浙教版备考中考语文复习专题九词语的感情语体色彩I卷.docx
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浙教版备考中考语文复习专题九词语的感情语体色彩I卷
浙教版备考2020年中考语文复习专题(九):
词语的感情、语体色彩(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共29题;共58分)
1.(2分)下列句子中划线词语使用恰当的一项是()
A.我们精心组织这次同学会,就是为了让分别多年的同学们不期而遇。
B.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
C.他是赫赫有名的大人物,与家父相交甚密,常有书信来往。
D.你身上这种好作风值得全班学习,你自己也务必持之以恒地坚持下去。
2.(2分)下列各句中,加横线的成语使用恰当的是()。
A.黄果树瀑布果然名不虚传,还没走近,就传来振聋发聩的响声。
B.大礼堂坐满了听众,随后走进来一位短小精悍,精神矍铄的老人。
C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。
D.在辩论会上,张宁同学的思维严密,反应敏捷,巧舌如簧,不仅征服了评委,也征服了他的对手。
3.(2分)感情色彩完全一致的一项是()
A.残损 憔悴 锦幛
B.蹂躏 阴暗 雪峰
C.期望 完整 温暖
D.明朗 蓬勃 结果
4.(2分)下列关于文章内容的分析有误的一项是()
A.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”,动静结合,使景色灵动,充满生机活力,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
B.“故渔者歌曰:
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”这句话突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
C.“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
”这句话运用比喻的修辞手法,用“积水空明”比喻月光的清澈透明,用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“但少闲人如吾两人者耳!
”“闲人”一词,表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来无事才出来赏月的,实际上却为自己的行为而自豪一一月夜处处都有,却是只有情趣高雅的人才能欣赏的。
其次,“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
5.(2分)下列知识判断错误的一项是()
A.“愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B.“美丽的大自然,万物鼎盛。
”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C.“喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词,都是形容高兴、快乐的样子。
D.“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
6.(2分)下列成语感情色彩不完全相同的是()
A.诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明
B.大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天
C.诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离
D.骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败
7.(2分)下列各项判断与分析中,不正确的一项是()
A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。
(这个句子的谓语是“滥加”)
B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)
C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当)
8.(2分)下列句子中划线词语的感情色彩发生变化的一项是()
A.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
B.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
C.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
D.蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
9.(2分)下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是()
A.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看。
B.我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
C.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。
D.但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。
10.(2分)下列各句中划线的成语使用恰当的一句是()
A.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导,同学们都很满意。
B.有的部门或是人浮于事,或是在其位不谋其政,这些地方不减员行吗?
C.应用文,比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章,一般不使用文学语言。
D.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
11.(2分)下列多音字组词中完全正确的一项是()
A.对称(chèn) 称(chēng)赞 称(chēng)心 称(chèn)职
B.禁(jìn)止 禁(jìn)受 禁(jīn)书 不禁(jīn)
C.宁(nìng)可 宁(níng)肯 安宁(níng) 宁(nìng)静
D.泡(pāo)桐 泡(pào)沫 豆泡(pāo) 浸泡(pào)
12.(2分)下列句子中没有错别字的一项是()。
A.屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
B.孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜普通的小手,七八个一齐来朔雪罗汉。
C.连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也退尽了。
D.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙录地飞着。
13.(2分)下列句子中划线词语使用有误的一项是()
A.开展小组合作学习讨论时,组长建议大家发言要直截了当,不必转弯抹角。
B.襄阳广德寺多宝佛塔结构严谨,独具匠心,有很高的建筑艺术和科学研究价值。
C.对人民群众深恶痛疾的互联网淫秽色情及低俗信息泛滥的现象,公安部等九部门正在全国范围内联合开展“扫黄打非·净网2014”专项整治行动。
D.3月14日6时42分,“玉兔”号月球车收到正常遥测信号,成功自主唤醒,迎来第四个月昼工作期,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
14.(2分)句子中划线的词不含贬义色彩的是()
A.这对于一班见异思迁的人,……也是一个极好的教训。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
15.(2分)选出感情色彩与其他不同的一个词()
A.精彩
B.圆满
C.悠扬
D.虚妄
16.(2分)下面三组词语中,感情色彩相同的一组是()
A.夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B.虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C.简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
D.煽动 表扬 欢欣 风和日丽
17.(2分)下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项()
A.《周末父母》
B.《守护丽人》
C.《孤芳不自赏》
D.《老爸当家》
18.(2分)下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是()
A.在寡不敌众的情况下,他满怀宁为玉碎不为瓦全的一腔悲愤,在城北投江殉国。
B.这个学生好学善思,经常向老师请教问题,有一种不耻下问的精神。
C.以动荡的小船为家,渔民们却能安之若素,举止泰然。
D.小王还年轻,说话没轻没重,您宰相肚里能撑船,别跟他一般见识。
19.(2分)下列划线成语使用正确的一项是()
A.黄山的奇松、怪石、云海,真是大自然的鬼斧神工。
B.虽然这次他做错了事,但是他仍然对老师和同学们批评不以为然。
C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重。
D.李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思索,所以他常取得好成绩。
20.(2分)下列句子中加线词语的感情色彩发生了变化的一项是()
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B.(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
C.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。
D.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?
21.(2分)画线成语不含贬义的是()
A.无事不登三宝殿嘛。
B.齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成吗?
C.并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。
D.可是对有一门化学齐先生也许一窍不能。
22.(2分)根据句意,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
①我们正在劳动,突然梨树丛中________出了一群哈尼小姑娘。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的________开了。
③从那以后,常常趁砍柴、拾茵子、找草药的机会来________这小茅屋。
A.闪 蹦 照料
B.走 让 照看
C.冲 跑 管理
D.跑 蹦 看管
23.(2分)读《回延安》,下列各句加线词解释有误的一项是()。
A.满心话登时说不出来 登时:
立刻
B.脑畔上还响着脚步声 脑畔上:
头上
C.我梦见鸡毛信来 鸡毛信:
一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件
D.天南海北想着你 天南海北:
形容距离遥远,地方又各不相同
24.(2分)对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是()
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
飞起一溜青烟,
扬起十里蹄花。
跑起来像山上滚下的岩石,
勒住缰像耸立的一道悬崖。
雪海里是破浪的飞舟,
夜雾里是飞进的火把。
马鬃呀抖千里冰雪,
马尾呀扫万里飞沙。
马镫是骑兵的战斗岗位,
马鞍就是战士的家。
奔腾的马蹄是不停的电键,
时刻向北京报告着风云变化。
祖国呀,放心吧!
骑兵是祖国塞北大门的铁插。
难道骑兵不恋故土?
难道骑兵不想爹妈?
嗒嗒嗒嗒……
嗒嗒嗒嗒……
A.第二小节连用比喻,写出奔马的迅猛,表现了骑兵巡逻时英武的姿态。
B.第三小节前两句运用夸张,写出边疆风光的壮美,表现出骑兵坚守岗位的精神。
C.第五小节前两句运用反问句,强调了骑兵也有常人的情感,表现骑兵舍家为国的伟大品格。
D.诗歌首尾运用反复,摹拟出骑兵巡逻时的声响,表现了骑兵不知疲倦地守卫着祖国的边防。
25.(2分)下列划线的成语使用错误的一项是()
A.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
B.“一花一世界,一树一菩提”,生活是丰富多彩的。
我们只有具备见异思迁的眼光,才能发现:
美,无处不在。
C.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的球赛我是去定了。
D.虽然我们已经为这次考试做了充分的准备,但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们:
做任何事情都不能粗心大意,掉以轻心。
26.(2分)下列句子中未使用比喻修辞的一项是()。
A.我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B.他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……
D.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
27.(2分)划线词语没有含贬义色彩的一项是()
A.商店和饭馆的门无精打采地敞着。
B.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们。
C.坐车的仿佛死在了车上,一声不出……
D.我现在想想,那时真是太聪明了!
28.(2分)阅读下面的文字,按要求作答。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,______(这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人),wǎn如小姑娘的发jì一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
(1)给下面划线字注音,根据拼音写汉字。
________
________
wǎn
jì
烂熳
绯红
________如
发________
(2)根据文中括号里的解释写出成语:
________
(3)下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是()
A.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们。
B.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
C.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道
D.有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着向我和蔼地说道……
29.(2分)下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是()
A.我……只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。
B.我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。
C.我用儿童的狡猾的眼光察觉;她爱我们,并没有存心要打的意思。
D.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
二、填空题(共2题;共8分)
30.(6分)指出下列词语的感情色彩。
光明正大________ 偷偷摸摸________ 蛮横________
悲愤痛恨________ 挑拨离间________ 鼓掌________
制造恐怖________ 卑鄙无耻________ 光荣________
31.(2分)解释词语:
笑逐颜开:
________。
无恶不作:
________。
参考答案
一、单选题(共29题;共58分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
28-2、
28-3、
29-1、
二、填空题(共2题;共8分)
30-1、
31-1、
- 配套讲稿:
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