小学一年级班级安全管理工作计划文档4篇.docx
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小学一年级班级安全管理工作计划文档4篇
小学一年级班级安全管理工作计划文档4篇
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编订:
JinTaiCollege
小学一年级班级安全管理工作计划文档4篇
小泰温馨提示:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
小学一年级班级安全工作计划文档
2、篇章2:
小学一年级班级安全工作计划文档
3、篇章3:
小学一年级班级安全工作计划文档
4、篇章4:
一年级班主任班级工作计划文档
提高学生的安全常识,从制定安全教育计划开始,下面是小泰收集整理关于小学一年级班级安全工作计划的资料,希望大家喜欢。
篇章1:
小学一年级班级安全工作计划文档
1、制定安全管理制度,如安全责任制度、安全责任追究制度、行政值日制度、食品卫生安全制度、用电安全管理制度、校车接送安全管理制度、学生宿舍管理制度
2、成立安全管理组织机构或安全管理体系,落实安全责任制
3、定期开展安全教育、培训,小同学可以利用安全小故事、安全寓言故事
4、定期组织安全检查,专项的和全面的,对检查情况进行评比
5、开展争当安全小先锋活动,对优秀同学进行奖励
一、确保学生交通安全
1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育,学校和班主任要利用每周学校集会和班队会,定期对学生进行交通安全教育,普及交通安全常识,教育学生自觉遵守交通规则。
2、中小学生在就学往返途中,要在安全地带行走,低年级学生(三年级以下学生)上学要由家长或其他成年人接送。
3、具体要求是按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
1、学校和班级在进行各种体育运动时,务必做到运动前安全教育。
谁举办,谁负责,层层落实,责任到人,确保运动安全。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
1、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时,要加强劳动安全教育。
教师要做好组织工作,讲明注意事项,确保学生人身安全,野外劳动要防止虫兽袭击等。
2、严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
1、学校、班、团、队组织学生参加各种活动(校内和校外两种,如游泳、活动课、社会实践、旅游、夏令营等),要建立严格的审批制度。
小型校内活动经校长批准,政教处备案;大型乡镇内活动由总校部批准;大型乡镇外活动由县文教局批准方可进行。
2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育,做好周密的组织工作,精心制定活动纪律,事先对活动路线、地点进行勘察,并由学校领导和教师带队,明确各环节职责。
3、学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动,如商业庆典、婚丧礼仪等。
中小学不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。
4、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
五、确保学生饮食卫生安全
1、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规,树立安全第
一、服务第
一、全心全意为师生服务的思想。
学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。
2、所有从业人员必须接受岗前培训、做到持证上岗,并且定期卫生防疫部门体检。
3、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
六、确保教学实验安全
1、学校教务处要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险品的保管。
责任到人、定期检查,实验教师要确保学生按要求从事各种实验。
实验教师必须牢固树立安全规范操作思想,遵循安全守则,严肃认真地完成每一次实验。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
1、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识,并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
2、学校要在公共场所配备必要的消防设施,微机室要配备1211型专用来灭火器,实验室要配备一定的灭火设备。
3、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
八、重视管理失当安全
1、学校教职员工要遵守职业道德,为人师表,热爱和关心学生,与学生平等相处,了解他们的心理、尊重他们的人格,科学施教。
在民主、平等和谐
篇章2:
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小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。
本学期,为切实搞好一年级安全教育教学工作,特制订本计划。
以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高一年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标:
通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。
1.了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
(二)公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯。
(三)意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识,
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
1.与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。
引导学生树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。
4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
篇章3:
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俗话说“平安是福”,安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出,做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。
对于一个学校来说,毫无疑问它承担育人的任务,育人同时又必须在一个和谐、有安全保障的情况下进行,而安全常识又是育人的一个重要组成部分。
对于一年级学生来说,由于他们的年龄比较小,危险几率远远大于高年级的学生,因此安全教育任务更加繁重。
这学期以来在学校的领导下,在学校、班级安全措施的落实教育下,我班未出现重大安全事故。
在根据我校、我班的实际情况学校安全工作会议精神,我班认真贯彻落实,努力把我班安全工作做深、做实、做细,努力营造一个安全稳定的育人环境。
让学生放心、让家长放心、让社会放心。
同时按照学校领导提出的各项工作要求,即一是把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置;二是有针对性地加强学校交通安全教育和管理;三是加强心理辅导,有效防止校园暴力、伤害事故的发生;四是认真做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作,进行落实措施。
一、由于学生的年龄小,对安全常识、措施较难理解,因此,作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为,并及时矫正,主要的措施有:
1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系,及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为,以便及时教育、矫正。
2、碰到有安全隐患的行为的同学,及时和其家长联系,让家长共同教育,使学生能更快地改正过来。
3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班,观察他们的行为规范,处理学生之间的一些小摩擦,并进行教育。
4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范,不让学生过分的玩耍。
5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校。
6、杜绝学生在没有家长或老师的陪同下到校外,不让学生和高年级学生在没有老师、家长的情况下一同外出。
7、对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育,及时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。
1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施,防护罩进行排查,加强维护。
2、把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置,对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生,如何疏散都进行讲解、示范。
3、根据聋生的特点,加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办,同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。
4、开展丰富多彩的安全教育活动。
利用班会、团队活动等途径,对学生开展安全教育,本班安全教育活动有:
(1)注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖,预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育;
A、及时了解学生有没有生病状况
B、了解他们的被子、衣服有没有备全,必要时与家长联系
C、向他们讲解一些卫生常识
(2)开展用电安全知识教育;
让他们懂得电的危险性,不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。
(3)开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;
A、强调在没有大人带领的情况下不要私自外出,尤其是过马路。
B、外出时应遵守交通规则。
(4)开展地震、火灾,校园拥挤踩踏知识教育;
A、教育他们一些消防常识;并让他们懂得放火的重要性
B、一旦出现火灾应怎么保护自己,做到安全逃生。
(5)开展安全日校纪校规、日常行为规范教育;
杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题。
(6)开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育;
C、不带一些有安全隐患的生活用品、学习用品。
(7)开展关爱生命,注意安全教育。
通过这些广泛深入、形式多样,进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
目前,整个社会的安全工作形势十分严峻,做为特殊教育学校的工作者我们安全教育任务还十分的繁重、艰巨,许多问题还有待我们认真的去探索和研究,在以后的工作中,我还会把学生的安全教育放在第一位,让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生。
篇章4:
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读书让人变得更加聪颖!
就是的,从读书中,我们知道“凡事预则立,不预则废。
”因此,为了更好的做好自己的班主任工作,为了使自己每天的工作高效有序,为此制定了这个学期的班级工作计划。
在故事的引领中不断成长。
一年级的孩子,在认识问题,处理事情上更多的是幼稚,因此,班主任的指引特别重要。
这个学期,我想通过我静心选择的故事系列,带领学生走进我们学校的生活,了解班级的生活,学会尊重他人,关爱集体,并且能做到学习活动积极向上。
二、师生基本情况分析:
对于自己的班级,自己始终怀揣梦想,因此,孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。
我们的孩子,有特别优秀的,有需要非常努力才能获取成功的,也有即使付出自己的努力,也很难达到一般的水平的。
但是,我却坚信,所有的孩子都是发展的,他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。
也就是说,现在的样子,绝对不能决定他将来的样子。
对于我们班的家长,我也对他们抱有同样的心理,只要自己真心对待我的合作伙伴,他们也一定会真心回报我自己!
因此,今后四年半的时间,孩子们一定会给我惊喜!
家长也一定会给我点燃前行的希望。
只要我相信他们,只要他们自己一直坚持努力,成功一定会垂青于我们!
这是一种信念,是一种梦想,更是获取成功的力量!
所以,我坚信,我能带好我们这个班级。
三、班级管理的方法与措施:
班务工作是最复杂,当然也是最长久的一项工作。
这是平时中占最大比重的工作。
因此,让孩子成为自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一个任务。
因此,我确定的方法是:
培养班干部,让班干部成为我的左膀右臂。
这个学期,从竞选班干部开始。
孩子自己登台演讲,学生自主投票。
班主任制定班干部的具体职责范围,发放班干部聘任书。
进行专门的班干部培训,定期召开班委会。
班干部带头,做好我们的班级管理。
2、制度管理,制定我们班自己的简单有效的班规,每时每刻提醒孩子按照我们班规中要求的去做事。
让自己的班级工作,让规章制度说话。
再有就是学生各方面的考评制度。
3、在活动能够中引领班级前行。
我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地。
故事的力量永远是伟大的。
尤其是对一年级的孩子!
因此,这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商,培养孩子良好的行为习惯!
首先我开始选择合适的书籍,经过征求别的老师的意见,自己上网的搜索,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培养教材。
《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》,这些书,我已经网购,几天就可以收到。
我希望我能静心走进书籍,选取教育点,带领学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美好的明天!
这次的情商教育,我将把他作为一个课程去做。
不单单是带领孩子走进故事,更重要的是让他们懂得故事所讲述的道理,明确自己今后要怎样做。
而且,通过故事的引领,我还要通过不同的活动,让我们的所学在活动中延续,从而让孩子在活动中运用学到的知识,让我们提取的态度价值观真正走进孩子的内心,让我的孩子,每天的心情都阳光灿烂。
一切教育都从故事起,一切改变都从心态开始,因此,对孩子情商的教育,就作为我最重要的一个育人课程去做!
4、家校沟通的更加和谐
家长作为自己教育中最直接的合作伙伴。
怎样让家长参与班级的管理,也将是我班级工作的一个重点。
决定用教育书籍引领,让家长真正向教育孩子迈进。
上个学期,我给家长推荐阅读《爱学习会学习能学习》这本书,让关注孩子成绩的家长更加关注孩子的学习习惯。
这个学期,我会一如既往的搜集关于家庭教育的新书,带领家长一起走进教育。
而且,定期和家长交流,举行联谊会,参与户外运动,也将成为我家校沟通的主要做法。
5、班级工作的成功,更重要的是领头人——班主任的高瞻远瞩和辛勤付出。
因此,这个学期,我也将不断读书,多学习有关班主任工作的方法,从而及时运用到班级工作中进行实践,在实践的过程中不断反思自己的行为,让反思写作成为自己每天必须要做的事情。
每天150字的班主任反思,自己一定努力坚持下去。
想根据自己购买的书到之后,再根据书中所讲的品格进行整体规划。
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