雅安中学0910学年高一上学期月考语文.docx
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雅安中学0910学年高一上学期月考语文
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题
(考试时间150分钟,满分150分)
(第一卷答案填涂在机读卡上;第二卷答案写答题卷上。
完卷交机读卡和答题卷)
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、(本大题共4题,每小题3分,共12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.漫溯(shuò)罗绮(qǐ)恪(kè)守慰藉(jiè)
B.亘(gèn)古倾圮(pǐ)召(zhào)唤发酵(jiào)
C.静谧(mì)做窠(cháo)灼(zhuó)热踱(duó)步
D.坍(tān)圮拜谒(yè)商贾(ɡǔ)炫(xuán)耀
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.长篙 枯槁 雾霭 廖廓
B.苍桑 喧嚣 笙箫 干燥
C.榆阴 安详 熨帖 眩晕
D.缥渺 踟躇 猝然 攀援
3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )
A.人的生命实在太短促了,相较地球诞生至今的45亿年历史,简直就是沧海一粟。
B.他历来是打开窗子说亮话,从不隐瞒自己的观点。
C.听说大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
D.只有领导干部严格自律,为政清廉,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。
4.下列各句中没有语病的一句是( )
A.《戏文概论》是几十年来我国著名的戏剧专家钱南杨先生总结研究的结果。
B.人民大会堂的彩灯一片辉煌,更显得雄伟壮丽。
C.雪莱对当时教会的蒙昧教育深感不满,于牛津大学就读不到半年即因散发了自己写的《无神论的必要》而被学校开除。
D.资本主义的原始积累,是为了让资本家获取更大利润的目的。
二、(本大题共3题,每小题3分,共9分)
阅读下面短文,回答5—7题
理想的能源——氢
化石能源有石油、天然气、煤炭、以及以铀为基本燃料的核能等,其资源有限,终将枯竭。
同时,这些能源又导致了严重的环境问题。
这就迫使人们寻找新的能源。
氢能是新能源中比较理想的。
实质上,它是一种二次能源,可从各种能源中转换而来。
它燃烧后只生成水,且能量密度高,使用方便。
随着制氢和氢技术的迅速发展,它将成为21世纪能源的重要组成部分。
发展中的新型制氢技术,将主要考虑:
硫化氢制氢、低电耗电解水制氢、生物化学制氢、等离子化学制氢、太阳能和原子能制氢。
氢能应用前景十分广阔,如,掺氢汽车,是以金属氢化物为贮氢材料,利用汽车发动机的余热,可使贮氢材料释放氢气;还有一种全氢汽车,这两种汽车均能在高速公路上行驶。
在飞机上试用氢燃料也已获得成功。
此外,氢燃料电池应用于航天器、潜艇和其他运输工具也是很方便的。
大型燃料电池发电站已开始商业化。
由于燃料电池的基本原理是电解制氢的逆反应,制氢与燃料电池可与大型电厂、水电站共同组成储能与共同负荷相补的供电系统,电多时制氢,电缺时用氢能供给燃料电池发电,这将是今后理想的电力工业组合。
此外,在民用能源,如炊事、供暖、空调等方面,氢能也有广阔的发展前景。
5.人们认为氢能比较理想,是因为( )
A.它是清洁而持久的能源。
B.它是可以再生的能源。
C.它便于制取和贮存。
D.它的应用前景比较广阔。
6.掺氢汽车在燃料的使用上,其特点是( )
A.既可燃烧汽油,又可燃烧氢气。
B.既可贮存氢气,又可燃烧氢气。
C.可同时燃烧汽油和氢气。
D.它解决了贮氢与释放氢的难题。
7.“理想的电力工业组合”指的是( )
A.制氢厂与氢燃料电池厂组成相补的供电系统。
B.制氢、燃料电池厂与大型电厂、水电站组成相补的供电系统。
C.制氢厂与电池厂组成相补的供电系统。
D.电解制氢厂与发电厂组成相补的供电系统。
三、(本大题共3题,每小题3分,共9分)
阅读下面的文字,完成8~10题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君主所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
8.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.若舍郑以为东道主东道主:
东方道路上(招待过客)的主人。
B.行李之往来行李:
出使的人。
C.秦伯说,与郑人盟盟:
结盟。
D.因人之力而敝之,不仁因:
因为。
9.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是
以其无礼于晋,且贰于楚也
焉用亡郑以陪邻
今急而求子,是寡人之过也
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
微夫人之力不及此
非其夫人之所织则不衣
微夫人之力不及此
微斯人,吾谁与归
10.以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一项是
①秦、晋围郑,郑既知亡矣②邻之厚,君之薄也③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也⑤既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之⑥秦伯说,与郑人盟
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
第II卷(非选择题 共120分)
四、(22分)
11.把下列文言句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。
(3分)
(2)忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”。
(3分)
(3)孰是君也,而可无死乎?
(4分)
12.阅读下面一首诗,回答问题:
(6分)
落 叶
西风赠给我落叶一片
一片枯萎了的生命
枯黄的落叶
无愧地笑着——
她把浓绿
赠给了果的红晕
她把青春
织进了树的年轮
(1)这首诗运用_______、_______的手法塑造了“落叶”的形象。
(2分)
(2)它启示读者:
_________________________________。
(4分)
13.文学常识填空、理解记忆(6分)
(1)《错误》是台湾诗人___________的力作,曾经扣动很多人的心弦,特别是那些浪迹天涯的游子。
(2)《左传》是我国第一部叙事详细的___________(体例)史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
(3)比喻这种辞格,能增强文章文采,使语言形象生动,在诗文中运用非常普遍。
如徐志摩的《再别康桥》这样描述:
①那河畔的金柳,___________;闻一多的《死水》也有这样的句子:
②___________,铁罐上绣出几瓣桃花。
(4)毛泽东在《沁园春·长沙》一词中,回忆往昔峥嵘岁月,然后是这样描写(塑造)一群风采才华正盛,意气奔放强劲有力的同学战友进步热血青年(形象)的:
___________,___________,___________,___________。
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14--17题。
怀想那片青青草地
严志明
我的家因动迁,新搬来这个郊区的小城镇,这里的环境趋于宁静,也自然使我的心境好起来。
这几天回忆过去,不知何故,常使我想起失落久远的故乡和童年,而且想到屋前那片青青的草地。
它在不惹人注意的时候,常以一种青春的蓬勃和生机的活力,悄悄展现着生命的颜色,生长着这个季节中独有的嫩绿。
青青的草地,清香的叶脉,染绿过我的童年,洗涤过我的心灵,至今仍在牵动着我的思念。
每当阳春三月的日子,大地刚刚苏醒,万物生机勃勃。
这片青青的草地宛如茫茫人海中久违的朋友,给走过严冬日子的每一个人送来无限的温暖,送来热爱新的生命的力量和勇气,这些绿色的生命也给我们的生活带来无限的希冀。
在阳光雨露的滋润和春风的吹拂下,这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹,像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞,文静地站着,鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠,在微风的吹拂下,晶莹剔透的露珠从叶尖上颤颤地滚落下来,使人想起千万点晶亮的杏花春雨,想起生命成长的过程……
我们这些调皮的小孩赤着脚,走进了这片翠绿的草地。
脚丫踩在温软的泥土上,草叶亲吻着光滑的小脚,立刻有一种痒酥酥凉沁沁的感觉,人立刻变得透体芬芳。
我玩累了,随意躺在舒适柔软的草地上,闻到了一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息,我的干涸已久的心田,被这一片碧绿种满了生机。
那一天清晨,我静静地伫立于湖边,聆听一种小草生命悄然拔节的声音,心头有如暖流涌过。
那些弱小但又顽强不屈的草,从执着追求到旺盛生长,昭示出一种原始的壮美。
那片小草,纷纷地擎起了一面面青春的旗幡,沐浴着春风,欣欣然地欢舞,自由自在地歌唱。
于是整个春天,这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
下雪的日子里,我静静地伫立在窗前,透过明亮洁净的玻璃窗,凝望着窗外那一朵朵轻盈洁白的雪花,从灰蒙蒙的天空上飘落下来,轻轻地覆盖在那片干枯的草地上,心想:
那片草地来年一定依然会重发新叶、长得更茂盛的,一定会再展示不朽的活力、刻意追求春天的繁荣、演奏绿色的生命进行曲的。
然而,那片给了我很多慰藉的草地,现在已经永远从我的生活里消失了,消失在一次填湖筑路的兴建小城镇的建设中。
现在我蜗居在小城镇的新村里,静谧的夜里,心里总想到那片青青的草地。
我知道这是原始对心灵的一种召唤,在这种时候这样的地方,浮躁的心灵会得到舒心的超脱。
我曾好几回在梦中,与这片青青的草地共同度过自由自在的日子。
有了绿色的地方,每一天都是新的。
绿色对于每一个新村、每一个城市都是何等的重要。
是的,每当我走过任何一块绿地,我的心中总会响起一支春天的歌,总会怀念起我童年时代拥抱过的那片青青的草地。
14.选文第三段中说:
“这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹,像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞,文静地站着,鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠。
”这里主要运用了什么修辞手法?
试分析其作用。
(4分)
15.选文第五段中说:
“整个春天,这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
”这里“放牧”的含义是什么?
作者说这句话,表达了什么样的感情?
(6分)
16.作者面临居住环境的变迁,时常“想起失落久远的故乡和童年,而且想到屋前那片青青的草地”,牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么?
(6分)
17.结合原文,回答下列问题。
(6分)
(1)作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地?
试简要分析。
(4分)
(2)作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点?
(2分)
六、(16分)
18.某餐馆的广告词是“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。
”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。
请稍作修改,以增强该餐馆对自己的饭菜质量的自信。
(4分)
修改为:
_______________________________________________________。
19.阅读下面的材料,根据文意理清语脉,在横线上续写出简明扼要,自然连贯的收束语。
(4分)
俗语说:
“人不可貌相,海水不可斗量。
”但生活中人们往往会将人的音容相貌与其性情自然地联系起来,观其颜,推其情。
比如国人大多喜欢京剧,尤爱那精妙绝伦的脸谱,你看“篮脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黑脸的包公,白脸的曹操,一张张脸谱美佳佳”。
生旦净丑,善恶忠奸,文官武将,身份性格,一出场一亮相,你就可以看个清清楚楚,明明白白。
由此看来,在京剧传统艺术中,____________________________________________。
20.把下列句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)(4分)
①摘在手心上,玛瑙一般红得透明。
②小心翼翼地咬一口,酸酸甜甜有点像东北野甸里的都柿。
③李子大小的扁圆型,周边有一轮一轮的凹槽,果然像个袖珍的小南瓜。
④我最喜欢一种名叫“南瓜莓”的小果子。
⑤果皮薄如熟透的西红柿,鲜红的果汁一碰就要溅出来了。
⑥中文译成个“南瓜莓”形神兼备的,倒是恰如其分。
⑦她密密地挂在树上,远看小红灯笼一片。
排序:
____________________________________________
21.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。
(4分)
一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。
来自10个国家的人类遗传学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。
如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。
已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。
随着人们的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区;人的基因样本,可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。
(1)研究途径:
________________________________________(不超过24个字)
(2)最终成果:
________________________________________(不超过12个字)
七、(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
你要活得随意些,你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些,你就只能活得痛苦些;你要活得长久些,你就只能活得简单些。
——汪国真
请联系自己的生活实际,从以上材料中选取一个角度,以“活得________ ”为题写一篇文章。
要求:
1、在横线上填入恰当的词语,补全题目2、立意自定3、文体自选(诗歌除外)4、不少于700字。
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题 答题卷
第II卷(非选择题 共120分)
四、(22分)
11.把下列文言句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。
(3分)
翻译:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”。
(3分)
翻译:
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)孰是君也,而可无死乎?
(4分)
翻译:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
12.阅读下面一首诗,回答问题:
(6分)
(1)这首诗运用__________、__________的手法塑造了“落叶”的形象。
(2分)
(2)它启示读者:
______________________________________。
(4分)
13.文学常识填空、理解记忆(6分)
(1)《错误》是台湾诗人__________ 的力作,曾经扣动很多人的心弦,特别是那些浪迹天涯的游子。
(2)《左传》是我国第一部叙事详细的__________(体例)史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
(3)比喻这种辞格,能增强文章文采,使语言形象生动,在诗文中运用非常普遍。
如徐志摩的《再别康桥》这样描述:
①那河畔的金柳,___________________________;闻一多的《死水》也有这样的句子:
②____________________ ,铁罐上绣出几瓣桃花。
(4)毛泽东在《沁园春·长沙》一词中,回忆往昔峥嵘岁月,然后是这样描写(塑造)一群风采才华正盛,意气奔放强劲有力的同学战友进步热血青年(形象)的:
______________,______________,_____________,_____________。
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14--17题。
14.选文第三段中说:
“这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹,像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞,文静地站着,鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠。
”这里主要运用了什么修辞手法?
试分析其作用。
(4分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15.选文第五段中说:
“整个春天,这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
”这里“放牧”的含义是什么?
作者说这句话,表达了什么样的感情?
(6分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16.作者面临居住环境的变迁,时常“想起失落久远的故乡和童年,而且想到屋前那片青青的草地”,牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么?
(6分)
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.结合原文,回答下列问题。
(6分)
(1)作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地?
试简要分析。
(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点?
(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
六、(16分)
18.修改为:
________________________________________________________。
19.阅读下面的材料,根据文意理清语脉,在横线上续写出简明扼要自然连贯的收束语。
答:
________________________________________________________。
(4分)
20.把下列句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)(4分)
排序:
________________________________________
21.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。
(4分)
(1)研究途径:
____________________________________(不超过24个字)
(2)最终成果:
____________________________________(不超过12个字)
22.作文:
活得_________________
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题(答案)
一、(12分,每小题3分)
1.B(A:
溯sùC:
窠kēD:
炫xuàn)
2.C(A:
寥廓B:
沧桑D:
缥缈)
3.B[A项“沧海一粟”形容渺小,不形容短暂;B比喻毫不隐瞒地公开说出来。
C项“果不其然”与句意相反;D上行下效”是贬义词。
]
4、C(A、语序不当,“几十年来”应放“总结研究”之前。
B、主语前后不连贯,改为“彩灯一片辉煌的人民大会堂”。
D、句式杂糅、赘余:
“为了”和“目的”重复。
二、(9分,每小题3分)
5.A[第一段列举了其他能源的两大弊端——有限和破坏环境,而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。
]
6.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时,又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。
]
7.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢,电缺时用氢能发电……”,可见“制氢厂”必须用“电”,所以选D。
至于发电厂可以是多种能源:
水力、火力等,符合原文中的“诸能与共,负荷相补”的意思。
]
三、(9分,每小题3分)
8.D(因:
凭借、依靠)
9.D.(D:
如果没有、如不是。
A:
因为;来,连词,表目的(结果)。
B:
这,代词;表判断。
C:
这人、那人;妻子。
)
10.排除①(事件背景情势)、⑥(说的结果效果)
四、(22分)
11.(10分)
(1)(3分)越过(晋)国而把远方的郑国作为(秦国东部的)边邑,您知道这是很困难的事情。
(句意1分,“鄙”“远”各1分)
(2)(3分)邹忌不相信自己(比徐公美),于是又问他的妾说:
“我与徐公相比哪个更漂亮?
”(句意1分,“自信”“复”错一扣1分)
(3)谁有恩惠像这个国君啊,可以不为他效死吗?
(句意1分,“孰”“是”“死”各1分)(4分)
12.(6分)
(1)拟人 象征 (2分)
(2)无私奉献的人生即是无愧的人生(4分)(大意、表述对即可)
13.(6分)
(1)郑愁予;
(2)编年体;(3)①是夕阳中的新娘;②也许铜的要绿成翡翠;(每空一分。
)⑷恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
五、(22分)
14.拟人。
生动传神地描绘出了青草娇羞、文静的形象,色彩鲜明,表意丰富。
(答排比、比喻,只要分析成理亦可。
第一问2分,第二问2分。
)
15.“放牧”的含义指心灵自由自在地驰骋,表达了作者对那充满生机与活力的青青草地的喜爱之情。
(意思对即可,每问3分。
)
16.答题要点:
(1)草地显示了青春的蓬勃和生机的活力,展现着生命的颜色;
(2)草地(绿地)能给人以温暖、力量、勇气、希望;(3)使浮躁的心灵得到舒心的超脱。
(答对一点给2分,意思对即可。
)
17.
(1)直接描写(正面描写),如第三自然段和第四自然段对青草地形态的描绘;间接描写(侧面描写),如第四自然段写调皮小孩赤脚的感觉来写青草地的柔软,第六自然段作者由眼前雪景联想到来年小草旺盛生命力的描述等。
(如答从“视觉、触觉、听觉等角度”描写亦可,如能结合其中某段的句子略作分析更好。
角度对给2分,分析有道理给2分)
(2)常以一种青春的蓬勃和生机的活力,悄悄展现着生命的颜色,生长着这个季节中独有的嫩绿;给人送来无限的温暖、热爱新生命的力量和勇气;给我们的生活带来无限的希冀;一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息;弱小但又
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