领导讲话稿之大学新生入学讲话稿.docx
- 文档编号:11259226
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.19KB
领导讲话稿之大学新生入学讲话稿.docx
《领导讲话稿之大学新生入学讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导讲话稿之大学新生入学讲话稿.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
领导讲话稿之大学新生入学讲话稿
大学新生入学讲话稿
【篇一:
大学新生入学讲话稿资料】
老师们,同学们:
今天,我们在这里隆重举行2010级新生入学教育大会。
首先,我代表环境工程系全体师生,向来自全国各地的360多名新同学,表示最热烈的欢迎!
祝愿全体新同学,尽快适应新的学习和生活环境,开启你们极其重要和充满希望的大学生活,踏上自己真正能够把握的人生之路!
同学们,随着我国经济和社会的发展,尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程,企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。
我国的高职高专以及学生的数量,也已占到全国高校的六成,已经成为我国高等教育的“半壁江山”。
大批高素质的专业技术人才,为我国经济与社会的发展作出了宝贵的贡献。
与此同时,高职教育的发展,使我国的高等教育由以往的精英化,实现了今天的大众化,为广大的具有不同素质的青年人,提供了接受高等教育的机会,创造了成才和发展的条件。
因此,我们应该感到庆幸,并且十分地珍惜!
新同学们,你们已经在学院的招生简章以及军训过程中,初步了解到了学院的办学概况。
包括学院的历程、学科专业设置、师资队伍状况、教育教学条件、毕业生就业情况、学院的办学理念和办学成绩,以及学生管理的规章制度等等;希望你们今后通过经常浏览学院网站等途径,对这些有益的信息,及时而深入的了解。
既熟悉有形的环境,又熟悉无形的环境,时时处处学会做一个有心人。
多年来,师生们的奋发进取,奠定了环境工程系今天教学特色鲜明,管理严格规范,就业优势突出的稳健发展的局面;而今,环境工程系已经成为学院师资力量最强、学生规模最大的工科性质的教学部门,拥有以环境监测与治理技术专业为核心,辐射城镇规划、给排水工程技术、资源环境与城市管理(市政工程技
术方向)、应用化工技术等专业的国家示范性高等职业院校重点专业群,我们更是充满着必胜的信心。
我们决心更加深入贯彻落实科学发展观,真正落实“办人民满意教育”的办学宗旨,坚持“以服务为宗旨,就业为导向,产学研结合”的办学方针;坚定我系“修德砺能崇实笃行”的办学理念,切实走以不断提高教育教学质量为内涵的发展道路;强化专业特色,突出技能培养,大力打造拳头产品;大力开展“三风”建设,努力构建和谐、文明的教学环境。
我们深信,在全系师生的共同努力下,我系的人才培养水平一定能够稳步提高;我们一定能够创造更加光辉灿烂的明天!
亲爱的新同学们,记得在去年教师节,温家宝总理邀请教师做客中南海。
他在座谈会上指出,认知只是教育的一部分,要教育学生学会学习,学会动手,学会动脑,学会生存,学会和别人共同生活。
总理的讲话中肯而又殷切。
对于新进大学的你们,更是具有极强的针对性。
所以,在这里,我非常荣幸地把总理的一席话赠送给大家,和大家一起学习,并把我的学习体会讲给大家,作为我对大家的几点希望:
一、心存感激,学会珍爱
用自己真挚的感激之情面对师长,面对同学朋友,面对未来,把握住生活,懂得珍爱;要用一颗感恩的心,回报一切给予你们关心的人,回报母校,回报孕育我们成长的社会,真正做到让家长放心、老师放心,让学校满意、社会满意。
二、学会思考,学会生存
你们都已经是成人的年龄,应该开始认真地思考,自己今后该如何有质量地生存?
人生发展之路怎么走,如何学习和完善自我?
首先,要根据自身素质和专业性质,在老师的指导下,自觉地做好自己的职
业规划。
并且朝着这个规划坚持不懈地去努力。
其次,人的健康发展,需要德、智、体、美全方位的提升和发挥。
道德品质是做人的前提;专业技能是人的才干;健康的身体是生活的本钱;美的追求是人的品味。
它们是每个人发展的整体方向和全部内容。
比如说,不学会关心和帮助别人,就无法搞好同学和室友关系,你的在校学习生活可能就一团糟,现实的生存就会成为一个大问题。
三、团结友爱,学会共处
团结协作是我院的优良传统。
要有良好的心态,正确对待困难。
一个人不可能总是生活在鲜花和阳光中,生活中难免有不如人意的地方,特别是在各种竞争日趋激烈的今天,人们普遍感到心理压力很大。
要勇于面对挑战,要善于化压力为动力,要不断调整自己。
希望同学们要学会自强、自立,成为生活的强者,学习上的智者。
四、明确目标,学会学习
升到大学学习,与以往的学习有很大的不同。
首先要有高度的自觉性。
要从以往的“要我学”转变为“我要学”;为自己的生存和发展而勤奋努力地学习;要自觉地抓紧宝贵的时间投入学业,因为两三年的时光其实是短暂的,稍纵即逝。
要时刻牢记,学生必须以学业为重,切莫浪费了青春。
要清醒地认识到,学习中,勇气、信心、坚持和顽强是最重要的。
其次是要有高度的主动性。
要主动地拾遗补缺,主动地取长补短和扬长避短,主动地总结和分析自己的成败得失等等。
如果缺乏主动性,就谈不上会学习。
最后,学院培养的目标是应用型的高技能人才,采用的是工学结合的人才培养模式,这就要求同学们转变学习观念,尽快适应这一变化,找到良好的学习方法,养成良好的学习习惯。
读书是学习,应用也是学习,而且是更重要的学习。
学习是个人的希望,是家庭的希望,是国家的希望。
要胸怀大志,持之以恒;要有紧迫感,大学时光,一晃就过,希望同学们要充分利用这几年时间,充实自己,提高自己,完善自己,把自己培养成为受社会欢迎的有用人才。
五、勤于动手,掌握技能
在必要的认知基础上,强调勤于动手和动脑,是高职学习中最重要的特点和要求。
因为高职教育所培养的正是具有必要的理论知识与较强实践能力的专门人才;高职学生必须具备较强的动手操作能力。
只有这样的毕业生,才会受到用人单位的青睐。
因此,同学们在学习中,一定要理论联系实际,一定要重视实训教学,一定要勤于动手、动脑。
把所学的知识转化为自己的技能。
做到了这一点,你们就把握了高职学习的方向,掌握了成才的钥匙。
六、提高素质,全面发展
社会
的竞争归根到底是人的素质的竞争,提高人的综合素质,能够增强人的可持续发展能力。
同学们必须在即将投身社会的有限时间里,积极地从思想、知识、能力各方面武装自己。
在学习上,要把远大志向与脚踏实地的努力结合起来,打好基础,学会创造,发展特长,提高素质;在生活上,要严于律己,遵纪守法,文明做人,从小事做起,从我做起;在为人上,要诚实守信,宽以待人,团结协作,知恩图报。
在就业观上,要端正心态,把握住每一次机会,不要好高骛远,一步到位的思想是不值得提倡的;在处事上,要善于动脑筋,创新思维;遇到难题,要善于从多个角度考虑。
知识改变命运,命运靠自己选择。
当你选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;当你选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;当你选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
最后,我祝大家学习、生活愉快,祝每一位同学都成人成才!
同学们你,祝贺大家经过几年的努力拼搏,今天能进入自己理想的高等学府。
大学生活即将拉开帷幕,新的人生目标即将启航。
今后的四年是人生中最为宝贵、最有价值的四年,同学们将在**大学美丽的校园里努力拼搏、挥洒汗水,走向新的成功与辉煌。
在此,我有必要提醒同学们该如何度过黄金般的大学岁月。
第一,每位同学从踏进**大学大门的时候就应该思考一个问题:
我来到这里是为了干什么的,走出**大学我想干什么。
只有认真回答这个问题,大家才能在今后的大学生中明确目标和任务,始终坚持自己正确的生活航向,才不至于感觉到每天无所事事、空虚和无聊。
第二,同学门应该清楚大学和高中的两个主要差别。
一是学习上的差别。
高中阶段以被动学习为主,每天等着老师安排学习任务。
大学期间的学习主要靠自觉。
没有老师每天给你安排具体的学习任务,也没有老师把所有在大学里该学习的东西全部告诉你。
二是生活上的差别。
进入大学,要离开父母、家庭、亲人和原来的朋友,需要自己过独立自主的生活。
(再适当发挥)
第三,同学还应该在大学期间重点培养三种能力。
一是适应能力。
从高中到大学,需要一个过渡期,但是在这个过渡期内需要同学们主动去调整和适应。
可能很多同学会感觉到大学生活不如自己理想中的好,或者生活条件艰苦等等。
请大家记住,不管任何时候,一个人的适应能力将直接决定他的生存和发展。
有一句话说的好:
顺着环境的人是能人,逆着环境的人是蠢人,创造环境的人是伟人。
同学们,我们现在都不是伟人,但我们希望自己做逆着环境的人是蠢人吗?
答案肯定是否定的,所以,我们即使现在做不了伟人,我们也不愿做蠢人,我们只有做适应环境的能人。
二是学习能力。
在大学里,学习依然是第一位的,学习是我们的天职,是我们的主要任务,大学生要学会学习。
接受过高等教育,并不意味着我们学习的知识能胜任任何工作,也不意味着我们的能力已经达到了某种高度,更不意味着我们永远不需要再学习,而是意味着我们掌握了学习方法,知道了该如何学习,具备了自学的能力和素质。
所以,在大学里,比我们学到的专业知识更重要的就是学会学习。
发展是永恒的主题,学习是不竭的动力。
我们要勤于学习,在学习中发现问题,研究问题,解决问题;我们要重视学习,在学习中获得知识,吸取知识,创新知识;我们要树立永久学习的观念,在学习中不断发展自我,超越自我,完善自我。
三是做人和做事能力。
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。
作为大学生,要先会做人,才会做事,进而才能做贡献。
我们要不断从书本上学习知识,向身边的同学学习经验,从生活中的小事体会做人的道理,时刻不忘鞭策自己、提高自己,见贤思齐,见不贤而内自省。
我们要想成为二十一世纪的高级知识分子和优秀人才,就要使自己全面发展,提高综合素质。
我们必须认识到,我们所生活的环境是一个知识不断更新、学术不断发展、思想自由开放、竞争日趋激烈的现代化社会,周围的一切时刻都在考验着我们的适应能力和生存能力,要想在未来的社会中有立足之地,要想在时代的大潮中激起属于自己的独一无二的浪花,我们除了比别人优秀之外,别无选择。
我们要拥有自己的思想,注意培养自己的个性,对周围的环境和现实社会做出合理、客观、公正的评价;对理想与现实的差距找到平衡点;对生活充满激情,对将来充满信心,对自己进行积极的心理暗示。
【篇二:
大学新生入学发言稿】
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家好!
首先,我很荣幸能站在这里代表我们xxx学院2011级全体新生发言。
我们每个人都一样,都是经历了令人紧张的令人窒息的高考,怀着一份热情相聚到这里,相聚在我们外国语学院。
同样也带着父母的希望,带着朋友新的祝愿,带着自己新的理想,来到了新的环境,开始了我们向往已久的大学生活。
作为xxx学院的11级新生,面对校舍内一张张陌生的面孔,我不禁有些恍然,我可以吗?
但是面对眼里而不失亲切的领导,和蔼可亲的老师,踌躇满志的学哥学姐们,我释然了。
因为我知道,对然我们远离了家乡,但是我们并不单薄,我们拥有最真挚的关爱,我们相信一定可以在这里增长才干,为今后建功立业打下坚定的基础。
刚到大学的第一课—军训。
通过这些天的军训,我们的身体和心理都得到了锻炼,公众要的是我们学到铁的纪律和顽强的意志,体会到军队生活的团结、紧张、严肃、活泼。
军训是苦的、累的、是备受煎熬的,站军姿的时间为什么如此漫长;训练场上的天气为什么如此复杂多变;豆腐块的军被为什么那么难叠…军训结束了,但我们的人生崭新的一页才刚刚翻开,在军训的生活中我们学会了战胜自我,超越自我,并懂得了要用智慧和坚强去克服一切困难,所以在今后的生活中我们要发扬这种精神,要把这种精神投入到学习中去不断进取,遇到难题绝不放过,碰到困难绝不低头,,开阔自己的知识面,去迎接美好的未来,走向辉煌的明天。
同时我们应每时每刻约束自我,哪怕是一件小事,也要严于律己,树立规范意识,没有规范就没有秩序,没有秩序就没有长足的发展。
大川老师说过:
今天的行为具有未来的意义。
我们都作为外国语学院的沂源,更应牢固树立主人公意识,与学院发展休戚相关,风雨同舟,为学院的发展贡献自己的一份力量。
新校园,新起点。
在这新的学期里,我们以新的语言,新的行动,新的风貌,新的一切去适应新的环境,开始新的学习,展示以新的生活以掌握新的知识,增长新的技能,取得新的成绩。
然后以新的姿态新的风采站在社会面前。
今天是我们真正成为大学生的日子,经过短暂的修整,充盈激情,一起风发的我们又将要踏上征程。
让我们从今天开始,从现在开始,拿出青春所有的激情和勇气,为命运而博,为前途而战。
未来的三年我们共同走过,我们有着共同的追求;三年后但我们离开这篇土地的时候,回望这个培养过我们的地方,回眸这段难忘的岁月,我能给扪心无愧的说:
青春,无悔!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
【篇三:
大学新生入学讲稿】
新生入学培训
做最好的自己
备注:
李开复先生作为享誉it业外的成功人士,前微软全球副总裁,现任google全球副总裁,中国区总裁.献给中国学子的第一本书
前言:
进入9月,各地高校陆续开学,全国600多万大学新生开始了全新的大学生活。
在对大学生活充满憧憬的同时,不少新生也出现了困惑和顾虑,不知道应该如何应对各种变化。
这是一个角色定位和角色认同问题。
我们要问下自己:
“我是谁?
”如果对“大学生”这一角色,如果模糊不清,就会出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五;“University”则成为“由你玩四年”,大学人生有可能成为“大混人生”。
或许只有那些在工作岗位上工作过的人,才知道大学是多么珍贵的时光。
上一代的人总是用遗憾来忠告下一代的人,下一代的人用厌烦和不耐烦来对待这些忠告,而他们今后也同样用这些语言来忠告再下一代的人。
记住:
人生不是都可以“重头再来”的!
如果你去问一下那些已经毕业或即将毕业的人,我相信有不少人对自己的大学是后悔的,一般他们是这么描述经典的大学生生活现状的。
大门是雄伟的进去是迷失的上课是不听的下课是消失的恋爱是常有的分手是经常的生活是无聊的学习是无奈的
考好是意外的重修是常在的作弊是被迫的开卷是不错的
昼夜是不分的精神是疲劳的借钱是气壮的还钱是心虚的
废话是没完的论文是下载的期末是艰苦的平时是悠闲的
成绩是心寒的毕业是迟早的眼下是彷惶的将来是未知的
借用无间道(出来混总是要还的),进入大学后好好考虑将来的发展问题。
但愿今天和大家的交流能帮助我们走好大学道路上的关键几步!
一、高中与大学的区别
当高考远去,同学们怀着一份激动,伴着一份好奇,进入了大学校门,渴望能迈上一个新的台阶,让自己的人生腾飞,却发现一系列的问题接踵而来:
生活环境的变化带来的心理变动,人际关系的不协调带来的烦恼等。
面对这些新问题,对于刚刚入学的新生来说,难
免有些无所适从。
我认为,大学新生所面临的挑战主要有四个方面。
(一)学习方式的变化:
高中要我学;大学我要学
1、教学内容的改变
——大学的学习和中学时代的学习相比,有明显的不同。
中学的学习内容范围是有限的,老师都是按照高考指挥棒或者教学考试大纲进行教学,这些有限的内容还是老师一勺一勺地喂给学生。
只要学生在课堂上认真听讲,课后多做相关的练习,成绩就可以得到保证。
——大学的学习内容范围非常广泛。
老师在课堂上讲的东西也许并不全是学生所使用的教材上的东西,学生必须在课后阅读大量材料,才能跟上老师的教学。
——如果不能意识到大学老师教学方式与中学老师存在差别,学生还是像在中学时一样,等着老师喂知识给自己,就会感觉无所适从。
常常就会对自己的学习能力发生怀疑。
当他们开始对自己学习能力产生怀疑时,常常又会推及到对自己人生的怀疑。
2、教学方式的改变。
高中时,老师都“盯”得很紧,还不时地有这个测验那个考试,不想努力都难。
但是进了大学,作业不常布置了,老师不会象初中老师一样天天盯着你,连上课地点也不固定了。
从高中到大学,来自老师和家长对于学生的外界督导减少了,学生的自由增加了。
大学的学习强度和压力,与高中时比起来明显松了很多面对这么“宽松”的学习方式,。
有的同学有些手足无措。
上课经常睡觉、开小差,下了课没有作业时就决不温习。
到了期末考试才紧张起来,熬了几个通宵,狂背书,变成了熊猫眼,成绩却不理想。
3、课程安排的改变
大学课程也不像高中一样会每天课程排得满满的,自习课又有老师班主任管,在大学里,课程就这么多,有的时候一天都没有课的,也有上完一节下节没课的,大学的空余时间很多,这只有你去把握,合理安排学习时间。
学习上只有自己自觉了,自觉性好的,能上课认真,下课自觉自习的,才会学到多的知识,也为将来打下基础,自觉性不好的,上课不自觉,旷课、睡觉的。
下课又跑去上网的,只有他去找工作时才会后悔。
案例:
2004年81名大学生因为沉迷于网络游戏被集体劝退
据中央电视台报道,12月15日,上海大学做出决定,81名成绩不合格的大学生,被学校集体劝退。
这意味着,这些学生的大学之路已经提前结束,如果要继续学业,就得重新参加高考。
这次退学的81名学生当中,男生占绝大部分,而且多数集中在计算机和机械自
动化这两个系。
许多学生家长认为,导致学生考试不及格直至最后退学的罪魁祸首,就是网络游戏。
插入建立简历:
(二)、生活环境的变化。
1、更多的责任(法定意义上成年了拿身份证了,虽然社会学意义上要等到工作才成年,不拿红包)
在高中,老师和家长会帮你安排时间,告诉你什么时候上课,什么时候做作业,甚至什么时候可以出去玩。
高中时很多学生是家里的“重点保护对象”,衣食住行被安排得妥妥贴贴。
在大学,离家远了或是外省的,家长不可能帮到你,一切都要靠你自己来安排,所以说大学生活基本上是完全自理的,这个时候同学们就会觉得非常自由。
但是自由的同时也带来了很多问题,
——比如,一些同学在月初就把一个月的生活费都花光了;别人晚上吃个泡面你还只能咋把咂吧看着他
——原来是一个人住一个房间,现在是四个人住一个房间,很多同学会不适应;说句不好听得:
本来睡觉你打呼噜,现在睡觉你听别人打呼噜。
——有些同学原来是习惯于被叫醒的,现在就有可能要迟到;
——有些同学习惯了昼夜颠倒的生活,现在没有人约束,晚上可能会玩得很晚,第二天早上爬不起来,或者起来了但上课没精神。
——还有生活习惯的改变和互相适应问题,有的同学有可能必须把录音机开得很响,才能睡得着;有的人有一点动静,都不能睡觉。
嘈杂的宿舍、拥挤的食堂成了每天生活中的“必修课”。
吃不香、住不好、睡不实,很多学生进了大学后得了失眠症,生活环境不适应是其中的重要原因。
这就告诉我们到了一个新的环境里面,住集体宿舍,就必须得学会相互适应,而且需要通过交流和协商找到一种大家都能接受的解决方案。
案例:
有人爱静有人爱说有人“夜来神”,睡眠受到干扰时不能默默忍受
陈某是个文静内敛的大一女生,不关灯就睡不着,又很容易被吵醒;而室友小许是个大大咧咧、性格直率的女孩,嗓门大,精力充沛,晚上喜欢看碟上网,睡得很晚。
陈丹的睡眠经常被小许打扰,她委婉地跟小许表达过自己的不满,但小许改不掉原来的生活习惯。
陈
丹也不想和小许翻脸,觉得这种生活很压抑,很不开心。
这是一个很有普遍性的事例。
新生们来自不同地区,有着不同的家庭背景和成长环境,个性、习惯和处世方式自然会有差异。
怎样在小小的宿舍里做到求同存异?
建议:
陈某和小许都是坚守自我生活方式的人,这样两个人共处一室,互相体谅和宽容是必不可少的。
问题是陈某选择默默忍受的方式不可取,不良情绪积累过多会影响人的正常生活,到一定程度会造成可怕的后果。
其实,陈某可以与宿舍的其他同学多一些交流、商议,制定一个寝室作息时间表等,用规则管理宿舍。
如果矛盾实在是无法调和,可以与辅导员老师联系,争取调换一个宿舍。
(三)、人际交往的问题。
高中大家基本上来自同一个地区,有着相同的文化和生活背景,况且高中的主要目的是升学而不是交友,同时也不是每个人都住宿的,人际关系对每一个同学来讲可能并不是主要的。
——大学生交往不再受父母老师的限制,交往的范围扩大,加上住宿制,大学生的主要生活场所由家庭转移到了集体宿舍,同学之间朝夕相对,因此建立良好的同学关系就显得异常重要。
有许多大学新生因与其他同学处理不好关系而倍感痛苦。
——同时能不能建立和保持跟周围的老师、朋友的一种良好人际关系这是很重要的。
(案例:
老师没有人性?
自己很自私):
自然和社会属性,人都有合群的需要——加之恋爱问题也提上议事日程。
同学的恋爱以及自己面临的恋爱,使人际关系变得更加复杂。
正确对待恋爱问题不要影响学业和成长,爱情的定义。
女学生在宿舍楼下哭泣,我上前安慰!
大学毕业紧接着就是他如社会工作。
一个人要想发展,要想发挥自己的潜力,要想对这个社会做出一点有价值的事情,必须有一个良好的人际环境,这个良好的人际环境就是能够跟周围的人有一种和谐的人际关系。
因此大家要在大学生活中尝试着培养、锻炼自己的人际交往能力和团队合作能力。
四、对自己的认识和评价体系的变化。
在大学里,每个同学都要面临一个非常严峻的挑战,就是如何客观地认识和评价自己及所面临的处境。
有一个词叫做“大学生的平庸化”,就是在上大学之前都是出类拔萃的、优秀的,但上了大学之后却发现自己变得很平庸,没有那么突出了,这时候调整不好心态就会严重影响自己的大学生活。
失衡的根源
——很多同学在上大学之前一定是生活在支持、鼓励、赞许的氛围里,是被无条件接受的,因而很少想到自己有哪些方面做得不够。
(事例:
调整好自己的心态:
我的学生以前学生干部、三好学生,进入大学后发现很多同学都有很优秀的一面:
郁郁寡欢、自我封闭:
跳楼轻生)
——加之每一个进入大学的同学都背负着很多来自家长、老师、朋友及自身的期望,这种期望值越高,在相对平庸化的现实中的反差就越大,适应起来就越难。
——其实自我评价时感到困惑的一个很重要的原因就是进入大学后与别人可比较的方面越来越广泛,而不仅仅是学习成绩,比如还有体育、艺术修养、社交能力等等。
——很多同学不愿别人知道自己与他人的差距,想在短期内弥补并超过其他人。
实际上这种期望是非常不现实的,需要相当长的一段时间来改变现状,这意味着在相当长的一段时间里,将会与周围的人之间一直存在着差距。
当发现差距后,要对自己做客观的分析。
这个差距可以分为两类,
比如:
一类是必须想方设法弥补赶上的,比如在学习、人际交往上的问题。
学习、掌握知识是将来开创事业的必要基础,人际交往是事业成功重要的辅助手段,这是安身立命的最根本的东西。
如果与周围人有差别,一定要想办法缩短这类差距,但要允许自己有一个逐渐改善的过程,不要急于求成。
第二类差距是技能方面的,如果这种差距能被赶上,则是锦上添花的事情,如果赶不上也无伤大雅。
——人来到这个世界上必须面对这样的现实,在一生中我们能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比别人强。
——贝多芬不会因为拳击打不过阿里而感到自卑,因为他的价值不在于拳头,在于为人类留下了许多美妙的音乐;阿里也不会因创作不出第九交响曲而感到自卑,因为他的价值在于拳头。
——我们家小区门口的保安初中毕业,但是对于股票指标:
什么kdj以及macd指标、cpi都比我熟悉;心态比我还好,炒股:
手中有股心中无股,但是你说我是教hr的,这个理论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导 讲话稿 大学 新生 入学