初中英语语法知识点精讲习题练习精华版.docx
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初中英语语法知识点精讲习题练习精华版
初中英语语法知识点精讲+习题+练习(精华版)
(注:
共四部分)
第一部分
1)leave的用法
1•“leave+地点”表示“离开某地”。
例如:
WhendidyouleaveShanghai?
你什么时候离开上海的?
2•“leavefor+地点”表示“动身去某地”。
例如:
NextFriday,AliceisleavingforLondon・
下周五,爱丽斯要去伦敦了。
3•“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如:
WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?
你为什么要离开上海去北京?
2)情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思例如:
HowshouldIknow?
我怎么知道?
Whyshouldyoubesolatetoday?
尔今天为什么来得这么晚?
should有时表示应当做或发生的事,例如:
Weshouldhelpeachothe我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点:
例如:
1・用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
Youshouldbeherewithcleanhands你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。
例如:
Youshouldgotothedoctorifyoufeelil如果你感觉不舒服,你最好去看医生。
3.用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如:
Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。
Sheshouldbehereanymoment她随时都可能来。
3)What・・・?
与Which…?
1.what与which都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。
如:
Whatisyourfather?
你父亲是干什么的?
该句相当于:
Whatdoesyourfatherdo?
Whatisyourfather'sjob?
Which指代的是特定范围内的某一个人。
女口:
---WhichisPeter?
哪个是皮特?
---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。
2.What...?
是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...?
是特指,所指的事物
有范围的限制。
女口:
Whatcolordoyoulikebest?
(所有颜色)
你最喜爱什么颜色?
Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?
(有特定的范围)
你最喜爱哪一种颜色?
3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。
如:
WhichpicturesarefromChina?
哪些图片来自中国?
4)频度副词的位置
1•常见的频度副词有以下这些:
always(总是,一直)
usually(通常)
often(常常,经常)
sometimes(有时候)
never(从不)
2•频度副词的位置:
a・放在连系动词、助动词或情态动词后面。
女口:
Davidisoftenarriveslateforschool.
大卫上学经常迟到。
b・放在行为动词前。
女口:
Weusuallygotoschoolat7:
10everyday.
我们每天经常在7:
10去上学。
c・有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。
如:
SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike・
有时我步行回家,有时我骑自行车。
3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。
女口:
NeverhaveIbeenthere.
5)everyday与everyday
1.everyday作状语,译为“每一天”。
女口:
Wegotoschoolat7:
10everyday.
我们每天7:
10去上学
IdecidetoreadEnglisheveryday.
我决定每天读英语。
2.everyday作定语,译为“日常的”。
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What'syoureverydayactivity?
你的日常活动是什么?
6)什么是助动词
1•协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。
被协助的动词称
作主要动词(MainVerb)。
助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
Hedoesn'tlikeEnglish・他不喜欢英语。
(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)
2.助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
a.表示时态,例如:
Heissinging.他在唱歌。
Hehasgotmarried・他已结婚。
b.表示语态,例如:
HewassenttoEngland.他被派往英国。
c.构成疑问句,例如:
Doyoulikecollegelife?
你喜欢大学生活吗?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
来这儿之前学过英语吗?
d.与否定副词not合用,构成否定句,例如:
Idon'tlikehim.我不喜欢他。
e.加强语气,例如:
Docometothepartytomorrowevening明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有:
be,have,do,shall,will,should,would
7)forgetdoing/tode与rememberdoing/todo
1.forgettodo忘记要去做某事。
(未做)
forgetdoing忘记做过某事。
(已做)
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着,它忘记关了。
(没有做关灯的动作)
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了。
(已做过关灯的动作)
Don'tforgettocometomorrow.
别忘了明天来。
(tocome动作未做)
典型例题
----Thelightintheofficeisstillon.
----Oh,Iforgot.
A.turningitoffB.turnitoff
C.toturnitoffD.havingturneditoff
答案:
C。
由thelightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2.remembertodo记得去做某事(未做)
rememberdoing记得做过某事(已做)
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记着放学后去趟邮局。
Don'tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
8)It'sforsb和It'sofsb.
1.forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible^:
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages对他来说学两门外语是很难的。
2.ofsb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如
good,kind,nice,clever,foolish,right
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
3.for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。
如果道理上通顺用of,不通则用for。
女口:
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。
)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
例如:
句子:
Theboyinbluehasthreepens.
Practicemakesperfect!
提问:
1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4・Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。
再如:
句子:
Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday.
提问:
1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:
00onSunday?
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:
00onSunday?
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:
00onSunday?
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)sosuch与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。
女口:
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。
女口:
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。
女口:
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2•在therebe结构中。
女口:
Thereisaboyswimmingintheriver.
3•在havefun/problems结构中。
如:
WehavefunlearningEnglishthisterm・
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4•在介词后面。
女口:
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball.
5.在以下结构中:
enjoydoingsth
乐于做某事
finishdoingsth
完成做某事
feellikedoingsth
想要做某事
stopdoingsth
停止做某事
forgetdoingsth
忘记做过某事
goondoingsth
继续做某事
rememberdoingsth
记得做过某事
likedoingsth
喜欢做某事
keepsbdoingsth
使某人一直做某事
findsbdoingsth
发现某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth
看到/听到/观看某人做某事
trydoingsth
试图做某事
needdoingsth
需要做某事
preferdoingsth
宁愿做某事
minddoingsth介意做某事
practicedoingsth练习做某事
bebusydoingsth忙于做某事
can'thelpdoingsth禁不住做某事
missdoingsth错过做某事
12)英语中的“单数”
1•主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。
如:
he,she,it
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2•名词有单数名词和复数名词。
女口:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3•动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
女口:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself・
12)英语中的“单数”
1•主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。
女口:
he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2•名词有单数名词和复数名词。
如:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3•动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
如:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself・
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化
1•一般在名词词尾加-s。
如:
pear---pearshamburger-hamburgers
desk-deskstree-trees
2•以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-eso如:
class-classesdish---dishes
watch---watchesbox---boxes
3•以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es。
如:
potato-potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-eso如:
dictionary---dictionaries
country-countries
family-families
city---cities
5•以字母-f或-fe结尾的名词
half-halvesthief---thievesself-selveslife-livesshelf---shelves
但是:
scarf---scarves(fes)serf-serfschief---chiefsbelief-beliefs
II名词复数的不规则变化
1•将-oo改为--ee。
如:
foot---feet
2•将-man改为-men。
如:
man---menpoliceman-policemen
3•添加词尾。
如:
child---children
4•单复数同形。
如:
将-f或-fe变为-v,再加-e®如leaf---leavesknife---kniveswife---wiveswolf---wolvesloaf---loaves
roof---roofs
gulf---gulfsproof-proofstooth---teeth
woman---women
postman---postmen
deer---deer
sheep---sheep
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