针对性的强化练习,并复述听到的内容提高口语表达能力
(2)理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间:
一般为5分钟一篇文章)(4)有目的的整理当天或者近期学习内容,做到举一反三
总结:
英语学习是一个长期奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。
如果没有奋斗的激情,离开坚持不懈的努力,我们很难获得成功。
朋友们,一起努力吧!
笑到最后,笑得最甜。
语文
有几个字值得你记住:
厚积薄发
语文复习,我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。
语文是厚积薄发的科目,只有平时坚持复习,考试成绩才可能慢慢提高。
语文作文
应该自己平时就有写随笔的习惯,在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。
和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料,然后把大意写下来,自己提炼一些观点或者写写想法。
写好后,同学之间互相交换,在别人的材料后面补充一些自己的东西。
这样每一则材料既有比较鲜活的例子,又综合了各个同学的观点,思路开阔,内涵丰富,有助于提高自己的作文水平。
物理
给你点具体方法吧
(一)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?
为什么要引入?
它有什么用?
它的物理意义是什么?
和那些其他物理量相似或类同?
与谁有联系?
怎样记忆它?
等等。
再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。
要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。
上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。
不要自以为是,要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(五)笔记本。
上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。
知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
(六)学习资料。
学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。
学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
(七)时间。
时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。
比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。
物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。
学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
(八)向别人学习。
要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。
也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。
在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。
要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。
大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
(十)数学。
物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。
没有数学这个计算工具物理学是步难行的。
大学里物理系的数学课与物理课是并重的。
要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
(十一)体育活动。
健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。
要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。
要自觉地有意识地去锻炼身体。
要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。
不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力.
化学复习四点建议1.循序渐进,打好基础,辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划,使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习,更要突出重点。
要多看书,抓住教材中的主要知识精髓,特别是中学化学的核心内容,如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础,加强对知识的理解和能力的培养,力求做到“记住—理解—会用”。
要针对自己的学习情况,查漏补缺,有重点有针对性地复习。
2.掌握原理,灵活应用,注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律,要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题,可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构,要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
要通过复习提高灵活应用知识的能力,适当做一些综合性题,并储存在头脑中,高考时可以启发思维。
要注重实验原理,高考化学实验题的比重较大,实验的复习要侧重于实验的基本操作,实验的分析、设计和评价,从“怎么做”到“为什么”,重视实验原理和实验方法,学会比较。
如检测NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的质量分数,可以用沉淀法、气体法和滴定法,比较可知滴定法最好。
今年的高考题比较注重知识的实际应用,同时要求能够用准确的化学语言解释生活中的化学问题。
3.加强练习,温故知新,提高解题能力。
练习的方法较多,首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书,根据复习的进展,选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案,应把一节或一单元做完再对答案,检查对错,加以订正,遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习,检测一下自己目前的化学水平。
练习时要注意分析解题的思路和方法。
如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等,多问为什么,不要陷入题海。
做题可以检查对知识的把握程度,能开阔解题思路。
4.把握重点,消除盲点,切实做好纠错。
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。
分析近几年的高考化学试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点,即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈,除了思想上要予以高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。
每一次练习或考试后,要对差错做出详尽的分析,找出错误原因。
生物学习方法1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。
2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。
3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5.实验整理以后跟概念联系起来理解。
(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)
*正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.根据内容用不同方法记忆。
1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8.不懂的题必须解决。
(先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
)
9.通过解题确认所学内容。
1)整理做错的题,下次考试前重点复习。
2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
3)以基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容
参考四:
我高考超常发挥,多考了40多分(语数外)
我有一点你有用心得,希望对你有用:
1、夯实基础知识,特别是课本知识点,毕竟高考试卷百变不离其宗、考题都是课本知识的延伸。
基础知识扎实了,就是以不变应万变。
2、语文,作文是大块,背几篇范文、好句子好段子,高考直接默写注意开头结尾,(作文高分秘籍),字体一定要整洁。
基础知识最好不要失分。
3、英语,多多背诵范文,背诵一些开头结尾。
比如“Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).
”网上很多,你可以去搜,也可以自己总结。
4、数学,基础知识很重要,书本知识做熟,另外认真做几套历年考题,查漏补缺!
5、多多请教老师,任何老师都不会厌倦自己学生的好学好问!
6、自己善于总结每次考试的失误与进步,总结教训
7、错题集、这是一笔不小的财富。
很多高考状元都有这个习惯
8、制定可行的学习复习计划
9、对待高考,保持一颗平常心
10、以对待高考对待平时考试:
对待高考像对待平时检测一样放松!
11、心态很重要
12、切记题海战术、认真总结一份试卷比做10套都强
参考五:
把每一章节、每一段的知识点全部弄懂,并开始养成重视"解题效率"的习惯。
分析试卷:
消除遗憾;弄懂似非;力争有为。
1.遗憾之错:
审题之错计算之错抄写之错表达之错
急于求成审题要慢、答题要快一慢一快
计算错误将草稿纸对折分块,一块演算一题,有序排列便于回头查找
表达的规范性,平时作业就严格按照规范书写表达
2.似非之错:
记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了
是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。
基础不牢固,一定要突出重点,夯实基础。
你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;举一反三。
2.无为之错
不要做太难的题和综合性很强的题目,因为综合题大多是由几道基础题组成的,掌握了基本思想和方法,综合题才能迎刃而解。
每次测试都要确立自己本次改错的目标,考后要检查目标实现情况,随着自己的不断进步。
你完全可以把课本目录当成复习提纲,看看那些掌握了,那些还不会。
同学问你的,如果不懂,你去问问其他同学或者老师,知道了再教给他。
第一轮复习基础能力过关(8月中?
3月初)第二轮复习综合能力突破(3月初?
5月中)
第三轮复习应用能力提高(5月中?
5月底)
睡前把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍,看还有哪些学习任务没有完成,赶紧利用睡前时间补上。
最后合上书,回忆一天所复习的基本知识内容的重点、准点,回顾与之相关的典型例题、习题,增强记忆效果。
如果有的知识点回忆不起来,要利用第二天早晨起床后的一段时间翻看教材恢复记忆。
不看书,仅通过想像就能够回忆起来的知识,才是真正记忆牢固了的知识。
“周总”就是利用周末时间,把一周内复习的内容进行系统的归类整理,形成知识体系;把典型习题分类整理,力求做到触类旁通,举一反三
早上6点-8点:
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:
最好休息,也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点:
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:
语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
当试卷上交后,也可以趁热打铁,简单的反思一下,重点反思什么知识点自己没掌握好!
得(失)了多少分,这些题目包含了怎样的知识点,这些知识点你是精通、一知半解还
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